语文版2019-2020学年小学语文二年级下册期末综合课内阅读专项练习B卷

语文版2019-2020学年小学语文二年级下册期末综合课内阅读专项练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 现代文阅读 (共16题；共219分)1. （16分）快乐阅读乌鸦反哺乌鸦是最有人情味的鸟类了。小乌鸦在很小的时候，乌鸦妈妈每天都会飞到很远的地方找吃的。小乌鸦看到妈妈飞来，开心地大叫：“妈妈，妈妈，我饿了！”妈妈把找到的食物放到小乌鸦嘴里，微笑着看小乌鸦把食物吃完。日子过得很快，小乌鸦已长大了，妈妈飞不动了，不能自己找食物了，小乌鸦对妈妈说：“妈妈，从今天开始，我找食物给您吃，就像小时候你照顾我一样。”（1）全文共_个自然段。（2）妈妈飞不动了，小乌鸦是怎么对待妈妈呢？（3）读了短文，你想对小乌鸦说些什么？（4）你准备怎样感谢你的妈妈？2. （23分）课外阅读。书的王国书，一度是我的堡垒，也是我的王国。那还是初病的前几年中，面对着日趋恶化的病体，不可知的病运，真有前途茫茫，不知何去何从之感。甚至天边掠过一只飞鸟，也能让我触景生情，伤感泪下。于是，我用书为自己建筑一个很好的堡垒躲在里面，可以忘掉病痛，忘掉眼泪，忘掉一切的不幸。至今记忆犹新的是每天晚饭后，母亲就为我出门借书，不管认识不认识的人家，都要敲门问询一番。自己村子的借完了，就到别的村去借，常要走很远的路。而母亲幸幸苦苦好不容易借来的书，往往在我饥不择食，狼吞虎咽之下，三两下就“清洁溜溜了”。母亲只好一趟趟走得更远了。一直到父亲认识了一位图书馆的管理员，母亲肩上的重担才算放下。慢慢地，书为我开拓了一个新的人生领域，我又找到了自己，肯定了生命意义。原来，生活的天地虽小，方格子的世界却广大无边，生老病死，悲欢离合，都由着我去创造，去发挥，为了写作，我的右臂一年四季( zhn zhn )不堪，硬得跟石头一样。父母亲友常劝我多休息，我却己深迷其间，无法自拔了。对我，真是一种极大心灵享受。就这样，我由爱书人又迈上了写书人的艰苦路程。由于学识不足，经历太少，我需要看更多的书，吸取更多的知识。家中除了许多份书报杂志之外，也不断地买新书。每日看书写书，我生活在书的王国。其乐无穷。我发现，一个人（ ）肯做（ ）在三尺宽长的病床上，（ ）能为自己开创出一片阔的新天地。（1）文中最后一个自然段的括号上,填入恰当的关联词语是_ _ _。（2）“这真是一种极大的心灵享受，”“这”指的是（ ）。A . 书B . 看书C . 休息D . 写作（3）根据文中的拼音写出汉字。zhn zhn_（4）根据文中的拼音写出汉字。zhn zhn_（5）文章第三自然段作者详细地写母亲到处借书，其用意是（ ）。A . 以母亲到处借书给“我”看，反衬父亲的冷漠。B . 以母亲到处借书给“我”看来表现母亲的关爱之情。C . 以母亲到处借书却供不上“我”看，来衬托“我”如饥似渴的读书情景。D . 以母亲到处借书给“我”看，来反映家中无钱买书的窘境。（6）文中最后一个自然段的括号上,填入恰当的关联词语是_ _ _。（7）“这真是一种极大的心灵享受，”“这”指的是（ ）。A . 书B . 看书C . 休息D . 写作（8）文中最后一个自然段的括号上,填入恰当的关联词语是_ _ _。（9）文章第三自然段作者详细地写母亲到处借书，其用意是（ ）。A . 以母亲到处借书给“我”看，反衬父亲的冷漠。B . 以母亲到处借书给“我”看来表现母亲的关爱之情。C . 以母亲到处借书却供不上“我”看，来衬托“我”如饥似渴的读书情景。D . 以母亲到处借书给“我”看，来反映家中无钱买书的窘境。（10）“这真是一种极大的心灵享受，”“这”指的是（ ）。A . 书B . 看书C . 休息D . 写作（11）文章第三自然段作者详细地写母亲到处借书，其用意是（ ）。A . 以母亲到处借书给“我”看，反衬父亲的冷漠。B . 以母亲到处借书给“我”看来表现母亲的关爱之情。C . 以母亲到处借书却供不上“我”看，来衬托“我”如饥似渴的读书情景。D . 以母亲到处借书给“我”看，来反映家中无钱买书的窘境。3. （8分）按课文学校是乐园填空。我爱我的学校，学校里有老师，有同学，大家一起xu x_，qn qn r r_。我爱我的学校，学校里有教室，有操场，大家一起做yu x_，kui kui l l_。（1）学校里有_、_、_、_。