2019-2020学年八年级上学期语文开学考试试卷B卷(3).doc

2019-2020学年八年级上学期语文开学考试试卷B卷(3)一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）请选出下列句子表达没有语病的一项（ ） A . 当学校把参加决赛的任务交给我时，我立刻产生一种非常光荣的感觉真是难以形容。B . 毕业在即，骊歌唱响，让人不由得想起了三年来我们同窗共读、互相切磋、快乐成长、共同进步。C . 首届青年微电影合作大赛以凝聚青春力量，成就青春梦想为主题，以新媒体为表现形式，展现了当代青年朝气蓬勃的青春风采。D . “朗读亭空降深圳图书馆，深圳的爱书之人纷纷前去体验，许多附近学校的学生也加入了这个朗读大军。2. （2分）下列关于作家、作品的表述，错误的一项是（ ）A . 宗璞的散文紫藤萝瀑布和冰心的散文谈生命，都表达了作者对生命的独特体验。B . 范仲淹，北宋政治家、文学家，他的醉翁亭记，表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀。C . 从表达方式角度，诗歌可分为叙事诗和抒情诗北朝民歌木兰诗和唐代诗人杜甫的石壕吏都是叙事诗。D . 吴敬梓的范进中举、契诃夫的变色龙均使用夸张、对比等讽刺小说常用的手法，塑造了性格鲜明的人物形象。二、 句子默写 (共1题；共9分)3. （9分）古诗文默写。 （1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（ ） A . 自古逢秋悲寂寥，我言春日胜秋朝。B . 日月之行，若出其里；星汉灿烂，若出其中。C . 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。D . 枯藤老树昏鸭，小桥流水人家，古道西风瘦马。E . 僵卧孤村不自哀，尚思卫国戍轮台。F . 强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）_，闻道龙标过五溪。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）潮平两岸阔，_。（王湾次北固山下）_，崔九堂前几度闻。（杜甫江南逢李龟年_，一夜征人尽望乡。（李益夜上受降城闻笛）君问归期未有期，_。（李商隐夜雨寄北）六十而耳顺，_，不逾矩。（为政（3）根据语境，在横线上填入最恰当的文言名句。生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用论语中的话：_，_。三、 综合性学习 (共2题；共3分)4. （2分）（2011辽阳）阅读下面一段文字，请按要求回答小题。赠予是一种精明的处世与经营之道。赠予别人，其实收获最大的是我们自己。懂得这个道理，你便会知道人生在世获得成功的秘决了。只有洽到好处地付出才会有丰厚的回报。（1）给文段中划线的字注音。_赠予处世（2）文段中有两个错别字，请改正后写在下面的横线上。_改为_；_改为_5. （1分）名著阅读。 （1）他，为献投名状与“青面兽”杨志打得难舍难分；他，在晁盖死后，与吴用、公孙胜拥立宋江为新寨主；他，生擒扈三娘，击败祝氏三杰之一的祝龙他是（ ） A . 李逵B . 鲁智深C . 石秀D . 林冲（2）每一次远行都是成长。请从下列人物中任选一个，结合相关名著中的具体情节内容，谈谈“远行”对于该人物的意义。 A简爱 B祥子 C孙悟空四、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)6. （7分） 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之南宋 辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！（1）根据你所掌握的历史知识，说说“了却君王天下事”中的“天下事”指的是什么？（2）“可怜白发生”表达词人怎样的思想感情？五、 文言文阅读 (共1题；共7分)7. （7分）阅读文言文，回答小题。【甲】醉翁亭记三、四段。【乙】昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫。有风飒然而至者，王披襟当之，曰：“快哉此风！寡人所与庶人共乐矣！”宋玉曰：“此独大王之雄风耳，庶人安得共之？”