桃园孔庙弟子规教学读本内容简案.doc

弟子规教学读本内容简案 进度：孝顺P1孝顺父母 就是让父母欢喜、放心 孝亲就是 上课专心 恭敬老师 跟同学相处和和气气 好好爱护自己的身体 让父母欢喜、放心弟子规：亲所好 力为具 亲所恶 谨为去身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞教学内容教学检讨【一】、课前引导 弟子规已经学了一段时间，进入进阶班要更积极的在生活中每个小动作努力落实，配合课程内容做到弟子规。【二】、情境剧 情境A：小芬是个好学生，上课专心，恭敬老师。有一天上数学课的时候 老师：小朋友，这题这样算懂了吗？ 小芬：懂！(当！当！当！下课钟响) 老师，我帮您擦黑板好不好？ 老师：谢谢！提问：剧中的小芬做到了弟子规的哪些经文？为什么？ (让学生对弟子规落实于生活中的理解更深入) *答：读书法 有三到 心眼口 信皆要 冬则温 夏则凊 情境B： 下课时 小满：这题数学好难喔！小芬你可以教我吗？ 小芬：好呀！ 突然小明从教室外面冲进来，经过小芬时不小心撞了她一下，却头也不回的跑走了。 小满：小明怎么这样，撞到人还不说对不起！ 小芬：没关系啦！他也不是故意的呀！ (说着说着，就搓着被撞的地方) 不过我要赶快揉一揉免得被妈妈看到，他会担心的！提问：剧中的小芬做到了弟子规的哪些经文？为什么？ *答：己有能 勿自私 身有伤 贻亲忧 人有短 切莫揭 恩欲报 怨欲忘 情境C： 有一天，老师打电话访问小芬的妈妈 老师：小芬妈妈您好，小芬在学小表现很好，上课很认真喔！不知道在家里乖不乖呀？ 芬妈笑咪咪的说：谢谢老师的夸奖！小芬在家都要帮忙洗碗扫地，我身体不好，很多家事多亏有他，否则我也做不来。 老师：难怪小芬帮忙做事总是又快又好，真是个孝顺的孩子！提问：剧中的小芬做到了弟子规的哪些经文？为什么？ *答：冬则温 夏则凊 德有伤 贻亲羞 亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 注*此为【三】考答案，孩子的回答可能更丰富。【三】、上台分享弟子规落实心得 讲解上台发言的内容重点：1. 问好(鞠躬)2. 这一周我落实了(经文)3. 落实的过程，怎么做到的4. 感受5. 谢谢大家(鞠躬) 讨论上台发言的注意事项并归纳为弟子规经文：1. 步从容 立端正2. 揖深圆 拜恭敬3. 问起对 视勿移4. 凡出言 信为先5. 凡道字 重且舒6. 勿急疾 勿模糊7. 怡吾色 柔吾声弟子规教学读本内容简案 进度：兄友弟恭p3同学如兄弟 守礼重情义 你若跌倒我扶你 你做好事我帮你 你先我后能守礼 互助互爱重情义弟子规：兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中见人善 即思齐 纵去远 以渐跻道人善 即是善 人知之 愈思勉善相劝 德皆建 过不规 道两亏教学内容教学检讨【一】、情境剧 情境A： 阿志下课的时候，看到阿明沿路一边捡垃圾一边走回教室 提问1：阿志该如何落实弟子规中的“见人善 即思齐 纵去远 以渐跻” ？2：还可以落实哪些其他经文？ (例如：道人善 即是善 人知之 愈思勉) 讨论结束后，请表演者演出修正版。 