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学校发展计划文本 （封面）德钦县学校发展计划（xxxx学年文本）第一学期学校名称德钦县示范小学学校编号53342xx001学校等级一级三等校长姓名鲁追（正文） 一、学校发展愿景 二、学校发展计划机构及其职责 1、学校发展计划委员会 2、学校发展计划监测评估小组 三、学校发展环境分析 1、外部环境国家和上级部门的办学要求；学校所在社区的社会、经济、人口文化状况；学生的家庭和家庭教育状况。 2、内部环境办学设施；生源状况；师资结构；管理情况；学校文化；过去一年学校发展水平评估。 四、学校发展问题分析与相应目标 1、行政发展领域包括女干部培养的领导班子建设；领导力的提升；校风制度建设。 2、教师发展领域师德与任用；培训与考核；师资与水平，师德师风、教育思想、理论水平、教育技能、文化素养、教师课堂行为转变、教育公平。 3、德育发展领域德育队伍；德育领域；德育途径；行为习惯。 4、教学发展领域执行课程方案；参与式教学常规；参与式教学研究。 5、后勤发展领域师生安全；校园校舍；财务经费；教学设施；寄宿生管理。 6、学生发展领域思想道德素质；文化科学素质；劳动技能素质；身体心理素质；学生兴趣特长。 7、社区发展领域学校与社区沟通；资源共享。 社区服务。 五、学校发展主要目标与活动措施学校发展目标和任务、实现的步骤与时间。 六、临时性工作目标及行动计划 七、学校发展计划监测评估包括监控人、评价人、评价标准、评价程序、评价结果反馈。 第一部分学校发展愿景调动一切的积极因素，加强校园环境、文化建设，充分发挥学校、社区、家长参与的优势，提高教师队伍的育人素质，实现校园管理民主化。 努力办成学校有特色、学生有特长、教师素质硬、教学专业化、育人质量高的儿童成长乐园，成为学生喜爱、家长放心、社会满意、环境优美的和谐校园。 第二部分学校发展计划结构及其职责学校发展计划委员会姓名性别民族年龄学历职务职责鲁追男藏35中专校长学校管理工作。 次里吾堆男35初中社区协调社区与学校工作。 和明山男藏47中专总务管理学校后勤，保障教育教学。 党支部工作。 阿青吉男藏40专科辅导员德育管理工作，学校环卫工作，少先队工作。 钟正华男藏43中专工会搞好学校工会工作，教学工作。 余秀梅女藏43中专妇代妇女工作，体育教学工作叶慧娟女白32专科副教协助教导搞好教学工作。 和钦玥女藏12小学学生学生思想动态发展。 第三部分学校发展环境分析外部环境分析政府加大对教育的投入力度，特别解决了高原农牧民子女的生活补贴后，保障学校的生源，居民对子女入学意识不断提高，重视子女的教育。 全县普及九年义务教育之后，改善了学校办学条件。 全县吹响起教育综合改革的号角，政府对学校教育的重视程度越来越高。 学校位于升平镇中央，学校没有发展的空间。 交通、流动人员影响学校的教学。 学校发展计划监测评估小组姓名性别民族年龄学历职务职责阿玛主男藏45本科副校长监测和评估学校发展计划的实施。 阿华男藏43本科教导监测学校教学计划的实施。 斯那取茨女藏37本科教师监测高段教学的实施。 内部环境分析学校位于德钦县升平镇中央，本身的占地面不大，影响了学校环境的美化。 学校大门直对公路，威胁师生上下学的安全。 教师的自我发展意识薄弱，难以接受新的教学理念。 第四部分；德钦县示范小学学校工作计划正值德钦教育综合改革全面铺开之际，学校又迎来了一个崭新的一年，在这挑战与机遇并存的新学年里。 “十年树木，百年树人”仍然是我校的教育宗旨，是我校久经不衰的教育教学理念。 为了在新的一年里能够切实有效地完成上级部署的教育教学工作任务，有条不紊地开展好学校的各项工作，使在校师生能够在一个团结、和谐的氛围下完成工作及学业。 