把脉时政精粹,提升高三时政复习有效性.doc

把脉时政精粹，提升高三时政复习有效性兼谈学习党的十八大报告江苏省如皋中学 刘顺然 邮编 226500 电话电子邮箱 时政年年复习，效果大相径庭。在一个考试年度，国内外的时政信息量十分庞大，如果不加选择，一概“拿来主义”，必然增加记忆难度，影响对重要时政信息的把握。或者重要信息缺失，分析流于肤浅，或者挖掘过深，分析太过专业，都可能降低高三时政复习的有效性和针对性，事倍而功半，加剧复习时间紧张的矛盾。因此，需要遵循学习规律，结合时政复习的特点与高考形势的变化，有的放矢地开展时政复习。一、明确考查范围，筛选时政信息高考时政，一般考查范围是从上年4月1日至当年3月31日期间的时事话题。党的路线、方针、政策，经济社会发展的重要事件，重大国际热点问题，都可能成为时政考查的指向，这就需要在时政收集、编制时坚持准确、全面、精炼、有所侧重的原则。党和政府的重要会议上作出的重大决定，涉及群众利益的重要民生话题，信息收集要完整。负面时政如自然灾害、腐败案件的查处，考查概率低，除非影响特别巨大，一般可以忽略或简化。新的法律、法规、政策、制度，如果影响不是相对深远，涉及面不是相对广泛，选编时要作简化或舍弃。历史事件适逢整数纪念周年一般需要收录，国际时政的取舍，要依据事件对世界影响的程度以及与中国的关联度确定。时政信息一般来源于权威报刊、网络，从实效性看，选编时政不能图省事，简单复制、粘贴，应当尊重时政基本信息，准确保留时政中的特色信息，同时又要对时政内容作取舍，也就是二次加工，删繁就简，切实达到减负功效。筛选时政信息，不仅要特别关注本年度与教材知识结合紧密的时政热点，同样应留意多年一直被关注的长效热点，如科学发展观、自主创新能力、经济结构调整、“三农”问题、可持续发展、物价与消费、经济全球化、道德建设等等。这些都是高考中的“常考点”，只是切入的角度有所变化。关注长效热点复习，掌握一般分析方法，做到以不变应万变。二、调整时政编排，注重类比分析编制时政复习资料，老师们习惯以发生时间的先后为序，这种“编年体”时政，有利于快速查找时政信息，但不利于区分同类时政，容易导致时政记忆中的张冠李戴，影响时政复习效果。此外，单一的时政编排版式，会让人产生视觉疲劳，不利于激发时政复习的兴趣。基于高考以及高考前模拟考试的不同时间安排，时政资料一般需要多次印发。因此，在编制时政复习资料时，既提供以时间为序的时政资料，也可以提供依据事件的不同性质编排的时政，将时政材料分成政治、经济、文化、社会、科技、体育、本省时政以及国际时政等门类，便于学生将同类时政进行对比。厘清了时政信息的特殊性，才能有效区分，提升时政掌握的准确率。三、关注地方时政，彰显区域特色高考试题注重选取地方素材，突出地方特色，这不仅是自主命题的一大亮点，而且可以引导学生关注和思考本区域的热点事件，把爱祖国和爱家乡有机结合起来。因此，在时政信息选择上，要特别留意发生在本省（直辖市或自治区）的重大事件，特别是那些在国家或世界上有重大影响的事件，务必要将相关信息收集完整。富有地方特色的时政材料，是激发学习兴趣，设计探究问题的优质载体。可以通过对地方时政信息的介绍，运用所学知识从不同层面进行分析，在研讨中提升分析、解决问题的能力，体现政治学科情感、态度、价值观的导向功能。例：2012年9月9日，首届中国江苏文化艺术节在南京开幕。省长李学勇指出，文化是民族的血脉，是人民的精神家园。江苏历史悠久、人文荟萃，是中华文明的重要发祥地之一。在这片锦绣大地上，江苏人民不仅创造了辉耀古今的物质文明，也创造了绚丽多彩的历史文化。历届省委省政府高度重视文化建设，积极推进文化体制改革，加快文化事业和文化产业发展，形成了各类艺术百花齐放、异彩纷呈的生动景象，大大丰富了人民群众精神文化生活，有力促进了经济社会协调发展。结合首届中国江苏文化艺术节的召开，谈谈江苏打造文化强省，实现文化跨越发展的必要性。参考答案：文化是一种精神力量，可以转化为物质力量。文化与经济、政治相互影响、相互交融，打造文化强省，是提升江苏综合实力的要求，有利于实现“两个率先”的目标。文化对人的影响是潜移默化、深远持久的，来自于特定的文化环境与文化活动，通过举办文化艺术节等丰富的文化形式，建设文化强省，是满足群众文化需求，提升人民文化素养的有效举措。