情境B： 小美和小英坐公车时，看到一位老婆婆上车，小英马上起立让位！提问1：小美该如何落实弟子规中的“见人善 即思齐 纵去远 以渐跻” ？2：还可以落实哪些其他经文？ (例如：道人善 即是善 人知之 愈思勉) 讨论结束后，请表演者演出修正版。 情境C： 阿明是个很热心的同学，但是做事常出错。这一天午餐后，他帮同学擦桌子，但是擦得太湿了，有些同学就抱怨，嫌他鸡婆。提问1：如果你在旁边看到了，该如何落实弟子规中的“见人善 即思齐 纵去远 以渐跻” ？2：还可以落实哪些其他经文？ (例如：道人善 即是善 人知之 愈思勉 善相劝 德皆建 过不规 道两亏) 讨论结束后，请表演者演出修正版。 情境D： 乐乐是班上的风纪股长，管秩序的时候老是凶巴巴的。有一次，阿志向隔壁同学借笔，多说了几句话，被乐乐凶了一顿，还记了一个X，阿志很生气，就和乐乐吵起架来，乐乐还哭了。 阿志：我只是借笔而已，为什么记我？ 乐乐：现在是管秩序时间，就是不能讲话呀！ 阿志：那你也不用那么凶！恰北北！ 乐乐：呜提问方向：1乐乐和阿志的立场和想法各是如何？ 2如果你是他们的好朋友，该如何安抚、劝导他们？本课情境剧内容稍长，可选择部份演示即可【三】、上台分享弟子规落实心得 (事先将上台发言的内容重点及注意事项制作成海报) 复习上台发言的内容重点：6. 问好(鞠躬)7. 这一周我落实了(经文)8. 落实的过程，怎么做到的9. 感受10. 谢谢大家(鞠躬) 复习上台发言的注意事项：8. 步从容 立端正9. 揖深圆 拜恭敬10. 问起对 视勿移11. 凡出言 信为先12. 凡道字 重且舒13. 勿急疾 勿模糊14. 怡吾色 柔吾声 课后将将海报张贴于教室因情境剧时间占用较长，以复习为主。弟子规教学读本内容简案 进度：诚实p5诚信是做人之本 信字千钧比命重 诚信原是做人本 诚实守信名千古 若不诚信成何人弟子规：凡出言 信为先 诈与妄 奚可焉话说多 不如少 唯其是 勿佞巧教学内容教学检讨【一】、“信”的重要“信”字是由“人”和“言”合起来的，可见得人只要一开口说话就要让人能信得过才行，因此言语对一个人来说是很重要的，也是需要好好学习的一门课。说话要从存心、时机、态度几个方面来修正，其中以存心为最重要，说话的存心要能利益别人才说，这些在之前上弟子规的时候都学过了，说话之前都要能提醒自己先观察自己的存心，才不会常常说错话才来后悔，那时就来不及了。其次就是态度了，说话的态度好，不但能清楚表达自己的想法，也能赢得别人的信任，因此本节课让每一位小朋友都能个别上台分享，实地练习一下，再请台下的同学给予建议，以此相观为善才能有所进步。【二】、上台分享弟子规落实心得 复习上台发言的内容重点与上台发言的注意事项 小朋友各别上台分享，结束后请台下同学给予建议，每位同学建议完，台上的同学都要回以鞠躬并说：“谢谢你指出我的缺点。”此节课为孩子第一次上台分享，可先针对大方向建议与修正，等较熟悉后再修正细部的动作。弟子规教学读本内容简案 进度：善良P7将心比心 怜爱物命鸟唐白居易谁道群生性命微一般骨肉一般皮劝君莫打枝头鸟子在巢中望母归常礼举要：弟子规：凡是人 皆须爱 天同覆 地同载将加人 先问已 已不欲 即速己教学内容教学检讨【一】、内容讲解一、何谓善良？