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乌拉特前旗竹林学校七年级历史上册导学案第4课 夏、商、西周的兴亡【学习目标】1了解夏、商、西周更替的基本史实和西周统治者为巩固统治实行的分封制的简况。2指导学生用对比的方法去分析原因，从而培养比较分析历史事件的能力。由学生看图说文，提高观察想象能力。3、认识到：奴隶社会取代原始社会是人类历史上一次重大的社会变革，具有进步性；我国是世界上最早进入奴隶社会的国家之一，是世界着名的文明古国。教学重点和难点 重点：夏朝的建立和分封制难点：分封制自主学习（用10分钟的时间阅读课本，找出下列问题并记忆。）一、 夏朝的兴衰1建立的时间：约公元前_年。开国之君_；亡国之君_。都城_。2夏朝建立的意义：_代替了禅让制，公天下变成了“_”天下。二、 商汤灭夏1商朝的建立：约公元前_年，汤战胜桀，建立商朝，也称殷朝。2兴盛：汤重用人才，关心百姓，商王_迁都到殷，稳定政局，故后人又称商朝为_朝。三、 西周兴亡1周国兴起：周国君_重视农业，任用贤人_等人，国力逐步强大。2武王伐纣：公元前1046年，经过_大战，武王灭商，建立周朝，定都_史称_。3巩固统治：西周实行_，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。4西周灭亡：西周后期发生了_，公元前_年，西周灭亡。原来如此简单1我国古代世袭制开始于（ ）A 大禹时期、B 夏朝、C 商朝、D 西周2以世袭制取代禅让制公天下变为家天下的是（ ）A尧、B舜、C 禹、D 启 3我国早期的国家产生的标志是( )A群居生活的形成 B氏族社会的开始C禅让制的实行 D 夏朝的建立4西周的建立者（ ）A禹、B汤、C周文王、D周武王5西周灭亡的主要原因是（ ）A西周实行分封制B西周等级森严C周厉王暴虐无道，政局混乱D国人暴动6夏朝灭亡的主要原因（ ）A奴隶的不断反抗B王室内部争权夺利的结果C商朝的进攻D奴隶主的残暴统治7奴隶制虽然十分残酷，但史学界认为它取代原始社会的公有制是历史的进步，其主要原因是( )A 夏启家天下加强了对人民的控制。B 这种制度与当时社会的生产力相适应C国家的产生缓和了阶级矛盾D奴隶制的残酷性更能促进生产力的发展。8下列有关商汤的叙述不正确的是（ ）A商汤要求大臣要勤于政事，要有功于民B商汤任用有才干
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