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九年级语文晨练6孟子两章一、解释下列加点的词。(20分)1、 环而攻之( )2、 兵革( )3、 委而去之( )4、 委而去之( )5、 多助之至( )6、 亲戚畔之( )7、 天下顺之( )8、 域民不以封疆之界( )9、 舜发于畎亩之中( )10、傅说举于版筑之间( )11、故天将降大任于是人也( )12、空乏其身( )13、行拂乱其所为( )14、曾益其所不能( )15、人恒过( )16、衡于虑( )17、而后作( )18、而后喻( )19、入则无法家拂士( )20、国恒亡( )二、翻译下列句子。(20分)1、天时不如地利,地利不如人和。2、环而攻之而不胜。3、域民不以封疆之界,固国不以山溪之险。4、得道者多助,失道者寡助。5、以天下之所顺,攻亲戚之所畔。6、故天将降大任于是人也。7、必先苦其心志,劳其筋骨。8、人恒过,然后能改。9、出则无敌国外患者,国恒亡。10、然后知生于忧患而死于安乐也。三、根据文章内容回答问题。(10分)1、回忆你学过的文言课文,从中举出一则可以证明得道多助,失道寡助论点的史实。2、孟子在两千多年前就警示人们要有忧患意识。两千多年后的今天,“生于忧患,死于安乐”这句名言能引起你什么样的共鸣?九年级语文晨练6孟子两章一、解释下列加点的词。(20分)1、环而攻之( 围 )2、兵革( 甲胄,用以护身的盔甲之类 )3、委而去之( 放弃 )4、委而去之( 离开 )5、多助之至( 极点 )6、亲戚畔之( 通“叛” )7、天下顺之( 归顺,服从 )8、域民不以封疆之界( 限制 )9、舜发于畎亩之中( 起,被任用 )10、傅说举于版筑之间(任用,被选拔 )11、故天将降大任于是人也( 这 )12、空乏其身( 使他受到贫困(之苦) )13、行拂乱其所为( 违背 )14、曾益其所不能( 通“增” )15、人恒过(犯错误 )16、衡于虑( 通“横”,梗塞,不顺 )17、而后作( 奋起,指有所作为 )18、而后喻( 明白 )19、入则无法家拂士( 通“弼”,辅佐 )20、国恒亡( 常常 )二、翻译下列句子。(20分)1、天时不如地利,地利不如人和。有利于作战的天气、时令,比不上有利于作战的地理形势,有利于作战的地理形势,比不上作战中的人心所向、内部团结。2、环而攻之而不胜。包围着攻打它却不能取胜。3、域民不以封疆之界,固国不以山溪之险。使百姓定居下来,不能依靠疆域的界限,巩固国防不能靠山河的险要。4、得道者多助,失道者寡助。施行仁政的人,帮助支持他的人就多,不施行仁政的人,帮助支持他的人就少5、以天下之所顺,攻亲戚之所畔。凭借天下人都归顺他的条件,攻打兄弟骨肉都背叛他的人。6、故天将降大任于是人也。所以上天将要降落重大责任在这样的人身上。7、必先苦其心志,劳其筋骨。一定要道先使他的内心痛苦,使他的筋骨劳累。8、人恒过,然后能改。人经常犯错误,这样以后才能改正。9、出则无敌国外患者,国恒亡。在国外如果没有敌对国家和外患,便经常导致灭亡。10、然后知生于忧患而死于安乐也。这就可以说明,忧愁患害可以使人生存,而安逸享乐使人萎靡死亡。三、根据文章内容回答问题。(10分)1、回忆你学过的文言课文,从中举出一则可以证明得道多助,失道寡助论点的史实。秦王朝施行暴政,使“天下苦秦久矣”,导致陈胜吴广起义,秦王朝灭亡。或者:长勺之战能以弱胜强的先决条件,就是做到了取信于民2、孟子在两千多年前就警示人们要有忧患意识。两千多年后的今
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