人教版物理八年级下册第十一章第3节动能和势能同步检测卷B卷.doc

人教版物理八年级下册第十一章第3节动能和势能同步检测卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）在物理学习过程中，经常要进行估测，下列估测值最接近生活实际的是（ ） A . 人骑自行车的平均速度约为1m/sB . 一元硬币的直径约为2.5cmC . 中学生心脏正常跳动一次的时间大约在3s5sD . 电视机正常工作的电功率约为1000W2. （2分）如图所示，人走在静止的叠石下方，会有一种“害怕”的感觉，原因是叠石具有较大的（ ） A . 重力势能B . 内能C . 动能D . 弹性是能3. （2分）滑雪运动员从山坡上匀速滑下，则运动员的（ ） A . 机械能增加B . 动能和势能都减小C . 动能不变，势能减小D . 机械能不变4. （2分）12月6日CBA辽京大战，比赛结束前1分05秒，郭艾伦打成关键2+1，为辽宁队取得6连胜定下基调篮球出手后划过一条漂亮的弧线落入篮筐，球的轨迹如图中虚线所示，从篮球出手到落入篮筐的过程中，篮球的重力势能（ ）A . 一直增大B . 一直减小C . 先减小后增大D . 先增大后减小5. （2分）下列物体中，具有弹性势能的是（ ） A . 弓开如满月B . 箭去似流星C . 云来云又往D . 蜻蜓立杆头6. （2分）如图所示，捻动滚摆的轴，使其升高后释放，观察滚摆运动过程，长时间后滚摆会停止上下摆动从能量角度对其分析，下列说法正确的是（ ） A . 滚摆下降时，重力势能减小，动能减小B . 滚摆到最低点后又上升，重力势能转化为动能C . 滚摆在整个滚动过程中，机械能保持不变D . 滚摆每次上升的高度逐渐减小，说明滚摆滚动过程中机械能逐渐减小7. （2分）高空抛物现象曾被称为“悬在城市上空的痛”，这是一种不文明的行为，会带来很大的社会危害，这是因为处在高处的物体具有较大的（ ）A . 动能 B . 重力势能C . 弹性势能D . 以上都不是8. （2分）如图是小明参加体育中考之排球垫球项目情景，下列判断错误的是（ ）.A . 排球离开手后上升的过程中机械能逐渐增大B . 排球离开手上升时动能转化为重力势能C . 排球下落撞击手臂时球的动能转化为弹性势能D . 排球下落时重力势能减小9. （2分）如图所示人骑自行车下坡，速度会越来越快，在这过程中（ ） A . 人和车的动能保持不变B . 人和车的动能增大C . 人和车的动能减小D . 人和车的重力势能增大10. （2分）下列关于机械能及其转化的说法正确的是（ ） A . 弯弓射箭，箭的动能转化为弓的弹性势能B . 拦河大坝使上游的水位升高，提高了水的重力势能C . 蹦床运动员从高处落下，其动能转化为重力势能D . 人造卫星从近地点飞向远地点时势能减小，动能增大11. （2分）加油机在给战斗机加油过程中，若战斗机高度、速度不变，则战斗机的（ ） A . 动能增加，势能增加，机械能增加B . 动能不变，势能不变，机械能不变C . 动能减小，势能不变，机械能减小D . 动能增加，势能减小，机械能不变12. （2分）很多动物是“物理应用高手”，它们为了适应生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，下列从物理学的角度给出的认识中正确的是（ ）A . 骆驼的脚掌很大，可以减小压强B . 泥鳅的体表有层黏液，可以增大摩擦C . 啄木鸟有尖硬的喙，可以减小压强D . 蚯蚓腹部有许多刚毛，可以减小摩擦13. （2分）“歼15”舰载机从3000m高空匀速降落到“辽宁号”航母的过程中（ ） A . 动能减小，重力势能减小B . 动能不变，重力势能减小C . 动能增大，重力势能减小D . 动能不变，重力势能不变14. （2分）如图所示，小球从a处抛出时具有的机械能为100J，其中动能为60J。小球经过b、c后落到地面上d处，b点是最高点，a、c点在同一水平面上（忽略空气阻力），则（ ）A . 小球在b点的动能是60JB . 小球在c点的重力势能是60JC . 小球在d处将触地时动能为60JD . 小球在a、b、c、d点的机械能相同15. （2分）如图所示，小球从左端由静止释放，在左右摆动过程中，不计空气阻力，则（ ）A . 从最高点运动到最低点的过程，一部分重力势能转化为动能B . 从最低点运动到最高点的过程，一部分动能转化为重力势能C . 左侧最高点的高度大于右侧最高点的高度D . 