玉之言，盖有讽焉。【注】共：共同(享受)。（1）解释下列加横线词语。杂然而前陈者_宴酣之乐_有风飒然而至者_庶人安得共之_（2）用现代汉语翻译下列句子。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。玉之言，盖有讽焉。（3）【乙】选文中楚襄王所谓的“与民同乐”与【甲】选文中欧阳修的“与民同乐”有何不同？六、 现代文阅读 (共3题；共36分)8. （12分）阅读下文，回答问题无中生有的吻阿炉芦根那一天，我向父亲努了努嘴唇，示意一切都妥帖了，他可以转身回去了。四年后，我学成归来。四年南来北往，父亲只第一天送过我；我也很少写信或打电话回家。他只管寄出汗水里掰出的生活费，我也只管花光它们。但这一天，他老人家既高兴又激动不已；我也是。我和父亲，坐在黑白电视机前，他爆火子酒下着生花生，我不时看他爆火子酒下着生花生。任电视里面花样百出，只顾谈笑，追忆，展望。父亲只好这口爆火子酒。他有一种咯血的病根，在大山里这种病是要死人的，亲族好友都规劝他上大医院看看，但他想：农民挣个钱不容易，得处处计算着，才能勉强度过年终。为这天杀的病，父亲不信医生，不信僧巫，只信了天。说是只要心头有个这样的念想，病就自然跑掉了。他说的这个念想，身为人子，我是知道的。母亲看见父子俩这般和谐，也很欢乐，半带嗔嫌地说：唉哟哟，平日里装冤家赌气，现在呐，好似隔天隔地才见的铁杆朋友呐!切切切!女人家边边上凉快去。父亲难得地顶撞了一下自己的婆娘。我儿呀，那次呀，那次我送他，还像电视里头一样，给了他老汉儿一个，一个飞吻呐。父亲捂着半边脸，脖子一扭，咯咯地笑了三两声，像害了羞的姑娘。羡煞你，羡煞你父亲没完没了，挑逗不知道啥子是飞吻的母亲。而此刻，我的心里，是的!真有一坨什么掉了下去。我的全身都在发热，无数个毛孔张开了我努力回想，搜索着记忆中那帧唯一的老父送儿图。父亲拎着土鸡蛋，身披舅舅送他的半旧军大衣，脚踏高帮草绿布鞋，嘴叼山烟锅。他很少明白城里事，我做什么他只是紧跟身后，不说话，不搭手班车到了。我起身。没言语。接住父亲的土鸡蛋班车启动了。我坐在靠窗处。看见父亲立在那里，叼着山烟锅，空着手。当时，好像还有一丝风吹过，弄散了他吞吐的烟雾这时，我向父亲努了努嘴啊呀!我不禁叫出了声，眼眶有些热，什么也听不见、看不见了。等我转过神来，父亲已经斟上第二小杯。他的脸腮又红又亮，眼睛少了许多浑浊，声气也更加洪亮。他不住地看看我，点点头，又摇摇头，陷入无限的自我陶醉之中!母亲又来插话，说话时只看着父亲，好像是一种代言。她说，你老汉儿，自从你考上中师，就抖擞起来了，每顿饭非三斗碗不下桌，跟初春青草满坡时的小牯牛有个比，一天胜一天地壮。现在我才知道，父亲的那种病，农村里头叫劳累病，主要是因为劳动繁重加营养不良所致。这使我更感到愧疚不已。父亲错把儿子冷漠的努嘴，当成包治百病的热吻，四年来一直敷在身体里最不安的地方，依赖着，念想着如此，我这个儿子本身就能够，为父亲做很多漂亮事情呢。他的要求和需要那么简单，或许只是一个轻飘飘的飞吻，甚至不需要儿子用一点点心血作代价，他就会高兴，就会健康，就会觉得希望明亮，生活幸福。就像这个四年前的飞吻一个让父亲想当然的无中生有的飞吻，就是大山一样的证据。（选自2016年2月27日人民日报）（1）文中第段说“他只管寄出汗水里掰出的生活费”，此句为下文的哪些情节埋下了伏笔？（2）第段“他说的这个念想，身为人子，我是知道的。”除了“我”，谁还能理解这个念想？并用原文回答这个念想的具体表现。（3）塑造人物可用多种手法。第段画横线处运用了什么手法？有何作用？（4）选文第段的作用是什么？（5）那个“无中生有的吻”却被喻作是“大山一样的证据”，对父子二人而言，“证据”分别是什么？9. （12分）阅读故乡 节选,完成后面问题。这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“阿！闰土哥，你来了？”我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！”我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。（1）前两段文字分别描绘了少年闰土和中年闰土的形象，运用了哪些描写方法？请用简洁的语言分别概括少年闰土和中年润土的形象特点。（2）文中画线句子是对夜晚海边景物的描写，这一句子在文中有什么作用？