中华文化源远流长、博大精深，加快江苏区域文化建设，是繁荣中华文化的要求。四、突出重点时政，多种方式把握重点时政，是发生在国内外的大事、要事，既可以采取纯时政的选择题考查方式，也可以此为素材考查学生对教材相关知识的分析与运用能力。2012年11月8日召开的中国共产党第十八次全国代表大会，是2013考试年度的第一重大时政，需要作全面、深入分析。胡锦涛总书记在本次大会上作题为坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进 为全面建成小康社会而奋斗的报告，要求高举中国特色社会主义伟大旗帜，走中国特色社会主义道路，有坚定的道路自信、理论自信、制度自信，保持解放思想、改革开放、凝聚力量、攻坚克难的精神状态，全面推进经济、政治、文化、社会和生态文明建设，实现全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标。建设中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总布局是五位一体，实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴是总任务。十八大明确指出，中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会主义制度是根本保障，三者统一于中国特色社会主义伟大实践，这是党领导人民在建设社会主义长期实践中形成的最鲜明特色，也是对唯物辩证法普遍联系观点的鲜活诠释。对十八大特色信息的有效提炼，是掌握这一重点时政的第一步。解读重点时政，可以在介绍基本信息的同时，创造性地设置一些问题，引导学生把对时政的关注由表层引向深入。十八大提出，经济体制改革的核心问题是处理好政府和市场的关系，深化改革是加快转变经济发展方式的关键，要把推进经济结构战略性调整作为加快转变经济发展方式的主攻方向，把城乡发展一体化作为解决“三农”问题的根本途径。努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重。初次分配和再分配都要兼顾效率和公平，再分配更加注重公平。完善劳动、资本、技术、管理等要素按贡献参与分配的初次分配机制，加快健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调节机制，到2020年实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番。据此可以从经济生活角度，运用科学发展观、社会主义市场经济和经济全球化的知识，探究GDP增长与居民收入翻番之间的关系，分析收入公平的主要表现和有效举措；也可以从政治生活角度分析其中蕴含的党的执政方式与执政理念。“外行看热闹、内行看门道”，能够站在一定的高度，运用所学知识进行独到的分析，是一种学以致用，更是创新能力的培养。围绕重点时政与热点话题命题，可以直接切入，即对重点时政信息直接命题，考查学生对时政热点的了解、掌握情况。十八大报告的主题，大会明确的旗帜、道路、精神状态、奋斗目标以及关系经济社会发展的新提法，可以直接命制时政选择题。例：2012年11月8日，中国共产党第十八次全国代表大会召开，提出到2020年实现全面建成小康社会宏伟目标，实现 和城乡居民人均收入比2010年翻一番。A居民消费水平 B居民幸福指数C国内生产总值D人均国内生产总值参考答案：C 对重点时政的考查，更多时候是间接切入，即以时政信息为载体设置问题，可以较为综合地反映命题意图，凸显政治学科对学生理论联系实际分析、解际问题能力培养上的学科优势。问题设置要注意宏观的背景，微观的切口，辩证看待时政复习中的大与小，以小见大。例：城乡发展失衡、差距日趋扩大，是当前我国经济生活中存在的突出矛盾之一。目前，城乡差距主要表现在收入、教育、医疗、消费、就业、社会保障等方面。党的十八大报告指出，解决好农业农村农民问题是全党工作重中之重，要增强农村发展活力，逐步缩小城乡差距，促进城乡共同繁荣。结合材料回答以下问题：解决“三农”问题的根本途径是什么？请运用经济生活的知识，说明如何缩小城乡差距，让农民共享改革发展成果？