护生(爱护动植物)珍惜人命(88水灾、非洲的人)二、将心比心就是要有同理心，怜爱物命就是要恭敬万物。 我们要爱惜桌椅使用时就要轻声摆放，感谢它给我们使用。 三、若想饲养小动物可至流浪动物之家领养，不用去宠物店买又可减少流浪狗被扑杀。四、若家中有饲养小动物，可以随意丢弃吗？如果饲养小动物就要负起责任，照顾它的生老病死。补充故事：黄鼠狼中了猎人的陷阱，忍受脱皮之苦，回巢喂小狼喝奶【二】、演示练习一、看到别人欺负弱小，应该怎么做呢？校内：可以先进行劝阻的动作，若仍继续发生则可请老师同学帮忙。一面请同学回教室通知师长，一面扶受伤的同学至健康中心。校外：如果是认识的人可口头劝阻，若是不认识的人则不要贸然向前，可请路过的大人帮忙或打电话报警。二、如果有同学骂你大笨蛋，你要怎么办？可以告诉他骂人骂自己或是告诉师长处理，最重要的是己所不欲勿施于人，不能对别人做自己不喜欢的事。可请孩子至台前表演，询问孩子此种状况发生该如何解决弟子规教学读本内容简案 进度：恭敬P9读书的好方法读书有妙法 恭敬最重要书摆正 坐端正 手要指着念的字眼看 口念 耳听 心到全神贯注不浮躁 事半功倍真有效常礼举要：弟子规：读书法 有三到 心眼口 信皆要教学内容教学检讨【一】、内容讲解一、对一切事物恭敬有生命的万物(人、动植物) 食物桌椅书本二、读书环境(一)读书场所的选择询问学生读书写功课的地方在哪里？哪些地方较适合读书写字？书房或图书馆(二)书桌的整洁除了文具与书本外，其它东西不摆放，如食物、电动与漫画(三)除了心眼耳口外，重要的是手也要练习写笔记，才不会错字连篇(四)如何才能全神贯注？1.读书时要安静最好不要听音乐2.读书计画的安排要先做重要的事(读书、写功课)再做次要的(看电视、玩耍)3善用时间学校早自习、午休 补充故事：1.管宁割席2.大禹治水(新婚第四天就去治水，三过家门而不入)3.孔子学琴4.养叔射箭(学习勿贪多，基础稳固最重要)5.曾国藩：“桌上不可多书，心中不可无书”【二】、演示练习一、请学生至台前练习如何整理桌面二、调整学生读书的姿势弟子规教学读本内容简案 进度：懂礼貌 守规矩p11有礼貌 才是好孩子 请求帮助要说请 接受帮助要感谢 收到礼物不挑剔 面带笑容说谢谢 做错事情要道歉 请原谅 对不起 事事有礼貌 才是好孩子常礼举要：三、处事：9.施恩求忘，受恩必报；开罪于人需求解，开罪于我应加恕。十、餽赠：6.受赠，先略谦辞，后受，称谢。7.长者赐，不敢辞。教学内容教学检讨【一】、常礼举要演练：受赠，先略谦辞，后受，称谢。先问学生可以怎么样谦辞，学生提出许多作法后，一起讨论出最合适的作法，再请几位学生上台演练。【二】、情境剧 丁丁放学回家，一进门就大喊：“妈妈，我好渴喔！”妈妈一听见，马上就端来一杯水。丁丁接过来喝了一大口，又说：“我肚子好饿，我要吃水饺。”妈妈说：“没有水饺，吃面好不好？”丁丁皱着眉头说：“哼！好吧！”吃完了面，妈妈从一个袋子里拿出一盒十二色的蜡笔说：“你上次说想要一和蜡笔，妈妈今天帮你买回来了！”丁丁接过蜡笔看了看，嘟着嘴巴说：“怎么只有十二色，而且我要的又不是这个牌子的！”妈妈回答：“可以画就好了呀！”丁丁写完功课在客厅丢球，妈妈叫了好多次：“丁丁，不要在客厅玩球！”，丁丁还是继续玩。