（3）“他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情”中“欢喜”和“凄凉”的原因分别是什么？（4）闰土“动着嘴唇，却没有作声”。他想说的话是什么？请你揣摩语境，联系全文，把它补出来。（5）“可悲的厚障壁”一句使用的修辞方法是 ， 其含义是。10. （12分）（2017武汉）阅读下面的文章，完成下列各题。保持惊奇生命的第一瞬间就是惊奇。我们周围的世界，为什么由黑暗变得明朗？外界的声音为何如此响亮？那个俯视我们、亲吻我们的女人是谁？孩子大睁着纯洁的双眼，面对着未知的世界，不断地惊奇着，探索着，在惊奇中渐渐长大。惊奇是幼稚的特权，惊奇是一张白纸。但人是不可以总是惊奇着的。在生命的某一个时辰，你突然因为你的惊奇，遭逢尴尬与嘲笑。你会发现，惊奇在更多的时侯，是稚嫩的表现，是少见多怪的代名词，是一种原始蛮荒的状态。在尊重老练成熟的社会心理中，惊奇是如胎发一般的标志。于是人们开始厌恶惊奇。如果你看到丑恶，假装没有看到，依旧面不改色谈笑风生，人们就会送你“人情练达”的评价。你听到秽闻，仿佛在那一刻患了突发性耳聋，脸上毫无表情，人们会感觉你老于世故，可以信赖。你被美丽、美好、美妙的景色感动，只可以默默地藏在心底，脸上切不可露出少见多怪的惊奇，人们就会以为你少年老成，有大谋略、大气魄，是可做将帅的优良材料。你碰到可歌可泣的人间至情，要把心肠练得硬如钻石，脸不变色心不跳，就算是真搅得肝肠寸断，只可夜晚躲在无人之处暗自咀嚼我们把惊奇视作一种性格缺憾，我们以为永不惊奇才是人生的至高境界。于是，见怪不怪，我们的心灵渐渐在漠视中麻痹，更不消说有意识地掩饰我们的惊讶，会更猛烈地加速心灵粗糙，我们因此极快地丧失掉了惊奇的本能。其实，细细分析起来，惊奇是由两部分组成的，先有了惊，其次才是奇，如果说“惊”属于一种对陌生事物认识局限的愕然，“奇”则是对未知事物积极探讨的萌芽了。否认了“惊”，就扼杀了它的同胞兄第。我们将在无意之中，失去众多丰富自己的机遇。现代社会令人眼花缭乱，每个人在某种意义上说，都是孤陋寡闻的，你在你的行业里是行家里手，在其它领域完全可能是白痴。这不是羞愧的事情，坦率地流露惊奇，表示自己对这一方面的无知以及求知的探索，是一种可嘉的勇气。我认识一位82岁、肾脏功能已经衰竭的老人，他兴致勃勃地同我探讨电脑的种种输入方法。在自己的专业范畴里，他是一位德高望重的长者，但对电脑的理解有很多谬误，就连我这个“二把刀”也听出了许多的破绽。但是，老人家充满探索之光的惊奇的眼神，却在这一瞬像探照灯一样扫过我的灵魂。惊奇是一种天然物，而不是制造出来的。它是真情实感的火花。惊奇不仅仅是稚嫩，惊奇不仅仅是无知，惊奇是在它们基础上的深化和前进。惊奇是流动的水，它使我们的思想翻滚着，散发着清新，抗拒着腐烂。然而，在城市里待得久了，常常使我们丧失惊奇的本能。我们蟮一样滑行着，浑身粘满市侩的黏液。到自然中去吧，造化永远给我们以大惊喜。和寥廓的宇宙相比，个人的得失是怎样的微不足道啊。不要小看山水的洗涤，假如真正同天地对话，我们定会为自己重新获得活力而惊奇。同与自己没有利害关系的朋友，来一次促膝的谈心。和朋友坦诚地交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云蘙，心境重新开朗，惊奇就在这清明的心境中，翩翩来临了。你也可以在静夜中同自己对话，回忆那些经历中最美好的片段，温习曾经使心灵震撼的镜头。它也许是旷野里很小的一朵花，也许是苍茫的大漠暮色，也许是雄浑激荡的乐曲总之，那是独属于你的一份秘密，只有你才知道它对于你的惊奇的意义，复习以往我们情感中最精彩的片段，常常会使我们整旧如新。保持惊奇，我常常这样对自己说。【注释】胎发：初生婴儿未剃过的头发。（文/毕淑敏，有删改）（1）文中第段说“惊奇是如胎发一般的标志”，这里的“惊奇”具有怎样的特点？（2）文中第段说“我们因此极快地丧失掉了惊奇的本能”，请结合本段内容概括我们惊奇的本能是怎样丧失的。（3）联系上下文，说说下面语句表达了“我”怎样的情感。老人家充满探索之光的惊奇的眼神，却在这一瞬像探照灯一样扫过我的灵魂。（4）作者认为怎样才能“保持惊奇”？请用简洁的语言概括。七、 命题作文 (共1题；共5分)11. （5分）（2011宿迁）课堂，是我们获取知识的沃土，聆听教诲的园地，体验生活的窗口，放飞理想的摇篮。课堂里有启迪，有探究，有创造；有感动，有快乐，有苦恼请以“课堂”为题目，写一篇文章。要求：文体自选（诗歌除外）；写