二中2014语文一模模拟.doc

江苏省如皋市第二中学高三年级一模模拟语文试卷一、语言文字运用（15分）1下列词语中加点字读音字形完全正确的一项是（3分）A名宿（s） 巨擘（b） 渲泄 曲意逢迎B妊娠（shn） 叨扰（do） 侃大山 披星戴月C炫富（xun） 奢靡（m） 卑恭屈膝 瑕不掩瑜D侪辈（chi） 罹难（l） 踯躅 扪心自问1.D （A “渲”应为“宣” B 叨to C “卑恭屈膝”应为“卑躬屈膝” ）2.下列各句中，没有语病的一句是（3分）A随着我国与世界的交往范围不断扩大，使得越来越多的国际的特定的“日”子传入我国，如：世界睡眠日、世界水日、世界地球曰、世界佛缘日等。B中国石油同时肩负着保证国家能源安全的重任，在经济快速发展，国内能源供需矛盾日益突出的情况下，积极拓展海外油气业务，获取海外资源，已在全球主要能源区域形成五大油气合作区。C有人开玩笑说：“犹太金融资本家在豪宅客厅里打个喷嚏，世界上不少银行都将连锁感冒。”这可不是骇人听闻，他们在全球政治经济领域的作用确实非常之大。D用语不妥贴，造句不合文法，行文缺乏条理，拖沓冗长，就会把意思弄得含混晦涩，令人误解甚至费解。2B （A缺少主语。去掉“随着”或者“使得”； C“骇人听闻”应为“耸人听闻”；D语序不当。应为“费解甚至误解”)3下列各句子中标点符号使用正确的一句是 （3分）A想要了解当代中学生的现状，我们可以多看看当代中学生写的一些作品，如梦里花落知多少（春风文艺出版社，2003年11月出版。）B升学率这根指挥棒指挥着教育行为的一切环节：音、体、美所谓“小三门”成了次要的课程。C不良的食物搭配不仅可以引发不适，甚至有可能导致中毒，如萝卜与橘子，白酒与柿子，牛奶与巧克力，牛肉与栗子，香蕉与芋头，花生与黄瓜等等。D把这份迟到的书信插在娘冷寂的坟头，“娘，儿出息了，你听到了吗？你可以含笑九泉了！”我喃喃自语着。3.选择D。A项：“出版”后面的句号放到括号外面；B项：冒号改成逗号；C项：表示并列的短语间用顿号。4在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。（6分）人民共和国迎来了她六十诞辰。六十年像一条长河，有急流也有缓流；六十年像一幅画，有冷色也有暖色； ， ；六十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开， ，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代！4六十年像一首歌曲 有低音也有高音 乐曲渐趋高潮第一条横线：填写出比喻句上与前后的“六十年像”构成排比得1分。第二条横线：与中所填的比喻句合理地构成一个整体得1分：填写的句式为“有也有”，得1分。第三条横线：所填语句能与中所填的内容呼应，得1分；与“长河”、“画卷”“史诗”构成排比，得1分。二、文言文阅读（25分） 阅读下面的文言文，完成510题。高考资源网杨公则，字君翼，天水西县人也。氐贼李乌奴作乱，攻白马，公则固守经时，矢尽粮竭，陷于寇，抗声骂贼。乌奴壮之，更厚待焉，要与同事。公则伪许而图之，谋泄，单马逃归。梁州刺史王玄邈以事表闻，齐高帝下诏褒美。 迁扶风太守，母忧去官。顷之，荆州刺史巴东王子响构乱，公则率师进讨。事平，迁武宁太守。在郡七年，资无担石，百姓便之。高祖勒众军次于沔口，公则率湘府之众会于夏口郢城平高祖命众军即日俱下公则受命先驱径掩柴桑江州既定连旌东下，直造京邑。公则号令严明，秋毫不犯，所在莫不赖焉。大军至新林，公则自越城移屯领军府垒北楼，与南掖门相对，尝登楼望战。