语文人教版六年级下册《毕业赠言》

毕业赠言毕业赠言 教学设计教学设计 田褚小学田褚小学 魏晓菊魏晓菊 教学目标 教学目标 1 明确毕业赠言的目的及内容 了解赠言的特点 2 通过说 写毕业赠言 练习用简洁得体的语言表达心中的情 感 培养学生综合表达能力 3 在说 写赠言的过程中感受同学间纯真美好的情谊 激发学 生对母校 对老师 对同学的眷恋之情 教学重点 教学重点 了解赠言的内容及特点 学会说 写赠言 教学难点 教学难点 如何根据同学的特点写出风格独特 富有个性的赠言 教学过程 教学过程 一 深情回忆 创设情境 一 深情回忆 创设情境 1 今天我们在水泉小学相识 这是我们 的缘分 在坐的你们能相 识相处六年那更是大大的缘分 两千多日子的朝夕相处 你珍藏了 哪些难忘回忆 出示 PPT 欣赏同学们以往在一起学习生活的照片 2 看着这些记录昨日痕迹的图片 你想起了哪些往事 3 抽生回答 4 往事桩桩件件 如珍珠般收藏在我们的记忆长河中 六年了 学 校的一草一木 一桌一椅令人难忘 成长中的欢笑与泪水令人难忘 与你相伴成长的朋友 慈善严厉的老师让人难忘 当毕业的脚步靠 近 当分别的日子在即 你不得不跟水泉小学 跟你的伙伴 老师 说再见时 你内心涌动着怎样的情绪 生回答 5 揭题 是呀 在离别时刻 太多的不舍 太多的牵挂 太多的 难忘涌上心头 我们拿起手中的笔蘸着真挚的情写下动人的话 那 就是 毕业赠言 出示 二 方法提点 动情回忆 二 方法提点 动情回忆 一 1 赠言是暖 是情 更是诗意无限 要把赠言写美 请听老 师给你送上的法宝 2 出示 1 这是什么 3 抽生 一个问题总有不同的答案 当你把它无限拉长或变粗 它 会变成 抽生 看 1 不是 1 与生活对接 当你做到这一点时 你便拥有了时任的 目光 4 用诗人的目光看其他的事物 如 8 3 挂满袜子的长绳 二 1 出示 学校的小路 你又看到了什么 它仅仅是一条小路 吗 2 看着这条路 你仿佛看到了什么 3 它不仅是一条路 是一条成长的路 它承载着小学六年的记忆 路本无情 课人多情 看路不是路 你便拥有了 时任的情怀 出 示校园中的树 路 花你仿佛看到了什么 4 抽生回答 5 教室里的黑板 记得你努力寻求知识的目光 一排排整齐的桌椅 记得你郎朗的读书声 操场的跑道 记得你挥洒汗水的身影 当他 们知道陪伴它六年的你们将要离开 会有什么感觉 它们会说什么 呢 抽生回答 三 1 有一个孩子曾经这样写道 出示 树说 路在等着挠痒 痒 朗读指导 读出了什么心情 2 生回答 3 物是如此 人亦深情 同学老师与你相伴的日子也越来越少 即 将告别之前 你又什么话说 请看大屏幕 下雨的时候 轻轻地读 读出离别的感伤 绵长的思念 4 课本中也有几则赠言 细读这几则囎言 从这几句话中 你读出 了什么心情 回忆 赞美 留恋 思念 感激 板书 三 运用方法 蘸情写诗三 运用方法 蘸情写诗 请同学们用诗人的目光去看你六年的生活 用诗人的情怀抒写你 的思念 留恋 感激 写一首小诗作为临别的赠言 生写诗 四 展示学生的作品 四 展示学生的作品 五 总结五 总结 多年后 你看着这首诗 定会想起儿时的学校 儿时的朋友 儿时这纯纯的情 板书设计板书设计 毕业赠言毕业赠言 诗诗