教研计划2011.doc

2010-2011学年第一学期初中生物教研计划一、指导思想以新课程改革为突破口，以全面实施素质教育、提高教师自身素质为根本宗旨，以提高课堂教学效率作为校本教研的切入口，进一步加强生物教育教学的课例研究，强化对“自主、合作、探究”学习方式在课堂中的实践研究，全面提高学校的生物教学质量为方向。二、工作重点1、教师培养方面（1）掀起学习和掌握生物学课程标准的新高潮。在今后的几年内，生物学教师都要把学习、掌握生物学课程标准教材教法作为重要的学习内容。要求生物学教师认真做好读书笔记和学习心得，引导学校建立教师教学、教研工作记录，促进教师在新课程的实施过程中迅速成长。（2）强化教学反思行为，提高教师专业素质。要求生物学教师进行教学前、教学中、教学后自我反思，形成教学反思的教学习惯。总结课堂教学的成功和失败，总结教学如何实现最优化，形成“个人成长反思”、“教学后记”、“教学叙事”、“每日教学随笔”等具有个性特色的成果。（3）积极倡导同伴互助，提高教师专业素质，打好提高教师专业素质的总体战。（4）充分利用教研会、研究课、观摩课、优质课等形式，以会代培，以研代培，帮助教师把握课标、教材特点和教学要求，不断探索适切学情实际的教法学法，提高教师业务素质。(5)培养骨干教师，还要通过课堂教学行动研究活动，培养新人，推出新秀。2、常规管理方面（1）为了推进我校初中生物学教学水平的提高，在充分调查研究的基础上，形成教学“六认真”基本要求、加强对课程改革教学、教研工作的指导和管理，规范初中生物学教学教研工作行为。 （2）积极探索，加强教学评价，规范课程改革教学行为。新课程评价要关注学生的全面发展，不仅仅只关注学生的知识和技能的获得情况，更要关注学生学习的过程、方法，以及相应的情感态度和价值观等方面的发展。要从掌握知识、学习能力、交流与合作、个性与情感、道德品质等几个方面来形成能够促进学生全面发展的评价体系。（3）积极加强教研组建设，增强教学研究的真实性和实效性。针对初中生物学专任教师量少质弱的情况，积极推出创建先进生物教研组活动。3、教育科研方面针对初中生物学教育科研薄弱的现状，要抓住课题申报的契机，进行课题申报。要根据实际存在的主要教学问题，各校生物教研组必须以学科教研为依托开展研究，在三月底以前，拟订出教研专题或科研课题，以教研专题或科研课题研究，推动生物学教学研究水平的提高和课程改革的深入发展。三、具体安排：第二周：传达教研室会议精神，深入钻研教材及会考第四周：生物精品教案交流与反思 第六周：组织生物教师进行业务学习 第七周：进行生物教学研讨会第十周：生物总复习，迎接其中考试第十二周：试卷分析及教学反思交流第十四周：初一新教材使用交流、研讨会第十五周：组织生物教师相互学习、互相听课第十七周：生物精品教案交流与反思第十九周：进行生物总复习，迎接其末考试2005-2006学年第二学期初中生物教研计划 By xgxxsw 发表于 2007-3-2 15:36:00 一、教研工作要点以实施基础教育课程改革纲要为目标，以科学发展观为指导，以转变教学方式和教学思想为主攻方向，紧紧围绕培养学生的创新精神和实践能力为出发点，深入开展教学研究和教学改革，不断探索新形势下实施素质教育和新课程改革的经验和路子，全面推进新一轮基础教育课程改革。转变教育观念，深化课堂教学改革，切实加强对生物教学的研究、指导与服务工作，为提高生物学科教学质量，促进学生全面发展而努力工作。二、工作要求1积极实施初中新课程改革。（1）加强生物教师培训。开展各种形式的学科培训，贯彻新课改理念，全面提高教师教学实践能力，特别是进行探究性教学及运用现代信息技术手段，进行多媒体教学和网络教学的能力。(2)、开展各种教研活动。开展各种形式的观摩、研讨活动，做好阶段性总结工作，逐步形成课改实验成果的发现、形成、积累、评定、宣传和推广机制，使区域性的成果及时在全市推广。通过“校本教研”制度的建设，初步形成教师教学反思、同伴互助、专业引领的校本教研制度，使广大教师教学观念不断更新，教学能力和水平不断提高。2认真基础年级教学工作，提高生物学科教学质量。课堂教学改革以新课程理念为指导，以提高教学效率为根本，以现代教学技术为依托，以转变教学方式为突破口，努力实现三维目标的落实。