人教版2020年初中语文毕业班调研考试试卷D卷.doc

人教版2020年初中语文毕业班调研考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语文积累与综合运用（35分） (共4题；共35分)1. （10分）根据课文默写古诗文。 （1）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。_，_（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）。 （2）_，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（曹操观沧海） （3）夕阳西下，_。（马致远天净沙秋思） （4）在论语中表明学习与思考的辨证关系的句子是：_，_。 （5）默写杜甫的江南逢李龟年 _，_。_，_。2. （9.0分）近日，全市各地正在开展“关爱留守学生”行动，你们学校也在行动。 （1）【老师献爱心】学校组织本校老师创办了“校园爱心辅导站”，老师们争当爱心志愿者，利用休息时间为本校留守学生辅导课业。校团委准备为辅导站拟一副对联，以激励同学们努力学习，用理想的成绩回报老师。上联已拟好：老师奉献爱心育桃李。请你拟出下联。 （2）【同学在参与】为了鼓励大家积极参与，学校面向全体同学征集活动宣传语。你的同桌写的是，“让寂寞的花朵也在春风中微笑”。说说你对这句话的理解。 （3）【你也在行动】暑假中，妈妈准备让你用“泰微课”资源自学高中课程，你想邀请留守学生小华到家里一起学习，你打算怎样和妈妈说？ 3. （4分）红军攻下了小城谢佩托夫卡，保尔的好朋友_参军了，当了团区委书记。4. （12分）阅读下面的语段，完成小题。 _。_。_，_。那些历史沉淀下来的书法经典，随着历史的冲刷洗礼，更加璀璨耀眼，很重要的一个原因就是书法文本堪称绝伦造成的。被誉为“天下第一行书”的兰亭集序，笔画（ ），潇洒流利，直观呈现了行书独特的字体风貌，展示出王羲之（ ）的书法技艺，其文本内容（ ）儒、道两家思想，描绘了兰亭的景致和聚会的乐趣，抒发了作者对盛事不常、“修短随化，终期于尽”的感叹。字体、技法和文本内容（ ）结合，深刻体现出书者对所处时代文化精神的精准把握。（1）将下面的句子重新排列，填入文段开头横线处最恰当的一项是（ ） 书法文本是书家精神品格和情感表达最直接的载体任何艺术作品都是内容与形式的统一受到历代书家的高度重视作为书法，其内容就是书法文本A . B . C . D . （2）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A . 那些历代沉淀下来的书法经典，经过时间的冲刷洗礼，更加璀璨耀眼，很重要的一个原因就是书法文本堪称绝伦造成的。B . 那些历代沉淀下来的书法经典，随着历史的冲刷洗礼，更加璀璨耀眼，很重要的一个原因就是书法文本堪称绝伦。C . 那些历代沉淀下来的书法经典，随着历史的冲刷洗礼，更加璀璨耀眼，原因就是书法文本堪称绝伦造成的。D . 那些历代沉淀下来的书法经典，经过历史的冲刷洗礼，更加璀璨耀眼，很重要的一个原因就是书法文本堪称绝伦。（3）依次填入文中括号中的词语全都恰当的一项是（ ） A . 浑厚雄健 巧夺天工 融和 完美B . 纤细轻盈 出神入化 融汇 完满C . 浑厚雄健 巧夺天工 融和 完满D . 纤细轻盈 出神入化 融汇 完美二、 阅读理解（55分） (共3题；共55分)5. （19.0分）阅读课文选段，回答问题。 在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。在这叫喊声里充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。海鸭也在呻吟着，它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下只有那高傲的海燕，勇敢地自由自在地在泛起白沫的大海上飞翔！（1）选文第一段属于什么描写？有什么作用？ （2）文中的海鸥、海鸭、企鹅分别有什么表现？这样写的用意是什么？ （3）海燕象征什么？海鸥、海鸭、企鹅象征什么？ （4）选文可以分为两层，用分层记号“”标在段序之间，并分别概括各层的主要内容。 6. （21.0分）阅读下面的文段，完成后面小题 白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。黄的是土，未开垦的荒地，几百万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田，和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原上行驶。这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了“单调”，可不是，单调，有一点儿吧？然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排不，或者只是三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？我那时是惊奇地叫了一声的！那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！（节选自茅盾白杨礼赞）（1）第段从哪些方面、用哪些词描写黄土高原？试作概括。 （2）你怎样理解第段中的“极普通”和“不平凡”？这两者在文中是怎样统一起来的？ （3）作者先铺叙高原的景色，然后写出景色的“单调”，最后看到傲然耸立的白杨“惊奇地叫了一声”，这是采用了下列写法中的（ ） A . 欲抑先扬B . 对比烘托C . 欲扬先抑D . 反衬照应7. （15.0分）阅读下面的文字，分别回答问题。 【甲】出师表（节选）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。【乙】江城子密州出猎老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（1）解释下列加线词在文中的意思。先帝不以臣卑鄙 由是感激 深入不毛 会挽雕弓如满月 尔来二十有一年矣（2）翻译下列句子。苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 夙夜忧叹，恐托付不效（3）【甲】文最后一句中加线的“此”指哪两件事?三、 写作（55分） (共1题；共60分)8. （60分）以下作文，任选其一。 作文（一）题目：听，那动人的声音作文（二）阅读下面材料，根据要求写作。传统节日活动形式多种多样，这些活动率富善我们的生活，构建着整个民族的共同记忆。清明节：祭祀祖先、郊野踏青、放风筝、画彩安端午节：吃粽子、插艾叶、缠五彩线、赛龙舟春节：贴春联、吃团圆饭、放秋炮。拜年、发微信红包时代在发展，有些传统节日的活动形式也在悄悄地发生着变化，但传统节日所承载的传统文化一直被珍视，中华民族的文化传承从未间断，文化自信也愈加坚定。以上材料触发了你怎样的思考和感悟，请自拟题目，写一篇文章。要求：表达真情实感；文体不限，诗歌除外；认真书写，力求工整、美观；文章不得出现真实的校名、姓名；不少于600字。第 8 页 共 8 页参考