部编版2019-2020学年二年级下册语文期末模拟测试卷（二）D卷.doc

部编版2019-2020学年二年级下册语文期末模拟测试卷（二）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 书写 (共1题；共5分)1. （5分）抄句子，体味情感叽叽，叽叽，小鸡是在说：世界多美呀 !二、 积累展示 (共5题；共33分)2. （18分）我会给多音字选择正确的读音。子弹_（dn tn） 天空_（kng kng） 钻出去_（zun zun）弹琴_（dn tn） 空地_（kng kng） 钻石_（zun zun）转身_（zhun zhun） 战斗_（du du） 扇子_（shn shn）转椅_（zhun zhun） 斗笠_（du du） 扇风_（shn shn）行走_（xng hng） 卷心菜_（jun jun） 教书_（jio jio）行业_（xng hng） 试卷_（jun jun） 教室_（jio jio）3. （6分）写出不正确的字侵_（食 蚀） 烟（薰 熏）_ 名（誊 誉）_捐（先 献）_ （份 粪）_土 领（欲 域）_4. （2分）把下列词语补充完整。汪洋_ 巍然_5. （6分）照样子写词语。又大又厚 _ _ _ 铺天盖地 _ _ _6. （1分）默写望庐山瀑布_三、 阅读理解 (共3题；共44分)7. （11分）结合课文永生的眼睛，回答问题。“琳达，”爸爸坐到我身边，平静地说，“一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。”原来，他和妈妈早已决定死后捐赠器官了。回答问题：（1）结合上下文，用自己的话说说下面词语的意思。莫过于：_（2）父亲认为自己的死怎样才是有意义的？（3）读了这段话你有什么想法？8. （16分）阅读下文，回答问题“富门寒教”与“寒门富教”当今家庭，绝大多数只有一个小孩，所以，孩子们都被父母视为“掌上明珠”，对其教育也越来越科学。“富门寒教”就是一极有意义的教育方法。“富门寒教”古已有之。陆游“从来简俭作家风”，王安石告诫子女“家衰离不开一个奢字，人败离不开一个逸字”，堪称“寒教”典范。这种家教常为今人所推崇，香港亿万富翁包玉刚、李嘉诚等，深知“千金难买幼时艰”的道理，有意让孩子们远离富贵，自食其力，所以他们的子女个个事业有成。现在的许多学校，常请革命老前辈给学生讲革命传统，让学生们了解上一代人的艰（辛 幸），珍惜今天的美好生活，牢记“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”这样一个朴素的道理，从而让孩子们明白，从小在（蜜 密）罐里泡大的人，是没有多大毅力和恒心的，只有泡一泡苦水，才会拥有终身受益的精神财富。然而，与“富门寒教？形成鲜明对比的是“寒门富教”。应该说现在大多数家庭还称不上“富门”，却有相当多的家长，望子成龙，望女成风，抱着“苦了什么也别苦了孩子”的心态，对孩子大施“富教”。饭来张口衣来伸手尚且不说，衣服要穿名牌的，零食要吃进口的，学习用具要买高档的，兜里的零用钱不断，桌子的好菜独享处处养（尊 遵）处优，时时（惟 唯）我独尊，父母自己勒紧裤带过日子，却让孩子的“消费意识”大大超前。然而，遗憾的是，“寒门富教”的结果并没有让孩子的德、智、体方面“富”起来，这样的“富教”实质上是“害教”。（1）选择文中括号内使用正确的字词。艰_（辛 幸） （蜜 密）_罐养（尊 遵）_处优 （惟 唯）_我独尊（2）根据你对文章的理解，解释下面的词语。寒门富教：_富门寒教：_（3）你的家庭属于上述中的哪种教育方法？请摘用文中的语句分析其中的利或弊。（4）你认为文中哪句话你受益最深？请写在横线上。9. （17分）阅读下文，回答问题。 青霉素的诞生1928年9月，在伦敦圣玛丽医院的一间实验室里，弗莱明正在专心致志地做实验。他一直致力于抗菌物质研究，试图搞清楚白细胞是怎样抗击入侵病菌的。这会儿他需要一些葡萄球菌，可是在哪儿呢？天哪，弗莱明的实验室就像杂货店一样，杂七杂八乱放一气。应该在这里，昨天刚刚培养的，今天长得如何了？弗莱明一个个看下去，还都不错。“咦，这个怎么了？”哎，原来是忘了盖盖子，这里的葡萄球菌培养液一定是被什么细菌污染了，倒掉吧。弗莱明刚要把它拿走，却觉得好像有些不寻常，他低下头认真地观察起那个入侵者来。这是一种青色的霉菌，它与培养液接触的四周是一圈透明的液体，干干净净的一圈，“葡萄球菌完全被溶解了！”弗莱明暗暗吃惊。直觉告诉他，他的抗菌物质的研究要有一个重大突破了。弗莱明立即着手鉴定并培养这些神秘的霉菌。他把霉菌接种到肉汤培养皿里，让它们旺盛地生长繁殖。然后，又把长满霉菌的液体小心过滤，最后得到一瓶澄清的滤液。弗莱明一次次地把滤液接引到长满葡萄球菌和其他细菌的培养皿上，细菌都被溶解了。这种神秘的、有如此威力的霉菌究竟是什么？透过显微镜，他发现这是一种单菌物质，与面包或奶酪里的霉菌没什么不同。这种青霉菌向汤里释放出呈小金球状的杀菌物质，霉菌不断进攻，把球菌团团围住，很快，球菌便全军覆没了。真正的杀菌物质，就是青霉菌生长过程中的代谢物青霉素，弗莱明将其活跃成分命名为“盘尼西林”。实验接连成功，弗莱明越来越兴奋，他看到了成功的希望。一次，助手克拉德克不小心划破了手指，几天后红肿化脓了，弗莱明给他用青霉素溶液清洗后，很快就消肿好了。这可能是青霉素最早的临床应用了。（1）文中两个划线词语分别指代什么？ “杂货店”指_。“入侵者”指_。（2）短文第一自然段用了很多笔墨写弗莱明的工作状态，这样写有什么作用？ （3）写出青霉素的提取过程。 （4）你认为弗莱明发现青霉素是纯属偶然吗？还有什么在背后起作用？ 四、 快乐写话 (共1题；共10分)10. （10分）表达与交流。 （1）“一个国家的强盛,离不开精神的支撑；-一个民族的进步,有赖于文明的成长。”当你看到斑马线上“车让人”这一道美丽的风景时，你有何感想?请动笔写一写。 （2）爱国,不是一句口号,它应该体现在生活中。那么,作为小学生的我们，该怎样做来体现自己的爱国之心呢? 第 8 页 共 8 页参考答案一、 书写 (共1题；共5分