山东省滨州市博兴县吕艺镇第一中学九年级化学上册《燃烧与灭火》课件 新人教版.ppt_第1页
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鲁教版九年级化学教材第四单元第一节 燃烧与灭火 大兴安岭森林大火 胡锦涛将奥运火炬交给刘翔 运载神州六号的火箭顺利升空 1 燃烧具有两面性 2 燃烧的定义 燃烧是可燃物跟氧气发生的剧烈发光 发热的氧化反应 观察讨论归纳总结 二 提出问题进行猜想请同学们列举日常生活中常见的燃烧的例子 并说明它们为什么会燃烧 然后请同学们根据自己的生活经验和已有的知识 对燃烧所需的条件进行大胆猜想 三 实验探究得出结论 根据学生猜想确定实验探究方案 四 创新设计加深理解 水火相容 实验 问题思考 1 开始时凉水里的白磷为什么不燃烧 2 通入氧气前 热水中的白磷为什么也不燃烧 燃烧的三个条件 观看由于燃烧失控引起火灾 给人类带来灾害的一些图片 一九九四年十二月八号 克拉玛依市友谊宫大火吞噬了355个生命 而其中有288个是中小学生 2003年11月3日 湖南省衡州大厦失火 造成20名消防官兵壮烈牺牲 2004年吉林市2 15特大火灾54人遇难 二 灭火的原理和方法1 联系生活思考问题 2 讨论交流得出结论 清除可燃物灭火的原理 隔绝氧气 或空气 使温度降到着火点以下 请用 燃烧和灭火 的化学知识解释下面的成语 游戏问答 六 随堂反馈 釜底抽薪 答案 采用隔断可燃物的方法来灭火 火上浇油 答案 增加可燃物 使燃烧更加剧烈 煽风点火 答案 为燃烧提供充足的氧气 抱薪救火 答案 增加可燃物 使燃烧更加剧烈 杯水车薪 答案 不能使可燃物的温度降到着火点以下 知识拓展 1 为什么篝火中的木材要架空 2 当你来到一个陌生的场所 比如酒店 商场 宾馆 为防范火灾 你应注意哪些事项 万一火灾发生 你又该采取哪些救护措施 安全常识 安全常识 促进燃烧的方法 1 增大氧气的浓度 2 增大可燃物与氧气的接触面积 爆炸是如何发生的 你见过爆炸的场面吗 在露天的空地上引燃少量的火药会不会发生爆炸 爆竹里少量的火药为什么会爆炸 学生剖开爆竹进行观察 交流讨论 学生阅读教材122 123页后思考 可燃性气体与空气混合时一定发生爆炸吗 家庭里天然气 煤气或液化石油气等如果泄露 你应该怎么做 课堂小结 燃烧与灭火 1 定义 燃烧是可燃物跟氧气发生的发光 发热的氧化反应 2 燃烧的条件 1 物质具有可燃性 2 可燃物与空气 或氧气 接触燃烧 3 温度达到可燃物的着火点 同时具备 3 灭火的原理 1 清除可燃物 2 隔离空气 或氧气 熄灭 3
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