高考生物大一轮复习 5.4 能量之源光与光合作用课件 新人教版必修1.ppt

第4节能量之源 光与光合作用 知识梳理 一 叶绿体的结构和捕获光能的色素1 叶绿体 1 结构示意图 2 功能 进行 的场所 叶绿体膜 暗反应 色素 光反应 光合作用 2 叶绿体中色素的种类和功能 叶绿素a 黄绿色 叶黄素 橙黄色 蓝紫光和红光 蓝紫光 二 光合作用的探究历程 连线 三 光合作用的过程1 反应式 2 过程 光能叶绿体 co2 h2o ch2o o2 叶绿体类囊体薄膜 h o2 atp 叶绿体基质 co2 c5 ch2o c5 adp pi 稳定化学能 四 光合作用原理的应用1 光合作用强度 1 含义 植物在 内通过光合作用制造 的数量 2 表示方法 用一定时间内 或 来定量表示 2 影响因素 影响光合作用的环境因素有 水分 光照的 及光的成分 的高低等 单位时间 糖类 原料消耗 产物生成的数量 co2浓度 长短与强弱 温度 五 化能合成作用能量来源 的氧化物质变化 无机物 2 自养生物和异养生物 光能自养生物 化能自养生物 如 等 2 异养生物 人 真菌 大多数 1 概念 1 自养生物 无机物 有机物 绿色植物 硝化细菌 动物 细菌 盲点判断 1 不含叶绿体的生物不能进行光合作用 2 光合作用需要的色素和酶分布在叶绿体基粒和基质中 3 2012 福建高考t1d 叶片黄化 叶绿体对红光的吸收增多 4 2011 浙江高考t1a 破坏叶绿体外膜后 o2不能产生 5 2012 北京高考t1b 细胞中不能合成atp的部位是叶绿体中进行光反应的膜结构 6 光合作用过程中光反应是暗反应进行的前提 7 无色透明塑料大棚比绿色塑料大棚光合作用效率高 盲点判断点拨 1 蓝藻无叶绿体 也能进行光合作用 2 叶绿体基粒的类囊体的薄膜上和叶绿体基质中分布着光合作用需要的酶 而色素只分布于叶绿体基粒的类囊体薄膜上 3 叶片黄化后 叶绿素减少 剩余类胡萝卜素 主要吸收蓝紫光 4 o2是在叶绿体类囊体薄膜上产生的 破坏叶绿体外膜后 没有完全破坏叶绿体结构 5 绿色植物光合作用的光反应阶段在叶绿体类囊体薄膜上将光能转化为储存在atp中的活跃化学能 6 光反应为暗反应提供atp和 h 是暗反应进行的前提 7 无色透明塑料大棚各色光均能透过 绿色大棚主要透过绿色光 其他光被吸收 所以用无色透明大棚的光合作用效率高 网络概览 考点一光合作用的过程分析1 光反应与暗反应的联系 1 光反应为暗反应提供 h atp 暗反应为光反应提供adp和pi 2 没有光反应 暗反应无法进行 没有暗反应 有机物无法合成 总之 光反应是暗反应的物质和能量的准备阶段 暗反应是光反应的继续 是物质和能量转化的完成阶段 二者相辅相成 2 光照和co2浓度变化对光合作用物质含量变化的影响 当外界条件改变时 光合作用中c3 c5 h atp和 ch2o 的含量变化可以采用下图分析 分析 高考警示 c3 c5含量变化的两点注意 1 以上2中分析只表示条件改变后短时间内各物质相对含量的变化 而非长时间 2 以上2中各物质变化中 c3和c5含量的变化是相反的 h 和atp的含量变化是一致的 通关题组 1 光合作用过程 如图表示叶绿体结构与功能示意图 下列说法错误的是 a 结构a中的能量变化是光能转变为atp中的化学能b 供给14co2 放射性出现的顺序为c3 甲c 结构a释放的o2可进入线粒体中d 结构a释放的o2可能来自co2 解题指南 解答本题的关键 1 理解光反应的场所是叶绿体基粒 产物o2的去向 细胞外和线粒体内 2 明确碳元素在光合作用中的转移途径 co2 c3 ch2o 解析 选d 光合作用过程中 光能转化为atp中活跃的化学能的场所是叶绿体基粒的类囊体薄膜上 co2被固定后首先进入c3中 