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文档简介

第 1 页 共 3 页 大班语言活动公开课教案设计 毕业诗大班语言活动公开课教案设计 毕业诗 设计意图 我们大班的小朋友即将离开幼儿园进入小学 每 个人的心中都充满了浓浓的不舍之情 但这又是一件 值得高兴地事 我们的孩子长大了 为了让幼儿了解 三年来自己的成长变化 感受自己已经长大 体验毕 业离别时的惜别之情 萌发做个小学生的愿望特设计 了这个活动 活动目标 1 能清楚 连贯的讲述自己三年来的最大 变化 体会成长的喜悦 2 引导幼儿理解诗歌内容 初步学习朗诵 毕业诗 3 体会诗歌表达的情感 激发幼儿对老师 幼儿园的留念之情和做个小学生的自豪感 活动准备 1 幼儿已有自己小时候和现在照片及生活 用品等相关记忆和体验 2 自制大小娃娃和手偶一个 3 一段舒缓的音乐 活动过程 第 2 页 共 3 页 一 手偶表演导入 激发幼儿参与活动的兴趣 1 表演内容 小弟弟摔倒了大哭大闹 大哥哥 安慰了小弟弟 小弟弟很崇拜大哥哥 大说哥哥很自 豪的说自己要毕业了 要升到小学部上一年级了 可 是最近心里既高兴又难过 高兴的是再过几天自己就 要进入小学做个一年级的小学生了 难过的是要和老 师 阿姨 小朋友们说再见了 2 小朋友们你们是不是也有和我一样的心情呢 老实讲大哥哥的心情写成了一首诗送给小朋友们 你们要牢牢记住哦 二 教师有感情的朗诵一遍毕业诗 帮助幼儿初 步熟悉诗歌内容 1 提问 诗歌的名称是什么 2 讨论 诗歌中讲了什么内容 3 提问 刚到幼儿园时的自己是什么样子 的 如 我刚到这里时瘦瘦小小 有时还耍脾气 4 提问 现在呢 脸上 很多道理 三 教师再次有感情的朗诵一遍毕业诗 帮 助幼儿进一步了解诗歌内容 1 讨论 进入小学后我们要做什么呢 还记得诗歌中的 我 是怎么做的吗 第 3 页 共 3 页 学习更多的知识和道理 争取早日戴上红领巾 四 指导幼儿学习朗诵毕业诗 幼儿跟读 1 2 遍 注意提醒幼儿发音准确 五 激发幼儿对老师 幼儿园的留恋之情 1 配乐集体朗诵 2 体验做小学生的自豪感 活
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