六年级语文上册基础知识复习(期中).doc

七年级上册基础知识复习（期中）语文基础知识汇总一、根据拼音写汉字。xun()tng()ch()想诱hu()ln()xn()头晕目xun()chu()泣小心y()y()qng()天hn()地yng()l()g()负糟t()zh()立lng()dng()zhu()连z()咒din()污ll()()终生贪ln()du()落ch()形玲珑t()透mn()灭()运险象di()生ch()xio()获益fi()浅c()然长逝ru()ln()yn()ning()lio()亮xing()嵌zh()x()chng()清zhn()蓝犬fi()枯h()xuno()()清li()lio()阔梦mi()发j()zh()子花hi()骨奇hun（）w（）有gu（）藏cng（）笼幽y（）tn（）服海枯石ln（）一sh（）间崩t（）弥mn（）二、给下列加点的字注音。一瞬()间训诫()啜()泣迂()回耸()立小憩()骚扰()茁()壮昂()然挺立忍俊不禁()迸()溅()仙露琼()浆盘虬()卧龙洗濯()倔()强()繁弦()急管果实累累()沉甸甸()()冉冉()禀()告固执()报酬()奢()望呵()责宛()转黄晕()烘()托抖()擞()秀()气唱和()幽()径青翠()丁丁()肥硕()鳊()鱼乌桕()栖()息纳罕()嚷嚷()()功勋()扒()窃三、解释下列词语。隐秘：一瞬间：训诫：嶙峋：啜泣：纳罕：小心翼翼：小憩：擎天撼地：肃然起敬：庸碌：忍俊不禁：可望不可即：点缀：繁弦急管：红灯绿酒：低回：具体而微：审美：风韵：(21)闲适：(22)得失之患：(23)厄运：(24)获益匪浅：(25)猝然：四、根据下列解释写出相应的词语。1、对不住（别人的好意、期望或帮助）（）2、长时间的站立（）3、形容传说中的美酒。（）4、一辈子平庸无能。（）5、原指祈祷鬼神加祸于所恨的人，今指咒骂。（）6、吃过东西后余味无穷。比喻事后越想越觉得意味深长。7、道德高尚，声望重。多称颂年老而有声望的人。（）8、（草木）清翠茂盛（）9、（象声词）形容细小的摩擦声（）10、用不正当的手段夺取地位和权力（）11、别人说什麽，自己跟着说什麽。形容没有主见（）12、本指人瘦弱，面色不好看。文中指风筝色彩黯淡。（）13、象声词，形容溪水，泉水流动的声音（）五、文学常识。1、走一步，再走一步作者,国作家。2、生命生命作者原名。名家,曾两次获奖.5、春选自作者,字,江苏扬州人,现代著名,.6、济南的冬天作者,原名,字,满族人,代表作骆驼祥子茶馆.7、鲁迅（18811936），文学家、思想家和革命家。原名_，字_，_人。出身于破落封建家庭。青年时期受进化论思想影响。1918年5月，首次用笔名“鲁迅”发表现代文学史上第一篇白话小说_，大胆揭露人吃人的封建礼教，奠定了新文化运动的基石。20年代陆续出版了呐喊坟热风彷徨野草朝花夕拾华盖集华盖集续篇等专集，表现出爱国主义和彻底的革命民主主义的思想特色。其中，中篇小说_是中国现代文学史上的杰作。六、文言文注释：张目（）故时有（）徐喷以烟（）徐喷以烟（）果如（）鹤唳云端（）蹲其身（）以丛草为林（）怡然（）盖一（）方出神（）鞭数十（）时习（）不亦说乎（）不愠（）君子（）吾日（）三省（）不信乎（）传不习（）温故（）知新（）罔（）殆（）诲女（）诲女（）是知也（）见贤思齐（）善者（）弘毅（）死而后已（）然后（）其恕乎（）己所不欲（）七、翻译下列句子：1、余忆童稚时，能张目对日。2、见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。3、昂首观之，项为之强。4、徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观。5、神游其中，怡然自得。6、神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。7、人不知而不愠，不亦君子乎？8、温故而知新,可以为师矣。9、见贤思齐焉,见不贤而内自省也。10、三人行,必有我师焉。11、岁寒,然后知松柏之后凋也。12、其恕乎!