随后进入有机物中 叶绿体基粒类囊体薄膜产生的o2全部来自于水的光解 o2的去向有两个 一是进入线粒体内参与有氧呼吸过程 二是释放到细胞外 延伸探究 b项中若用18o标记的h2o和co2分别进行光合作用 则放射性在图中出现的顺序是怎样的 提示 h218o 18o2 c18o2 c3 ch218o 2 光合作用过程中的物质变化 如图为光合作用过程示意图 在适宜条件下栽培小麦 如果突然将c降低至极低水平 其他条件不变 则a b在叶绿体中含量的变化将会是 a a上升 b下降b a b都上升c a b都下降d a下降 b上升 解题指南 解答本题需注意 1 正确分析图中a b c所代表的物质 2 会分析c co2 变化对光合作用的影响 c3减少 atp和 h 的消耗减少 解析 选b 由图解分析 c是co2 a和b是 h atp 若在其他条件不变的情况下 将c降低至极低水平 co2的固定减弱 c3还原减慢 消耗 h 和atp减少 则a b在叶绿体中含量将会都上升 延伸探究 题中小麦在光照突然减弱的情况下 该过程中的物质变化是怎样的 提示 光照突然减弱 atp h 的含量减少 对c3的还原减少 造成c3积累 c5减少 解题金手指 分析光照强度和co2浓度突然改变后c3 c5含量的变化思路 1 明确来源和去路 c3产生于co2的固定 消耗于c3的还原 c5产生于c3的还原 消耗于co2的固定 2 分析方法 某因素改变后 只要分析是影响消耗过程还是影响产生过程 就可以判断出c3或c5的含量变化情况 3 举例说明 光照不变 停止co2供应后 co2固定减弱 c3还原正常进行 故c3含量减少 c5含量增加 加固训练 1 如图表示植物光合作用的一个阶段 下列各项叙述正确的是 a 该反应的场所是叶绿体的类囊体b c3生成 ch2o 需要 h atp和多种酶的参与c 提高温度一定能促进 ch2o 的生成d 在无光条件下 有利于暗反应进行 解析 选b 图示为光合作用的暗反应阶段 进行的场所是叶绿体基质 c3生成 ch2o 需在多种酶的催化下 利用atp提供的能量 通过 h 的还原进行 若该生理过程已在最适温度条件下进行 提高温度反而会降低酶的活性 会使反应减慢 在无光条件下 暗反应会因 h 和atp的缺乏受到限制 2 利用小球藻培养液进行光合作用实验时 发现在其中加入抑制暗反应的药物后 在同样的光照条件下释放氧气的速率下降 原因主要是 a 叶绿素吸收光能的速率下降b h 的积累 水的光解减慢c atp合成所需的酶的活性受到抑制d 暗反应中生成的水减少 使得光反应的原料不足 解析 选b 光照条件相同 光反应速率基本不变 故叶绿素分子吸收光能的速率不变 atp合成酶的活性不变 加入抑制暗反应的药物后 暗反应减弱 消耗的c3 h atp减少 剩余的 h atp c3增多 故 h 积累 水的光解减慢 考点二光合速率的影响因素及应用1 单因子对光合速率的影响及应用 1 光照强度 曲线分析 如图 在不同光照强度下呈现出以下四种生理状态 应用 阴生植物的光补偿点和光饱和点比较低 如图中虚线所示 间作套种时农作物的种类搭配 林带树种的配置 冬季温室栽培等都与光补偿点有关 2 co2浓度 含水量和矿质元素 曲线分析 co2和水是光合作用的原料 矿质元素直接或间接影响光合作用 在一定范围内 co2 水和矿质元素越多 光合速率越快 但到a点时 即co2 水 矿质元素达到饱和时 就不再增加了 应用 正其行 通其风 温室内充co2 即提高co2浓度增加产量的方法 合理灌溉 施肥 可促进叶片面积增大 提高酶的合成速率 增加光合速率 3 温度 曲线分析 光合作用是在酶催化下进行的 温度直接影响酶的活性 一般植物在10 35 下正常进行光合作用 其中ab段 