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人教新课标版2020年五年级下册语文期末测试卷(一)姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累运用 (共9题;共100分)1. (8分)写一写,并组词。 中_、_、_五_、_、_立_、_、_正_、_、_2. (4分)查字典填空。 (1)“豁”字用部首查字法应查部首_,再查_画;用音序查字法应查大写字母_,再查音序_。 (2)“豁”字在字典里的解释有:残缺,裂开。舍弃,狠心付出高代价。给下面划横线字选择正确解释。 桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江。_老麻雀豁出性命也要保护小麻雀。_3. (4分)词语搭配无边的_ 小诗白色的_ 带子奇丽的_ 大花迂回的_ 绿毯4. (15分)按课文内容填空。 (1)小草_,那是春天的_? (2)_的野花_,那是春天的_? (3)树木_,那是春天的_? (4)_的小溪_,那是春天的_? 5. (3分)按要求写句子。 (1)小明对小强说:“明天我家有事,不能跟你一块儿上街了。”(改为转述句) (2)这橘子真酸。(改为夸张句) (3)太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨。(仿写句子) 鲜花无语,却_;青春无语,却_。(4)广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。(缩句) 6. (6分)读一读,用划线的词语写句子。 大象的耳朵眼儿里,经常有小虫子飞进去,在里面跳舞,吵得他又头痛又心烦。有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把他们赶跑。7. (16.0分)课外阅读。 腊八粥(有删改)沈从文住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。一个人出出进进灶房,看到那一大锅正在叹气的粥,碗盏都已预备得整齐摆到灶边好久了,但他妈总说时候还早。他妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是愈发浓稠了。“妈,妈,要到什么时候才”“要到夜里!”其实他妈所说的夜里,并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的话,眼睛可急红了。锅子中,有声无力的叹气还在继续。“那我饿了!”八儿要哭的样子。“妈,妈,等一下我要吃三碗!我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的,我们俩光吃甜的也行妈,妈,你吃三碗我也吃三碗,大哥同爹只准各吃一碗。一共八碗,是吗?”“是呀!孥孥说得对。”“要不然我吃三碗半,你就吃两碗半”“噗”锅内又叹了声气。八儿回过头来了。比灶矮了许多的八儿,回过头来的结果,亦不过看到一股淡淡的烟气往上一冲而已!锅中的一切,这在八儿,只能猜想栗子会已稀烂到认不清楚了吧,赤饭豆会煮得浑身透肿成了患水臌胀病那样子了罢,花生仁儿吃来总已是面东东的了!枣子必大了三四倍要是真的干红枣也有那么大,那就妙极了!糖若多了,它会起锅巴“妈,妈,你抱我起来看看吧!”于是妈就如八儿所求的把他抱了起来。“哦”他惊异地喊起来了,锅中的一切已进了他的眼中。这不能不说是奇怪呀,栗子跌进锅里,不久就得粉碎,那是他知道的总之,一切都成了如他所猜的样子了,但他却不想到今日粥的颜色是深褐(1)概括短文的主要内容。 (2)写出短文中与“看到那一大锅正在叹气的粥”这句话相照应的句子。 这几个句子说明_,也表现了八儿_。(3)根据对短文的理解判断对错,用“正确”“错误”表示。 “住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。”这句话说明八儿对腊八粥的喜爱。“但八儿听了这种松劲的话,眼睛可急红了。”这句话表现了八儿渴望马上喝粥的急切心情。八儿让妈妈抱起来看看锅里,是想看看锅里的粥是否煳了。短文的线索是八儿的心理活动。(4)短文中画“_”的句子运用了什么描写方法?是为了表现什么? (5)在八儿的眼中,也许妈妈的爱就是一碗腊八粥,联系生活想一想,妈妈的爱对于你来说是什么? 妈妈的爱是_8. (14.0分)课外阅读 牵牛花娃娃蒲华清春天,爸爸带艳艳在阳台上的花槽(zo co)里撒(sn s)下一排牵牛花种子。不久,土里冒出绿芽了;又不久,绿芽长成胖胖的绿藤了。爸爸在阳台边拉起一排长绳。艳艳问:“爸爸,拉绳干吗?”爸爸说:“牵牛花藤儿要比赛爬绳呀!”艳艳不信。只见爸爸把藤儿绕上长绳,一条绳一根藤儿,就像一排绿娃娃站在一道道起跑线上。艳艳乐了,忙喊:“预备爬!”绿藤儿一动也不动,爸爸骗人。第二天早晨,呵!每根藤儿都向上爬了一段,中间那根最胖的藤儿爬得最快了,比旁边的藤儿高出了好长一段。爸爸没骗人,艳艳乐得大声叫:“爸爸,来看!它们真的在比赛爬绳了!”接着,便拍着小手喊:“加油!加油!” 但绿藤还是一动也不动。谁也没见它们往上爬。中午,艳艳放学回家,又见藤儿往上爬了一段。艳艳想:牵牛花藤儿真奇怪,它们为什么总是悄悄往上爬,不让人看见呢?不久,牵牛花藤儿爬上阳台顶了,就像给阳台挂了床绿纱帐;又不久,绿藤儿上长满了红花朵,就像绿纱帐(chn zhn)挂满了密密的红喇叭。艳艳家的阳台好看极了。艳艳明白了:牵牛花是一群悄悄做好事的娃娃!(选自一分钟床头小故事 太阳)(1)选出文中下划线字的正确读音。 (2)文中破折号的作用是_ A . 表示说话中断或停顿B . 表示解释说明C . 表示声音延长D . 表示突然转换话题(3)文中画线的句子运用了_的修辞手法。请照样子仿写一句:_。 (4)牵牛花藤儿为什么总是悄悄往上爬,不让人看见呢? (5)你还知道哪些攀爬的植物?请把它们的名字写下来。 9. (30分)习作。 缩写是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩,而能保留主要内容,使人一目了然。请运用所学到的缩写的方法,缩写上面的嫦娥奔月,不超过260字。第 8 页 共 8 页

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