化学人教版九年级下册第十一单元 课题1 生活中常见的盐 第二课时

第十一单元 盐 化肥课题一 生活中常见的盐第二课时 碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙教学目标1.了解Na2CO3 、 NaHCO3 的水溶性、酸碱性及其用途。 2. 掌握碳酸钙、碳酸钠、碳酸氢钠的主要化学性质及CO32-、HCO3-的检验方法。 3. 掌握复分解反应的概念及其特点。教学重点： 1.碳酸钙、碳酸钠、碳酸氢钠的化学性质 2. 复分解反应的概念 教学难点：复分解反应教学方法: 联系实际，归纳总结，实验探究。教师用具：投影仪、多媒体。教学过程：新课导入上节课我们了解了氯化钠的有关知识，那么现在请同学判断一下“食盐是盐，盐就是食盐”，这句话对不对呢？ 回答不对，盐不一定是食盐。教师对，非常好，这节课我们在学习三种生活中常见的盐，他们分别是：碳酸钙、碳酸钠、碳酸氢钠明确目标（学生集体朗读学习目标，教师解读重难点）提问通过预习，你能写出这三种物质的化学式，说出它们的俗称吗?回答碳酸钠：Na2CO3，俗称纯碱、苏打；碳酸氢钠：NaHCO3，俗称小苏打；碳酸钙：CaCO3。提问请大家观察图片，描述三种盐的颜色和状态是什么呢？回答白色固体。教师那么请同学们思考一下这三种盐的水溶性你知道吗？（实验探究）活动与探究1演示实验在两支洁净的试管中分别取等量的碳酸钠和碳酸氢钠，并加入等量的水进行溶解，充分震荡，观察。交流现象：两种盐均溶于水。分析这两种盐都易溶于水。提问那么这两种盐溶液的酸碱性如何呢？可以如何测定他们的酸碱性呢？回答可以用酸碱指示剂活动与探究2演示实验分别向活动与探究1中的溶液中滴加无色酚酞，观察。交流现象：两支试管中溶液均变为红色。分析这两种盐溶液都显碱性。教师那接下我们检测一下大家的预习效果，考察大家对三种盐用途的掌握情况。抢答根据图片提示，说出与图片中用途有关的盐。总结归纳三种盐的用途过渡以上我们是对三种盐的性质及其用途进行了学习，接下来我们学习本节课的第二个主要内容碳酸钙、碳酸钠、碳酸氢钠的主要化学性质回顾提问写出实验室制备二氧化碳的化学方程式。回答并板书CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3 H2CO3= CO2+H2O 设问碳酸钙能与盐酸反应产生气体CO2，碳酸钠和碳酸氢钠是否也能发生类似的反应?学生发言1能 2不能 引导通过下面的活动与探究，你就会明白上述问题。活动与探究3演示实验向盛有05 g碳酸钠的试管里加入2 mL盐酸，迅速用带导管的胶塞塞紧试管口，并将导管另一端通入盛有澄清石灰水的试管中，观察现象。用碳酸氢钠代替碳酸钠进行上述实验，并分析。碳酸钠+盐酸碳酸氢钠+盐酸现象分析学生活动交流现象：两次实验反应试管内都出现大量气泡，澄清石灰水均变浑浊。分析这两组物质反应都生成CO2气体。讲解并板书上述反应可以用化学方程式表示如下：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2CO3 H2CO3= CO2+H2ONa2HCO3+HCl=NaCl+H2CO3 H2CO3= CO2+H2O提问通过上述三个反应的学习，你能做何归纳?回答三种盐均可以与稀盐酸反应生成二氧化碳。思考碳酸钙、碳酸钠及碳酸氢钠在化学式有什么相似的组成?回答含碳酸根离子或碳酸氢根离子。提问通过上述三个反应的学习，我们可以归纳什么?板书1含有碳酸根离子或碳酸氢根离子的盐都能与盐酸反应，生成二氧化碳气体。追问你如何检验某物质里含碳酸根离子或碳酸氢根离子?需要哪些试剂?学生思考回答加稀盐酸板书2.CO32-、HCO3-的检验取少量未知物，加入少量稀盐酸，看能否生成使澄清石灰水变浑浊的气体。过渡通过上面探究，我们知道这三种盐可以和稀盐酸反应，那能不能和碱反应呢？活动与探究4向盛有少量碳酸钠溶液的试管里滴入澄清石灰水，观察现象。现象分析 交流现象：试管里出现白色沉淀。分析：碳酸钠与氢氧化钙发生化学反应，生成一种难溶物。教师上述反应的化学方程式可以表示如下：板书 3.碳酸钠与氢氧化钙发生化学反应Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH设问分析上述四个反应CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2CO3 Na2HCO3+HCl=NaCl+H2CO3 Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH从单质、化合物的角度以及生成物与反应物的结构关系讨论各反应的共同点。学生讨论总结都是化合物间相互交换成分生成另外两种化合物的反应。讲解并板书4复分解反应：两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应。交流复分解反应中元素化合价有没有改变？回答没有讲解并板书5复分解反应特点：双交换，价不变。交流判断一下反应是不是复分解反应？趁热打铁：下列反应属于复分解反应的是？ Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O Fe + 2HCl = FeCl2 + H2 NaOH + HCl = NaCl + H2O Cu(OH) 2+ H2SO4 = CuSO4 + 2H2O Fe + CuSO4 = FeSO4+ Cu Mg(OH)2+ 2HCl = MgCl2+ 2H2O 课堂检测1、下列关于物质用途的说法中，错误的是（） 碳酸钙用作补钙剂 碳酸氢钠用于焙制糕点 纯碱溶液用于除水垢 碳酸钠用于生产洗涤剂 2、将珍珠放入稀盐酸中，有气泡产生，生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊，则珍珠中含有下列离子中的（ ） A氯离子 B硫酸根离子 C碳酸根离子 D氢氧根离子 课堂小结让学生谈收获，自己总结本节课学习的内容板书设计第二课时 碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙1含有碳酸根离子或碳酸氢根离子的盐都能与盐酸反应，生成二氧化碳气体。2.CO32-、HCO3-的检验取少量未知物，加入少量稀盐酸，看能否生成使澄清石灰水变浑浊的气体。3.碳酸钠与氢氧化钙发生化学反应:Na2C