语文人教版五年级下册彩色的非洲 教案.doc

28彩色的非洲课前诵读同学们，今天这堂课我们要去非洲旅行让我们先来聊一聊，在你的心中非洲是个什么样子的？特殊的地理环境造就了他的神奇与美丽。有一位作家的感受是非洲是彩色的。（板书：彩色的）他还将所见所感写成了一篇文章，也就是今天我们要学的板书（28课彩色的非洲）一起读课题。这是一篇略读课文，首先请同学们打开课本的160页，快速默读课文，注意读准字音，读通句子。二、了解预习中字词掌握情况。1. 昨天大家已预习了课文，看看你们学得怎么样？出示词：斑斓、炽热、湛蓝、充沛、硕大、火炬、巨蟒、渗透、聆听、木薯、强悍、粗犷、篝火、繁花似锦、含情脉脉、目不暇接2.指名读，师生评价、指正。过渡：同学们，预习还不错！还等什么呢，让我们一起来开启愉快的非洲之旅吧三、初读课文。1.请同学们快速浏览课文，用横线画出直接抒发作者对非洲赞美之情的两个句子。（生回答，出示课件：非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！啊，非洲，好一个多姿多彩的世界！）（1）请同学们认真观察这两个句子，你发现了什么？（总述句，这样一头一尾，就叫做首尾照应(两个句子都有一个和彩色相近的词语，一前一后，这叫)，都是感叹句，两个表示颜色的词是近义词。）（2）里面有二个词语和我的课题意思有些接近 “色彩斑斓”（板书）请大家把这个词语圈出来为什么不都用“彩色”，而用“色彩斑斓”和“多姿多彩”？（用词丰富，更加优美）同学们都有一双慧眼，仅仅两句话就能学到这么多知识。我们写作的时候要像作者一样表达相同的意思用上不同的词，使文章语句更加优美生动。一起来读2. 请同学们再次快速浏览课文，思考：“非洲真是一个色彩斑斓的世界”表现在哪些方面？（出示课件）（生边汇报边上前板书：骄阳蓝天、植物世界、动物世界、日常生活、艺术。）（出示课件）（1）你们这么快就知道作者从这几方面介绍非洲是彩色的，老师想知道你用什么方法读懂的？（抓住重点句、过渡句）（3）现在请你们把文章所有过渡句用波浪线画出来。（学生汇报后课件出示）我们一起来读读这些过渡句。（生读）过渡句起什么作用？（承上启下）（出示课件）我们要学习作者写好过渡句，使文章段与段之间过渡自然，让读者很快就明白写什么。三、细读课文。过渡语：作者是如何把体现非洲彩色的五个方面写具体呢？只有细读课文后才知道。谁来读一读小组合作学习单：每个小组至少选择一个最感兴趣的方面交流非洲的多彩。1. 小组合作学习（出示课件：1.各组从描写非洲彩色的几个方面中选一个喜欢的方面细读。2.交流自己认为写得最美的句子，说说这些句子好在何处，并有感情朗读。）2.学生汇报交流。（1）骄阳蓝天：a.用了表示颜色的词；b.比喻，展开想象。（2）植物世界：a.比喻、拟人；b.用了表示颜色的词；c.从颜色、数量、种类三方面介绍。花树的“妙不可言”妙在哪里？这样的树你看到过吗？你仿佛听到这位“含情脉脉的少女”在对你说些什么？ （指名读）作者一边观察一边展开丰富的联想，所以才能带给我们这么美的感受。同学们，我们一起来读一读吧。（生齐读）（3）动物世界：a.用上表示颜色的词；b.有详有略。有人说过：非洲是上帝创造的伊甸园。世界上最大的野生动物园，就在非洲！我们一起来看看非洲的动物吧。（播放课件）看完有什么感受？(生说)（4）日常生活：从服装、食物、住房来介绍。（5）艺术：介绍了绘画、工艺品、音乐舞蹈是彩色的，用了排比句；重点介绍了“篝火晚会”。师：非洲的舞蹈是非洲艺术的灵魂，它特别质朴、清纯、火热，有着无穷的魅力。我们一起去欣赏欣赏吧。（播放课件）3.这激情洋溢的舞蹈，来自舞者的心灵。它诉说着非洲的原始与神秘，诉说非洲的热烈与奔放。难怪作者发出了这样的感叹：（出示课件“非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！”“啊，非洲，好一个多姿多彩的世界！”）（生读）师：是啊！说非洲是彩色的在于它的色彩斑斓，更在于它的多姿多彩！让我们再一次赞叹这彩色的非洲吧！（生再次读）四、总结写法 欣赏完了美景，非洲给我们留下了深刻的印象，请你快速浏览课文，想想你从课文中学到了哪些表达方法？PPT出示：非洲真是一个色彩斑斓的世界啊!非洲的蓝天骄阳是彩色的；非洲的植物世界是彩色