经济信息管理专业(专科)教学计划.doc

宁夏职业技术学院高等职业教育2005级经济信息管理专业教学计划一、 培养目标及规格本专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握信息管理等方面的知识，能从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的专门人才。在政治思想道德方面，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，愿为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦求实、热爱劳动、遵纪守法，团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 在业务知识和能力方面的基本要求是： 1、毕业后能够从事管理工作，解决实际工作中的问题。 2、较扎实地掌握本专业的基础知识和基本理论，同时具备一定的计算机和管理学科的知识。能够运用信息技术进行企业的营销、财务、物流等管理。 3、了解本专业范围内科学技术的发展现状和发展趋势，具有获取知识的能力和一定的分析问题、解决问题的能力。二、课程设置及教学管理（一）教学计划中设公共课、专业基础课、专业技术课和集中实践环节。（二）为了加强教学实践环节，每门课程都规定有教学实践的具体内容，即实习、实训、实验或上机等。凡是有相应教学实践环节的，必须按统一要求组织完成。成绩计入课程总成绩。无实践环节成绩或成绩不及格者不能参加期末考试并取得学分。（三）集中实践环节（包括毕业论文等）是为了培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，依据教学大纲组织实施，形式可多样，学生不能免修。三、修业年限与毕业全日制三年，学生修完教学计划规定的理论课程，完成实践环节，经考核合格，即准予毕业，并颁发国家承认的高等职业教育专科毕业证书。四、教学计划进程表(附后)五、课程说明1. 主要公共课课程名称： 邓小平理论主要内容： 教学内容重点突出邓小平理论、三个代表重要思想和十六大报告中所涉及的重大现实问题。课程名称：英语主要内容： 本课程目的在于使学生掌握英语的基本结构，扩充基础词汇，在此基础上，掌握一定数量的专业词汇和表达方法，培养学生具有较强的专业阅读能力和初步的听、说、写、译的能力，使他们能够使用英语进行基本的交际活动。课程名称： 计算机基础主要内容： 讲授微机的基本知识，加强学生实际操作能力，使学生比较熟练地掌握微机的基本应用技能和实践操作能力，并参加相应的等级考试。课程名称： 思想道德修养（职业道德教育）主要内容：通过课程学习，使学生具有敬业爱岗、艰苦求实、热爱劳动、遵纪守法，团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，增强学生的法制观念，懂法、识法、守法，并能运用法律武器解决工作上和实践上的具体问题。2.主要专业基础课课程名称： 经济数学主要内容：通过本课程的教学，要求学生了解本学科的基本理论、基本知识和基本技能，能熟练掌握有关的数学运算方法，提高运用数学方法，分析解决实际问题的能力，为后续课程的学习奠定必要的基础。课程名称：基础会计主要内容： 本课程是经济类专业的共同课，是一门在市场经济中应用极为广泛的学科。它阐述会计的基本理论、基本方法和基本技能，包括会计的职能、要素、原则、方法，会计等式，借贷记帐法，借贷记帐法的应用，会计核算形式等内容。该课程具有较强的实用性和可操作性。课程名称：统计学原理主要内容：讲授统计学的基本理论，统计调查，统计整理和研究的基本方法，使学生了解编制统计报表的方法，学会运用统计资料进行统计分析。课程名称：市场营销学主要内容：本课程分为营销原理和营销实务二部分，通过本课程的教学，要求学生掌握市场营销的基本观念、营销环节、市场定位，掌握市场营销组合的产品、价格、分销渠道、促销等理论和方法，掌握市场营销的管理及战略和策略，结合营销实践，进行具体的操作和策划活动，提高学生的理论和实践能力。课程名称：公共关系学主要内容：通过本课程的学习，使学生了解公共关系的基础理论、基础知识和基本技能，重点掌握公共关系活动的策划、准备与实施、评价，并通过模拟实习与校内一些具体的活动来帮助学生深入了解公共关系活动及其作用。3. 主要专业技术课课程名称：商务谈判主要内容：通过本课程的教学，使学生初步掌握商务谈判的原则、内容、技巧及法律规定，为商务谈判提供指导，同时也为学习其他课程提供商务谈判的知识。课程名称：信息系统案例分析主要内容：介绍了系统与组织的有关知识，管理信息系统的基本概念、基本结构、总体规划、相关技术与工具、研制过程和开发实例。课程名称： 网络技术与应用主要内容：主要内容包括计算机网络技术的基本概念、原理和应用。通过本课程的学习，使学生掌握计算机网络技术的基本原理，初步具备运用LAN技术、WWW技术、企业内部网技术进行组网的能力。课程名称： 网页设计与制作主要内容： 本课程主要介绍网页设计技术、创作网页的基本技术和工具、超级链接技术、表格技术、网页中的多媒体技术、组件技术、表单技术、框架技术、网页样式技术、网页视图技术、站点管理和发布技术、网页数据库技术等。六、理论课与实践课的分配：项目学时数百分比教学学时分配公