后来果真不小心打破了妈妈最爱的花瓶，妈妈很生气的打了一下丁丁还骂丁丁：“妈妈讲的话都不听，结果打破花瓶了吧！去罚站15分钟好好反省！”这时丁丁哭着说：“我又不是故意的！妈妈最讨厌了！”提问：1.剧里的丁丁有没有做到课本里所说的内容呢？ (配合课本一句一句看，并讨论为什么要这么做比较好)2.我们要怎么用弟子规或常礼举要来帮助丁丁，让丁丁常常笑瞇瞇，不会老是在抱怨或做错事甚至成为人见人爱的好孩子呢？ 【三】考答案：出必告 反必面 尊长前 声要低 对饮食 勿拣择 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须静听 父母责 须顺承 恩欲报 怨欲忘 报怨短 报恩长【三】、上台分享弟子规落实心得 复习上台发言的内容重点与上台发言的注意事项 小朋友各别上台分享，结束后请台下同学给予建议，每位同学建议完，台上的同学都要回以鞠躬并说：“谢谢你指出我的缺点。”弟子规教学读本内容简案 进度：勤俭惜福P13盘中粒粒皆辛苦悯农唐李绅锄禾日当午 汘滴禾下土谁知盘中飧粒粒皆辛苦常礼举要：不挑剔食之美恶弟子规：对饮食 勿拣择 食适可 勿过则若衣服 若饮食 不如人 勿生慼教学内容教学检讨【一】、内容讲解一、农夫的辛苦 农夫一年四季要播种、插秧、收割，吃饭时常怀感恩心不浪费食物。二、 健康的食物 我们对于食物要常怀感恩之心外，另外还要吃健康的食物，身体才会强壮。什么是健康的食物呢？现在高居国人死亡率第一的疾病就是癌症，会得到癌症的原因有很多，其中以食物的摄取影响最大。台湾癌症基金会提倡“蔬果五七九，健康人人有”，建议儿童每天三份蔬菜、二份水果；少女及所有成年女性，每天摄食四分蔬菜、三分水果；青少年及所有成年男性，每天五分蔬菜、四分水果。吃蔬果可遵循蔬果彩虹摄食原则，各种颜色蔬果的营养成分不尽相同。例如葡萄、桑椹、蓝莓、茄子等是紫色、蓝色蔬果，有抗老化，促进尿道系统健康，增进记忆的功能。绿色蔬果则有促进视觉健康，强健骨骼，牙齿的功能。白色的有花椰菜、山药、大蒜等可降低癌症发生率，促进心脏健康，调节胆固醇。黄色或橘色的有黄色甜椒、地瓜、木瓜等具抗氧化效果。而红色的如番茄、红色甜椒、红洋葱等，可促进尿道系统健康。各种颜色蔬果应均衡摄取，可达防癌效果。三、 十大垃圾食物我们认识健康的食物后，就要知道不好的食物，以后要避免才能有健壮的身体喔！ 世界卫生组织（WHO）公布的全球十大“垃圾”食物： (一) 油炸类食品 1. 导致心血管疾病元凶； 2. 含致癌物质； 3. 破坏维生素，使蛋白质变性。 (二)腌渍类食品 1. 导致高血压，肾脏负担过重。导致鼻咽癌； 2. 影响黏膜系统（对肠胃有害）； 3. 易得溃疡和发炎。 (三) 加工类肉食品（肉干、肉松、香肠等） 1 .含三大致癌物质之一：亚硝酸盐（防腐和显色作用）； 2 .含大量防腐剂（加重肝脏负担）。 (四) 饼干类食品（不含低温烘烤和全麦饼干） 1.食用香精和色素过多（对肝脏功能造成负担）； 2.严重破坏维生素；3.热量过多、其他营养成分低。 (五)汽水可乐类食品 1 .含磷酸、碳酸，会带走体内大量的钙； 2 .含糖量过高，饮喝后有饱胀感，影响正餐。 (六) 方便类食品（主要指方便面和膨化食品） 1 .盐分过高，含防腐剂、香精（损肝）； 2 .只有热量，无其他营养成分。 (七) 罐头类食品（包括鱼肉类和水果类） 1 .破坏维生素，使蛋白质变性； 2 .热量过多，其他营养成分低。 (八)话梅蜜饯类食品（果脯） 1 .含三大致癌物质之一：亚硝酸盐； 2 .盐分过高，含防腐剂、香精（损肝）。 (九)冷冻甜品类食品（冰淇淋、冰棒和各种雪糕） 1 .含大量奶油，极易引起肥胖； 2 .含糖量过高影响正餐。 (十) 烧烤类食品 1 .含大量三苯四丙比（三大致癌物质之首）； 2 .一只烤鸡腿等于60支菸的毒性 ； 3 .导致蛋白质碳化变性（加重肾脏、肝脏负担）。【二】、演示练习 从上面知道食物的好坏后，接下来就要正确的将食物分类，以后才会选择健康的食物。食物红绿灯1. 将食物分为红灯食物(最好不要吃)、黄灯食物(不要常吃)、绿灯食物(可以常吃)2. 拿出食物的牌子，询问小朋友这样食物是哪种灯号的食物？绿灯食物：低脂牛奶、汤面、水煮蛋、烤地瓜、豆腐、水煮玉米、清蒸鱼、低糖红豆汤、凉拌黄瓜、新鲜水果、饭、炒蔬菜黄灯食物：果汁、炒面、布丁、煎萝卜糕、炸臭豆腐、全脂牛奶、炸猪排、汉堡、炸虾、海绵蛋糕、比萨、炸鸡腿红灯食物：炸热狗、甜甜圈、蹄膀、奶油蛋糕、速食面、腌制蔬菜、喜饼、蜜饯、小西饼、冰淇淋、汔水可乐、巧克力弟子规教学读本内容简案 进度：谦卑宽容p15心平气和 量大福大 微笑听人讲话 柔声对人说话 不自私 不抱怨 不妒嫉 不自夸 心平气和 量大福大君子九思：色思温 貌思恭弟子规： 尊长前 声要低 低不闻 却非宜 才大者 望自大 人所服 非言大 己有能 勿自私 人所能 勿轻訾教学内容教学检讨【一】歌曲教唱： 爱的真谛 爱是恒久忍耐又有恩慈 爱是不忌妒 爱是不自夸不张狂 不做害羞的事 不求自己的益处 不轻易发怒 不计算人家的恶 不喜欢不义只喜欢真理 凡事包容凡事相信 凡事盼望 凡事忍耐凡事要忍耐 爱是永不止息移风易俗莫善于乐，若要播放音乐，最好能找音调适合孩子跟着唱的，否则因调太高或太低会影响学习效果。【二】、上台分享弟子规落实心得 复习上台发言的内容重点与上台发言的注意事项 小朋友各别上台分享，结束后请台下同学给予建议，每位同学建议完，台上的同学都要回以鞠躬并说：“谢谢你指出我的缺点。”弟子规教学读本内容简案 进度：感恩P17(感恩父母养育深恩)对应经句课文内容十月怀胎倍呵护，一朝分娩痛难诉，三年乳哺多辛苦，偎干就湿夜眠薄。见儿嘻笑心欢喜，见儿啼哭心忧虑，时时提防而生病，事事常愿儿平安。行走坐卧紧看护，冷暖饥饱操尽心，一年三百六十五，怜儿何曾一刻息。父母恩深比天地，点点滴滴说难进，羊知跪乳乌反哺，为儿当报父母恩。常礼举要：无弟子规：亲爱我 孝何难恩欲报 怨欲忘 报怨短 报恩长教学内容教学检讨课前预备: 本课可配合母亲节活动，在上课前准备气球，请学生吹气后塞在肚子里，请学生感受挺着大肚子上课时有甚么不方便的地方？有甚么特殊的感觉？待上课到一段落再做引导分享活动。【一】、内容讲解一、故事分享讲述佛陀路遇白骨的故事，并请学生回答问题:1.路上的一堆白骨为何佛陀可分辨出男女?2.女生的骨头为何不若男生来得洁白? 母亲在怀孕时念念只想到孩子，生产时造受到的痛苦足以让母亲把生产台上的钢条拉到变形，但是母亲生产完的第一件事，却是挂念着孩子是否平安健康。