苏教版2020年九年级下学期语文初中毕业升学文化考试全真模拟（三模）试卷D卷.doc

苏教版2020年九年级下学期语文初中毕业升学文化考试全真模拟（三模）试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分）下列词语划线字注音完全正确的一项是（ ） A . 坍塌（tn） 嗔怒（chng） 朴刀（p） 强聒不舍（gu）B . 慰藉（ji） 憔悴（cu） 稽首（j） 忧心忡忡（zhng）C . 孪生（lun） 寒噤（jn） 罗布泊（b） 即物起兴（xng）D . 迸（bng）溅 蹒跚（pn shn） 熹微（x） 面面相觑（q）2. （2分）下列词语中没有错别字的一组是（ ）A . 不自量力 荒凉箫瑟 前扑后继 沾沾自喜和煦B . 喜形于色 苍皇逃窜 胸有成竹 狼藉班班缄墨C . 相形见拙 难以致信 鼠目寸光 美味佳肴媲美D . 精巧绝伦 莫衷一是 高深莫测 沧海桑田吞噬3. （2分）下列句子中划线的成语运用不恰当的一项是（ ）。A . 我们吃的是草，流的是血，可我们比那些花天酒地的敌人高尚得多，也强大得多啊！B . 他用步枪支撑着，挣扎着站起来，踉踉跄跄地走上了一个山包。C . 得到朋友的鼓励与支持，她勇敢地走向赛场，成为当天最耀眼的一颗明星，真是相得益彰啊！D . 讨论会上，大家都对提出的问题踊跃发表意见，而他却一直默不作声。4. （2分）下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A . 我校模型设计大赛的参赛者大多是以初一的学生为主，其他年级的学生数量不多（删掉“数量”）B . 长辈给晚辈红包的传统年俗在微信时代演变成一场同事好友中的“抢红包”大战，引发了强烈的社会影响（“引发”为“产生”）C . 近年来，随着房地产市场的发展和商品房价格的上涨，引起了有关部门的高度重视（删掉“随着”）D . 现在市场假日伪劣产品屡禁不止一希望广大消费者引起注意，不给唯利是图者以可乘之机（将“引起”放到“广大”前面）二、 默写 (共1题；共23分)5. （23分）默写（1）采菊东篱下，_。（陶渊明饮酒（其五）（2）木兰不用尚书郎，_ ， 送儿还故乡。（木兰诗）（3）池上碧苔三四点，_ ， 日长飞絮轻。（晏殊破阵子）（4）烽火连三月，_。（杜甫春望）（5）日暮乡关何处是？_。（崔颢黄鹤楼）（6）士不可以不弘毅，_。（论语）（7）_ ， 水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼记承天寺夜游）（8）采菊东篱下，_。（陶渊明饮酒（其五）（9）问渠那得清如许？_。（朱熹观书有感）（10）木兰不用尚书郎，_ ， 送儿还故乡。（木兰诗）（11）刘禹锡的陋室铭中“_ ， _”表现了作者交往的高雅。（12）池上碧苔三四点，_ ， 日长飞絮轻。（晏殊破阵子）（13）远隔千山万水的朋友要表达彼此之间的深情厚谊，往往会想到王勃的送杜少府之任蜀州中的名句：_ ， _。（14）烽火连三月，_。（杜甫春望）（15）日暮乡关何处是？_。（崔颢黄鹤楼）（16）_ ， 水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼记承天寺夜游）（17）问渠那得清如许？_。（朱熹观书有感）（18）刘禹锡的陋室铭中“_ ， _”表现了作者交往的高雅。（19）远隔千山万水的朋友要表达彼此之间的深情厚谊，往往会想到王勃的送杜少府之任蜀州中的名句：_ ， _。三、 名著导读 (共1题；共7分)6. （7分）阅读下列文段，回答下列各题保尔顿时惊喜得屏住了呼吸，他的内心斗争了片刻，但还是胆大包天地跳进房间，抓住枪套，从里面拔出那只崭新乌亮的手枪，又匆忙回到花园。他警惕地看看四周，把手枪塞进口袋，又穿过花园，爬上了樱桃树。保尔像猴子一样灵活，飞快地爬上棚顶，有回头张望一下，只见勤务兵正若无其事地与马夫聊天，花园里静悄悄的（1）这段文字选自小说_ ， 主要用了_描写来刻画主人公保尔。（2）小说紧接着写了与“枪”有关的哪两个情节？请简要概括，每个情节不超过8字。四、 语言表达 (共1题；共5分)7. （5分）某校九年级三班举行“我的梦想”主题班会，班委邀请任课老师参加，下列邀请函在格式和内容上有四处错误，请找出来写出修改意见。