现将新学年的工作计划如下 一、指导思想坚持“以师生为本，培养创新精神；以经典为友，传承优秀文化；以大师为师，奠基幸福人生”的工作思路。 全面贯彻执行党的教育方针，认真落实科学发展观。 以全面提高教育质量为核心，规范管理，强化研究，立足高起点，明确新目标，建设新亮点，开创新局面，进一步巩固“绿色学校”和“特色学校”所取得的成果，全力以赴，扎实工作，努力提高办学水平，办人民满意的教育。 二、工作目标 1、认真落实科学发展观，保持共产党员先进性教育活动的成果，并把党支部争优创先行动同履行岗位职责结合起来，把党支部建设成推动学校工作的战斗堡垒，促进班子队伍建设。 2、努力提高依法治校、依法治教水平。 以创建省级特色学校为目标，完善校园网络建设，丰富教学资源库，以信息化促进教育的现代化。 在原有的基础上再上一个新台阶。 3、抓好课题研究，推进素质教育，提升教育品质。 继续抓好新课程标准的学习和贯彻，进一步转变教育观念，改进教学方法，革新评价机制，提高教育质量。 4、抓好教师队伍建设，努力塑造示范小学教师“师德高尚、业务精良、爱岗敬业、文明执教、学生爱戴、家长满意”的新形象。 5、大力开展“阳光体育”活动，丰富学生课余生活，促进学生健康成长。 发扬优良传统，丰富发展内涵，弘扬民族文化，积极稳妥、扎实有效地开发和实施校本课程，促进校园文化建设。 6、严格执行收费政策，坚决执行“一费制”，规范教育收费，加强财务管理，严格执行财务管理制度，发挥财务管理规范学校的作用。 7、充分发挥各个专用活动室，学生运动场地的作用，丰富校园文化生活，提高设备施的利用率。 8、进一步加强校园环境管理，做好校园环境规划，争创绿色学校。 9、切实加强学校的安全工作，创建安全文明校园。 进一步加强学校安全教育，完善安全管理措施，规范安全管理，确保师生各类活动的安全，加强对师生的三生教育，做到学校安全零事故。 10、做好学生的健康卫生工作，促进学生身体素质的全面提高。 加强饮食卫生的宣传力度，杜绝学生食用垃圾食品。 三、具体工作 一、强化德育工作，提高学生德育素养 1、重视德育工作的系统性。 切实从学校层面、家庭层面、社会层面出发，加强对学校德育工作的整体规划，努力构建学校、社区、家庭一体化的未成年人思想道德建设网络。 重点加强家校联系，充分利用现代社会交通、通讯、信息技术高度发展的优势，密切与家长的联系，班主任与科任教师一学年中至少要与每位家长主动联系一次，同时要重视联系的实际效果。 2、抓好日常行为规范教育。 要重视小学生的日常行为规范教育，对照中小学学生日常行为规范的要求，细化学生一日常规要求，从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。 通过各种形式，利用各种阵地，对学生进行教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。 本学年重点培养学生“不带零食进校园，不带废纸出教室，不留杂物在操场”的良好习惯。 3、组织开展丰富多彩的德育活动。 要发挥少先队的重要作用，通过读书活动、征文演讲、道德短剧大赛、民族传统节日教育等有效形式，强化理想信念、民族精神、诚实守信、遵纪守法、责任意识、“三创”精神教育。 学校将以“感恩教育”作为德育管理的切入点，对小学生实施“感恩教育”，让小学生懂得“感恩”是一种美德，要学会知恩，学会感恩，学会报恩。 4、加强校外德育阵地建设。 学校将组织学生到烈士陵园进行祭扫活动、到敬老院进行帮扶等德育阵地开展丰富多彩的教育活动，丰富学生课余生活。 树立学生良好的道德情操。 5、抓好德育队伍建设。 学校将认真贯彻落实德钦县团县委、县教育局有关德育队伍建设的文件精神，开展班主任工作培训、定期召开班主任工作会议、评选表彰优秀班主任、征集评选班主任工作优秀案例等形式促进不同层次班主任的专业成长。 