课堂教学实录片断

课堂教学实录片断课堂教学实录片断 师 狼看见小羊在溪边喝水 就想把它吃掉 狼想吃小羊 它想到怎样的程度呢 课文 第二节里有个词儿 谁能找出来 生 非常 师 对 狼非常想吃小羊 谁能把 非常 换成别的词儿 就是说 还可以说成狼怎样 想吃小羊 生 一个接着一个说 狼真想吃小羊 狼可想吃小羊 狼极想吃小羊 狼特别想吃小 羊 师 狼这么想吃小羊 他心里会怎么想呢 生 狼心里想 看 小羊长得肥乎乎的 他的肉一定又嫩又香 要是捉住他 我就能 美餐一顿了 生 狼心里想 我肚子饿得咕咕叫 正好碰到这只又肥又嫩的小羊 嗯 可不能放掉他 师 狼心里是这样想的 他的外表是什么样呢 看看图 说一说 生 狼嘴里的口水往下滴 生 狼目不转睛地盯着小羊 两眼滴溜溜地转 生 我对 说的有意见 眼不会转 应该说眼珠滴溜溜地转 生 我对他说的还有意见 他前面说狼目不转睛地盯着小羊 后面又说滴溜溜地转 怎么又动了呢 师 你们的意见提得好 说话用词要准确 前后不能矛盾 生 我补充 狼盯着小羊 心里在想鬼办法 生 我再补充 狼两眼闪着凶光 目不转睛地盯着小羊 心里在想鬼主意 师 现在谁能把狼心里想的 外部的表现 连起来说说 生 狼看见小羊正在那儿喝水 心里想 我饿得肚子咕咕叫 恰好碰到这只又肥又嫩 的小羊 要是捉住他 我一定能饱餐一顿 想着 想着 口水顺着嘴角往下滴 两眼 直盯着小羊 师 好 谁能先说狼的表现 再说狼心里想的 生 狼看小羊正在小溪边喝水 眼珠滴溜溜地乱转 嘴张着 血红的舌头翻卷着 口 水顺着嘴角流淌 他心里想 这只小羊可真肥啊 我正饿得心慌呢 哈 今天我可以吃 个饱了 师 从狼的样子和它心里想的 说明狼非常想吃小羊 狼是个专做坏事 非常残忍的 家伙 课文前面说 小羊是在溪边喝水 他根本没做得罪狼的事 那狼怎么吃小羊呢 生 狼故意找碴儿吃小羊 师 什么叫找碴儿 生 一个接着一个说 找碴儿就是找借口 找碴儿就是掰错儿 找碴儿就是挑刺儿 找碴儿就是找麻烦 找碴儿就是找不正当的理由 找碴儿就是找假理由 师 故意找碴是什么意思 生 故意找碴就是存心挑刺儿 师 说得对 故意找碴就是有意地找毛病 存心编造理由 这说明狼是很狡猾 很阴 险的 谁把狼第一次找碴儿的话读一读 要读出故意找碴儿的语气 生有感情地读狼说的话 师 你安的什么心 这一句里的 安 是什么意思 生 安的什么心 就是存的什么心 生 安的什么心 就是怀的什么心 师 安的什么心 还可以说是打的什么主意 常指不好的念头 想法 这句话是狼责 问小羊打的什么主意 怀的什么想法 读时要用责问的口气 谁再读读狼说的话 一 学生重读狼说的话 师 大家一齐把第二小节读读 读时要把 非常 故意 弄脏 什么 读重些 还要注意狼说话的语气 生有感情地读第二小节 师 狼第一次找碴儿后 小羊说了几句话 生 两句 师 小羊说的第一句话是个反问句 谁能不用反问句说说这句话的意思 生 我不会把您喝的水弄脏 师 对 怎么会 就是 不会 反问句的答案在句子里含着 不需要别人回答 用反问句比用一般叙述句更有力量 这里更加强调小羊不会把狼喝的水弄脏 小羊不会把水弄脏的理由是什么呢 生读小羊说的第二句话 师 指图讲 上游 一词后 这句话说狼站在什么地方 水是怎么流的 谁来指着图 即小溪图 说说 生到黑板前用教棒指图说这句话 师 第一堂课有小朋友问 这里为什么用一个 来 一个 去 不用两个 来 来 和 去 都是表示事物动作朝哪个方向的 以说话人为中心 表示动作朝说 话人所在的地方用 来 表示动作离开说话人所在的地方用 去 这句话是小 羊说的 所以 前半句说水怎样流用 来 后半句说水怎样流用 去 如果换 成狼说这句话 该怎么说 示意刚才那位学生 你再说说水该怎样流 这个学生 代狼说这句话 来 和 去 怎样用 大家懂了吧 生 齐答 懂了 师 小羊共说了两句话 先用一个反问句很有力地把狼找的碴儿驳倒 然后讲 自己的根据 理由十分充足 看看小羊讲理时心情怎样 态度怎样 生 小羊吃了一惊 温和地说 师 谁做个 吃了一惊 的表情让大家看看 一个学生面向大家做 吃了一惊 的表 情 做得很像 温和地 说 是怎样说 生 就是态度很亲切 声音