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人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级下学期语文第23课古诗三首同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共8题；共42分)1. （5分）结合古诗内容，根据词意写词语在田里除草。_ 不懂。_把麻搓成线。_ 参加。_靠近。_2. （2分）四时田园杂兴这首诗的作者与尤袤、_、_齐名号称“南宋四大家”。3. （6分）文学史上称居士的有许多位，请你猜猜他（她）们都是谁？四时田园杂兴的作者是范成大，号石湖居士。香山居士_，作品有_；青莲居士_，作品有_，易安居士_，作品有_。4. （2分）解释下面加下划线字的意思。川：河流；平地绿遍山原白满川_ 川流不息_5. （5分）解释划线字的含义。 绿遍山原白满川 ， 子规声里雨如烟。川：_；子规：_童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。未解：_；供：_；傍：_6. （8分）形近字组词。傍_蜓_蛱_蝶_旁_蜒_颊_碟_7. （4分）默写四时田园杂兴。_8. （10分）写出下列诗句的意思。 （1）乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 （2）童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 二、 阅读理解 (共1题；共19分)9. （19分）默写诗词，完成练习。 （1）补写诗句。 渔歌子_，_。_，_，_。（2）渔歌子的作者是_时代的_。 （3）这首词描写的是_季景色，在词中，作者对_、_、_、_、_、_这六种事物进行了描写，呈现出了缤纷的色彩，有_，有_，有_，有_ （4）这首词表达了作者_的思想感情。 三、 课外阅读 (共1题；共17分)10. （17分）阅读诗歌，回答问题。 四时田园杂兴范成大土膏欲动雨频催，万草千花一饷开。舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋过墙来。（1）给下列字注音。 _膏频饷畦笋鞭（2）诗中描写的景物有_、_、_和_等。 （3）本诗描写的是_季的景色，它和本课所学的四时田园杂兴两首诗都表现了_。 （4）试着用自己的话写出本诗的意思。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共8题；共42分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、二、 阅读理解 (共1题；共19分)9-1、9
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