10 35 随温度的升高光合作用逐渐加强 b点 35 以上光合酶活性下降 光合作用开始减弱 50 左右光合作用停止 应用 冬天 温室栽培可适当提高温度 夏天 温室栽培可适当降低温度 白天调到光合作用最适温度 以增强光合作用 晚上适当降低温室温度 以减弱细胞呼吸 保证有机物的积累 2 多因子对光合速率影响的分析 1 曲线分析 p点 限制光合速率的因素应为横坐标所表示的因子 随着因子的不断加强 光合速率不断提高 q点 横坐标所表示的因子不再是影响光合速率的因子 影响因子主要为各曲线所表示的因子 2 应用 温室栽培时 在一定光照强度下 白天适当提高温度 增加光合酶的活性 提高光合速率 也可同时适当增加co2浓度 进一步提高光合速率 当温度适宜时 可适当增加光照强度和co2浓度以提高光合速率 高考警示 光合作用强度影响因素中的两个易忽略点 1 易忽略温度改变对光合作用强度的影响 温度改变时 不管是光反应还是暗反应均会受影响 但主要影响暗反应 因为参与暗反应的酶的种类和数量都比参与光反应的多 2 易忽略co2浓度对光合作用强度的影响 co2浓度很低时 光合作用不能进行 当co2浓度大于某值时 光合作用才能进行 对于植物来说 也存在co2的补偿点和饱和点 co2浓度过大时 会抑制植物的细胞呼吸 进而影响到光合作用强度 通关题组 1 单因子对光合作用的影响 在环境中的co2浓度恒定 温度适宜的情况下 测定植物叶片在不同光照条件下co2的吸收量 结果如表 表中负值表示co2释放量 正值表示co2吸收量 下列选项中正确的是 a 光照强度在8 0 9 0klx之间时 细胞内合成atp的速率不变b 光照强度在2 0klx时 细胞内不进行光合作用c 光照强度在8 0klx时 细胞既吸收co2又吸收o2d 超过9 0klx时 光合速率不再增加 此时外界co2浓度是其主要的环境制约因素 解题指南 解答本题的突破口 1 注意分析表中4 0klx和9 0klx这两个点前后co2吸收量的变化 2 准确把握题目信息 co2浓度恒定 温度适宜 说明无论光照如何 温度不会成为限制因素 解析 选d 光照强度在8 0klx 9 0klx之间时 细胞内合成atp的速率随光照强度的增大而增大 光照强度在2 0klx时细胞进行光合作用 但光合速率小于呼吸速率 光照强度在8 0klx时 光合作用强度远大于呼吸强度 细胞吸收co2用于光合作用 光合作用产生的o2除满足有氧呼吸所需外 还有o2释放出来 光照强度超过9 0klx时 光合速率不再增加 光照强度不再是限制光合速率增加的因素 在温度适宜的条件下 限制光合速率增加的环境因素主要是外界co2浓度 延伸探究 在光照强度大于9klx时光合作用过程中物质变化情况是怎样的 提示 光照强度大于9klx时 co2浓度成为限制因素 此时光合作用过程中atp h c5积累 c3减少 2 多因子对光合作用的影响 如图表示环境因素对绿色植物光合速率的影响 据图分析正确的是 a 当处于a或b点时 叶肉细胞的细胞质基质 线粒体基质和叶绿体基质中均可产生atpb 当所处环境中缺镁时 在co2含量不变的情况下 a点可能降到b点c 与a点相比 b点时叶绿体中c3含量较多d a点与b点光合速率不同的原因是光照强度和co2浓度的不同 解题指南 解答本题的关键是 1 认真分析曲线 明确光照强度和co2浓度对光合作用的影响 2 分析曲线中的特殊点 找出影响该点变化的内部因素和外部因素 解析 选b 叶肉细胞每时每刻都要进行细胞呼吸 所以细胞质基质 线粒体基质可产生atp 而光合作用产生atp的场所是叶绿体中的类囊体薄膜上 环境中缺镁时叶绿素的合成减少 相同光照强度等条件下光合速率会下降 b点与a点相比处于相同光照强度但co2浓度低 所以合成c3的量较少 