有人说生孩子的痛楚比得到癌症的痛苦还重，有的癌症病人到末期时甚至还会因为受不了痛苦而自杀，但是母亲都忍受下来了。二、课文深究1.分娩生孩子。2.乳哺母亲喂小宝宝母乳，母乳是母亲的血液去化成的3.偎干就湿小宝宝尿床的时候，母亲会让孩子睡在干的地方，而自己睡在溼的地方。 母亲怀孕后要十个月才能生下宝宝，这十个月中他无微不至的照顾腹中的小生命，到了生产的时刻身体更要承受莫大的痛苦。宝宝出生后三年内母亲都要哺乳看护，到了晚上也都睡不好，虽然孩子日渐的长大，但是父母亲的操心不曾一日停歇，所以父母亲的恩德太深了，连小羊都知道要跪乳，乌鸦长大后也会反哺父母，我们为人子女者更要尽心尽力的报父母之恩。三、母亲十恩母亲尚有十恩1. 怀胎守护恩2. 临产受苦恩3. 生子忘忧恩4. 咽苦吐干恩5. 回干就湿恩6. 哺乳养育恩7. 洗濯不敬恩8. 远行忆念恩9. 深加体恤恩10. 究竟怜悯恩【二】、演示练习一、歌曲教唱妈妈的眼睛 妈妈的眼睛妈妈的眼睛，是月亮的光芒柔柔亮亮，指引我的方向妈妈的眼睛，是太阳的光芒热情温暖，使我更健康妈妈的眼睛，是星星的光芒一闪一闪，照亮我的心房二、怀孕体验 带学生到外面走一圈，请学生走的时候要小心不要把肚子里的宝宝弄掉了，也可请学生蹲下或是跑跳，想想看会不会伤到宝宝，活动结束后，可以问学生“肚子里多了一颗气球上课舒不舒服?”请学生体验看看母亲怀胎十月是多么的不方便。弟子规教学读本内容简案 进度：欢喜P19满面笑容最美丽 说话和和气气 做事欢欢喜喜 不发脾气不抱怨 满面笑容最美丽君子九思：色思温 貌思恭弟子规：凡道字 重且舒 勿急疾 勿模糊唯德学 唯才艺 不如人 当自励若衣服 若饮食 不如人 勿生慼闻誉恐 闻过欣 直谅士 渐相亲教学内容教学检讨【一】、课前引导提问：遇到什么状况，欢喜心特别生不起来呢？答案归纳：不高兴对事情有帮助吗？解决：同理心，想想世界上有更可怜的人。 (如果设备充分，可播放受难的影片或图片)【二】、情境剧 设计对比情境剧，在相同的情境下，两位主角有不同的反应，产生不同的结果。情境： 一早到学校没交作业被罚站 下课要去上厕所时，被隔壁班同学撞到 自然课做实验时，同一组的同学不小心出错 很多同学都赞美小刚很会画画 扫地时间被卫生股长指出没扫干净的地方主角一：小明 反应与结果 心想真倒楣，我又不是故意的 骂对方，怎么走路不看路啊！吵架 骂对方，都是你害的啦，早知道就不跟你一组！ 对方哭了，其他同学也觉得他太过分 对同学说：那是因为他有上画画班，如果我有上，一定画得比他更好，有什么了不起的！同学不以为然 对卫生股长发牢骚，而且不配合。卫生股长报告老师，所以被老师骂了一顿。 今天真倒楣，什么事都不顺心！总结果主角二：小贤 反应与结果 心想是自己不对，下次一定要记得就好！ 马上道歉对方也笑笑说对不起。 安慰对方，没关系，不要在意！ 对方很感动的说谢谢！ 对同学说：对呀！下次画画比赛我们班可以请小刚当代表喔！同学热烈的讨论了起来。 谢谢卫生股长提醒。卫生股长报告老师，所以被老师当全班的面表扬了一番。 今天真是美好的一天！总结果提问：剧中的小明和小贤都遇到了相同的状况，反应却不一样，结果一样吗？哪一种结果比较好呢？ 【三】、上台分享弟子规落实心得 复习上台发言的内容重点与上台发言的注意事项 小朋友各别上台分享，结束后请台下同学给予建议，每位同学建议完，台上的同学都要回以鞠躬并说：“谢谢你指出我的缺点。”