语文人教版三年级下册19、其颗钻石

19、七颗钻石湛江市坡头区南调街中心小学 刘康娣教学目标：1 从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力。2 有感情地朗读课文。3 体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。教学重点：了解小姑娘的水罐发生了哪些变化。教学难点：体会小姑娘美好的心灵与七颗钻石的关系。教具准备： 教学课件。第二课时一、 复习导入。同学们，我们继续学习19课七颗钻石，请同学们伸出小手跟老师写题目。请同学们读题目。（学生读题）同学们在上新课前，先复习上节课的内容。1、【出示词语】我会读：大旱灾 干涸 干枯 焦渴学生齐读。2、现在我们把这些词语放在句子中读一读。【出示第一段。】 很久很久以前，地球上发生过一次大旱灾，所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了，许多人和动物都焦渴而死。 这些词语在句中说明了什么？这个句子让你体会到了什么？（这些词充分说明了当时人、动物、植物都已严重缺水，他们对水是多么的渴望！此时的水就是希望之水、生命之水呀！我们再来读读这个自然段，要读出旱灾的严重程度，读出地球上万物对水的渴望。）二、体会“变化”。1、就在这样恶劣的环境中，一个动人而又神奇的故事发生了。【出示课件】请大家自由读24自然段，想一想：读了这部分，你觉得最为神奇的是什么？（空木罐的变化）空木罐发生了哪几次变化？老师根据学生回答出示课件：空木罐-装满水的木罐未洒水木罐银罐金罐跳出钻石，涌出水流为什么会有这些变化呢？请同学们再次读24自然段，从书中找出答案。4、体会第一次“变化”。（1）谁来说说第一次“变化”的原因。先从书中找出相关语句来回答。（2）这么漆黑的夜晚，一个小姑娘竟走出家门找水，她怕吗？水好找吗？从哪儿可以看出来？【课件出示】小姑娘哪儿也找不着水，累得倒在沙地上睡着了。我们可以想象：小姑娘为了找水，一定走了很多（生答），摔了（生答），吃尽了（生答），最后终于累得（生答）。指名读这部分内容，要读出寻水的艰难。（3）想象小姑娘睡着了她会做些什么梦。（4）正是因为小姑娘这份深深的孝心感动了上帝，给了她一罐水。小姑娘意外得到了水，自然是（生答：喜出望外）什么叫“喜出望外”呢？（遇到出乎意料的喜事而特别高兴）指导用“喜出望外”说话。（5）得到了水后的小姑娘是怎么做的呢？【课件出示】小姑娘喜出望外，真想喝个够，但一想起病中的妈妈，就赶紧抱着水罐往家跑。自由读。 读了这一句，你体会到了什么？（非常爱妈妈，想快点把水送回去给妈妈）细细体会带点字“抱”。（说明两点：对水的珍爱；送水心情的急切）（6）有感情地朗读第二自然段，要读出小姑娘寻水的艰难、寻到水的惊喜和送水的急切。 5、体会第二次“变化”。（1）谁来说说这一次“变化”的原因。就在小姑娘急匆匆地往家里赶时，却被一条小狗绊倒了。水倒了没？【课件出示】她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还是满满的。6、体会第三次“变化”（2）【课件出示】小姑娘把水倒一点在手掌里，小狗把它都舔净了，变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成银的。（3）读读这段话，有什么感想？（4）师述：这么宝贵的水，小姑娘自己都舍不得喝一滴，却舍得给小狗喝。她关心他人，甚至是动物，却唯独把自己给忘了。多么富有同情心的小姑娘！她的美好品质又一次感动了上帝，因此水罐竟变成银的啦。指名读这段话。（她的孝心使上帝给了她又一个奇迹）（6）朗读这几句话。7、体会第四次“变化”。【课件出示】小姑娘回到家，把水罐交给了母亲。母亲说：“我反正要死了，还是你自己喝吧。”她又把水罐递给小姑娘。就在这一瞬间，水罐又变成了金的。（1）说说这一次变化又是什么原因？（2）妈妈为什么不喝水？ 师述：是因为母爱，是母爱让她本能地心甘情愿地献出自己的生命，保护女儿的生命，母爱是多么的无私，多么的伟大！ 这次变化是母亲、对女儿无私的爱创造了奇迹。你们发现了吗？水罐的奇迹不在于小姑娘一个人，而是在于爱的行为。只要有爱，就会有奇迹发生。（3）读一读这几句话，让我们这些做子女的一起来体会一下这深深的伟大的母爱。7、体会第五次“变化”【课件出示】小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这个过路人。这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。（1）这次变化因为什么呢？（2）“小姑娘咽了一口唾沫”说明了什么？她心里会想些什么呢？（3）师述：学到这儿，同学们一定被小姑娘的精神给深深感动，她不仅关心自己的亲人母亲，而且也关心毫不相关过路人，甚至关心一只动物小狗，她的心里装的全是别人，却独独没有自己，多么善良、多么伟大的小姑娘！你有什么话要对她讲呢？ （4）上帝又一次被他深深地感动，所以（学生齐读大屏幕上的一句话）a、跳出的为什么是钻石？（因为钻石晶莹剔透，闪烁着美丽的光芒，它可以用来表示对美好事物的赞美。）b、想象：此时罐子里的水不断的涌出，小姑娘会怎么做呢？（人类、动物和植物都得救了，是谁拯救他们？）【出示课件】从水罐里面涌出了一股巨大的清澈新鲜的水流。小河里 花草树木开始 小动物们 人们变得 C、地球在清流的滋润下，又焕发了勃勃生机。是什么创造了这样的奇迹？（爱）8、小结：指名看着黑板说出五次变化的原因，用“因为所以”的句式说。 师述：其实所有的原因总结起来只是一个词（生答：爱心）（板书：爱心，并画出心的图案）正是因为爱心才使得空木罐装满了水，正是因为爱心此时，对于“爱心”，你有什么话要说。四、讲读最后一个自然段。1、指名读最后一个自然段。2、老师有一个疑问：七颗钻石是因为小姑娘的善良而产生的，应该奖给她才对，可作者为什么要让她升向天空变成星星呢？ 【课件出示】星星象征着美好的心灵，象征着爱心。作者是希望爱心像星星一样在空中永远地放射光芒，向人间遍洒爱的光辉。读完后，学生说说自己的看法。3、教师小结：作者希望爱心像星星一样普照人间，让世界万物都沐浴在爱的柔光里；同时也希望人人都能拥有一颗爱心，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。4、带着作者的这份美好的愿望，齐读最后一个自然段。五、拓展深化。1、朗读全文