英语人教版五年级下册《My favourite season 》教学反思.doc_第1页
英语人教版五年级下册《My favourite season 》教学反思.doc_第2页
英语人教版五年级下册《My favourite season 》教学反思.doc_第3页
英语人教版五年级下册《My favourite season 》教学反思.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版五年级英语下册 My favourite season 教学反思营城子镇中心校苏莹莹 My favourite season教学反思 本节课的教学内容与学生的生活息息相关，主要学习有关四个季节的词汇及重点句型。 对于天气情况，学生在四年级下册已经有了初步的了解，因此，本节课我通过以旧引新，借图说话，小组讨论等不同的形式反复呈现新知识，从而降低学习难度，让学生用英语对自己的喜爱的季节进行描述，并在此基础上进行语言交流，展开交际活动。现反思如下： 一、教学目标基本达成 在教学过程中，我借助先进的教学设备辅助教学，主要采用情景教学法、整体语言教学法、全身动作反应法、任务型教学法来吸引学生的注意力，让学生快乐的学习英语。 并设计“我来比划你来猜”、“赠送礼物”、“歌谣视频”、“服装设计”等活动训练学生对单词和句型的掌握情况。通过学生自学、学生讲解、小组讨论，同桌互学等形式展开教学，有助于学生养成良好的自主学习习惯，充分体现学生的主体地位，教师主导的作用。真正的把课堂还给学生，留给学生更多说的机会，使学生的语言交际能力得到发展。 二、能够与学生生活实际进行紧密结合 回顾这堂课，学生绝大多数已经会说会用该掌握的句型了，兴趣很浓，表现得很棒。上课时我脉络清晰，把握了重难点，运用了很多教学手段，歌谣，歌曲，表演，调查等，学生兴趣很浓，把一堂课的氛围推向了高潮。体现了英语学科的特色，也很好地把握了小学英语课程标准。 在与学生互相合作共同学习过程中，为了让学生感受到我对他们的关怀与希望。我精心设计了鼓励、赞赏学生的评语：Well done! Good job! Wonderful! Great!.使得每个学生都有信心回答问题，优化课堂效率。 三、有待改进的地方： 1. 本节课时间分配有些不合理，由于课堂容量较大，我觉着我的语速还是有些快，如果适当的删减，时间会充裕些，语速也许会会相应的放慢。 2.在整堂课中，我应我应该更多的关注差生。多给这样的学生回答问题的机会，树立每位学生的自信心，让学生大胆开口说英语。 3.对于达标检测的填空题，我应该把所需字母展示到白板之中，如果能考虑到不同层次的学生，降低此题的难度，
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论