五、 现代文阅读 (共2题；共60分)8. （20分）阅读下面的文章，完成小题逃离郭静娟学校门口有一棵树，向着横斜里伸展着几根粗粗的树条，短短长长。树干上随意点缀着些浓淡不一的绿。每每傍晚时分我从那里走过，看它在夕阳里静静站立，就像站在油画里一般，说不出的朴拙和奇异。天边的云霞有时绚丽有时深沉，仿佛是多变的背景音乐，让它不变的姿态有了韵律，日日为我诠释着风格迥异的美。有一天，我终于为它驻足，在暮色里出神。学生时代的我们，没有丰富的生活，书本就是我们的天，不能沉醉却别无选择，按照程式完成了一次一次幼、小、中学生的角色转换，终于可以逃离书卷校园，狂喜远不足以形容心情，纵然有着同吃同住的上铺姐妹，但各奔东西的伤感，怎么也挡不住我们匆匆离去的脚步。踏入绮丽的大千世界，看到生活正热情地招手，逃离的快感如山高如水长。快乐只是一层薄薄的面纱，没有来得及细品就被一阵流浪的风吹远了。琐碎的日子流水无痕，夹杂着落叶缤纷。遥想生活的时候，它是美的形态，投身其中，才感觉锋芒般锐利。捷克作家米兰昆德拉在他的小说玩笑中说：“受到乌托邦声音的诱惑，他们拼命挤进天堂的大门，但当大门在身后砰然关上时，他们发现自己是在地狱里。生活有时就是这样的黑色幽默，让渺小的人们难堪无助。”只有逃离。逃离成了我们的本能选择，某个地方，某个人，某项工作，某种羁绊，只要感觉不再需要不再快乐，我们就变得脚步匆匆，张望起别处的生活，仿佛那里到处闪耀着快乐、自由、幸福、梦想的诱惑之花。可是当我们怀着某种虚幻的愿望，极力想在生活的秋千上，荡到生命的最高处，最终回到的，却还是它原来的位置。生活在我们逃亡的背影里开怀大笑。我们早已成了生活的一分子无处可逃。开始喜欢旅行，希望别处的风景时时宜人，以为陌生和距离会滤去尘沙，呈现哪怕不真实的美丽。在千山万水中惊鸿一瞥，在浮光掠影中雁过无痕，却只是偶尔惊艳，少有惊心动魄。兴味盎然而去，带着些许失落归来，风景地从来热热闹闹，只是没有我们逗留的理由。心寂寞，世界所以寂寞。花开遍地，有人看到的依旧是满眼寂寥落寞。想起最心爱的诗歌之一王维的竹里馆：“独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。”羡煞了诗人有那样的勇气，逃出芜杂的尘世，和明月为伴，和清风为友，自由地引吭高歌，仿若遗世独立，静美之极。可在那幅想象的图画里，我常常咀嚼出百般的孤独，空旷的世外山谷里无处遁形，竟让我有些不寒而栗，没有推窗邀月的情怀，没有把酒临风的洒脱，纵然逃到天涯海角，都是牢笼藩篱。可以逃离现实的喧嚣，终逃不过现代人那漫无边际的寂寞命运。生活的网无处不在，看着眼前这棵奇异的树，我明白，无需逃离，被刺痛着，也要承受。琐碎和锐利只是生活的假象，犹如玫瑰的刺，扎手之后是芬芳的娇艳。与其逃离，不如归来。就像那棵树，独自站立，也可演绎风情万种，醉了路人。生活不在别处，它躲藏在我们心里，微笑着等待我们转过身来。（1）作者写了自己生活中哪几次“逃离”的经历？请用简练的语言概括。（2）阅读下列句子，结合上下文，回答括号里的问题。当我们怀着某种虚幻的愿望，极力想在生活的秋千上，荡到生命的最高处，最终回到的，却还是它原来的位置。（赏析该句的表达效果）生活在我们逃亡的背影里开怀大笑。（分析“开怀大笑”在句中的具体含义）（3）联系全文，如何理解“树”在文中的作用？请简要分析。（4）文中例举王维的诗词传达出作者对“逃离”怎样的认识？结合文章，谈谈面对生活我们应有怎样的态度？9. （40分）议论文阅读。完成文后1-4题。多一些“高贵的低头”陈鲁民 近日，著名人类学家和历史学家、英国学术院院士艾伦麦克法兰先生应邀来华访问。旅程中，在飞机上、火车上，他见到了太多的“低头族”，无论男女老少，几乎人人都在低头看手机。而当他走进深圳图书馆时，却十分惊喜地发现，居然有那么多的孩子在认真地低头读书，不由地发出感叹“这是高贵的低头”。麦克法兰在“低头”前面加上形容词“高贵”的，既是对记载人类文明书籍的赞誉，更是对读书这一高雅行为的褒奖。 由此也引发了我的联想。前几天，我在去北京的高铁上，捧着一本老子在看。看着看着，突然觉得自己很“另类”，因为周围的人大都在低头看手机，或打游戏，或看电视剧。我又有意识地串了几节车厢，见到还有一个外国人在聚精会神地看书，感动了一个中年妇女，她要给这个“老外”拍照片，说是带回去教育孩子。她的两个孩子一个读大学，一个读中学，都是“低头族”，平时不爱读书，成绩很差。 