己所不欲,勿施于人。八、文言文理解。1、“物外之趣”的意思是什么？怎样才能成为一个富有情趣的人？2、结合实际谈一下你对“温故而知新，可以为师矣”的看法。3、“岁寒，然后知松柏之后凋也”只是说松柏树吗？姬合实际谈一下你的理解。4、怎样看待“己所不欲，勿施于人”？5、观沧海表现诗人伟大抱负的诗句是哪几句？变现了诗人怎样的思想感情？6、谈一下你对“海日升残夜，江春入旧年”的理解。7、钱塘湖春行变现的是哪个季节?试从文中找出几个词加以说明。8、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”表达了诗人怎样的心情？9、用自己的话讲述天净沙秋思的情景，并说说自己的感受。九、默写。1、童趣的主旨句是：。2、_，不亦君子乎？3、_，可以为师矣。4、_，思而不学则殆。5、论语中说要善于向别人学习的句子是：_，_。或_，_。6、论语中以植物比喻做人的句子是_，_。7、观沧海中表现诗人博大胸怀的句子是_，_；_，_。8、次北固山下蕴含作者积极向上的心理的两句诗是：_，_。9、钱塘湖春行中以动物写春光的两句是_，_。以植物物写春光的两句是_，_。10、西江月写出诗人闲适心情的两句是以动物写春光的两句是_，_。11、以丛草为林，_，_，_，_。12、_，拔山倒树而来。十、课文内容理解。1、在山的那边中，诗中海指“理想境界”，“山”是重重艰难险阻。全诗表达了这样的思想感情：要到达理想境界，是要历尽千辛万苦的，唯有不怕困难，百折不挠，才能实现人生理想。2、走一步，再走一步是美国作家莫顿亨特65岁那年写的回忆8岁时爬悬崖的一次经历。文章可分为两个部分：前一部分叙事，后一部分（也就是最后一段）抒发作者的感想。(1)作者想要表达的主旨是：小时候在“那座小悬崖上所学到的经验”，是战胜所有艰难险阻的人生经验（2）由此可知，解决问题的关键是化整为零。大困难是由小困难组成的，小困难是不难战胜的，一步一步地战胜小困难，最后就能战胜巨大的困难。当然，重要的还在于走好每一步，一步一步坚持不懈地走下去。（3）作者从一件往事感悟到一个人生哲理，成为一笔精神财富。这给我们一个启示：生活重要善于感悟，要善于从事件中悟倒真理。3、短文两篇相同之处： 1.都是由一个小小的“物”引发对生命的一些感悟。 2.对于生命的理解，都比较积极、认真。 3.对于“物”的描写细致入微，笔调清新而自然。 不同之处： 1.蝉是先抑后扬，贝壳是直入主题。 2.蝉对于生命的感悟是不管生命短暂与否，都要积极面对，好好地活着；贝壳则落实到要把自己能做的事情做得更仔细、更精致、更加一丝不苟。 3.蝉的作者对于生命的态度隐喻在对蝉的生命意义的阐发中，并没有直接表白；贝壳则明确提出了自己要认真做事的想法，表达了要给世人留下值得珍惜和惊叹的东西的愿望。 4、紫藤萝瀑布一文的主旨就是由花的经历感悟到尽管我们会遭遇到一些不幸与挫折，但是生命的长河是无止境的，因此，我们应该树立起生活的信心，鼓起勇气面对不幸与挫折。5、理想一诗的主旨是鼓舞人们树立起理想，为理想而奋斗。6、行道树有什么象征意义？行道树的形象就是无私奉献者的形象。作者借行道树的自白，抒写了奉献者的襟怀，赞美奉献者的崇高精神。短文要表达的哲理是：神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。8、春这篇散文以诗的笔调，描绘了花卉争荣，生机勃勃的春天的图画，赞美、歌唱春的创造力及其带给人们以无限希望，从而激励人们在大好春光里辛勤劳作，奋勇向前。9、济南的冬天一文的主旨是什么？作者抓住济南冬天“温晴”的特点，以山、水为主要描写对象，用准确、优美的文字，从不同角度描绘了济南冬天独有的美景，抒发了热爱祖国河山的可贵感情。10、夏感这篇抒情散文，从夏天气氛之热烈，农民劳动之紧张、急促的描写，概括出夏季的特色，表述夏季同时是可爱而值得赞美的。全文表现了作者新时代的高尚情操：不同于一味沉浸在“闲情逸致”中的旧式文人只赞春花秋月，而是要与劳动人民同呼吸。同样去颂夏、忙夏。11、秋天抒发了作者怎样的思想感情？本诗通过对三幅图农家丰收图，霜晨归渔