北师大版五校2019-2020学年八年级下学期语文6月学科竞赛试卷D卷.doc

北师大版五校2019-2020学年八年级下学期语文6月学科竞赛试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共3题；共6分)1. （2分）下列词语中划线字的注音有误的一项是（ ） A . 溃（ku）退 要塞（si） 荻（d）港B . 督（d）战 歼（qin）灭 签订（dn）C . 顽（wn）强 芜（w）湖 锐不可当（dng）D . 协（xi）定 突破（p） 摧（cu）枯拉朽2. （2分）下列句子中，没有语病的一项是（ ） A . 一尊可爱的大熊猫雕塑矗立在街心花园，独具魅力的“袖珍之国”摩纳哥用浓郁的中国元素欢迎中国国家元首首次到访。B . 根据“智慧阅读”项目组近日开展的调查显示，我区学生每月的课外阅读量在4本以上的比例为516%，高于全市均值17%。C . 无人驾驶技术的日渐成熟，差不多45%到53%上下的司机对全自动驾驶汽车用于机场和主题公园的载人交通系统感到满意。D . 由于不断创新和经验积累，再加上政策扶持，使我国新能源汽车进入快速发展时期，各大汽车品牌都在新能源领域不断进步。3. （2分）下列说法不正确的一项是（ ） A . 狼鸽异都出自文言短篇小说集聊斋志异，作者蒲松龄，是清代文学家。B . 韩愈、柳宗元、李白、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩被称为“唐宋八大家”。C . 农历八月十五是中秋节，又称“团圆节”，有吃月饼、赏明月、家人团聚等习俗。D . “指通豫南，达于汉阴”中“汉阴”是指汉水南岸，由此可知，“益阳”原指益水北岸。二、 新添加的题型 (共2题；共18分)4. （4分）阅读语段，按要求完成下面各题。在日复一日的时间河流里，节日就像一个个停泊的码头，我们徜洋其间，体味某种特定的情景；节日更是一种民族文化的传承，让我们品尝_（浸润 滋润）历史味道的节日食品。_我们参与到丰富多彩的节日活动中，还能得到文化的熏陶（ ）精神的洗礼。（1）第句中有一处错别字，应改为“_”。 （2）第句横线上应填写的词语是“_”。 （3）“熏陶”中“熏”的读音是“_”。 （4）第句中横线上应填写的关联词语是“_” （5）文中括号处应该选择哪个标点符号更恰当？（ ） A . ：B . 、C . ；D . 5. （14分）阅读下面的文段，完成问题。 秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之。弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使摩雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否。非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”（节选自唐雎不辱使命）（1）下列各组句子中，划线词的意义相同的一组是（ ） A . 安陵君其许寡人/食之不能尽其材B . 愿终守之，弗敢易/未果，寻病终C . 而君以五十里之地存者/此诫危急存亡之秋也D . 否，非若是也/安能辨我是雄雌（2）下列对文段内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A . 安陵君识破秦国野心，拒绝了秦王的要求后，希望唐雎能去化解秦王的“不悦”。B . 秦王以“灭韩亡魏”来炫耀自己的军事实力，企图迫使唐雎接受“易安陵”。C . 秦王摆出一副施恩加惠的姿态，并指责唐雎竟敢在他面前“逆寡人”“轻寡人”。D . 唐雎申明“受地于先王，愿终守之，弗敢易”的严正立场，断然拒绝“易地”。（3）用现代汉语翻译下面的句子。 安陵君因使唐雎使于秦。岂直五百里哉？三、 句子默写 (共1题；共5分)6. （5分）在下面横线上书写诗词名句。 （1）_，惟解漫天作雪飞。（韩愈晚春） （2）故园东望路漫漫，_。（岑参逢入京使） （3）木兰诗中表现边塞战场苦寒生活的诗句是：_，_。 （4）木兰诗中与成语“扑朔迷离”有关且用生动而通俗的比喻的诗句是：_，_。 （5）王维在竹里馆一诗中运用拟人，把明月当成心心相印的知己，显示出他新颖独特的想象力的诗句是：_，_。 （6）思乡是诗歌永恒的主题。李白在春夜洛城闻笛中表达了浓浓的思乡之情的诗句是：_，_。 四、 名著阅读 (共1题；共6分)7. （6分）名著阅读 繁星是_的诗集，受印度诗人_的影响创造的小诗集。