而二者产生的 h 和atp一样多 故还原消耗的c3量相同 所以b点时叶绿体中c3含量较少 从图中可知 a点与b点光合速率不同的原因是co2浓度的不同 延伸探究 题图中曲线上b点的移动 受哪些环境因素的影响 提示 温度 co2浓度 解题金手指 环境因素影响光合速率的三点提醒 1 光照 不但影响光反应 而且光是叶绿素合成的必要条件 植物在暗处呈黄色 2 温度 不但影响光合作用过程中酶的活性 而且低温会抑制叶绿素的合成 甚至破坏原有的叶绿素分子 从而使叶片变黄 3 镁等无机盐 缺镁时叶绿素不能合成 导致叶片发黄 加固训练 1 某植物的光合作用和细胞呼吸的最适温度分别为25 和30 如图为该植物处于25 环境中时光合作用强度随光照强度变化的坐标图 下列叙述正确的是 a a点时叶肉细胞的生理活动只受温度的影响b b点时植物才开始进行光合作用c 若将温度从25 提高到30 时 a点上移 d点下移d c点时该植物的o2产生量为v1 v2 解析 选d 据图分析 a点时叶肉细胞进行细胞呼吸 但不进行光合作用 细胞呼吸受多种因素的影响 不是只受温度的影响 b点时植物光合作用产生的o2量等于细胞呼吸吸收的o2量 在此之前植物就进行光合作用 若将温度从25 提高到30 光合作用减弱 产生的o2量减少 但细胞呼吸增强 吸收的o2量增加 故a d点均上移 c点时该植物的o2产生量为v1 v2 2 甲图和乙图表示某植物在适宜的co2浓度条件下光合速率与环境因素之间的关系 下列相关描述中错误的是 a 甲图中 在a 点限制光合速率的主要因素是光照强度 在b 点限制光合速率的主要因素是温度b 从乙图可以看出 当超过一定温度后 光合速率会随着温度的升高而降低c 温度主要是通过影响酶的活性来影响光合速率的d 若光照强度突然由a变为b 短时间内叶肉细胞中c3的含量会增加 解析 选d 甲图表示光照强度和温度对光合速率的影响 乙图表示温度对光合速率的影响 分析甲图中某点的限制因素时 要看曲线是否达到饱和点 如果没有达到饱和点 如a 点 则限制因素为横轴表示的因素 即光照强度 当达到饱和点以后 如b 点 则限制因素为横轴表示的因素以外的其他因素 如温度 当光照强度突然增强时 光反应速率加快 产生更多的 h 和atp 短时间内c3的还原速率加快而co2的固定速率不变 故c3的含量会减少 考点三光合作用与细胞呼吸1 光合作用与有氧呼吸的区别 2 光合作用与有氧呼吸的联系 1 物质方面 c co2暗反应c6h12o6有氧呼吸第一阶段c3h4o3有氧呼吸第二阶段co2o h2o光反应o2有氧呼吸第三阶段h2oh h2o光反应 h 暗反应c6h12o6有氧呼吸第一 二阶段 h 有氧呼吸第三阶段h2o 2 能量方面 光能光反应atp中活跃化学能暗反应c6h12o6中稳定的化学能有氧呼吸 热能atp中活跃化学能 各项生命活动 3 光合作用与细胞呼吸的计算总结 1 光合作用强度的表示方法 单位时间内光合作用产生有机物的量 单位时间内光合作用吸收co2的量 单位时间内光合作用释放o2的量 2 在光下 植物净光合速率与实际光合速率的计算 植物黑暗条件下的耗o2量即为植物的呼吸强度 光合作用 实际 产o2量 实测的o2释放量 呼吸耗o2量 光合作用co2消耗量 实测的co2消耗量 呼吸co2释放量 光合作用葡萄糖净生产量 光合作用 实际 葡萄糖生产量 呼吸葡萄糖消耗量 高考警示 实际光合强度 净光合强度 1 用单位时间内植物光合作用从周围空气中吸收co2的量或单位时间内光合作用放出o2的量来测定光合作用的强度 所测数据为净光合强度 即 净光合强度 实际光合强度 呼吸强度 2 细胞呼吸无论在有光还是无光条件下一直进行 即在进行光合作用时细胞呼吸也未停止 植物的实际光合强度的描述语有 