全国新课标卷高考名篇名句默写___含答案(4).docx

三十一(1)李煜虞美人中，“_ ？_” 词人用春水比喻满腹的愁恨，充分体现出词人胸中奔腾的感情所具有的力度和深度。(2)李贺雁门太守行中，“_ ，_”表明交战的地点，且通过自然条件的不利暗示战争形势的严峻。(3) “_ ，_”文天祥在过零丁洋中，以磅礴的气势、高亢的情调收束全篇，表现出他的民族气节和舍生取义的生死观。三十二(1)自居易琵琶行中，“_ ，_”，写琵琶女沦落天涯后的悲苦：华年不再来，青春已去，只有在梦里回味往昔的“荣光”，梦醒时分，跌回现实中无限伤感。(2)范仲淹岳阳楼记中，代古代仁人回答“何时而乐”的句子是：“_ ，_”(3)夜雨寄北中，“_ ，_” 是李商隐遐想相逢时的情景，表达了诗人羁旅他乡的愁苦之情。三十三(1)李白蜀道难中，描写山路的萦回和山势的峻危的诗句是：“_ ，_”(2)白居易钱塘湖春行中，用花、草表现早春的句子是：“_ ，_”(3)辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之，“_ ，赢得生前身后名，_”表达作者报国无门，岁月虚度的感慨。三十四(1)苟子劝学 中，“_，朽木不折，_”金石可镂”说明“不折”与“可镂”的关键在于“舍”与 “不舍”。(2)马致远天净沙秋思中，“_ ，_”化景为情，情从景出，勾勒出充满忧伤的旅人远离家乡、孤身漂泊的身影。(3)晏殊浣溪沙中，“_ ，_”，词人认为一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝但其消逝的同时仍然有美好的事物再现。三十五(1) 离骚中，屈原以死明志，表达即使自己死去也不和当时丑陋的小人同流合污的决心，此诗句是：“_ ，_”。(2)岑参白雪歌送武判官归京中，诗人以百丈坚冰点缀大的环境，以万里愁云引出送别气氛的句子是：“_ ，_”。(3)欧阳修醉翁亭记的核心命意是：“_ ，_”，为全文写景抒情定下了基调。三十六(1)论语中，“_ ，_” 告诉我们要不在意别人不了解自己、不在意自身的毁誉。(2)晏殊的浣溪沙中，“_ ，_” 蕴含着一种景物依旧而人事全非的怀旧之感，在这种怀旧之感中又糅合着深婉的伤今之情。(3)杜甫登高中，“_ ，_”古人认为这短短的十四个字中，包含有多层悲意，而不仅仅是抒发漂泊异乡，年老体衰之悲。三十七(1)永遇乐京口北固亭怀古中，由“元嘉草草，_ ，_”可见辛弃疾主张有备而战，反对草率出兵。(2)李白蜀道难中，“_ ，_” 写入蜀之道只有鸟儿飞行的路径，衬托出登蜀道之难，也呼应“蜀道难，难于上青天”。(3)苏轼记承天寺夜游借赏月抒发自己不得志的一句是：“何夜无月? _ ？_”三十八(1)辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中，说明战斗激烈和顺利的句子是：“_ ，_”(2)文天祥过零丁洋中，“_ ，_” 国家命运和个人命运紧密相连，历经艰辛危苦，概括了作者艰苦卓绝的斗争和坎坷不平的一生。(3)李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，“_ ，_”体现诗人心中充满了愁思，无人理解，只能将这种愁心托于明月。三十九(1)白雪歌送武判官归京中，岑参以“散入珠帘湿罗幕，_ ，_，都护铁衣冷难着”四句实写漫天大雪造成营帐内的酷冷，用反衬的手法写出了雪天的奇寒。(2)锦瑟中，李商隐用“_ ？_”自问自答的方式，表明此诗旨在追忆往昔，痛定思痛。(3)永遇乐京口北固亭怀古中，辛弃疾将当年刘裕两度挥戈北伐，收复了黄河以南大片故土的事迹凝练在“想当年，_ ，_”中。四十(1)宋濂送东阳马生序中，通过学习条件艰苦刻画作者学习勤奋的句子是：“天大寒，砚冰坚，_ ，_”。(2)杜甫茅屋为秋风所破歌中，“_ ，_” 娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，_，诗人将狂风破屋后的悲惨结果推向了高潮。(3)马致远天净沙秋思中，“_ ，_”为曲眼更具有画龙点睛之妙，抒发了马致远内心的悲凉情感。答案：(三十一)(1)问君能有几多愁 恰似一江春水向东流(2)半卷红旗临易水 霜重鼓寒声不起(3)人生自古谁无死 留取丹心照汗青。(三十二)(1)夜深忽梦少年事 梦啼妆泪红阑干(2)先天下之忧而忧 后天下之乐而乐(3)何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时(三十三)(1)青泥何盘盘 百步九折萦岩峦(2)乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄(3)了却君王天下事 可怜白发生(三十四)(1)锲而舍之 锲而不舍(2)夕阳西下 断肠人在天涯(3)无可奈何花落去 似曾相识燕归来(三十五)(1)宁溘死以流亡兮 余不忍为此态也(2)瀚海阑干百丈冰 愁云惨淡万里凝(3)醉翁之意不在酒 在乎山水之间也(三十六)(1)人不知而不愠 不亦君子乎(2)一曲新词酒一杯 去年天气旧亭台(3)万里悲秋常作客 百年多病独登台(三十七)(1)封狼居胥 赢得仓皇北顾 (2)西当太白有鸟道 可以横绝峨眉巅(3)何处无竹柏 但少闲人如吾两人者耳(三十八)(1)马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊(2)山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍(3)我寄愁心与明月 随风直到夜郎西