水浒传的作者是_，林冲的外号叫_，写出和他相关的一件事情的名字_。在_（作者）的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服，而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。他的_被鲁迅奉为“讲昆虫生活”的楷模。五、 现代文阅读 (共2题；共37分)8. （17分）（2012镇江）阅读下面的文章，完成下列各题。秋光的涨幅张晓峰绿竹笋，我觉得它是台湾最有特色的好吃的笋子，这话其实也没有什么特别根据。孟宗笋细腻芬芳，麻竹笋硕大耐嚼，桶笋幼脆别致，但夏天吃一道甘冽多汁的绿竹冰笋，真觉得人生到此，大可无求了。然而，好吃的绿竹笋只属于夏日，像蝉、像荷香、像艳丽的凤凰花秋风一至，便枯索难寻。但由于暑假人去了北美，等回到台北，便急着补上这夏天岛屿上的至美之味，那盛在白瓷碗中、净如月色如素纨如清霜的绿竹笋。我到菜市场上，绿竹笋六十元一斤，笋子重，又带壳，我觉得价钱太贵。“哎，就快没了，”卖菜妇说，“要吃就要快了。”我听她的话，心中微痛 ， 彷佛我买的货物不是笋子，而是什么转眼就要消逝的东西，如长江鲥鱼，如七家湾的樱花吻鲑，如高山上的云豹就要没了。啊，属于我的这一生，竟需要每天去和某种千百万年来一直活着的生物说“再见”。啊，我们竟是来出席告别仪式的吗？绿竹笋很好吃，一如预期。第二个礼拜，我又去菜市场，绿竹笋仍在，这次却索价七十元一斤了。第三个礼拜是八十元，最近一次，再问价，竟是九十元。这让我想起二十年前，有一位美国博物学家艾文温第尔，他和妻子在二月末从佛罗里达出发，做了一个和中国词人说法相反的实验。宋词中说：“若到江南赶上春，千万和春住。”他们夫妻二人却自己开着车往北走，竟然打起与春天同时北进的算盘，而且，连春天的步行速度也被他们窥探出来了。原来，春天是以每天十五英里的速度往北方挺进的。他们一路走，走到六月，到了加拿大边境才歇了下来。好一趟偕春北进的壮举。原来，“春天的脚步”这句话不是空话，它是真有其方向，真有行速，甚至真的可以尾随追踪。同样的，我的盛夏也是可以用价钱来估量的，在绿竹笋一路由三十而四十而九十的时候，我的盛夏便成轻烟一缕。也许极热极湿极气闷，也许还不时遭我骂一声“什么鬼天气”，但毕竟也是相遇一场，我会记得这阳光泼旺的长夏。绿竹笋想来会在贵道极点的时候戛然消失。秋天会渐深渐老，以每周十元的涨幅来向我索价。（选自这杯咖啡的温度刚好）（1）根据文意，好吃的绿竹笋最主要的特点是什么？（2）第段中“我听她的话，心中微痛”一句中，“我”心中微痛的原因是什么？（3）赏析下面的句子。同样的，我的盛夏也是可以用价钱来估量的，在绿竹笋一路由三十而四十而九十的时候，我的盛夏便成青烟一缕。（4）第段文中爱文温第尔夫妇与中国词人对待春天的态度有什么不同？作者插叙爱文温第尔夫妇的事在文中的作用是什么？（5）本文用了很多笔墨写绿竹笋价格的涨幅，却以“秋光的涨幅”为标题，为什么？说说你的理解。9. （20分）阅读下文，完成小题。 那年花开钱海燕夏季，是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥散在空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清新的栀子花香弥漫开来。初三那年，我对写小说特别感兴趣，经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看，他们都夸我写得好。我高兴极了，写得更起劲。有次上课的时候，一位同学偷偷看我写的小说，被老师抓个正着，于是我被请进了老师的办公室。“这么闲啊？”班主任徐老师拿着我写的小说，摇晃着举到我面前。“老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后再写的”我吞吞吐吐地说。“老师，我保证以后再也不写了，您别生气。”我小心翼翼地说。徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，仿佛在敲打着我的心，我紧张得快要窒息了。谁知他看完后，对我说道：“文笔很不错嘛！不过目前学业最重要，千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿，接着说道：“我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿。”