弟子规教学读本内容简案 进度：立志P.7明白做人道理 努力做个好人这才是读书目的在家要做一个好孩子在校要做一个好学生长大要做一个好公民明白做人道理努力做个好人这才是读书目的常礼举要：弟子规：弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信 汎爱众 而亲仁 有余力 则学文教学内容教学检讨【一】、内容讲解一、故事导读(一)范仲淹的故事 范仲淹还有一个义田的故事。尚未富贵显达时，他曾经立志设置义田，照顾贫困的乡亲，但他为官三十年一直无力完成，直到后来他当了招讨使，【三】与朝廷大政，才有足够的俸禄和赏赐，来达成愿望：他在家乡附近购置一千亩的良田，然后选择族中年长且贤能的人，掌管财物收付及资金的调配，以救济贫困及亲族的人。且乡亲遇嫁娶婚葬，都有补助；曾当官而今退职在家，或等待新职的人，也给予救助；如果当官任职了，就停止补助。他去世后，后代子孙也都能继承他这项济助族人的遗愿。 范仲淹虽然居高官、享厚禄，却把薪俸都用来救济贫民，以致一生穷困。他一直到晚年，都没建造一座像样的宅第，而且死后入殓时，子孙也没有余钱为他办好丧事。纵使如此，可是人们对他哀悼的场面是很风光的：数百族人来到祠堂，像死去父亲一样痛哭哀伤，且斋戒了三天才散去；因爲他“为官一任，造福一方”，所以他从政过的地方百姓也纷纷为他建祠画像。老百姓在传颂他的一生时说：“朝廷无忧有范君，京师无事有希文”(希文是范仲淹的字)。(二)诺贝尔的故事 瑞典有一个人名叫诺贝尔。他在读小学的时候，成绩一直名列班上的第二名，第一名总是由一个名为柏济的同学所获得。有一次，柏济意外地生了一场大病，无法上学而请了长假。有人私下为诺贝尔感到高兴说：“柏济生病了，以后的第一名就非你莫属了！” 诺贝尔并不因此而沾沾自喜，反而将其在校所学，作成完整的笔记，寄给因病无法上学的柏济。到了学期末了，柏济的成绩还是维持第一名，诺贝尔则依旧名列第二名。诺贝尔长大之后，成为一个卓越的化学家，最后更发明了火药而成为巨富。当他死后，并将他所有的财产全部捐出，设立了知名的诺贝尔奖。每年用这个基金的孳息，奖励在国际上对于物理、化学、生理、医学、文学、经济及致力于人类和平有所贡献的人。 因为诺贝尔的开阔心胸与乐于分享的伟大情操，他不但创造了伟大的事业，也留下了后人对他的永远怀念与追思。最后在历史上，大家都认识考第二名的诺贝尔，但鲜少人知道，永远考试第一名的柏济啊！ 从诺贝尔的故事中，我们获得一个深沉的感受，诺贝尔的成功，绝非只靠他的聪一明才智而已，更重要的是他的心胸气度与分享的态度。真所谓：“格局决定结局、态度决定高度”是也！未来成功的新典范：不在你赢过多少人，而在于你帮过多少人。你帮过的人愈多，服务的地方愈广，那你成功的机会就愈大。二、课文导读(一)提问一:如何才算是一个好孩子?(二)提问二:如何才算是一个好学生?(三) 解释:公民-是指每个国民在政治上，获有法律规定的权利和义务而言。因此，一个国民凡达到法定年龄，在政治上获有法律规定的权利和义务(例如投票、服兵役)，便是公民。【二】、演示练习请学生出来表演，遇到下列几种情形时，他该如何处理，让学生去培养临