部编本人教版二年级语文下册彩色的梦ppt

熟悉的人 关心的事 熟悉的场景 生活中熟悉的人 事 场景组成了我们美丽而又神秘的梦境 部编本人教版 二年级语文下册 8彩色的梦 高洪波 1951年出生 内蒙古自治区开鲁县人 主要作品 杨树之歌 在黔灵山上 草叶上的歌 等 我会读 蓝天 拉手 铅笔盒 彩色的梦 聊天 葱郁 h li o y 草坪 p n 森林 一般 烟囱 j n c n 精灵 d n n n 结苹果 b n 叮咛 铅笔盒 聊天 葱郁 草坪 一般 烟囱 精灵 叮咛 我会写 彩 梦 拉 森 仔细观察上面田字格的生字 说说它们分别是什么结构的生字 结 般 苹 灵 精 彩梦森拉结苹般精灵 品字结构的字有 上下结构的字有 彩 梦 森 拉 结 苹 左右结构的字有 般 精 灵 认真读课文 注意字的读音 试着把课文读通顺 然后说一说 这篇课文一共有 节 四 再读课文 说说每小节的主要内容 想象 铅笔 梦 第一幅 第二幅 很多很多 我有一大把彩色的梦 有的长 有的圆 有的硬 他们躺在铅笔盒 h 里聊 li o 天 一打开 就在白纸上跳蹦 1 想象 思考 这句话采用了什么样的修辞手法 拟人 脚尖滑过的地方 大块的草坪 p n 绿了 大朵的野花 红了 大片的天空 蓝了 蓝 得 透 明 2 思考 作者的第一个梦境是什么 让草坪变绿 让野花开放 让天空更蓝 脚尖滑过的地方 大块的草坪 p n 绿了 大朵的野花 红了 大片的天空 蓝了 蓝 得 透 明 思考 这一节采用了什么样的修辞手法 排比 表达了作者热爱大自然 热爱环境的美好愿望 大块的草坪 绿了 大朵的野花 红了 大片的天空 蓝了 蓝 得 透 明 在葱郁 y 的森林里 雪松们拉着手 请小鸟留下歌声 小屋的烟囱 c n 上 结一个苹果般 b n 的太阳 又大 又红 3 思考 作者的第二个梦境有什么 又大又红 美丽可爱 我的彩色铅笔 是大森林的精 j n 灵 我的彩色梦境 有水果香 有季节风 还有紫葡萄的叮 d n 咛 n n 在溪水里流动 4 比喻 表现了作者对森林的喜爱 也表明作者迫切希望森林变得更美更葱郁 我的彩色铅笔 是大森林的精灵 请用 是 做比喻词写比喻句 1 是 2 是 我的彩色梦境 有水果香 有季节风 还有紫葡萄的叮 d n 咛 n n 在溪水里流动 思考 这里的省略号表示什么 说明作者的梦境还有很多 也表明了作者希望大自然变得更加美好的愿望 彩色的梦 草绿了花开了天蓝了 森林葱郁小鸟唱歌 梦境 一大把彩笔 一大把彩色的梦 风里有水果香水里有水果味 热爱自然保护自然 这首诗通过幻想和想象 写出了 我 的美好梦境 表达了作者对大自然的热爱 对美好生活的追求 请你闭上双眼 去感受 回忆 想象你的彩色梦 一 根据拼音填词语 c is c n y y b n j n l n l sh u d n n n 葱郁 一般 彩色 拉手 叮咛 精灵 二 连一连 大把的草坪大块的梦大朵的天空大片的苹果大个的野花 三 课外阅读 我望着天上的月亮 月芽儿弯弯 带我进入甜美的梦乡 在梦里 我看见了一弯新月 好像正预示着我 一朵祖国的新花 正在逐渐开放 牵着梦一起走 啊 我看到了 美好的前景 美好的未来 梦啊 我牵着你 慢慢踏上成功之路 牵着梦 一起走 课后习题参考答案 朗读课文 边读边想象彩色铅笔画出的梦 再试着用自己的话说一说 朗读指导 这是一首儿童诗 全诗充满了神奇的幻想和想象 要用欢快 活泼的语气读出童真童趣 参考答案 作者画出的梦里有绿草地 野花 蓝天 葱郁的森林 小鸟 小屋 又大又红的太阳 还有果园 小溪 你想用彩色铅笔画些什么 试着仿照第2小节或第3小节 把想画的内容用几句话写下来 参