城中遥见麾盖，纵神锋弩射之，矢贯胡床，左右皆失色。公则曰：“几中吾脚。”谈笑如初。东昏夜选勇士攻公则栅，军中惊扰，公则坚卧不起，徐命击之，东昏军乃退。湘州寇乱累年，民多流散，公则轻刑薄敛，顷之，户口充复。为政虽无威严，然保己廉慎，为吏民所悦。湘俗单家以赂求州职，公则至，悉断之，所辟引皆州郡著姓，高祖班下诸州以为法。时朝廷始议北伐，以公则威名素著，至京师，诏假节先屯洛口。公则受命遘疾，谓亲人曰：“昔廉颇、马援以年老见遗，犹自力请用。今国家不以吾朽懦，任以前驱，方于古人，见知重矣。虽临途疾苦，岂可僶俛辞事。马革还葬，此吾志也。”遂强起登舟。至洛口，寿春士女归降者数千户。魏、豫州刺史薛恭度遣长史石荣前锋接战，即斩石荣，逐北至寿春，去城数十里乃反。疾卒于师，时年六十一。高祖深痛惜之，即日举哀，赠车骑将军，给鼓吹一部。谥曰烈。 公则为人敦厚慈爱，居家笃睦，视兄子过于其子，家财悉委焉。性好学，虽居军旅，手不辍卷，士大夫以此称之。（选自南史（卷55，列传45），有删节）5对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)高考资源网 A母忧去官 忧：忧虑，担心 B高祖勒众军次于沔口 勒：统率 C士大夫以此称之 称：赞扬 D昔廉颇、马援以年老见遗 见：被 5、A忧：（父母的）丧事6下列句子中，表现杨公则“忠烈”的一组是(3分)高考 陷于寇，抗声骂贼 资无担石，百姓便之公则号令严明，秋毫不犯 马革还葬，此吾志也遂强起登舟 虽居军旅，手不辍卷 A B C D高考资源网6、 B【解析】本题重点考查考生筛选文中信息的能力。 突出他的廉洁 纪律严明 热爱读书7下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)高考资源网A李乌奴叛乱时，杨公则弹尽粮绝被抓，但仍不屈服，假装答应与其共事，最终骑马逃回。B杨公则所率部队纪律严明、秋毫无犯，得到了百姓的拥护和帮助。在新林面对敌人的突袭，能够沉着应战，从而取得了胜利。C杨公则对百姓轻刑薄赋，人口发展很快。在选用人才上，他不允许用钱买官，而是征用州郡的大姓做官，得到了高祖的肯定。D在北伐时，杨公则接受命令带病出征，立志要马革裹尸还。在战争中打败了敌人，最后在军中病逝，齐高祖当天就为他的去世而哀悼。7、B、“得到了百姓的拥护和帮助”无中生有。8把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(6分)高考资源网 (1)为政虽无威严，然保己廉慎，为吏民所悦。（3分）高考资源网杨公则做官虽然缺少威严，但是自己保持廉洁谨慎，官吏和百姓都很高兴。(2)今国家不以吾朽懦，任以前驱，方于古人，见知重矣。（3分）现在国家不因为我衰朽懦弱，任命我为前锋，与古人相比，可见朝廷对我还是看重的啊。9请将文中划浪线的部分断句（6分）。高祖勒众军次于沔口，公则率湘府之众会于夏口郢城平高祖命众军即日俱下公则受命先驱径掩柴桑江州既定连旌东下，直造京邑。公则号令严明，秋毫不犯，所在莫不赖焉。10.概括本文主要人物的人物性格特征。（4分）机智勇敢，卓越的军事才能，为官廉洁，敦厚好学，附译文：杨公则，字君翼，是天水县人。当时氐（氐d，少数名族）人李乌奴叛乱，攻打白马，公则顽强地守卫经时，弹尽粮绝，被敌人俘虏，大声骂敌人。李乌奴认为他的行为壮烈，更加好好地对待他，邀请他与自己共事。杨公则假装答应他而图谋（袭击）他，计谋泄露，一人骑马逃回。梁州刺史王玄邈把这件事上表给皇上，让皇上知道这件事，齐高帝下诏褒扬了他。