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文档简介
Unit3 My friends Lesson 1教学目标：1 听说认读单词，tall, strong, short , thin, friendly, quiet.2 能描述人物的相貌特征。3 对学生的情感教育。教学重难点：1单词；tall, strong, short , thin, friendly, quiet.2句型：Whos heshe? HisHer name is .3. friendly friend thin的发音。教学过程：一热身环节；1唱英语歌曲：Friends. 活跃课堂气氛，让孩子们走进英语课堂。2与同学们自由交流英语。出示图片，长颈鹿和梅花鹿，引入tall 和short。并启发学生说；The giraffe is tall. The deer is short.二呈现新课；1出示图片，长颈鹿和梅花鹿，引入tall 和short。并启发学生说；The giraffe is tall. The deer is short.2在此基础上，让学生介绍他们的同学。3出示图片Amy. 引入friendly 和quiet。并强调friend 和 friendly 的差别。4在新单词学完之后，做猜人游戏。 I have a good friend. Shes short and thin. Guess? Is she ? 巩固单词和句型，吸引孩子的注意力。5展示图片： panda, Micky Mouse. 让学生描述他们的外貌和性格特点。 Panda is strong. Hes cute. Micky Mouse is thin. Hes funny.6. Chant 部分，在所学基础之上，说唱部分句子学生基本理解边听边唱，再让学生改词说唱，从而达到能对同学，朋友进行外貌描写。三
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