（2）根据拼音，补充完整。xu x_，qn qn r r_yu x_，kui kui l l_4. （12分）课内阅读，回答问题。 一个星期天，宋耀如一家用过早餐，准备到一位朋友家去。二女儿宋庆龄显得特别高兴。她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！她刚走到门口，忽然想起，小珍今天上午要来找她学叠花篮。父亲见庆龄停住了脚步，奇怪地问：“庆岭，你怎么不走啦？”“爸爸，我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。”庆龄说。“你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小珍吧。”父亲说完，拉起庆龄的手就要走。“不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。 （1）写出近义词。 忽然_奇怪_（2）宋庆龄为什么不去伯伯家了？ （3）找出描写鸽子的句子。 5. （15分）课外阅读，回答问题。 _的植物世界上有许许多多奇妙的植物。 植物能吃虫。夏天，沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡草。毛毡草的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体，这种黏液还含有一种很甜的味道和香气，小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。经过12小时，小虫子就被叶子消化吸收掉了。 植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴，放放交响乐。日子久了，竟然发现他那园中的花木，长得格外旺盛。于是，他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一月后，发现这块田里的水稻比同样一块没有听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过了30厘米。 此外，还有预报地震的山芋藤，能净化水的水葫芦，会“咬人”的漆树 （1）写一个词把文章名称补充完整。 （2）这篇短文重点介绍了植物_、_。简单地介绍了奇妙的_ 。 （3）文中提到的奇妙植物，奇妙在哪些方面，请写一写。 （4）文章末尾用了_号，其作用是_。 6. （10分）按课文称赞内容填空。小刺(c ch)猬走到小獾身边，拿起板凳(dn dn)仔细地看了看。他对小獾说你真能干小板凳做得一个比一个好（1）这段话中表示动作的词有_、_、_、_、_。（2）给加线的字选择正确的读音。小刺(c ch)猬_ 。板凳(dn dn)_。（3）给第2句加上标点。他对小獾说_你真能干_小板凳做得一个比一个好_7. （20分）阅读短文，回答问题。_夜，来临了，这是一个非常美丽的海滨夏夜。夕阳西下，天空中燃烧着一片红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色。因为它是流动的，所以比天空的景色更壮观。每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，还没等你欣赏完，后面的一排则又闪烁着、滚动着涌了上来。夜幕降临，天空中出现了长庚星。它是那么大，那么亮，那么令人注目，活像一盏挂在高空的明灯。夜色加浓，城市各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上的那一片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动着的珍珠。踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，我怎能不感到兴奋和愉快呢？（1）给短文加一个合适的标题。 （2）找出文中的比喻句。（3）全文是围绕哪句话写的？（4）作者写夏夜的海滨，按时间顺序，先写了夕阳西下时天空中的_，后写_时，天空中的_，最后写_时的_。 8. （16分）课外阅读，回答问题。 