二、精致教学管理，提高教学质量本学年，学校将围绕德钦县教育局学校目标管理责任，精致学校管理，提升办学水平。 突出教学管理的精致化，全面提高各科教学质量。 1、抓好校本教研制度的学习。 根据教育主管部门指示，结合学校实际，我们制定了校本教研制度。 开学初，各学科组要组织教师认真学习校本教研制度，结合学科教学特点，提出统一要求。 教师要对校本教研制度烂熟于心，在实际工作中自觉执行。 加强教学目标的学习，让目标服务于整个教学活动。 2、抓好校本教研制度的落实。 要抓好集体备课基础环节，突出课堂教学重要环节，强化作业训练关键环节，提高教学管理实效。 加强教学常规管理，一是认真执行教学“六认真”管理制度。 以定期检查和不定期抽查相结合的方式，全面了解教师教学“六认真”工作情况，及时推广先进经验，限期整改存在的问题，对不能按时整改的教师进行诫勉谈话乃至通报批评。 二是认真执行课堂教学管理制度。 教研组长、中层及校级领导要做到“四个坚持”，即坚持每周听课不少于1节，坚持每周汇总听课情况，坚持每周进行课堂教学集体点评，坚持定期深入班级进行教学质量分析。 三是认真执行教研活动管理制度。 各备课组长、教研组长在开学后一周内制订好切实可行的活动计划，落实研究专题，布置研究任务，确定主要承担者并精心组织研究，切实解决教学工作中的实际问题。 各教研组加强教研活动的跟踪力度，每一位教师在每一个教学单元内写一份有质的教学设计，进行说课、评课、有效实施参与式教学活动。 教师根据自身的教学个性、教学特色及班级实际每学年撰写一篇教学论文或教学心得。 以达到张扬教师教学个性、体现教师独特的教学风格的理想目标。 要严格控制学生作业量，教师要做到“四精”精选、精讲、精练、精批；“四必”有发必收、有收必批、有批必评、有评必补；要减少课堂上教师讲解的时间，让学生在自主的学习活动中养成独立作业的习惯。 四是规定时间，认真组织教研活动。 学校规定上学期周七至周九进行学校教研活动时间，要求从说课、议课、评课入手把教研活动落到实处。 、重视后进生的转化工作。 根据学生实际水平因材施教，采取分层教学与个别辅导相结合的办法，教好每个学生。 重点认真研究学习困难生和新插班生的实际需要，制定适合他们的教学计划，采取“小步走、细指导、勤反复、多激励”的办法，发掘和弘扬工作中已有的成功经验，使他们在原先的基础上有明显的提高。 、突出毕业班工作。 毕业班任课教师要根据学科及学生特点，采取扎实有效的措施，努力提高所教学科的及格率、优秀率、平均分，提高毕业生的综合素质。 学校将通过听课、组织调研考试、召开质量分析会等方式来提高毕业班教学质量。 重点加强毕业班综合科目的教学，全力提高毕业班教学质量。 给毕业班教师制定教学目标（毕业班语文平分80分，数学平分90分，综合平分80分。 ）确保毕业成绩再创新佳绩。 5、加强薄弱学科。 学校将尽可能加强科学、美术、信息技术等薄弱学科的教学，积极争取配齐这些学科的专职教师，筹集资金，完善这些学科的教学设备设施，加强这些学科的校本教研，督促检查，随机检测，质量分析，积极提高这些学科的教育质量。 三、合理组织教研，提高教育教学。 1、继续深入“参与式”教学研究，积极搭建师生交流的平台，深入课堂，深入教材资源，深入理解课程标准，创造性的开辟属于自己的具有个性化风格的课堂教学组织。 2、继续探索有效备课，从学情入手、教情入手、教材资源入手，紧密联系实际与同事共同探究学生、探究教材、探究教法，不断提高自己的业务能力。 3、继续加大巩固课程标准解读，用十课时复习巩固。 具体指导老师安排阿华负责语文课程指导，叶惠娟负责数学课程指导，只玛永宗负责思想品德课程指导，张秀英负责科学课程指导，永初负责音乐舞蹈课程指导，阿青吉负责体育课程指导，和明山负责美术课程指导，斯那取茨负责综合性学习课程指导，阿玛主负责三生教育课程指导，杨迎淩负责英语课程指导，鲁追负责评课讲座。 