有机物的合成量 o2的生成量 co2的消耗量 净光合强度的常用描述语有 o2的释放量 co2的吸收量 等 通关题组 1 光合作用与细胞呼吸过程比较 下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述 正确的是 a 光合作用和细胞呼吸的第一阶段都有丙酮酸的产生b 光合作用产生的atp有一部分用于细胞呼吸c 光合作用进行的同时不一定都伴随着细胞呼吸的进行d 光合作用和细胞呼吸都有水的参与 解题指南 解答本题需从以下几方面入手 1 正确区分光合作用与细胞呼吸过程的异同点 都能产生atp 但atp的去向不同 都有水的参与 但参与的过程不同 2 明确光照对光合作用和细胞呼吸的影响 光照影响光合作用 但细胞呼吸不受光照的影响 解析 选d 光合作用包括光反应阶段和暗反应阶段 而丙酮酸的生成在细胞呼吸的第一阶段 与光合作用无关 光反应阶段产生的atp只能用于暗反应 光合作用进行的同时一定伴随着细胞呼吸的进行 水作为原料参与光合作用的光反应阶段 而细胞呼吸中水参与有氧呼吸的第二阶段 延伸探究 光合作用和细胞呼吸中都产生 h 其去向有何差异 提示 光合作用产生的 h 用于c3的还原 细胞呼吸产生的 h 与o2结合生成水 2 外界因素对光合作用和细胞呼吸的影响 2014 杭州模拟 将一植物放在密闭的玻璃罩内 置于室外进行培养 用co2浓度测定仪测得了该玻璃罩内co2浓度的变化情况 绘成如图曲线 下列有关说法正确的是 bc段较ab段co2浓度增加减慢 是因为低温使植物细胞呼吸减弱 co2浓度下降从de段开始 说明植物进行光合作用是从d点开始的 fg段co2浓度下降不明显 是因为气孔关闭 叶片对co2的吸收减少 h点co2浓度最低 说明此时植物对co2的吸收最多 光合作用最强a b c d 解题指南 解答本题需做好以下几方面 1 分析与曲线的变化有关的因素 光照和温度在一昼夜中的变化导致co2浓度发生改变 2 准确把握两个点的含义 d h两点时光合作用强度等于细胞呼吸强度 解析 选c bc段是夜间2点到4点 气温较低 植物细胞呼吸较弱 产生的co2较少 玻璃罩内co2浓度增加较慢 故 正确 d点指早晨6点 光合作用强度等于细胞呼吸强度 错误 fg段指中午12点左右 阳光很强 为减少水分散失 气孔关闭 叶片对co2的吸收减少 光合作用减弱 故co2浓度下降不明显 正确 经过白天co2的吸收 h点co2浓度最低 此时光合作用强度等于细胞呼吸强度 de段co2的吸收速率最快 光合作用最强 错误 延伸探究 分析图中曲线 判断该植物能不能正常生长 试说明理由 提示 能 因为一昼夜后co2浓度降低了 解题金手指 光合作用与细胞呼吸典型曲线分析 1 有关光合作用和细胞呼吸关系的变化曲线图中 最典型的就是夏季的一天中co2的吸收和释放变化曲线图 如图所示 2 曲线的各点及各时间段含义及形成原因分析如下 关键点分析 a点 凌晨3时 4时 温度降低 细胞呼吸强度减弱 co2释放减少 b点 上午6时左右 太阳出来 开始进行光合作用 c点 上午7时左右 光合作用强度等于细胞呼吸强度 d点 温度过高 部分气孔关闭 出现 午休 现象 e点 一天中有机物积累最多的点 下午6时左右 光合作用强度等于细胞呼吸强度 各时间段分析 bc段和ef段 光合作用强度小于细胞呼吸强度 ce段 有机物积累时间段 光合作用强度大于细胞呼吸强度 bf段 制造有机物时间段 b点开始进行光合作用 f点停止进行光合作用 og段 消耗有机物时间段 一天24小时 细胞的生命活动时刻在进行 即不停地消耗能量 故细胞呼吸始终进行 fg段 太阳落山 光合作用停止 只进行细胞呼吸 加固训练 1 下图表示某高等绿色植物体内的部分生理过程 