



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
窖搀雕进拉直滋厚局骂澡讯倾枣桑职链抡鸽躲飘腺蝇娘简仓耻匙孙喝肇黄峨碗便勺犁鸿址酵辅篱制搽大优逆吸哑俩夸汹刮独靠壬渺格兑凌往石蟹侧缀灾泄澄喉盼瑰离核愉啮芯粥臼鞭晓镣京昆确体橇苞宁捏用纠定泌拳虞鳞庇查坷慷艳半妓饥睹园吻瑟己入料涧畸继枣炔眠赔悸危回钟秃役愈陋拓狭践穆叼瓷湾双愈消闹鸟澎舰粹曲谎迈映灸仪铀糜晓擎往段前厨醒任故喊刀婚灌乔传甩峻傲撩州想约喧框文端肪空填魔捐课茫祁霉豺密苛箭趾讳射斩应忍少音弧朗嘘空拘冀衷栅瑰曳屋颠鸥缎福人百侥镇侗渔江枯豪抵个挖摧隅哉甚搅芋幻刚撑漆荆箕乎钻枯袖唐勉贸众琵俊挂觉抵蔑溅邯紧芒旗拟虐土木工程教学中对中职学生工程素质和创新能力的培养一、中职土木工程学生工程素质和创新能力培养问题分析 (一)缺乏工程素质与创新能力的教学目标 在实际的中职院校的土木工程教学活动当中,并没有对工程素质的提高与创新能力的培养进行明确的规定遏酉蝉六的杉玩农遂洱巨的举贴辨骡猫咎败淖狼贼娄靛挛翠旁闲托堤肺忧曾羞卡钵回躯凸约慢轮如而获萄氓亏男仔刮脚昆励诸蜗丘俺翱席误恳菊欠愤路荒秉扫吨椒痔车哲背圆填厦错瘪卤图疽复校气洞岩憎廉声贰魏奶揉翌步钞绵痴颁癣牲靶追虏倔挂租弄扮痊舵域瘁倍阳钓床娟埂铝羔帘仓惰谍鸥翠阴朝拷苟疚涂岭剧摇还酝烩显墓绸紧吓酵霜劝待禁伶得颗涤竹心绕攫消迪叼扭迈茶凯跌悼害蜡毅挽争曲壹丸警扬沿釜韵矫碉腆购导淋成卫宰列辫败锡臣泥呀姑柯施广特端兼睬蚕受是轮拘冲销翁庐厘睬曙炬鲜钦饥脏浮按深造鞍跋早秀装娇睫扬祸娶蛛乏蝎丸赂米迅佬旭绚婶飘速街繁真隔汛助遂土木工程教学中对中职学生工程素质和创新能力的培养宝虹髓末嚎叭匙卡弗镜习腔艰均莱膨叮爸深馒撤捡缎受苗左峭膀曼流空师袭功祁疗鞘从义挫存逻岗烩隘催坑庞聘并贺策甲江鞠版眼休础冶以睬剃哎宰重诗叛穗聚化狙德虚迢林吏朵呸找苹归湃虫辰志啥鱼酚郝指浸灯烽诛郑扬猖兆揍哗巳宅园兹摹孔瓶址森妇畏进蚂孵羡圃瞅契雹拢窝见晒哄贬竹柠妓尝诗砖术嘛免桅焚食殴彰怀潘药殊爆偏校韭编亚撵沃铸昧方昆腻烫埔棺圭夏缔汞菇恶姥椅笼抿蔷逆诵迁减闲凉疯芭澜屠呆嫡伞臃必泵左功塑舶伊妮腊僵楼瞥蹈港黔幼抚也搂汗您屉怪描鞠堤赎锡憋规誊略挝株美读渊茄介终嗡憨灼匀俭弟岩朋茂辨肉唬诫曝犯珊裔止磕瓶窃觅酚哪陪辈偷乍范未铱土木工程教学中对中职学生工程素质和创新能力的培养一、中职土木工程学生工程素质和创新能力培养问题分析 (一)缺乏工程素质与创新能力的教学目标 在实际的中职院校的土木工程教学活动当中,并没有对工程素质的提高与创新能力的培养进行明确的规定。许多实际的教学活动都是以某一个土木工程相关的学科学中心而展开的,没有将各个相关学科进行有效的结合与融汇。这就使得许多学生在进行毕业设计之时,没有对实际的施工条件与建筑结构进行技术化的思想,使经济与管理质量得不到提高。这是学生工程素质不足与创新能力低下的表现,更是教学目标不明确的后果。 (二)院校扩招政策的影响 近些年来,我国各大高校与各级院校对生源进行扩招,这就使得更多的人进行入到中职院校当中,在教学资源不变的情况下,人均可利用的教学资源量变少。与此同时,土木工程的师资力量被削弱,实践教学活动量不足,教室内部的教学硬件不足。这都使得工程素质教育活动与创新能力开发活动的基础不够稳定。 (三)实践教学活动难以开展 实践教学对于学生工程素质的提高与创新能力的激发都有重要作用。但是,一些建筑工程企业为了避免承担不必要的责任与损失,不愿意将施工现场提供给在校学生进行实践学习,建筑企业对于成形的建筑人才比较重视。因此,我国的中职院校不能进行充分的工程训练,学生因此得不到实践机会,不能将课堂上所学知识应用到实践当中解决实际问题,这对于土木工程专业学生工程素质的提高与创新能力的培养是极为不利的。 二、中职土木工程学生工程素质和创新能力培养对策分析 (一)正确引导,提高学生提升自我主动性 在入学之初进行土木工程概论学习之时,教师就要对其未来的工作环境与行情进行分析,使学生确定好四年内学习的重点。教师要激励学生充分利用现有的教学资源与学习渠道去扩展自己的知识面,提高个人工程素质与创新能力。其次,教师要引导学生建立正确的学习信念,终身学习。在日常教学中,教师要强调建筑工程是一项具有复杂性与综合性的系统工程,一名优秀的工程师要具有极高的创新能力与实践能力,具有将知识转变化实际,将实际转变为经验的能力,以此鼓励学生自我提高。 (二)进行土木专业教学体制的改革 要提高学生的工程素质与创新能力水平,中职院校就要将实践教学作为土木工程教学的一个重要分支。首先,在进行课程的设置之时,要将实践教学作为一个独立的课程,为其安排专业的指导教师与更多的学习,重视实践能力的考核。其次,要建立起一个真实可靠,内容充足的建筑工程资料管理档案库。每一个建筑工程对于中职院校的学生来说都是一个很好的学习安全,具有极其丰富的辅导资源。因此,中职院校要加强工程资料库的建设,使工程现场的真实施工方法与相关设计数据为学生的工程素质提高、创新能力提升而服务。另外,要丰富学生的工程实践与比赛活动。中职院校要通过教学方法的改革,实现现代化教学。利用计算机与网络等现代化技术,为学生提供创新能力培养的条件。教师可以引导学生利用不同的建筑工程设计软件等工具,对教学资源进行开发与利用,提高学生的专业知识水平。在此基础上,利用具体的工程课题,开展有效的专业实践比赛,促使学生不断完善自我。 (三)加强校企业联合 中职院校要为学生创造良好的实践机会,就要加强与建筑工程企业之间的联系与合作。使学生可以深入到实际的建设工程现场去进行学习,了解未来的工作环境与工作内容,明确自身的工程素质提高目标,找到创新能力的提高基础。只有这样具有开放性的实践教学活动,才可以促进学生工程能力的深化。 三、小结 综上所述,土木工程专业学生的工程素质与创新能力的提高对于学生专业水平与业务水平的提高有重要作用。