七颗钻石教案(2).doc

课七颗钻石教案作者 赵晓娟 义安二中活动程序措施及时控第一课时预习课一、导入新课展示画面（丑小鸭、海的女儿等）音乐天鹅湖看着美丽的画面，你一定想到了什么？（生说）童话故事给了我们梦幻般的享受，在我们的生命夜空中闪闪发光。今天，我们再来欣赏一篇熠熠生辉的童话七颗钻石。二、认定目标朗读课文，会讲故事。品读课文，体会主题。想读课文，训练想象表达力。激发爱心，树立积极的人生态度。三、预习过程1、课前热身阅读书注释及课文，板演以下内容 作者_、_国作家，著作有_、_、_也创作了不少童话如_加点字注音。干涸（）瞬间（）舔（）清澈（）、朗读课文，概括主要内容。预设难点：事件概括不精练、朗读课文，读出故事味，理解内容。小姑娘的水罐是神奇的，因为它会_，变了_次，分别是_是什么使水罐发生变化？作者为什么把水罐写的这样神奇？预设难点：学生忽略水罐第二变、朗读课文，品味文中重点语句。边读边勾画批注。预设重点：所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了，许多人和动物都焦渴而死。小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去小姑娘咽了一口唾沫，把水递给了过路人。而这七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星，这就是人们所说的大熊星座。、训练想象表达力想象写作课后探究练习三“过路人”真的是过路人吗？还是上帝的化身？大胆想象合情合理仿句：爱是太阳，给人温暖；爱是玫瑰，_；爱是清风，_；爱是雨露，_。选择其一想象写作。课本剧表演再现课文情节想象补充情节、延伸建议收集关于爱心的名言、歌曲、故事谈谈你的爱心故事生活中，有许多人假装贫穷、困难、重病以博取人们的爱心，许多人因此受骗。当你遇到当街乞讨的人，你认为该不该献出爱心可选择其中一项，也可自我发挥、爱心感悟你感悟到了什么，写一段感悟性文字，字左右。预设难点：主题语不精练，不会用修辞。、小组总结难点重点。说明：以上内容均是学案，学生按步骤先自主预习，有疑难小组交流，教师巡视指导，小组疑问可派一生写在黑板上，共性问题可做共同引导、追问和小展示。第二课时展示课一、导入新课图片音乐在爱的旋律中我们欣赏爱的故事二、认定目标、品读课文，理解爱心的神气力量。、展示想象作品，训练想象表达力。、激发爱心，树立积极的人生态度。三、展示过程、朗读展示台各组准备分钟，小组读一段文字。、文本展示厅（）分工合作：主要内容理解内容品味语句体会主题想象写作课本剧（）准备分钟（）展示、延伸展示屋（） 各组准备（） 展示四、穿插提升，疑难补充五、教师小结在爱的荧光中感受爱的清泉，在爱的旋律中享受爱的芳香，赠人玫瑰，手有余香。用你的爱去温暖人生，温暖世界。多媒体播放图片音乐，师生互动。 3分学生齐读教师重点阐释目标分学生阅读要求勾画重点简单记忆板演分教师巡视，督促注音，收集信息。及时指导：概括内容抓住线索变说情人物、事件的起因经过结果分指导学生交流变了几次，把三个问题联系起来思考。分要求学生先自主再交流分分自主写作然后交流四人合作准备剧本，课下排练小组长安排任务，简单构思，写出要点，课下细写。疑问质疑。分巡视，引导出示范例。分分分学生齐读分学生准备教师