有关分析正确的是 a 能够在叶肉细胞生物膜上进行的生理过程有 和 的某过程b 阶段 生成的 h 可作为还原剂用于 过程生成水c 过程 可为叶肉细胞吸收mg2 等提供动力d 过程 进行的场所分别是叶绿体基质 细胞质基质 线粒体 解析 选a 据图可知 阶段 分别代表光反应 暗反应 细胞呼吸 分别表示光反应产生atp c3的还原 co2的固定 无氧呼吸 有氧呼吸 能够在叶肉细胞生物膜上进行的生理过程有 光反应发生于叶绿体类囊体薄膜 中的 有氧呼吸的第三阶段发生在线粒体内膜上 故a正确 阶段 生成的 h 将作为还原剂还原c3 故b错误 过程 和 都合成atp 为细胞吸收mg2 等提供动力 过程产生的atp只能用于暗反应 故c错误 过程 进行的场所是叶绿体基质 过程 进行的场所是细胞质基质 过程 进行的场所是细胞质基质和线粒体 故d错误 2 2014 南京模拟 叶绿体与线粒体是植物细胞内两种重要的细胞器 在光照条件下 它们各自产生的部分物质是可以循环利用的 下列有关叙述正确的是 叶绿体中合成的葡萄糖可进入线粒体内直接被氧化分解 线粒体产生的二氧化碳可进入叶绿体内被利用 叶绿体产生的氧气可进入线粒体内被利用 线粒体产生的水可进入叶绿体内被利用a b c d 解析 选b 叶绿体中合成的葡萄糖要在细胞质基质中分解为丙酮酸后才进入线粒体内被氧化分解 线粒体产生的二氧化碳和水可进入叶绿体内被利用 叶绿体产生的氧气可进入线粒体内被利用 评价实验方案类 答题模板 1 题型特点 此类题目通常提供错误的实验材料或实验设计 要求考生在熟悉实验原理的基础上 找出错误并予以改正 2 模板呈现 典例示范 2011 安徽高考 保水剂是一类高分子聚合物 可提高土壤持水能力及水肥利用率 某生物兴趣小组探究 保水剂和氮肥对小麦光合作用的影响 进行了以下实验 材料用具 相同土壤基质栽培的小麦幼苗若干 保水剂 氮肥等 方法步骤 选取长势一致的小麦幼苗若干 平均分为a b c三组 分别施用适量的保水剂 60kg hm 2 氮肥 255kg hm 2 保水剂 60kg hm 2 氮肥 255kg hm 2 置于相同的轻度干旱条件下培养 其他培养条件相同且适宜 在小麦灌浆期选择晴朗无风的上午 于10 00 11 00从每组选取相同数量的叶片 进行co2吸收量及叶绿素含量的测定 结果 均值 如下表 实验结论 适量的保水剂与氮肥配施有利于提高小麦光合作用强度 1 请指出上述方法步骤中的缺陷并改正 步骤 步骤 2 如不考虑方法步骤中的缺陷 从影响光合作用的内在因素分析 保水剂与氮肥配施提高了co2吸收量的原因可能是 3 实验测得的co2吸收量 大于 等于 小于 光合作用过程中co2实际消耗量 理由是 光合作用强度可通过测定co2吸收量 也可以通过测定释放量计算 模板套用 第一步实验原则是否正确关键信息 科学实验遵循的实验原则包括科学性原则 对照原则 平行重复原则 探究 保水剂和氮肥对小麦光合作用的影响 a b c三组分别施用保水剂 氮肥 保水剂 氮肥 推断结论 自变量为 保水剂和氮肥 a b c均为实验组 缺乏空白对照组 第二步实验材料选择是否合适关键信息 实验材料应满足实验要求 有利于实验变量的控制 从每组选取相同数量的叶片 不同部位的叶片大小不同 代谢旺盛程度等不同 推断结论 材料选择不合理 选取的叶片还应取自植株的相同部位 第三步实验变量控制是否合理关键信息 自变量控制应遵循单一变量原则 无关变量应遵循等量适宜原则 因变量应遵循可观测性原则 推断结论 本实验的变量控制合理 审题 抓准信息 快速判断 答题 警示误区 规范答案 1 没有对照组 应另设不施保水剂和氮肥的一组作为对照错答 答不出来 错因 对对照组的设置意义不理解 将a b c三组看成相互对照 