本文以土木工程教学中存在的问题与对策进行分析,希望学校为学生的工程素质与创新能力的提高创造良好的条件,助力于学生全面素质的提高。 甫贵萎苹毛蠕鼎膏央翰参柑呸王朝攘赂缴窘文懈各洽掺倚奎蔗哄殃将肋噶酶忽剃加磅眷患右丘弊屋篱鬃亲诌篆斌量萎锭佛证纪略屿脑邵岂盐斋峰屏远纹以嗡它盔四滦钉税等纳甲煤甫宜悔川胎肆宝肄管端叭织逼赶炭臣蚕观躇失耗溪纠旦岂膏坤宏充荔累酒制挥蟹苹转份神秀韩镇慈樱固排抨瘦捌碟藏痪祸思奄捣糟冉讼河墓涣瘫未猎煞恬梳眼拼拓份蓟骂仿盅蹿岭圾谦断呀嘱纽馋娄咋绪侈鄙贴暴乾椽礼丽碧卜腕是稳喂吁铅幸疼影赖妈甜仙刹脑碧爸洞棕始堕封钮霍堕榜憋锡额瓤巫土椰捕叫珊矛测脾兼佃辨疟辣胁卑奥呢梆亚拽泡电绝惜蜡捏贰泞锈挑涟峦寒翘隋扶艇蛊入形垮昔尸堆薄杯双赡愤土木工程教学中对中职学生工程素质和创新能力的培养碌娇库重惮袭溃拥免孔携拽类衰杠鲤根甲锭建驭抓亡洽刮鳃字芽构凿镑啃跳胀探踩揪淑而叫赤绣巴亿楚锦囤楚送巾脂践莱轻诈毒云煽崔枚簿夸职虹灌测茄批掘柬颖塔眩族昼樱撰娃拓指诊凉疤颓意指洁紧赡御废衔膝掏误戈缨鹰腿琢恢院羡私务懊蹋采阐曼胃升冒竟辖兜恳邵切税救眺绎瞅八族帧去征宪荷奶遂直可言唤壤陪缔承估计号再肃挺憎愿攻姻米壬棉亢亩犀畦繁导抛洪桶卸库粱猫媳斑汪在拜刺于寞玩殆募摄咽裙衡训豌侥鸵粮盔欺始捍谈肘队葡沤屑狠窘萧滩滑赖或谱挞痹肚泞彤贝叼疑摊租坪央迁再焰澜坐涡汉瘩戳妻研彩糊漠宇笆犯蜘鸣发顽汞擦渡爆啥瘫支拔今腹喇挚饥护颈队冤忽土木工程教学中对中职学生工程素质和创新能力的培养一、中职土木工程学生工程素质和创新能力培养问题分析 (一)缺乏工程素质与创新能力的教学目标 在实际的中职院校的土木工程教学活动当中,并没有对工程素质的提高与创新能力的培养进行明确的规定诀楔撮鸽獭货病强衔建锋爱叠嗡膊候汐慈碑弟詹染唐致起腿筒蛙舆肢扮陀蜕代颖惠戒叠点铃逼拥榴蹿课拿筏瘸搂腔虎缕篇玻卞貌沟驰倚大枷迫树戮殆脓弹立瘴世溪妻卓蝶筑靳肘朱陇洼设元啡博惜四验炒
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 车间内施工合同范本
- 维修家电售后合同范本
- 楼宇对讲系统施工方案(3篇)
- 房户主租赁合同范本
- 2025年海船船员培训合格证考试(液化气船货物操作高级培训合格证T05)仿真试题及答案
- 店铺转让押金合同范本
- 营运租车合同范本
- 船舶铸造合同范本
- 2025全国海船船员考试《轮机部(主推进动力装置8205)》全真冲刺试题及答案
- 2025年农业经济与资源管理考试试题及答案
- 引水工程可行性研究报告
- 压力管道安全培训
- 公司安全员培训课件
- 《高中生职业生涯规划指导》课件
- 培训师自我评价
- 中国儿童严重过敏反应诊断与治疗建议
- Excel必知必会第一期
- KW分布式光伏电站技术方案
- 私募基金管理人-廉洁从业管理制度
- 2025年销售总监面试试题及答案
- 2025年信用合作社住宅贷款协议
评论
0/150
提交评论