调任为扶风太守，母亲去世而辞去官职。不久，荆州刺史巴东王子响作乱，杨公则率领军队前去讨伐。事件平定后，调为武宁太守。在武宁郡担任太守七年，财产很少，百姓安定。齐高祖率领军队驻扎在沔（min）口，杨公则率湘州的军队在夏口与齐高祖的军队会师。郢（yng）城平定后，高祖命令所有军队当天全部继续东下，杨公则受命为先头部队，直接攻向柴桑。江州平定以后，合军东下，直抵建邺。杨公则号令严明，秋毫不犯，所过之处无不仰赖他而平安无事。大军到新林，杨公则把领军府从越城转移北楼到驻防，和南掖门相对，杨公则曾经登上北楼观战。城内远远望见将帅用的旌旗伞盖，记神弩手射箭，箭穿入杨公则坐的胡床，左右的人都大惊失色。杨公则说：“几乎射中我的脚。”谈笑如初。东昏侯选勇士在夜晚攻打杨公则的栅营，栅营中的军队惊恐扰乱，杨公则安睡着不起，只是慢慢地命人回击敌人，东昏侯的军队就退回了。湘州多年遭受匪乱，人民大多流离失散，杨公则减轻刑罚，减少赋税，不久，户口就增加了。杨公则做官虽然缺少威严，但是自己保持廉洁谨慎，官吏和百姓都很高兴。湘州的习俗单姓人家用赂贿求得州中的职务，杨公则到后，全部断绝这种做法，所征用的都是州郡的大姓，高祖颁诏，要求中州都要效法。当时朝廷开始讨论北伐的事，因为杨公则一向享有很高的威名，到京师后，下诏赐假节给他，命令他先在洛口屯兵。杨公则接受命令正要出发，得病，对亲人说：“过去廉颇、马援因为年老被遗，但他们还勉力请求任用。现在国家不因为我衰朽懦弱，任命我为前锋，与古人相比，可见朝廷对我还是看重的啊。虽然临出发得了病，怎么可以一下就推诿任务啊？马革裹尸，还葬家乡，这是我的志向啊。”就勉强起来登上船。到了洛口，寿春投降的男女有几千户。魏、豫州刺史薛恭度派遣长史石荣为前锋来迎战，杨公则就斩杀了石荣，追杀败兵一直到寿春，离城几十里才返回。在军中病逝，享年六十一岁。高祖非常悲痛为他惋惜，当天就举哀（丧礼用语，指高声号哭），赠车骑将军，给鼓吹一部。谥号是烈。杨公则为人宽厚慈爱，在家日常生活淳厚和睦，对待自己的侄子比自己的孩子还好，家财都委托给他。生性好学，即使在军中，他仍然手不释卷，士大夫因此称赞他。三、古诗鉴赏（10分）11阅读下面一首宋诗，然后回答问题。 幽居初夏 陆游湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。水满有时观下鹭，草深无处不呜蛙。 箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。注箨（tu）龙，就是笋。木笔，又名辛夷花。两者都是初夏常见之物。 (1)此诗题为“幽居初夏”，诗中前三联是怎样着重写一个“幽”字的?(4分) 答：以“槐柳阴中”“野径斜”“水满”“草深”，以及山竹清静，木笔初花等意象写出环境之幽静、景色之幽美；以“下鹭”“鸣蛙”反衬环境之幽静，把环境描写的栩栩如生。 (2)景物美，本应怡然自乐，诗人却在尾联“叹息”不已，诗人缘何“叹息”?(6分) 答：是叹景色虽美，但旧交零落殆尽，中午时分无人一起品茗谈心，心感寂寞惆怅；是虽然景色幽美，怡然自乐，可以安享晚年，但志士空老，终究报国无门，心里抑郁难平，遗憾重重四、名句名篇默写（8分）12补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）西当太白有鸟道， 。地崩山摧壮士死， 。（李白蜀道难）（2）予独爱莲之出淤泥而不染， 。（周敦颐爱莲说）（3）耳得之而为声， ， ，用之不竭。（苏轼赤壁赋）(4) ，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然！