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文档简介

旅游地理教学大纲（全国）一、 说明1. 课程的性质和内容旅游地理是传授全国主要旅游区地理知识的专业课。本课程以旅游资源、旅游分区为基础，讲授各个省区的主要旅游城市、旅游景点的分布与特点，以及旅游线路和相关旅游资讯等知识。2. 课程的主要任务是：培养学生旅游景观及旅游线路的导游能力，掌握中国旅游资源的分布与特点，熟悉各旅游区主要城市和旅游景点、旅游路线等，具备从事导游、饭店服务中旅游咨询服务的初步能力。具体要求是：（1） 掌握中国旅游区划及分区。（2） 熟悉各个省会的旅游地理环境、旅游资源特色、旅游线路等。（3） 能对各个省区的旅游资源从点到线再到面地加以介绍。（4） 具备为游客进行旅游咨询服务的能力。（5） 能根据客人的要求设计一些简单的旅游线路。3. 教学中应注意的问题（1） 逐步由单纯的景点介绍过渡到对全国旅游资源的分布及景观特色的系统讲解，使学生对我国旅游资源形成整体印象，做到全面把握。（2） 注重以“识图”为主，通过认识旅游地图、景观图片的教学方式，使学生形成一定的空间概念，熟悉各旅游地的方位关系，并通过尝试涉及旅游线路来锻炼学生的应用能力。（3） 充分运用多媒体教学手段，加强直观性教学力度。（4） 注重对学习效果的评估，完善各阶段的评估体系和方式。二、 学时分配表教学内容总学时绪论课3一 东北旅游区14二 华北旅游区26三 华东旅游区21四 华中旅游区8五 华南旅游区21六 西北旅游区16七 青藏高原旅游区16八 西南旅游区16九 旅游线路设计旅游区11总计152三、 课程内容与要求绪论课教学要求了解我国旅游地理的总体概况及旅游地理知识在旅游工作中的作用。一八 全国各旅游区教学要求掌握我国各地区主要地理特征
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