通过为期一个月十一节课的讲座，切实提升教师的课程观，使教师的课堂艺术能力更上一个台阶。 4、重视教师的技能发展，创造机会组织教师赴发达地区学习取经。 取经者回来要回报学习情况，上交相关资料、培训总结，并向全体教师召开学习讲座。 以这样的形式促进我们的专业知识发展。 四、加强队伍建设，打造名师工程 1、切实加强师德建设。 要以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、德为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业思想和职业道德水平为重点，切实开展师德师风建设活动。 通过开展多种形式的学习、演讲、表彰等活动，并以相关的考核、奖惩、评聘制度为保障，将榜样示范教育与警示教育相结合，增强教师的师德意识和法制意识，自觉运用师德规范和法律知识约束修正自身的教育行为。 切实提升我校教师队伍的整体形象。 2、促进青年教师专业素养、业务水平、科研能力的全方位提高。 引导青年教师树立终生学习的理念，切实体现继续教育的实质内涵。 继续深入推行理论学习与考核制度，继续鼓励参加成人进修，提高教师的学历合格率。 充分发挥学科带头人、教学骨干教师的示范作用，在校内形成师资梯队，加快各梯队教师的培养工作。 通过“国培计划”、“读书活动”、“骨干教师培训”、“教育教学竞赛”等活动，为青年教师提供广阔的舞台，促进青年教师的成长。 本学期继续抓好两大活动 （1）骨干教师培育计划。 学校将组织培训教师参加省县级各类培训及活动，积极组织骨干教师学习教育科研理论知识，采用领出去请进来的办法，提高教师队伍的教学技能和教学水平。 （2）教师读书活动。 读书活动要采取教师喜闻乐见的形式，注意读书与教学实际的结合，增强读书效果，本学期继续举行教师读书感悟交流活动。 每学期每位教师写一份读书心得体会。 3、深入课题研究，提高教师的教科研能力。 教师要积极参与教育科研，结合课堂教学改革，深入课题研究。 在课题研究过程中，要注重过程管理，由教科室牵头进行课题研究管理。 在整个实验研究过程中，课题研究人员每学期都要制定研究计划，经常分析研究测试对象。 各课题均要按方案及计划实施研究，重视阶段性情况分析和阶段性工作小结。 五、加强体育、卫生和艺术教育，促进学生全面发展。 、严格执行两个“条例”，保证学生身心受益。 学校体育是体育工作的基础和重点。 本学期，学校将严格执行国家课程标准，贯彻省课程计划调整的精神，加强体育教学，严格规范体育课堂教学行为，提高课堂教学质量。 要合理安排课表，保证每天有一节体育课或体育活动课，同时加强下午大课间活动的组织，提高小学生每天户外一小时运动的质量。 在抓好“达标”工作的同时，学校将组织冬季运动会及夏季六一庆祝活动；提高学生的身体素质。 2、加强教育，保障学生身心健康。 坚持学校重大疫情报告制度，加强学生健康教育特别是心理健康教育、饮食卫生教育、生理卫生教育，注重学生的身心发展。 3、加强艺术教育，提高学生艺术修养。 本学年，学校将开展兴趣小组及学校各项团队训练活动，保证时间、保证地点、保证队员，及时训练。 继续组建雪域少儿艺术团、少先队鼓号队等团队陶冶学生的情操。 六、重视校园管理，构建和谐校园、抓好校园环境建设。 一是管理好学校现有的绿化带，二是重视校园文化建设。 校园建设在绿化、美化的基础上，将增加文化内涵，营造健康向上的书香四溢的文化氛围。 三是抓好班级文化建设。 各班的图书柜、黑板报、学习展示栏、作文园地等要不断充实内容，做到既整洁规范又充满班级个性。 四是进一步加强办公室文化建设。 各行政办公室要进一步完善，实行定位管理，增添绿色，营造规范、和谐的工作环境。 、巩固“平安校园”创建成果。 我们将把学校安全工作放在重中之重的位置，重点抓好校舍设施设备安全、师生在校人身安全等。 