（李商隐锦瑟）（5）欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者， 。（大学）（6） ，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？（诗经）答案：（1）可以横绝峨眉颠 然后天梯石栈相钩连；（2）濯清涟而不妖；（3）目遇之而成色 取之无禁；（4）锦瑟无端五十弦；(5) 先修其身；（6）青青子衿五、现代文阅读必考题：文学类文本（23分）阅读下面的作品，完成1114题。河声如梦来 匡立文从小习惯了身边伴着这样一条河流，习惯每天出门都看得见它，每个晚上枕边都听得见它。太习惯的事务常常会熟视无睹，对于这条河，你却不会。黄河这条河，自来有一种冲击心神的力量，不管你是不是在意它那些历史性的内容，你都不可能面对黄河而无动于衷。在我们那个城市，黄河的走势并不峭拔，河面也不宽阔，没有危岩裂石惊涛拍岸，也没有细腻的沙滩和柔媚的垂柳。一览无余的河床上，波涛是浑黄湍急的，有些热切和率性，又有些心不在焉，仿佛不想成为一道完整成熟的风景，只是由着内心蓬勃的冲动，由着无需理由的情绪，倾泻出毫无城府又让你把握不定的什么。对于黄河，“母亲”是一个最为普通的说法，但我熟悉的那段黄河，令人无论如何联想不起“母亲”，它太散漫自在也太生涩骄矜了些，怎么看都完全是阳刚气质、少年心性的。你远远听到的涛声不同。尤其在静夜，那涛声在什么地方若有若无喧响着，不停地喧响着，渐渐地越来越强烈和宏大，也越来越沉着和专心致志。你在梦里听着，不能不深深惊奇并激动起来。“黄河之水天上来”，“黄河入海流”，最沛然的诗意和哲理对黄河而言，都显得自作聪明了。它从哪里来，到哪里去？我们问得笨拙幼稚，答得不着边际。“河五百年一清，圣人作”。你不会知道，古人这个庄严的宣言，是有根有梢的经验之谈，是自有玄机的预测，还是一个天真而夸张的期盼？河清与圣人出世，又是谁感应着谁？专注着人世的风声雨声，“圣人作”会让我们心跳；俯仰厚地高天，却还是“河清”更让我们不能不心跳。送水人拉着一辆板车，夏天“吱吱呀呀”碾过黄土飞扬的街道，冬天“吱吱呀呀”碾过冰雪覆盖的街道。夏天和冬天，板车永远如期而至，停在每个院落的门前，送水人抽掉大水桶的木塞，浑黄的河水便注入小水桶，这水担进院子，倒进一只只水缸，这里的人们吃的用的便全是它了。那是一个大有深意，值得人遐想不尽的场景。送水人的车辙，牵着活生生的黄河，直接湿润了黄土高原上每个干燥的日子。车辙这一端，持家的女人把叫作“明矾”的东西投进水缸，搅动几下，就眼看着泥汤似的水一点点透明，到完全清澈了，缸底便沉淀下厚厚的泥沙。你要是愿意，可以相信这简直就是盘古开天地的具体而微，盘古假如没有一把明矾，他又是拿什么分离开了混沌？车辙另一端，啊，可就是“天下黄河九十九道弯”的旷古黄河了。黄水奔流向东方，几千年一如既往。千年的木制水车如同巨大的轮盘，半浸在水半悬在空，地老天荒慢吞吞转动，水车的背景上，千年的羊皮筏子让千年的筏子客绷紧肌肉深躬腰背，一步步走过卵石遍布的河滩。童年的黄河，只有梦里的河声永远真切，永远动情如故。也许在黄河的梦里，昨天的水车和筏子注定消逝，正如今天，烟囱之上的火炬注定在“退还一片蓝天”的新世风中悄然引退。一切都是瞬息，黄河和它的水声，穿越海升陆沉的思虑，也穿越人间有对有错的历史，只是奔流而去，后面是清清浊浊的亘古记忆，前面是永不止息的时间与希望。13在第一段中，作者是从哪两个方面写黄河的魅力的？