语文人教版四年级上册小木偶的故事

小木偶的故事教学设计人教版四年级语文上册第12课付家小学 李璐璐【学情分析】：是一篇略读课文，它按照事情发展的顺序讲了一个通俗易懂、情趣盎然的童话故事。童话构思巧妙，它以“笑”为线索展开故事情节，最后让读者体会到生活是多姿多彩的，只会笑是不行的，酸甜苦辣、喜怒哀乐，都需要我们去经历，去面对，这样才是完整的生活。阅读是学生个性化的行为，不能以教师的分析代替学生的阅读实践。所以我让孩子在多种方式接触文本、熟悉文本的基础上，以几个重点问题指引孩子们理解课文的方向。【教学目标】：知识与技能目标：认识拽、茸、富、怜、魔、杖这6个生字；了解小木偶的不幸遭遇，懂的其中蕴含的道理。过程与方法目标：通过读议汇报归纳的过程，让学生理解课文内容。情感态度与价值观目标：通过故事让学生认识到，一个人必须学会多种本领，并能灵活运用，才能适应社会的发展和需要。【教学重点】：自读自悟，理解课文内容，了解小木偶的不幸遭遇。突破方法：找出描写小木偶心理变化的句子，引导学生进行朗读和讨论，理解课文内容。【教学难点】：结合整篇故事，通过朗读和教师点拨，理解课文最后一段话的含义。突破方法：理解小木偶多次被误解的原因，联系生活实践，体会故事中蕴含的道理，突破难点。【教学媒体】：1、教师自制的多媒体课件；2、上课环境为多媒体屏幕环境；3、学生预习课文，搜集一些有关木偶的资料，并借助字典学习本课生字。【课时安排】1课时【教学过程】： 1、 模拟表演，导入新课：1、今天我请大家当一回演员，看看谁能表演出这些词语表示的表情。得意洋洋、眉开眼笑、垂头丧气、火冒三丈、大吃一惊、目瞪口呆、愁眉苦脸2、你怎么看待这些表情?你最喜欢哪种表情?3、小结：是啊!我们每个人都有丰富的表情，喜、怒、哀、乐，样样都会。但我们都喜欢“笑”，因为笑使我们抛开一切烦恼，笑使我们信心百倍，笑使我们增进友谊笑多重要呀!可是，如果大家只会“笑”这一种表情，那又会是怎样一种情况呢?今天，让我们读一读小木偶的故事，也许你会有新的发现、新的认识。（板书课题）二、初读课文，借助工具学习生字词1、交流课前预习情况：木偶是什么?2、出示认读字，指名认读。3、检查初读情况。、学生口头辨字组词。、开火车读课文。过渡：看来，大家已经把字词方面的“拦路虎”扫除了，下面我们就进一步来研读课文。3、 学习课文，整体感知。（自学为主）1、 通读课文，理解内容：课文记叙了一个只会笑的小木偶遭受不同的待遇，最后终于学会了多种表情的故事。2、 自读课文，思考：小木偶身上发生了什么事?读了课文以后，你了解了什么?有什么感受?小组讨论。3、 全班交流，自由汇报，教师归纳。a 小红狐抢背包b 熊警官扔小木偶c 小兔子不相信小木偶d 老婆婆说小木偶学着撒谎4、探讨小木偶遭受这些不公平待遇的原因（小木偶只会笑这种表情）5、重点指导：课文最后一句“笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。”你体会到了什么?(自由说，并从文中找出证据证明自己的观点。)四、研读重点，想象心理1.从哪里看出“只会笑是远远不够的”?重点句：“那是我的，我的，我的!”小木偶尖叫。2.引导学生从三个“我的”“尖叫”中，联系上下文体会小木偶内心的愤怒。指导感情朗读。“小木偶委屈极了!可是有什么办法呢?.”3.读这句话时，你好象看到了什么?(小木偶的委屈、无奈、愤怒，还有可能身上已经伤痕累累)再次有感情地读这句话。“脑袋疼。”小木偶抬起头，笑嘻嘻地回答。“嘻。装得一点都不像!”“脑袋很疼。”小木偶还是一副笑嘻嘻的表情。“真不像话，连小木头人都学着撒谎!”4. 分角色朗读对话。从对话中，你体会到什么?(小木偶内心的痛苦、伤心。) 4人小组分角色读读1130节小结：因只会笑，小木偶受尽委屈，漂亮的红背包被抢走，熊警察却不信;小木偶头疼得厉害，小兔子和老婆婆却说是撒谎。唉!好可怜的小木偶呀!5.如果你是小木偶，这时候你的心情是怎样的?小木偶的痛苦、伤心被小女巫用鼻子闻出了。请听听他们的对话。分角色读。(同桌对读 、师生合作演)6.表演过程中，教师故意问“小木偶”：啊，可怜的小木偶，你现在最大的愿望是什么?在演到小女巫送表情部分时，教师说：是呀，只有一种表情哪成啊。小木偶啊，我把人类所有的表情都送给你!并一边在空中点几下，一边说：“给你，这是着急!给你，这是愤怒!给你，这是生气!.口头完成练习：小木偶拥有人类所有的表情，那会是怎样呢?请在括号里给小木偶填上体现他真实的表情或心情的词语。 “那是我的，我的，我的!”小木偶()地尖叫。 “脑袋疼。”小木偶抬起头，()地回答。“脑袋很疼。”小木偶是一副()的表情。“是，而且越来越疼了。”小木偶()地说。五、放飞想象，延伸拓展。1、假如你遇见当初做小木偶的那个老木匠，你会对他说些什么?由小木偶的遭遇我们得到一个结论：笑很重要，但只会笑是远远不够的。(板书)让我们再来看课文的最后一段话。2、齐读最后一句话。联系生活实际谈谈你对这句话的理解。3、小结：在生活中，笑是很重要的，是非常美好的。谁要是不会笑，就无法体验生活中的快乐。但生活又是复杂的，是丰富多彩的，除了一些高兴的事以外，还有一些伤心的事。酸甜苦辣、喜怒哀乐都需要我们用真情、用不同的方式去经理、去面对，这样才是完整的生活。