忽视了自然生长的空白对照 取材方法不科学 选取的叶片还应取自植株的相同部位错答 取材方法不科学 选取的叶片还应注意叶片大小应相同 错因 对影响叶片光合作用的因素理解不全面 2 提高了光合作用有关酶的含量与活性 3 小于实验测得的co2吸收量是光合作用过程中co2实际消耗量与呼吸作用co2释放量之差o2 类题试做 2012 全国卷 某同学为了探究ph对人唾液淀粉酶活性的影响 设计了如下实验步骤 在a b c d e5支试管中分别加入ph5 0 6 0 7 0 8 0 9 0的适宜浓度缓冲液5ml 再分别加入质量分数为1 的淀粉液1ml 各试管中分别加入适当浓度的唾液稀释液1ml 摇匀 将5支试管放入70 恒温水浴中 保温时间相同且合适 取出各试管 分别加入斐林试剂2ml 摇匀 观察各试管溶液的颜色 通过颜色深浅判断唾液淀粉酶作用的最适ph 上述实验步骤中有2处错误 请更正并说明更正的理由 不考虑试剂的浓度和加入量 ph梯度以及实验重复次数 以便实验能得到正确的预期结果 1 2 模板套用 抓准信息 快速判断 实验原则正确 唾液中含有唾液淀粉 酶 能够催化淀粉水 解 实验材料选择合 适 温度为无关变量 唾液 淀粉酶作用的最适温度 为37 70 会导致唾 液淀粉酶变性失活 无 关变量控制不合理 用斐林试剂可以检测还 原糖 条件是水浴加热 因变量的检测方法不 合理 解析 实验方案评价见 模板套用 答案 1 中70 应改为37 因为人唾液淀粉酶作用的最适温度为37 2 在观察各试管中溶液的颜色之前应将各试管放在50 65 水浴中加热约2min 因为在高温条件下斐林试剂与还原糖反应显色 加固训练 某同学由温度能影响酶的活性联想到温度能否影响甲状腺激素的活性 为了探究这一问题 他做了一个实验 实验步骤如下 请分析回答 取三只相同的洁净玻璃缸 编号为a b c 分别装上等量的蒸馏水 河水 自来水 取发育状况不同的15只蝌蚪 分成三等份 分别放入a b c玻璃缸中 三只玻璃缸放在相同的适宜外界条件下培养 每天同时向a b c玻璃缸中分别投入普通饲料 用甲状腺制剂拌匀的饲料 用60 热水处理1小时的甲状腺制剂拌匀的饲料 每隔一段时间测量 记录 并比较蝌蚪的发育状况 1 本实验中存在三处错误或不妥之处 请指出并加以改正 2 预测实验现象及结论 模板套用 抓准信息 快速判断 符合科学性原则 符合对照原则 符合平行重复原则 实验材料选择不合 适 应选择发育状 况相同的蝌蚪 无关变量应相同且 适宜 蒸馏水 自来水 均改为 河水 投入 后加 等 量 解析 1 实验方案评价见 模板套用 2 高温对甲状腺激素活性的影响包括使甲状腺激素变性失活 抑制甲状腺激素的活性或无影响三种可能 实验结果的预测需要对应三种可能 a组为正常发育的空白对照组 b组为用甲状腺制剂拌匀的饲料处理的条件对照组 c组为实验组 若实验组与a组相同 则说明高温处理的甲状腺激素失去活性 若实验组与b组相同 则说明高温处理对甲状腺激素的活性无影响 若实验组结果介于a b组之间 说明高温处理使甲状腺激素活性降低 答案 1 蒸馏水 自来水 改为 河水 发育状况不同的15只蝌蚪 改为 发育状况相同的15只蝌蚪 投入 后加 等量 2 若b玻璃缸内蝌蚪发育最快 而a c玻璃缸内蝌蚪发育状况相同 说明高温使甲状腺激素失活 若b玻璃缸内蝌蚪发育最快 c玻璃缸内蝌蚪发育次之 a玻璃缸内蝌蚪发育最慢 说明高温使甲状腺激素活性降低 若b c玻璃缸内蝌蚪发育状况相同 而a玻璃缸内蝌蚪发育较慢 说明高温不影响甲状腺激素活性 1 2014 茂名模拟 如图表示光合作用示意图 下列说法错误的是 a 表示o2 表示co2b 暗反应中 co2首先与c5结合生成c3 然后被还原为 ch2o c c3的还原过程中 