要落实安全工作责任制，进一步健全和完善规章制度，完善安全工作长效管理机制，落实各项防范措施，及时根据新情况、新问题和薄弱环节制订相关措施，并做到层层落实，全员参与。 加大教育、监督、检查力度。 要以防为主，通过加强对师生的经常性教育和检查督促，消除各种不安全隐患，杜绝各类人为事故的发生。 学校行政领导分期值班，学校保卫人员全程管理。 加强学校重点部位的安全防范，确保校园及师生的安全，创设教育和谐发展的平安环境和氛围 3、坚持和深化校务公开工作。 切实加强教育行风建设，优化民主监督各项制度，提高校务管理工作民主化、法制化程度，推进教育决策科学化、民主化和规范化。 一方面通过落实教代会制度、校务公开制度，推动学校内部民主监督工作的深入开展。 另一方面自觉接受社会舆论的监督，认真办理家长投诉，努力树立教育行业廉洁、诚信、公正的良好形象。 、高度重视学校财务管理。 开展节约型校园创建活动，本着勤俭节约的原则，要加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、保管、发放等环节的管理，指定专人负责采购，专人负责保管，专人负责发放；所需物品的添置继续实行“申报审批采购再审批”的流程，坚决杜绝滥购、堆积、流失。 学校成立财务内审小组，监督学校财务正常运转。 学校将严格执行“一费制”收费标准，实行收费公示制，做到规范收费，接受社会的监督。 当然，计划只是书本上的文字。 俗话说“计划不如变化”。 但我们始终相信，有我们真诚的努力，有这样明确的目标及措施。 我们必将迎来更加丰硕的一年。 德钦县示范小学xx年9月3日第五部分学校发展问题分析与相应目标 1、行政发展领域总目标通过一定时段的努力，把学校建设成为一所教师热心工作，学生努力学习的和谐校园。 班子知识、年龄结构优化，工作负责、团结一致、乐于管理的理想团队。 1、班子建设问题班子年龄结构偏大，女性班子成员少。 目标建构一支既负责任，又充满活力的班子队伍。 2、制度建设问题学校各种管理制度不够健全，影响学校工作管理。 目标以制度管理人，向管理要质量的学校教学氛围。 3、领导力、执行力建设问题学校要进一步加强领导力、执行力的建设。 目标全校上下团结一致、真抓实干、服从工作、热爱教育事业。 4、女性领导培养问题女性领导成员指数不多。 目标努力提高班子队伍中女性领导的指数。 5、学校文化建设问题学校文化的建设、管理意识淡薄。 目标加强学校文化建设，充实校园文化。 2、教师发展领域总目标加强教师队伍的建设，建设一支高学历、强技能、爱学校、乐教学的师资队伍。 一、师德师风建设问题缺乏集体主义思想目标加强集体主义思想。 努力建设一支爱集体、爱学校的教师团队。 二、学历层次提高问题年轻教师需提高学历。 学历提高缺乏学校支持。 目标保持学校教师中学历合格率百分之百。 三、综合素质参与式培训问题:各种先进理念不能完全渗入课堂教学中。 目标将课堂教学变成师生共同参与、教师乐教、学生愿学的和谐课堂。 3、德育发展领域总目标1培养学生既要懂知识，又懂道理，有实际能力、社会活动能力、与人合作的能力。 2教师应树立以学生为主的教育观念确立良好的师德风范和师表形象。 1、德育机构、队伍建设问题德育地位不高，重视力度不大。 目标提高对德育工作的重视，与升学同步，加大学校德育经费的投入。 2、德育课程建设问题德育内容滞后，与丰富多彩的社会生活相脱离。 目标解决师生的思想实际，让德育成为现实生活相干的东西。 激发学生的情感。 3、德育方法与途径问题德育工作中的形式主义和简单化盛行。 目标全校师生认清德育工作的重要性，把德育工作提到学校工作的重要地位上。 4、养成教育与学生行为习惯问题德育重管理，轻人格养成。 目标重视深层思想情感培养，不让德育成为单纯的行为训练。 4、教学发展领域 一、执行国家课程方案问题课程资源的开发与利用还受限于传统意义上的教材。 