只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动一刻钟过去了，半小时运去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了大约地了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后，轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。（1）写出5个描写罗丹动作的词语。 （2）文中的“”表示_。 （3）用“一会儿一会儿”造句。 （4）这段话的主要内容是什么？ 9. （10分）按课文内容填空。（1）四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相对。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内有仙胞，一日迸裂。产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。石猴的神异出众显示在哪儿？（2）他螟目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，急睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。找出句中的动词，说说这一系列的动作描写突出了石猴什么特点。10. （17分）读课文庐山的云雾选段，回答问题。庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风(飘 漂)荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一(泄 泻)千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了(飘 漂)浮在北冰洋上的一(坐 座)冰山（1）联系句子，在括号里选择合适的字，用“”标出。（2）这段话写出了庐山云雾的什么特点?用“ ”在文中画出。（3）这一段是按照什么顺序写的？（4）庐山在今天的_省_市。11. （18分）阅读下文，回答问题父亲是煤夜里醒来，我又想起了父亲：矮矮的，走路一瘸一拐，那张因长期劳累而发黄满是皱纹的脸，严厉得有些吓人的目光我家里很穷，为了供我们兄弟几个读书，父亲每年冬天都要上县城送煤，挣那么可怜的一点儿钱。寒假里的一天，我随父亲去送煤。大半夜，我们就爬了起来。外边正刮着西北风，我和父亲都穿上厚厚的棉衣，戴上大狗皮帽子，西北风还是直往肉里钻，冷得厉害。马蹄子踏着冰冻的路面，冒着火星子。发出清脆的响声。我坐在煤上，一边听着马蹄声，一边想着心事，过了一会儿，便在车上不争气地睡着了。天已经亮了，我醒了想坐起来，但身上沉甸甸的再往车下一看，惊呆了：父亲没穿大衣，穿着笨重的大头鞋跟在车后跑。我费劲儿地坐起来，一看，身上盖了两件大衣，我终于明白了再看父亲，我鼻子一酸，眼泪差点儿楚下来，我赶忙跳下车，把大衣给父亲披上，吆喝住牲口，并对父亲说：“爸，你上车坐会儿吧。我赶车。”“把大衣披好了。你刚睡醒，可别感冒。”父亲气喘吁吁地说。“我不冷。爸，你快把大衣穿上，别冻坏了。”我帮父亲穿上大衣。“没事，人老了，不怕冷，就怕你们年轻人冻坏了，落下毛病，这可是一辈子的事。”父亲跺着冻麻的脚说。我的眼泪终于掉了下来怕父亲看见，赶忙转过身去“父亲！”我从心里喊着。等晚上回到家里，父亲就支持不住了，发起高烧来，我的泪更忍不住了。这就是父亲啊!有哪一种爱能有父爱这么宽厚，这么深沉呢？寒假结束了，父亲送我去赶火车。他背着我的大旅行包弓着腰在崎岖的山路上吃力地走。听着父亲急促的喘息声，我急忙跑上去，说：“爸，我拿吧。”父亲放下包，用袖子擦了一下额头上的汗，又把包拿了起来，说：“我拿吧，过一会儿你还要赶火车。”说完，又吃力地走，我又追了上去。此时，我忽然发现，我的个子比父亲高了！我的心又难过起来，眼睛开始变得模糊。“父亲啊父亲！”我想不下去了，我低下了头，泪水不断地流了出来火车开动了，我坐在椅子上，紧闭着双眼，努力地不把头探出窗外，我怕看见父亲那瘦小的身影，怕看见那依恋、期盼的目光火车越开越远，父亲的身影在我的脑海里变得越来越高，像一座山那么雄伟，那么高大。父亲是一块燃烧的煤，而我是接受热量的一分子。我又想父亲了（1）短文的开头是“夜里醒来，我又想起了父亲”，结尾是“我又想父亲了”从“又”字你体会到什么？