第二章 护士仪表礼仪 第一节 仪容礼仪.doc

桂东卫生学校理论课教案授课章节第二章 护士仪表礼仪第一节 仪容礼仪授课班级14助产2、3班授课时数4授课时间2014年_月_日授课教师彭小锋教学目的与要求1、 了解：仪容礼仪的基本原则2、 熟悉：护士简易化妆技巧要领3、掌握: 面部表情的作用，学会微笑，能分解自己的脸型选择发型教学重点与难点重点：1、化妆的基本原则、护士简易化妆技巧 2、微笑练习 3、发型选择难点：化妆程序、微笑练习时的心理障碍、发型选择教学方法以多媒体课件讲授、角色扮演为主，其中穿插课堂提问、讨论、视频为辅。教具教材、教案、小蜜蜂、投影仪、音响、多媒体等教学步骤与时间分配1、护士面部表情礼仪 20分钟2、护士工作妆容礼仪 20分钟3、头饰礼仪 20分钟4、提问讨论 20分钟思考题或作业1.什么是护士仪容?其作用有哪些? 2.护士如何正确运用不同的目光面对喜、怒、哀、乐的病人?3.护士在上岗前应如何按要求修饰自己的仪容? 4.护士真诚的微笑为什么会影响病人的情绪，在护理工作中应该如何正确运用微笑？5.根据你现有的体态及条件设计在护理岗位上的仪表、仪容方案。6.护士使用饰物的具体要求有哪些？教学法参考教育教学方法论课后分析与学生反馈 讲授内容备注【课前复习】1、礼仪的概念2、礼仪的重要性？3、在与人交往过程中应遵行的礼仪原则是什么？【切入新课】看课件提问：这几个表情你喜欢哪个？预习检测：护士面部仪容的基本要求有哪些？护士面部表情指的是哪两个方面？播放视频【新课内容】第一节 仪表是一种文化和修养，也是一种无声的语言。护士仪表是护理职业对护士外部形象的要求，包括护士的容顡、姿态、发型、个人卫生发及服饰。（一）面部仪容的四个基本要求；1.注意卫生与修饰2.注重整体效应3.注意营养与运动4.注重外在美怀心灵美的统一（二）面部表情1.目光：是心灵的客户，是面部表情的核心交流时注意注视的部位、时间、不同角度、对象、均衡性，学会看懂目光的含义，关键把握好自己的内心情感，情感当适度，目光就会发挥应有的作用。2.微笑：（1）作用：无需成本，但能创造价值。消除隔阂，促进关系交往。（2）特征：面带笑容、笑时不牵动鼻子、不发出声音、不露出齿、面部肌肉放松、双眉舒展，嘴角微微抿起，嘴唇略呈弧形，使人如沐春风。（3）注意事项：1）掌握要领：微笑是女性最好的“化妆品”2）自然真诚：3）统一协调4）注意适度5）忌：假笑、暗笑、讥笑、嘲笑、冷笑、窃笑、狂笑（三）面部化妆1.化妆的特点：因人而异、因地而异、因时而异2.化妆的基本原则：美丽靓丽、自然真实、适宜得体、整体协调3.色彩：阴影色、提亮色、强调色4.简易化妆技巧：P16185.化妆的禁忌：离奇出众、技法错误、残妆示人、岗上化妆。二、头饰礼仪（一）头发清洁与养护（二）发型的选择（三）护士工作发式：前不过眉、侧不过、后不过领，短发也不要超过耳下。【小结】本次课重点是礼仪的特征和作用、护士礼仪与职业形象培养内容及方法。希望通过该课程的学习，同学们养成良好的职业礼仪，培养良好的气质、具有良好的个性的形象类型，做一个有内涵、受欢迎的护理人员。【问题&答案】【目标检测】1礼仪分为哪几种类型？2.你认为礼仪对护士职业具有什么样的作用？【复习题】【课后预习】 第二章 第二节问题：1.护士面部仪容的基本要求有哪些？2.护士面部表情指的是哪二个方面？【教学反思】【板书】 第二章 护士仪表礼仪 第一节 仪容礼仪教学目标&要求：1、了解：仪容礼仪的基本原则2、熟悉：护士简易化妆技巧要领3、掌握: 面部表情的作用，学会微笑，能分解自己的脸型选择发型重点：1、化妆的基本原则、护士简易化妆技巧 2、微笑练习 3、发型选择难点：化妆程序、微笑练习时的心理障碍、发型选择 1、礼仪的概念？一、 复习 2、礼仪的重要性？ 3、在人与人之间的交往过程中应遵循的礼仪原则是什么？ 1、面部礼仪的四个基本要求：1）注意卫生 2）注重整体效应 3）注意营养与运动 4）注重外在美和心灵美的统一 2、面部表情：1）目光 2）微笑二、 新课内容 3、面部化妆：1）化妆的特点 2）化妆的基本原则 3）色彩 4）简易化妆技巧 5）化妆的禁忌 4、头饰礼仪：1）头发清洁与养护 2）发型的选择 3）护士工作发式 1、面部礼仪的四个基本要求：1）注意卫生 2）注重整体效应 3）注意营养与运动 4）注重外在美和心灵美的统一 2、面部表情：1）目光 2）微笑三、 总结