目标本学期内通过校本研修活动“课程标准”的进一步解读研修，使全体教师深刻认识到课程资源不受限于传统意义上的教材，要使学生广泛地接触和了解社会，就必须充分开发、利用校内外的各种资源，以利于课程目标的实现。 二、落实参与式教学课堂教学常规问题教师在课堂教学中不能很好地组织学习活动。 目标在本学期乃至下学期中力争所有教师能清楚地陈述与建构课堂教学活动的内部构成，并能在具体课堂教学中积极组织和调动全体学生积极参与学习活动。 三、开展参与式课堂教学研究问题教师在组织学习活动过程中的学生参与意识不够强烈。 目标在本学期内解决教师在活动设计中充分考虑学生实际，活动设计要面向全体学生，活动组织要充分调动全体学生的积极性。 5、后勤发展领域总目标加强制度建设，促成后勤管理规范化。 后勤的管理改变以前人管人的尴尬局面为各项制度管人、各种标准对照人和事。 1、保障制度保障物资供应，主动及时服务，建立健全各项规章制度。 问题安全防范意识薄弱，缺乏各种安全制度。 目标树立安全意识、素质提高。 2、师生安全保障机制是切实保障师生人身安全，为教师各种、学生学习创造平安和谐的学校环境。 问题安全机制建设不全面，缺乏安全保障意识。 目标建立健全学校安全保障机制，保障师生的在校安全。 3、校园校舍建设与美化改造问题由于地理空间的限制，校园校舍建设受到制约。 目标让有限的空间，发挥更大的作用。 4、财务经费管理、保障问题教育经费使用情况公示。 目标确保教育经费保障机制各项政策的落实，促进学校财务管理制度化、规范化。 5、教学服务保障问题各自工作责任落实不到位。 目标以教学工作需求为中心，充分做好规划和调研。 6、学生发展领域总目标加强教学管理及德育管理，培养一批守法纪、懂文明、尊师长、爱学校、爱集体、树新风、勤学习、乐学习的学生群体。 一、思想道德素质养成问题行为习惯的养成、文明礼貌习惯有待于加强。 目标培养学生良好的行为习惯及礼貌习惯。 二、知识技能素质提高问题实践操作能力弱。 目标提高学生的实践能力和实践操作能力。 三、身体心理素质训练问题由于独生子女，很多学生心胸狭隘。 目标培养学生有“心中有己、也有他人”的情操。 7、社区发展领域总目标加强学校与社区的双向沟通，构建学校和社区一体的教育管理体系。 1、学校与社区的双向沟通问题社区对学校的支持力度不够，学校缺乏与社区沟通。 目标加强与社区沟通，形成社区参与的教育管理体系。 2、学校对社区的影响问题学生全部走读，放学后在社区做一些坏事。 目标加强对学生的品格教育、行为习惯教育、法制教育，确保学校与社区的和谐。 3、学校和社区现有资源共享与利用问题学校的很多资源与社区共享，但学校无法从社区得到资源共享和利用。 目标加强与社区沟通，做到资源共享。 4、社区文化、科技、知识服务问题缺乏科技、知识的服务。 目标加强与社区沟通，争取得到文化、科技、知识等方面的服务。 第六部分学校发展主要目标与活动措施 1、行政发展行动计划针对“行政发展”问题确定的学校主要发展目标及活动措施总体目标通过一定时段的努力，把学校建设成为一所教师热心工作，学生努力学习的和谐校园。 班子知识、年龄结构优化，工作负责、团结一致、乐于管理的理想团队。 分项目标活动措施所需资源完成时限负责人完成情况加强教师的思想教育、爱岗敬业教育。 第一周鲁追完成教师队伍建设做好教师之间的团结工作。 全学期鲁追完成 2、教师发展行动计划针对“教师发展”问题确定的学校主要发展目标及活动措施总体目标加强教师队伍的建设，建设一支高学历、强技能、爱学校、乐教学的师资队伍。 分项目标活动措施所需资源完成时限负责人完成情况布置教学任务、撰写教学计划。 第1周阿华完成进行互相听课，提高教学技能。 第 7、9周阿华完成九月至十月检查教学情况、组织半期检测。 第10周阿华完成十月至十一月初检查批改作业情况第11周教研组长完成撰写教学论文、心得第15周阿华完成十一至元月份总结教学结果、评价教学技能。 