（2）“有哪一种爱能有父爱这么宽厚，这么深沉呢？”将这反问句改为肯定句。 （3）默读文中有关三次流泪的细节描写（见画“_”的句子），想一想，这些内容写出了“我”怎样的心情？作者为什么要多次写自己流泪？ （4）本文主要写了两件事，请用简要的语言概括文章的主要内容。 （5）作者用煤比喻父爱，你会用什么比喻你父亲或母亲对你的爱？简要陈述理由。父爱（母爱）是_。因为_。12. （8分）快乐阅读（阅读片段，完成练习）植树造林可使水土得到保持。哪里植被覆盖率低，哪里每逢雨季就会有大量泥沙流入河里，把田地毁坏，把河床填高，把入海口淤塞，危害极大。要抑制水土流失，就必须植树造林。因为树木有像树冠那样庞大的根系，能像巨手一般牢牢抓住土壤。而被抓住的土壤的水分，又被树根不断地吸收蓄存。据统计，一亩树林比无林地区多蓄水20吨泥。而且树叶上得许多细小的茸毛和黏液，能吸附烟尘中的碳、硫化物等有害微粒，还有病菌、病毒等有害物质，还可以大量减少和降低空气中的尘埃，一公顷草坪每年可吸收烟尘30吨以上。因此，人们把绿色植物称为“天然除尘器”。（1）片段中讲了植树造林的好处：_和_。（2）读了第一段，我们知道如果植树造林工作做不好，会造成这样一些危害：_。（3）植树造林有很多的益处。请查阅资料，向大家介绍你熟悉的一种树木。（你可从树木的名称、外形特征、生长习性以及作用等方面进行介绍，还可以把它制作成名片）13. （9分）阅读下文，回答问题乌龟与水井一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说：“喂，伙计！请离得远一点，掉到我这儿是很危险的。”乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口井。”水井对乌龟说：“我这儿的环境与那些地方不同。”“ 什么相同不相同，还不都是水！我这就下去给 你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也没法爬上来了。（1）短文共有_个自然段。 （2）“我这儿的环境与那些地方不同。”这句话中，“这儿”指_，“那些地方”指_。 （3）这则寓言的寓意是什么？_水井能关心帮助乌龟。不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。骄傲自大是不对的。（4）你觉得乌龟的失误在什么地方？ 14. （8分）课外美文我赏析。家里养着月亮我正在专心致志地上网，突然，屏幕一片漆黑停电了。我慢慢起身，摸索着找打火机，心想：好好儿的怎么就停电了呢？多耽误事啊！忽听女儿惊喜地喊道：“爸爸，快来！”我借着外面淡淡的天光走到阳台，问：“怎么啦？”她指指地面，有清晰的影子。她动，影子也动，她被这个新发现迷住了。我这才发现阳台比屋里亮，抬头看，一轮明月像一位清丽的少女，恬静幽雅。好久没有见过月亮了。静静地望着，心底渐渐有一种柔软、轻盈的东西漫上来。忽听女儿说：“爸爸，咱家养着月亮呢！”“嗯？”我以为听错了。“咱家养着月亮！”女儿拉拉我的手：“爸爸，看！”她小手指着窗下的鱼缸，水面上浮着一枚小小的流金的月儿，酥酥地颤。鱼儿吐的泡泡，在月影里绽开一朵朵金色小花。“是，是。”我有些激动，女儿的话是诗啊，月亮在我们家里养着，多么新奇美妙！忽然想起东坡说的“江山风月，本无常主，闲者便是主人”，这话真好，我们闲暇中欣赏月亮，便是月亮的主人。（1）从文中找出下列词语的近义词。欣喜_聚精会神_（2）作者把明月比作_，月和少女的共同特点是_。（3）小女儿发现的一个秘密是_。（4）一个“养”字，它立刻拉近了_与_的关系。（5）“心底渐渐有一种柔软、轻盈的东西漫上来。”这里的“东西”是指_。15. （13分）阅读下文，回答问题你看，这双大眼睛，是那样明亮，那样专注。它注视着前方，生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字，生怕漏掉老师讲的每一句话你看，这双大眼睛，闪烁着渴望，充满着忧郁。虽然清晨教室光线并不明亮，虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有，可是就连这样的学习机会她也担心会失去这双大眼睛，好像在看着你，看着我，向我们讲述着成千上万濒（bn）临失学的儿童的故事。这双大眼睛，好像在看着大人，看着孩子，看着所有人，