三年级下册(课堂作业本)按课文内容灵活填空.doc

按课文内容灵活填空 （一） 姓名：_课外的寓言故事还有（揠苗助长、守株待兔、坐井观天、掩耳盗铃、买椟还珠）,一量词。 一（ ）羽毛 一（ ）翅膀 一（ ）赞歌 几（ ）细雨 几（ ）细线 一（ ）歌曲 一（ ）微风 一（ ）清泉 一（ ）金光 一（ ）珍珠 一（ ）邮票 一（ ）难题 一（ ）圆月 一（ ）演出1 填空。1.P2“像赶集似的聚拢来”拟人化地写出了_2P2.“掠”字用得真好，我体会到了小燕子_。我还能从这段课文中的“_”一词体会到小燕子的这一特点。3.课文写了燕子的哪些特点？_4.P3咏柳中有三个比喻，分别是把_比作_，把_比作_，把_比作_。从前两句对_的赞美，引出对_的赞美。5.P3“胜日”即_。“万紫千红”是形容_的景色。“妆”即_。“绦”_。“光景”_。“等闲”_。6.P3碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。意思是：_等闲识得东风面，万紫千红总是春。意思是：_7.P4荷叶_的，像一个个_。 这句话中描写荷叶数量多的词是_、_，描写荷叶颜色和形状的词分别是_和_。8.P4“我”把自己也当成了一朵荷花是因为_。9.P4如果你也是池中的一朵荷花，会看到、听到、想到些什么呢？_。10.P7“冒”，字典中解释为_。这里白色的荷花在绿色的荷叶中_，形象地表现了荷花的_、_。11.方P13这段话向我们介绍了翠鸟的（ ），是从（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四个方面来介绍的，其中写得最具体的是（ ），分别写了（ ）、（ ）和（ ）。翠鸟总体特点是（ ） 、（ ），眼睛（ ），嘴（ ）。“透亮灵活的眼睛”使得翠鸟（ ），（ ）全靠“又尖又长的嘴”。（2）小鱼悄悄地把头露出水面水波还在荡漾。这段中（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和最后一句（ ）体现了翠鸟捕鱼时动作敏捷，飞行速度快。此外，这段中（ ）这个体现了小鱼的机灵。可是小鱼的机灵还是逃不过翠鸟（ ）。这样一比，就显得翠鸟更（ ）。12.燕子专列讲了燕子受到了自然灾害，得到了人们的帮助后终于存活下来了。作者告诉我们（人类与动物是朋友，应该互相帮助，和谐相处）。13.P10我从这句话中的“_”、“_”体会到了“严寒”。 14.P10“纷纷”指的是拯救燕子的人_，“四处”指人们寻找燕子的范围_。从“纷纷”“四处”可以看出人们_ 按课文内容灵活填空 （二） 姓名：_15.P10我从这句话中的“_”、“_”、“_”这三个动词体会到了当时气候与环境_，以及人们_。16.P12（1）我从两个“谁家”体会到小村庄里的人们_，从“_”、“_”等词也可以看出这里的人们砍树很随便。（2）在一个雨水奇多的八月雨才停下来。我们可以从（ ）中体会到“大雨没喘气儿”的意思。我想对小村庄的人们说（请不要随意砍伐树木，过渡砍伐会得到大自然的报复，应该多植树造林，保护环境）。一个小村庄的故事讲了人们为了自己的利益而随意砍伐树木，最后家园被洪水冲走的故事。让我们明白了（要爱护树木，保护自然，维护生态平衡）。我想对小村庄的人们说（请不要随意砍伐树木，过渡的砍伐会得到大自然的报复，应该多植树造林，保护环境）。17.P16“亡羊补牢”告诉我们_。解释：亡_。牢_。 南辕北辙：比喻_。辕：_。辙_。把式：_-。盘缠：_ 街坊：_18.P17更羸看到大雁飞得慢，知道_；听到大雁叫声悲惨，知道_；他还知道受伤的大雁听到弦响会拼命往高处飞，那是因为_。果然，因为使劲，大雁的_，就掉了下来。19.P17更羸不用箭只拉弓就能让大雁掉下来，是因为_。20. P18第一个“直”是指_，第二个“直”是指_。21. P19从课文中我们了解了作者是一个（ ）的人。22. P19作者为什么没有画平时看到的杨桃的样子？_23. P20作者受到了父亲和老师的教诲，父亲说：“（_）。”老师说：“（_）。”这不仅让作者一生受用，也让我们明白了许多道理：_24.和时间赛跑的作者是（ ）。课文中讲了四件作者和时间赛跑的事，分别是（ ），（ ），( ），以及（ ），其中课文中写到（ ）作者赢了。所以在和时间赛跑中，让作者受益无穷。在和时间赛跑中作者体会到（ ），也使作者在以后的岁月里（ ）。课外我们收集了（抛弃时间的人，时间也抛弃他）；（合理安排时间，就等于节约时间）等等。25.P25“这个小伙子”是指_，观众夸他棒是因为_；“这些小伙子”是指_，观众夸他们棒是因为_ 按课文内容灵活填空 （三） 姓名：_26P27他们都说在外边等着对方，想的却不一样。“我”想着待会儿出去_，所以手里拿着_；而克莱蒂想的却是_。克莱蒂的高尚表现在_此外，这段中的“挨”读（ai）。“挨”字用得真好，因为（体现了“我”很犹豫很矛盾的心理，不知道如何面对克莱谛）。父亲（夺）、（折）、（扔）这三个动词体现了父亲的（严厉），还有父亲对“我”的希望，这个希望是（做一个敢于承认错误，友好对待朋友的人）。27太阳是一篇科普文，文章的前三个自然段介绍了太阳的特点，第1自然段是写（太阳的远），第2自然段是写（太阳的大），第3自然段是写（太阳的热）。28.P28光彩夺目的（ ） 清澈见底的（ ） 郁郁葱葱的（ ） 弯弯曲曲的（ ） （ ）的暑假 （ ）的将来 弯弯曲曲地（ ） 和颜悦色地（ ） 情不自禁地（ ） 大吃一惊地（ ） （ ）地纠正 （ ）地议论 鲜花开得（ ） 时间过得（ ） 玻璃擦得（ ） 电脑玩得（ ） （ ）得干净 （ ）得结实29.P30上课时，老师从孩子们那里了解到，几乎所有的爸爸妈妈都知道自己孩子的生日，并会向他们表示（ ），这份爱孩子们都（ ）到了。但这还不够，老师想帮助孩子们去寻找蕴藏在他们（ ）、自己还没有（ ）到的极为（ ）的东西。后来经过老师的引导，孩子们终于明白了（ ）。 30.P32阮恒是_的孩子。31.P33水罐发生了多次的变化。第一次水罐变成了银罐，是因为_；第二次由银罐变成金罐，是因为_，第三次又从水罐跳出七颗很大的钻石，是因为_。32.P37说明方法：太阳离我们有1.5亿公里远。（ ） 太阳会发光，会发热，是个大火球。（ ）我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。（ ）到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。（ ） （ ）33.P47面包店老板的态度为什么会发生这么大的变化？_34.P52“乞巧”又叫“_”,是指每年农历_月初_，“碧霄”指_，”河桥”指的是_，”河”指_“应悔”是_的意思，“夜夜心”指嫦娥每晚都会感到_。35P54邺这个地方越来越穷的原因是_。36西门豹用了_的方法巧妙地惩治了巫婆和官绅。老百姓也都明白了，巫婆和官绅