参考答案：城乡发展一体化是解决“三农”问题的根本途径。落实科学发展观，坚持以人为本，统筹城乡发展，加快新农村建设，巩固农业基础地位，走中国特色农业现代化道路，建立以工促农、以城带乡的长效机制，形成城乡经济社会发展一体化新格局。加大财政对“三农”的投入，发挥财政在促进社会公平、改善人民生活以及实现资源合理配置中的作用。运用经济、法律、行政的手段加强宏观调控，规范农村市场秩序，引导农民树立正确的消费观，优化消费结构，提高消费质量。实行积极的就业政策，加强就业培训，深化农村分配改革，加快农村社会保障建设，多渠道增加农民收入。五、接轨高考命题，把脉复习策略高考时政类选择题一般直接以时政内容为切入点和考查目标，题干和选肢都围绕某一时政主题设计。近年出现的时政组合型选择题，常常将时政内容与教材相关知识进行混搭，综合考查学生的判断、分析能力，应试时切忌因不了解时政内容先自慌手脚，须冷静分析，运用知识耐心取舍。例：20年前邓小平在南巡时指出，不改革开放只能是死路一条。党的十八大报告把坚持改革开放确定为夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求之一，要求全面深化经济体制改革。为此，必须以转变经济发展方式为关键 处理好政府和市场关系这一核心问题 加快转变政府职能，发挥宏观调控在资源配置中的基础性作用 加快健全统一开放竞争有序的现代市场体系A. B. C. D. 参考答案：D时政类主观题一般要求结合材料组织答案，有些时政题还会借助图表来考查学生的阅读能力、逻辑思维能力、分析与综合能力、文字组织和表达能力。比如围绕党的十六大以来的经济数据设计图表，创设问题，要求学生以时政材料为依托，按照设问灵活组织答案，正所谓“材料在书外，观点在书中”。例：材料一 表一：我国能源探明储量表能源储量占比探明可采储量煤炭油气资源煤炭石油天然气96%4%2000多亿吨约24亿吨约2.4万亿立方米表二：目前我国单位产值能耗情况每公斤标准煤产生GDP（美元）国别单位GDP能耗对比（假设参照国能耗为1）中国世界平均值参照国日本美国印度0.361.86中国7倍6倍2.8倍注：我国人均能源占有量低于世界平均水平。“十一五”期间，全国单位GDP能耗下降19.1%。材料二 面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，十八大要求树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，建设美丽中国。概括材料一描述的我国能源现状及利用情况。运用所学政治生活的知识，评析十八大描绘的“美丽中国”发展路径以及政府与公民应有的担当。参考答案：我国能源储量大，结构不合理，人均能源占有量低于世界平均水平。由于落实科学发展观，转变经济发展方式，“十一五”期间，单位能耗显著下降，但能源利用率仍然偏低，单位产值能耗高。党的十八大提出“美丽中国”的战略构想，体现了党坚持全心全意为人民服务的宗旨，立党为公，执政为民，坚持科学执政，自觉遵循社会主义建设规律和人类社会发展规律。建设“美丽中国”，需要政府坚持为人民服务的宗旨和对人民负责原则，依法行政，切实履行经济、文化和社会公共服务职能，科学民主决策，自觉接受监督；需要公民自觉履行维护国家利益的义务，用实际行动为建设“美丽中国”建言献策，从点滴小事做起，爱护环境，节约资源，和破坏环境、浪费资源的行为作斗争。对于热点问题，需要掌握分析思考的一般程序：首先是审题，包括审设问和审材料；其次，回归教材知识，确定论点论据；最后，以理论统帅材料，用材料说明理论，从容组织答案。例：最美妈妈、最美教师、最美警察一系列“最美”汇聚成2012年中国道德发展的“正能量”。党的十八大提出，要全面提高公民道德素质，深化群众性精神文明创建活动，广泛开展志愿服务，推动学雷锋活动、学习宣传道德模范常态化。有同学据此提出自己的困惑：雷锋精神的实质就是奉献，市场经济追求的是经济利益，那么，学雷锋活动能真正走向深入吗？请你运用相关哲学知识帮助该同学解除思想上的困惑。参考答案：人生价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，人生价值是