说到大学生里的“低头族”，我是有点发言权的。我在大学任教，最头疼的就是如何提高学生的“抬头率”。因为一上课，满目望去，抬头听讲者最多也就是三分之一，余者大都是在低头玩手机。提醒一下，能好上几分钟，过了一会儿又旧态复萌。一次讲到张爱玲的文学成就时，我稍微加了点佐料，说到张爱玲有三恨：一恨鲥鱼有刺，二恨海棠无香，三恨红楼梦未完。我自以为很幽默地又补充一恨：四恨学生“抬头率”太低。这时，学生们才纷纷抬头干笑了几声，但很快又把头低下了，沉浸在游戏或韩剧中。 依我所见，如果说读书是“高贵的低头”，那么，玩手机就是不那么高贵的低头。“高贵的低头”，是为了学习知识，广博见闻，提高素质，增强本领。“高贵的低头”多了，将来才能抬起“高贵的头”，建功立业，一鸣惊人。反之，少了这“高贵的低头”，腹中空空，不学无术，未来是注定没有希望的，想抬头恐怕也抬不起来，想出头就更无可能。毕竟，没有哪个老板聘用人时会问应聘者会不会打电子游戏，看过多少韩剧，而只会关注应聘者的文凭、四六级证书、计算机证书、会计证、律师证等，而这些都是靠坚持数年“高贵的低头”换来的。 一位常年飞747大客机的空姐观察到这样一个现象：头等舱旅客看书的较多，或曰“高贵的低头”；公务舱旅客看杂志或用笔记本办公的较多；经济舱旅客看电影、玩游戏、聊天、睡觉的较多。在机场，贵宾厅里面的人大多在读书，普通候机区的人基本上都在低头玩手机。于是引起了她的深思，到底是人的位置影响了行为呢，还是人的行为影响了位置呢？但愿她的“励志故事”也会引起众多“低头族”的注意和思考如果想有辉煌的明天，就请你也多一些“高贵的低头”。（1）文章的中心论点是什么？（2）文章的中心论点是什么？（3）说说第段文字运用了什么论证方法？其作用是什么？（4）说说第段文字运用了什么论证方法？其作用是什么？（5）文中说了“低头族”影响了学业乃至事业，其实“低头族”影响的还有其它方面。请你举出生活中的实例，说出还影响到了什么？（6）文中说了“低头族”影响了学业乃至事业，其实“低头族”影响的还有其它方面。请你举出生活中的实例，说出还影响到了什么？（7）读了本文后，你想对那些“低头族”说些什么？（8）读了本文后，你想对那些“低头族”说些什么？六、 文言文阅读 (共1题；共10分)10. （10分）阅读文言文，回答问题 与朱元思书风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（1）解释句中划线词的意思。 猛浪若奔_鸢飞戾天者_急湍甚箭_窥谷忘反_（2）将下列句子翻译成现代汉语。 经纶世务者，窥谷忘反。 （3）本文先勾勒出富春江沿岸“奇山异水，天下独绝。”的景色特点；看到富春江的奇山异水，作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨，含蓄地表达了作者_的人生态度。 七、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)11. （10分）阅读下面这首古诗，然后回答问题。左迁至蓝关示侄孙湘韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。（1）诗中的“九重天”“路八千”是什么意思？请选择一个回答。 （2）“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”描述了怎样的情景？表达了诗人怎样的情感？ 八、 材料作文 (共1题；共5分)12. （5分）以下两个作文题，任选其一，写一篇作文。要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；600字左右；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A，B，C等英文大写字母代替；不得抄袭。（一）又是一年的春天来到了，春天的景，春天的情，春天里的那些事或那个人，是不是又在拨动你的心弦？请以“又是一年春来到”为题，写一篇作文。（二）星星羡慕太阳的耀眼，太阳欣赏星星的柔和。是的，星光和阳光都能引动诗情。对此，你有何经历、见闻，或有何看法、感悟，请自拟题目，写一篇作文。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 默写 (共1题；共23分)5-1、