语文人教版三年级下册七颗钻石

七颗钻石教学设计作者：白凤鸣一、教学目标：1.认识“竟、匆”等几个生字，会写“渴、罐”等15个生字，正确读写“钻石、水罐，喜出望外”等词语。2.有感情地朗读课文。3.读懂课文内容，在水罐一次一次变化中体会到互相关爱、乐于奉献的美好情感。课前准备1.能够表现课文内容的课件。2.幻灯片二、导入很久很久以前，地球上发生过一起大旱灾，所有的河流和水井都干涸了，草木丛林都干枯了，许多人和动物都焦渴而死。就在这样的情况下，一位小姑娘夜里出门为她生病的母亲找水喝，接着又发生了什么神奇的事情呢？今天让我们再次走进这个童话故事，请同学们齐读课题：七颗钻石。教师板书课题。请同学们端起课本，认真地读读课文2-4自然段，一边读一边想，小姑娘手中的水罐一共发生了几次变化？三、读课文，提出问题，解决问题。课件出示：认真读课文2至4自然段，想想水罐一共发生了几次变化？生读课文，拿笔做记号。1、谁来说说，小姑娘手中的水罐发生了几次变化？2、总结板书：孩子们，小姑娘手中的空水罐变成满的，掉在地上还端端正正的，接着又变成银的、金的，最后居然变成星星，面对这么神奇的变化，你又什么问题要问吗？生：是什么原因使水罐发生这样的变化呢？师：这是一个多么有价值的问题呀，这节课我们就来解决这个问题。请同学们看第一次变化，端好书读读课文的第二自然段，看看哪些句子让你特别感动，或者你一看到这个句子，眼前就浮现出一幅画面，把它画下来。生读第二段。3、谁来说说你画的句子。生：我觉得小姑娘炜妈妈找水这一句特别感人。（你来读读这句。）“小姑娘哪儿也找不着水，累得倒在沙地上睡着了。”师点课件出示这句话师再读这句话，读的时候故意突出句子中的“哪儿”与“累得”。孩子们，想想“哪儿”说明了什么？（说明了小姑娘去过很多地方找水。）非常好，同学们再仔细地想想，小姑娘可能去过哪些地方找水呢？生思考后回答：她可能去过小溪边。（师：是啊，可小溪干涸了）她可能去过森林（是啊，可是连森林都干枯了）她可能去过很多的地方（是啊，岩石刮破了她的双手，荆棘划破了她的衣服，她一点也不在乎，可是她哪儿都没找着水。再读句子。）生读屏幕上的句子。4、可怜的小女孩静静地躺在沙地上，此时夜更深了，风更大了，星星更冷了。当她醒来的时候，罐子里却装满了清澈新鲜的水。小姑娘的心情如何呢？生：小姑娘喜出望外师：“喜出望外”是什么意思呢？你什么时候喜出望外过？生回答：高兴、非常高兴，有点意外的师：你还能从那个词体会出小姑娘意外的心情。生：“竟”5、多么难得的水呀，在这样干旱的时候居然能得到这样清澈新鲜的水，怎能不叫人高兴呢？让我们也怀着喜出望外的心情读读这句话。课件出示：当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清澈新鲜的水。老师再读句子，去掉“竟”说说老师这样读有什么不一样？怎样好？（学生自由发表意见）6、水罐竟发生这样神奇的变化，想想是什么让它在变化呢？（爱）是谁对谁的爱？（小女孩对妈妈的爱）对，是小姑娘对妈妈真挚的爱感动了命运之神，才会创造这样的奇迹。（师板书：把？改成爱）7、还有哪些句子让你感动了呢？（生可能汇报 “小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去。”）师：为什么是这句话让你感动了呢？生：因为在小姑娘干渴难忍的情况下，好不容易才得到这灌水，可是小姑娘第一想到的却是妈妈，她的这种孝心让我感动了。让我们带着这份感动把这段话完整第读一读。点击课件，出示句段。生读“一天夜里跑回家去”8、总结学习方法：刚才咱们在学习水罐的第一次变化的时候，是先读段落，再找句子，体会这些句子，最后再来读一读。（师一边说一边板书：读-找-悟-读）下面咱们接着用上面的方法往后看课文，看看还有哪些让你感动的地方。生自由汇报句子。教师引导，如：A“小姑娘往手掌里倒了一点儿水，小狗把它舔净了，变得欢喜起来。”师：给妈妈舍得，给小狗舍得，给自己反而不舍得。什么叫无私，这就是。师小结：小姑娘不但爱自己的母亲，还用爱心来对待（小动物），所以水罐从木的变成（银的）。自由读读这段话，好好体会一下小姑娘那广博无私的心。出示“她匆匆忙忙木头做的水罐变成银的了。”生读。B.描写母亲的那一段师：谁来学学这位母亲的语气读读这句话，孩子们体会一下母亲那伟大的心。生读完后谈体会。师过渡，母爱真伟大，所以银水罐变成了金的。你们发现了吗，水罐的奇迹不在于小姑娘一个人，而在于爱的行为。只要有爱，就会有奇迹发生。C生汇报过路人的那一段。师：为什么再也忍不住了？你从哪体会到？谁再来读读这句话。师：忍不住了可还在忍，而且是如此艰难的忍了，为的是帮助一个陌生的过路人。出示填空：在口渴难忍的情况下，小姑娘先想到的是_，是_，是_，却忘了_。出示：小姑娘有一颗（）的心灵。师：小朋友啊，爱的心灵就是这样的崇高！所以，七颗很大的钻石从水罐里（跳了出来，）一股清澈而新鲜的水流（涌了出来。）让我们再一次张开想象的翅膀：（出示）那股水流越涌越多，向门外流去，向_流去，向_流去草儿_，花儿_，树木_，牛儿羊儿_，老人、孩子、小伙师：地球在清流的滋润下，重又焕发了勃勃生机。是什么创造了这样的奇迹？（爱）四、 延伸阅读爱是真实的奇迹师：小朋友，这节课我们一路读来，一路想来，你们发现故事中不断变化着的是水罐，而始终不变的是什么？（爱）虽然爱的内容不同，但爱的意义是相同的，是爱创造了故事中一个又一个的奇迹。神奇的变化还未停止。边播放音乐，老师朗读最后一段。师：为什么不把钻石留给小姑娘她们，而让它飞上天变成了星星呢？生：让爱的光芒照亮世界的每个角落，照进每个人的心中；告诉我们，只要心中充满爱，就会发生奇迹，充满希望；播种爱，就会收获爱要像小姑娘一样，都有一颗美好的心。师：（教师边说边将板书连起来，变成北斗七星的样子）这七颗星化作了大熊星座中最亮的七颗，组成了北斗七星。我们知道，北斗七星是人们心中带来光明指引方向的星那么，由爱而生的七颗钻石化成北斗星，就是告诉人们，让爱成为你心中光明的指路星。五：拓展课件出示句子：爱心是大海里的一艘船，带你到达理想的彼岸；爱心是春日里含苞的花蕾，让你看到无穷的希望；爱之花开