加大课堂教学研究、指导、服务的力度，通过视导、观摩、研讨、交流等教研活动，探索生物教学规律，总结推广经验，创新教学模式，不断提高生物教学质量。建立科学有效的生物课堂教学评价体系，加强教学质量管理，形成生物学科教学质量过程性评价和终结性评价相结合的评价体系。强化教学常规管理，建立“集体备课、资源共享、扬长补短、课后反思”的备课制度，充分发挥教师的集体智慧，形成优质教案、学案，提高教学整体水平。要严格遵守课堂教学规范，按照新的课堂教学评价标准组织教学。作业设计要体现自主性、实践性、综合性和层次性，作业批改要体现出多样性和人文性，要及时进行作业的指导与讲评，提高学生学业成绩。三、工作安排时间 主要工作 备注 06年2月 制定教研工作计划初中生物课堂教学调研课题研究初中新教材培训。 3月 学科教研会评优课课堂教学调研 4月 期中考试命题生物教师学科论坛 5月 评优课课题研究 6月 期末考试命题教学总结 2005学年度第二学期生物教研组工作计划2006-06-13作者（来源）：生物组 一. 指导思想本学期，我校提出“落实 聚焦 突破”的工作主题，进一步推进各项教学工作地开展。我教研组将借此契机进一步提高常规教学质量，加强了教师队伍建设。为了更好地全面地推动组内各项工作，在学校总体教学工作思路和计划的指导下，我们生物组在本学期将努力落实以下各项工作任务，更好地加强教研组备课组建设。二. 工作内容（一）加强常规检查力度。1、备课笔记。对于教师的备课笔记做出标准格式要求，明确教学目标、重点难点、教学过程。提倡每节课后记录教学反思，对于教学过程进行及时地修改、完善。对教学中的经验及时整理、总结并记录，进一步提高自己的教学水平。2、作业批改。学生作业要认真及时批改，对于作业中出现的较为集中的问题开展备课组内的分析讨论，做到及时发现问题，及时反馈纠错，进行有针对性的辅导。根据学生特点及时调整教学方法、教学进度。3、听课笔记。积极参与校内外的听课活动。尤其是本学期将开展青年教师素质赛活动，组内教师更应安排好自己的教学工作，争取多听多学。同时，组内教师间（尤其是同一备课组的教师间）进一步加强听课活动，取长补短，互相提高。4、信息库建设。为更好地为教学服务，共享教学素材资料，提倡组内教师收集与教学相关的图片、音像、课件等资料，丰富课堂教学内容。（二）教研组专题活动。1、爱生教育的学科渗透。本学期学校有两方面的主题教育，即生命教育（尤其是禁毒教育）和爱生教育。我们组要结合自身学科特点，在教学教育过程中渗透生命教育指导纲要的精神。如：安全使用电、煤气等能源，健康的身体等内容。生态环境的保护等，另外认真贯彻爱生教育的理念，把爱生教育的有关要求落实到各项工作中去。2、认真学习初中生物新课程标准，进一步学习明确教材的标准要求，指导日常教学工作。组内开展的课题研究工作，也可围绕新教材的教学进行研讨。3、科研。继上学期进一步开展工作。上学期对于课题名称等做了一定的初步规划工作。本学期将对于实践操作的具体方案进行落实。争取在本学期结束前取得阶段性进展。为撰写教育教学论文积累前期的经验及素材等。（三）推广生物教学模式1、 按照学校对生物教研组的要求，上学期在制定生物教学模式的方面有了一定的基础，在本学期，要每人发一份教学模式细则，要求各位老师按此要求上课。2、 为了检查落实教学模式的有关要求，生物组要组织各位老师听课、评课，以利于更好地把生物教学质量提高到一个新台阶。（四）关于青年教师的培养对于青年教师，有经验的教师要进行帮扶，尤其是骨干教师，要切实引领他们成长，使他们的教学水平有更大地提高。对于青年教师在工作中遇到的困难，骨干教师要起到带头作用，如讲示范课，优秀课等，青年教师要讲并报课。而且活动要定期存档。以上为我组在本学期的工作计划，希望通过全组教师的共同努力，不断取得新的进步。 生物教研组活动一览表序号时间内容12011.021本学期共开初一、初二两个年级，故实验多，请各备课组长提前一周联系实验室，做好协调工作。2检查教案。3. 完成本学期教学进度表。5.将本学期教研组计划发送给每位组员，以了解工作重点及要求。22011.31. 学习初中生物课程标准，尤其是同一备课组内教师及时交流。2. 教师教学大奖赛，青年教师素质赛听课组织工作。3. 组内课题本学期工作的具体方案的出台。3