左侧最高点的高度等于右侧最高点的高度二、 填空题 (共5题；共15分)16. （4分）小明在“测小车的速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止下滑，图中的椭圆内是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒），则：（1）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较_（大/小）（2）请根据图给信息回答：SAB=_cm，VAC=_m/s（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的速度VAC偏_（选填“大”或“小”）17. （2分）如图所示，小明从滑梯高处加速下滑，臀部有热乎乎的感觉，在加速下落过程中小明的动能_，其内能的增加是通过_途径改变的。18. （5分）使用动力臂大于阻力臂的杠杆省_，费_；使用动力臂小于阻力臂的杠杆省_费_；但它们都不能省_ 19. （3分）在一艘做匀速直线运动的游轮甲板上某同学竖直向上纵跳起来.他落在游轮上的位置会在起跳位置的_(填“前方”“后方”或“原位”)在上升过程他具有的机械能中_能增加_能减少. 20. （1分）日常生活中很多俗语蕴含着丰富的物理知识如“爬得高，摔得狠”是因为爬高的人重力势能随着高度的增加而_，摔下来就狠了 三、 实验题 (共5题；共24分)21. （4分）按要求填空（1）如图1，电流表的示数为_A （2）如图2，在探究不同物质吸热升温的现象中，通过_可以反映水和煤油吸收热量的多少 （3）如图3，在探究动能大小与哪些因素有关的实验中，由甲、乙两图对照可得，当物体的质量一定时，物体的_越大，物体的动能就越大 （4）如图4，定值电阻R0已知，当闭合开关S、S1 ， 电压表的示数为U；当断开开关S1 ， 此时电压表的示数为U0则待测电阻Rx=_ （用U、U0和R0来表示） 22. （2分）在科学研究和生产实际中常用莫氏硬度来评价材料的坚硬程度实验装置如图，自选若干待测材料如肥皂、橡皮泥、塑料、铝片、瓷片等，将被测材料置于一个空心竖直管的底部，从管的顶部释放一钢钉，钢钉作用在该材料上会产生一个小小的凹痕 （1）根据_现象，从而判断材料的硬度大小 （2）探究结论：由软到硬的顺序是：_ 23. （3分）小明利用如图所示的实验装置探究物体的动能大小与哪些因素有关时，他提出如下两个猜想：A物体的动能可能与物体的质量有关；B物体的动能可能与物体的速度有关。（1）为探究猜想A是否正确，小明使质量不同的小车分别从同一斜面的_由静止开始下滑，撞击水平面上的同一木块，比较木块被推出的距离。（2）为探究猜想B是否正确，小明应使_从同一斜面的_由静止开始下滑，撞击水平面上的同一木块，比较木块被推出的距离。24. （8分）如图所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验装置示意图（1）该实验装置要探究的是物体动能的大小与物体_的关系（物体A、B质量不变） （2）该实验中所探究物体的动能是指物体_（选填“A”或“B”）的动能 （3）该实验物体动能的大小所示通过_来反映的，这种探究方法称为_（选填“控制变量法”或“转换法”） （4）该实验物体的速度是指物体A从斜面上由静止滚下与物体B即将碰撞时的速度，它是通过_（选填“高度”或“质量”）来改变的 （5）实验表明，同一物体A从斜面不同高出滚下，高度越大，物体B被撞得越远，可得结论：在质量_（选填“相同”或“不同”）时，速度越大动能_（选填“越大”、“越小”或“不变”） （6）若要研究物体动能与质量的关系，则需不同质量的物体从斜面_高度由静止滚下，并观察记录 25. （7分）为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明同学设计了如图甲、乙、丙所示的探究实验，将A、B、C三个小球先后从同一装置，高度分别为hA、hB、hC的位置滚下（mA=mBmC ， hA=hChB），推动小木块运动一段距离后静止，请你根据生活经验和所学的物理探究方法，对以下问题进行解答： （1）用来研究超速安全隐患时，需要控制的变量是_，实验时应选择_两个图所示实验进行比较；在质量相同情况下汽车的_越大，其动能就越大，行驶时危险就越大，因此严禁汽车超速是减轻交通事故造成伤害的一个重要手段 （2）用来研究超载安全隐患时，应选择_两个图所示实验进行比较交通运输中，在速度相同情况下汽车的_越大，其动能就越大，行驶时危险就越大，因此严禁汽车超载是减轻交通事故造成伤害的另一个重要手段 （3）本实验用了_和_两种研究方法 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-