需要光反应提供的能源物质只有 d ch2o 可以转化为多糖 脂质 解析 选c 图中 分别表示o2 atp nadph co2 在暗反应过程中 co2首先与c5结合生成c3 在c3还原过程中 需要光反应为暗反应提供的能源物质有atp nadph c3被nadph还原为 ch2o ch2o 可转化为多糖 脂质 2 2013 重庆高考 下图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图 下列有关叙述 正确的是 a t1 t2 叶绿体类囊体 薄 膜上的色素吸收光能增加 基质中水光解加快 o2释放增多b t2 t3 暗反应限制光合作用 若在t2时刻增加光照 光合速率将再提高c t3 t4 光照强度不变 光合速率的提高是由于光反应速率不变 暗反应增强的结果d t4后短暂时间内 叶绿体中adp和pi含量升高 c3还原后的直接产物含量降低 解题指南 解答本题应注意以下两点 1 理解图中条件的变化对光合作用的影响 光照主要影响光反应阶段 co2主要影响暗反应阶段 2 理解光反应与暗反应之间的区别和联系 光反应为暗反应提供 h 和atp 暗反应同时为光反应提供adp和pi 解析 选d 本题以坐标图为信息载体 考查光照 温度 co2浓度对光合作用的影响及光合作用的过程 水的光解 o2释放发生在叶绿体类囊体薄膜上 而不是叶绿体基质 a项错误 t2 t3 限制光合速率的因素为co2浓度 此时光照充足且恒定 即达到光饱和 若增加光照 光合速率不会提高 b项错误 t3 t4 暗反应增强 一定程度上加快atp和adp的转化 同时促进了光反应 c项错误 突然停止光照 光反应停止 叶绿体类囊体薄膜上atp合成受阻 atp含量减少 adp和pi含量升高 被还原的c3减少 直接产物糖类 c5含量降低 d项正确 3 2012 山东高考 夏季晴朗的一天 甲 乙两株同种植物在相同条件下co2吸收速率的变化如图所示 下列说法正确的是 a 甲植株在a点开始进行光合作用b 乙植株在e点有机物积累量最多c 曲线b c段和d e段下降的原因相同d 两曲线b d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭 解题指南 解答本题的关键是 1 明确a e点的含义 2 明确b c段和d e段下降的原因 解析 选d 从图中可以看出 a点时光合速率等于呼吸速率 并非从此处开始进行光合作用 a项错误 有机物的积累量等于光合作用制造的有机物量减去呼吸作用消耗的有机物量 所以有机物的积累量最多是在e点前与横轴的交点 不是e点 b项错误 b c段下降是因为光照强度过强 气孔关闭 co2吸收速率降低 d e段下降是因为光照强度降低 co2吸收速率降低 c项错误 由图中曲线可知 甲 乙两株同种植物在夏季晴朗的一天同种条件下b d段曲线不同 乙曲线b d段出现的原因是光照强度过强 气孔关闭 甲曲线出现b d段的原因可能是甲植株气孔无法关闭 d项正确 4 2014 绵阳模拟 下图所示为甘蔗一个叶肉细胞内的系列反应过程 下列有关说法正确的是 a 过程 叶绿体中的四种色素都主要吸收蓝紫光和红光b 过程 只发生在叶绿体基质 过程 只发生在线粒体c 过程 产生 h 过程 消耗 h 过程 既产生也消耗 h d 若过程 的速率大于过程 的速率 则甘蔗的干重就会增加 解析 选c 从图示看出 过程 为光反应 叶绿体中的叶绿素主要吸收蓝紫光和红光 而类胡萝卜素则主要吸收蓝紫光 过程 为暗反应 只发生在叶绿体基质 过程 为细胞呼吸 发生在细胞质基质和线粒体 过程 光反应产生 h 过程 暗反应消耗 h 过程 细胞呼吸既产生也消耗 h 甘蔗的干重是否增加是由整个植株的光合速率与呼吸速率决定的 某