我听了他的话，惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情，我悬着的心终于放了下来。在老师的鼓励下，我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利，什么名次都没有得到，我气得把稿纸全部撕掉，发誓再也不写小说了。徐老师得知后，又把我喊到了他的办公室。“喝杯茶吧。” 徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊，给你讲个故事。”看着我沮丧的神情，徐老师微笑着说道。“在伊朗德黑兰的一座宫殿，人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光，好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看，就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿，我疑惑地看着徐老师。“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候，不小心被工人打碎了，工期又非常紧张，再运镜子已经来不及了，建筑师灵机一动，把那些碎裂的镜片敲得更小，镶嵌在天花板和墙壁上，从远处看，那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。”“这太神奇了！”我不由得惊叹道。“是的，”徐老师语重心长地对我说，“在人的一生中，会遇到很多的挫折，谁的梦没有被打碎过？挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片，变成成功的宝石。”听了徐老师 的这番话，我重拾了信心，写作的热情一发不可收拾，有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中，我发挥出色，作文得了满分。徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！（1）根据文意，说说文题“那年花开”的含义。 （2）请从人物描写或修辞的角度，作简要赏析。 徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！（3）文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意？说说你的理解。 （4）文中的徐老师是个怎样的人？请结合文段内容作简要分析。 六、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)10. （6分）阅读下面这首诗，回答问题。 黄鹤楼（唐）崔颖昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（1）对这首诗理解正确的一项是（ ） A . “昔人”指多年前在黄鹤楼告别诗人的老朋友。B . “晴川”“汉阳”“鹦鹉洲”都是地名。C . 诗人先仰观，再俯瞰，登楼所见之景气象阔大。D . 暮色中的乡关之景唤起了诗人内心无尽的惆怅。（2）诗歌的首联、颔联和尾联表达的思想感情有什么不同？ 七、 小作文 (共1题；共5分)11. （5分）根据下面对话，补全书信内容，100字左右。 爸爸：唉，每天早上车还没有开出小区，就担心晚上回来没有地方停车。妈妈：是啊！谁叫我们幸福新村是老小区呢？都改造过了，车位还是这么少！女儿：咦，对面的新小区听风苑不是还有许多空车位吗？我们能不能去租一个啊？妈妈：对啊！他们五百多户人家有一千多个车位呢！我们如果能停到那边去的话，就不用担心下班没地方停车了，也省得这边早晚堵车。女儿：而且听风苑好像没有多少人住，车位都空着，多浪费啊！爸爸：我们的物业早就去对面问过了，他们不同意我们去租用他们的车位。女儿：那我们以幸福新村居民的名义给市长写封信吧，说说以租赁方式共享车位的想法。妈妈：这个办法可以试试。敬爱的市长先生：您好！_我们期待您的答复。此致敬礼！幸福新村居民八、 命题作文 (共1题；共5分)12. （5分）作文：牵挂别人和被人牵挂是美好的，人人都渴望被人牵挂，就像每个人都渴望被爱一样。世上有许多种牵挂，“每逢佳节倍思亲”是一种对亲人的牵挂，“儿行千里母担忧”是父母对儿女的牵挂人生在世有许多亲情和友情都是靠牵挂维系的，相信你也有这样的感受与体验，请写一篇题为牵挂的文章，体裁不限， 600字左右。第 12 页 共 12 页参考