连锁书店策划书范文.doc

连锁书店策划书范文 连锁书店策划书 一、项目背景毕业在即，毕业生都会有很多的书籍不想或无法带回家，而这些书籍的非即时转手导致低年级同学不能及时获取旧书资源，以至于到新学期时花费更高成本争相涌入校外旧书店淘书。 而“让爱飞翔”书店将回收来的旧书卖给低年级需要的同学，为低年级求购旧书搭建一个平台，为其节约经费。 还可倡导大家使用旧书，传播环保理念，书店所获利润除成本外大部分用于公益，使得卖书、买书的人也成为了广义的志愿者。 所以毕业生与其经历毕业甩卖、废纸遍卖的尴尬，不如使书本发挥最大的传播知识的价值。 将自己不用的书籍无偿捐赠给或有偿义卖给“让爱飞翔”。 二、项目意义 1、传递爱心，传播知识，改变命运，“让爱飞翔”基金的设立能使更多受捐助者受益。 按受捐助者的需求捐赠、创建FLY图书室等，较之直接捐赠毕业生旧书的意义更大，效果更好。 而毕业生书籍对在校大学生的用处为最大，可以在高校继续发挥余热。 2、精选部分回收的书籍入库读者协会创建的“爱心图书馆”，让在校生借阅，将“爱心图书馆”闲置的书籍入库“让爱飞翔”书店义卖，促成一种良性循环，并达到共赢。 3、人性关怀，传递公益心。 通过该项目传播公益理念，传递公益心，接力公益行动，增强大学生社会责任感，有利于形成互助博爱的理念和热心公益的社会氛围。 4、该项目可以作为公益创业的一个典范，对公益创业能起到很大宣传推动的作用。 公益创业采用创新的商业的方法来兼顾社会效益和经济效益，包括建立兼顾社会利益的盈利性企业。 让爱飞翔书店抓住了社会的需求，有助于解决一些社会问题，然而还能创造经济效益，且易于推广，值得推广，有很大的发展潜力。 这是。 5、该项目可持续发展性强，在日常也可做，而且能最有效消化最大量的书籍。 而且当该项目推广到所有高校之后，甚至还能解决一部分人的就业问题。 6、能给在校大学生提供一个实践平台，大大拓展其实践动手能力，且意义甚大。 7、多方协作，达到了多个公益组织营销的目的，一举多赢。 中国公益创业中心、学社联、KAB、FLY协会、读者协会、滴水恩、一起do等多个公益组织的品牌将一起得到提升，多个组织协力一起将公益创业事业做大做强。 8、给毕业生创造一个感恩母校的机会，在离校之前为母校做一件非常有意义的事情。 三、运作模式（一）书的回收书籍的回收方式可以分为无偿回收和有偿回收方式。 （二）书的使用 1、捐赠给XX大学读者协会创建的“爱心图书室”，供XX学子借阅。 2、在让爱飞翔书店义卖，义卖所得利润除维持注入“让爱飞翔”基金。 该基金专用于购买适宜受捐赠者阅读的书籍或者文具用品，部分通过FLY协会在XX贫困县建FLY基金、其余通过“多背一公斤”、一起do等公益组织捐赠给受助者。 3、将回收的书籍以低价义卖，节约低年级同学购书成本。 4、“让爱飞翔”书店和“爱心图书室”都支持“以书换书”，用已经看过的书换自己没有看过的书。 一方面使书店的书不断增加，另一方面最大限度的将闲置起来的书利用了起来。 （三）回收站地点2区4栋 128、133，读者协会办公室，XX自习室摆点募捐6月13日、14日XX市场摆点 四、具体操作（一）前期运作（毕业生离校之前）前期运作需要组建如下几个团队 1、宣传团负责各期宣传，整合学校相关资源，达成共识，统一宣传，一起协作把这份公益事业做大做强。 尤其注意以下方面a设计组制作海报、横幅，以及传单等宣传资料。 b实施组在各大楼栋、教学楼张贴海报，在相关位置悬挂横幅，发放宣传单至每一个毕业生寝室，反复扫楼。 积极宣传让毕业生主动参与进来！设计组设计好之后可以加入实施组。 c摆点组负责跳蚤市场摆点。 跳蚤市场当天所有工作人员全部出动。 2、收书团按地点分，包括上寝室收书过程和在办公室定点、摆点收购。 按有偿性分，包括有偿回收和无偿回收两大块。 注意收书团设一个总负责人，分有偿回收组、无偿回收组、定点收购组。 其中定点收购组尽量选用女生。 有偿回收以一蛇皮袋计算，一袋子510元，要开发票，一张给义卖者，一张自留。 并对捐赠或义卖者赠送公益纪念品。 无偿回收也要开发票。 公益纪念品方面由专人负责。 物资准备蛇皮袋和发票。 蛇皮袋上最好能写上“让爱飞翔”公益创业团队的字样。 （二）中期运作（暑假）组织暑假留校志愿者书籍。 将书籍按照院系专业排列，并且统计书籍的数量，初定价格。 （三）后期运作（下半年新学期开始） 1、确定门面，书籍分类上架。 2、书店工作人员和值班人员。 可能需请一名员工，这个就业机会可以提供给条件合适的下岗员工。 值班人员提供给志愿者，志愿者可获得一定劳务补助，可与学校勤工俭学项目合作。 3、所获利润用于公益事业。 主要依托FLY协会的力量在湘西建立FLY图书室。 此外，借助FLY协会、各学院三下乡支教团队、多背一公斤、一起do等公益组织的力量将我们用利润购买的书籍和文具捐给贫困地区中小学。 利用我们购买的适合中小学生的读本做一次“祝福签名”活动，让大学生们在书的扉页里签名并写祝福贫困地区学生的话。 4、利用每一次公益活动的照片和志愿者的感言制作展板，对活动进行后期宣传，