第20周教导处 3、德育发展行动计划针对“德育”问题确定的学校主要发展目标及活动措施总体目标1培养学生既要懂知识，又懂道理，有实际能力、社会活动能力、与人合作的能力。 2教师应树立以学生为主的教育观念确立良好的师德风范和师表形象。 分项目标活动措施所需资源完成时限负责人完成情况九月份培养学生爱祖国、爱集体的思想意识。 活动经费第4周阿青吉完成培养学生热爱学习。 宣传材料第8周钟海涛完成组织中队活动，提高学生的爱国意识。 第11周各辅导员完成十月至十一月进行安全宣传，提高安全意识。 第 15、16周各班主任完成十二月 4、教学发展行动计划针对“教学发展”问题确定的学校主要发展目标及活动措施总体目标以教材为引线，以学生为主体，充分利用课程资源，最大限度挖掘学生的潜力。 分项目标活动措施所需资源完成时限负责人完成情况教学观摩活动多媒体10周阿华完成参加县级教学观摩比赛多媒体10周阿华完成九月至十一月检查教学设计10周阿华完成验收教学成果10周阿华完成十二月至元月 5、后勤发展行动计划针对“思想道德素质培养”问题确定的学校主要发展目标及活动措施总体目标加强制度建设，促成后勤管理规范化。 后勤的管理改变以前人管人的尴尬局面为各项制度管人、各种标准对照人和事。 分项目标活动措施所需资源完成时限负责人完成情况健全各种制度打印资料1周和明山完成加强后勤队伍建设。 10周和明山后勤规划启动绿化改造工程第6周阿青吉完成加强学校财产管理全学期和明山合理编制资金预算第3周边宗卓玛完成经费预算规范安排经费使用全学期边宗卓玛严把采购物资质量全学期和明山后勤服务所采购物资必须质检全学期刘英 6、学生发展行动计划针对“学生发展”问题确定的学校主要发展目标及活动措施总体目标加强教学管理及德育管理，培养一批守法纪、懂文明、尊师长、爱学校、爱集体、树新风、勤学习、乐学习的学生群体。 分项目标活动措施所需资源完成时限负责人完成情况开展讲文明、树新风活动。 第4周阿青吉完成九月份评选文明班级奖章、红旗第4周阿玛主完成十至十一月份学习小学生行为规范第6周各班主任完成开展爱学校、爱集体活动。 第12周教师完成进行安全宣传提高安全防范意识。 第15周阿玛主完成评价学习成果。 第19周各班主任十二至元月 7、社区发展行动计划总体目标加强学校与社区的双向沟通，构建学校和社区一体的教育管理体系。 分项目标活动措施所需资源完成时限负责人完成情况组织全校师生进行交通安全知识讲座。 第3周阿玛主未完成进行家访活动掌握学生动态。 第4周各班主任完成九月份召集家长会第5周各班主任完成请消防官兵进行一次消防知识讲座。 第12周阿玛主完成各班进行一次防水、溺水安全宣传。 第12周各班主任完成十至十一月份开展冬季防火知识宣传1000元第12周教师开展预防流行性疾病的知识宣传十一至十二月份第七部分临时性工作目标及行动计划总体目标分项目标活动措施所需资源完成时限负责人完成情况九月全校开展讲文明、树新风活动。 第4周阿玛主完成开展爱国主义教育500元第6周阿青吉完成开展学校教研活动3600元第7周鲁追完成进行期中考核第10周教导处完成十月份教学环节检查及质量分析第12周教导处完成落实教学进度情况第17周教导处十二月底至元月进行复习、迎接学期结束第 18、 19、20周全校教师德钦县示范小学（xx-xx学年）学校周历表（第一学期）周次时段活动内容负责人完成情况备注第一周xx年8月31日至9月4日1.召集教职工大会，贯彻落实各种管理制度。 2.部署下一年的教学工作.德育工作.安全工作。 3.组织新生入学。 鲁追阿玛主阿华第二周9月5日至9月11日1.收集各科.各教师工作计划并归档。 2.准备迎接“教师节”。 过好教师节。 3、建立教师档案，统计学生人数。 鲁追阿玛主阿华叶惠娟白宗卓玛德第三周9月12日至