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文档简介

25.太阳是大家的(第二课时)执教者 西苑小学 刘军峰一、歌曲引入1.播放歌曲七色光，并出示歌词，学生跟唱。2.今天我们要学习一首描写太阳的诗歌太阳是大家的3.读了课题你有什么疑问？（大家指谁？）用一句话来概括可以怎么说？（太阳是全世界的）4.关于太阳，你了解哪些？生自由回答。二、初读1.自由朗读诗歌，读正确，读流利。2.认读词语。3.分小节朗读全诗4.全诗共分为几节？分别写了什么内容？用一句话概括。过度:一首优美的诗歌就是一幅美丽的画卷。我们在学习诗歌的时候要一边读诗歌，一边想象画面，再把你脑海中出现的画面融入到朗读中去，你一定会有新的读书收获。三、品悟诗歌：学习诗歌第一节1.师范读，学生想象画面。说说从老师的朗读中你仿佛看到了什么？2.把你看到的美景融入到朗读中再读一读。学习第二小节1.带着想象朗读诗歌，边读边找出：文中写到太阳一天中为我们做了那些好事？分别为谁做了那些好事？（板书:鲜花 小树 小朋友）2.太阳这一洒，洒出了什么？这一拔，小树发生了什么变化？她陪着小朋友在海边戏水，仿佛听见了她们什么样的笑声？3.带上你的快乐，请你读。(同桌互读，组内读后班内展示。)4.课文中的她指谁？作者运用了什么修辞手法？文中的省略号是什么意思？ 5.太阳一天中只做了这三件好事吗？她还会做哪些好事？（我是小诗人，学生想象说话。）过渡：太阳做完好事，她就要从西山落下，你们知道他要去哪吗？对，她要去别的国家。学习第三、四节1自读第三小节（朗读指导：小朋友们还在睡梦中呢！最后一句注意要读的轻点、慢点！）2.师生合作读第三节。3. 带着期盼读第四小节。在别的国家里，仅仅是鲜花和小朋友在等她，盼她吗？你还看到谁在等呢？他们在等着太阳做什么？4让我们一起去外国看看，那里的小朋友在太阳的陪伴下做什么呢？（伴随让世界充满爱的歌曲，播放图片）5太阳传话：你想对别的国家的小朋友说些什么呢？6.带着美好的祝福朗读全诗。五、总结升华、动情诵读同学们，太阳是大家的，仅仅太阳是大家的吗？还有什么也是大家的？出示本文作者薛卫民的另一首诗地球万岁中的一节，师生齐读。 六、作业超市：（选两项完成） 1我想把这首诗背给我最喜欢的人听。2.我也
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