这样写有什么作用（5分） 作者从如下两个方面写黄河的魅力：从熟悉程度方面：即使再熟悉，也不会对黄河熟视无睹；从自然力量方面：即使不考虑它的历史内容，也会被黄河感动。（3分）这样写的作用：强调黄河自身的伟大；确立了全篇叙事的基调。（2分）14作者认为，他所在的“那个城市”，黄河具有什么样的“个性”？（4分） 具有少年心性，热情率真；具有阳刚气质，雄浑壮美。 15作者认为送水的场景具有什么样的“深意”？又是经过怎样的“遐想”来阐述这一“深意”的？（6分）15第一问（3分）：今天黄土高原上“持家的女人”用“明矾”净化黄河之水，从某种意义上说也算是实现了“河清”的梦想，说不定当初盘古分离天地用的也是这种方法。 送水车的车辙连接了黄河与黄土高原上的百姓生活，“活生生的黄河”滋养了黄土高原上的人民；第二问（3分）：从空间上展开联想；从时间上展开想象老的传说提出质疑。六、论述类文本阅读题。（15分）阅读下面的文字，完成1720题。(18分)无所求 余秋雨（1）友情的错位，来源于我仃自身的错乱。（2）一些珍贵的缘分都已经稍纵即逝，而一堆无聊的关系却仍在不断灌溉。你去灌溉，它就生长，长得密密层层、遮天避日，长得枝如虬龙、根如罗网，不能怪它，它以为在烘托你、卫护你、宠爱你。几十年的积累，说不定已把自己与它长成一体。就像东南亚热带雨林中，建筑与植物已不分彼此。（3）谁也没有想到，从企盼友情开始的人生，却被友情拥塞到不知自己是什么人。川端康成自杀时的遗言是“太拥塞了”，可见拥塞可以致命。我们会比他顽泼一点，还有机会面对拥塞向自己高喊一声：你到底要什么样的友情?（4）只能等待我们自己来回答。然而可笑的是，我们的回答大部分都是早年的老师、慈祥的长辈、陈旧的著作所发出过的声音。（5）他们说，友情来自于共同的事业。这话很漂亮，但我们应该注意此间有一处致命的模糊：习惯于庄严的长辈们喜欢用大词，他们所说的事业其实也就是职业。什么“舞蹈事业”、“煤炭事业”，都算事业。置身于同一个职业难道是友情的基础?当然不是。情感岂能依附于事功，友谊岂能从属于谋生?（6）他们说，在家靠父母，出外靠朋友。这种说法既表明了朋友的重要，又表明了朋友的价值在于被依靠。但是，没有可依靠的实用价值能不能成为朋友?一切帮助过你的人是不是都能算作朋友?（7）他们说，患难见知己，烈火炼真金。这又对友情提出了一种要求，盼望它在危难之际及时出现。能够出现当然很好，但友情不是应急的储备，朋友更不应该被故意地考验。（8）不知道出于什么原因，我们这个缺少商业思维的民族，在友情关系上竟然那么强调实用原则和交换原则。（9）真正的友情不依靠什么。不依靠事业、祸福和身份，不依靠经历、方位和处境，它在本性上拒绝功利，拒绝归属，拒绝契约，它是独立人格之间的互相呼应和确认。它使人们独而不孤，互相解读自己存在的意义。因此所谓朋友，也只不过是互相使对方活得更加温暖、更加自在的那些人。(10)我特别赞成英国诗人赫巴德的说法：“一个不是我们有所求的朋友，才是真正的朋友。”真正的友情都应该具有“无所求的性质，一旦有所求，“求”也成了目的，友情却转化为一种外在的装点。(11)我认为，世间的友情至少有一半是被有所求败坏的，即便所求的内容乍一看并不是坏东西。让友情分担忧愁，让友情推进工作友情成了忙忙碌碌的工具，那它自身又是什么呢?其实，在我看来，大家应该为友情卸除重担，也让朋友们轻松起来。朋友就是朋友，除此之外，无所求。(12)李白与杜甫的友情，可能是中国文化史上最被推崇的了，但他们的交往，也是那么短暂。相识已是太晚，作别又是匆忙，李白的送别诗是“飞蓬各自远，且尽手中杯”，从此再也没有见面。多情的杜甫在这以后一直处于对李白的思念之中，不管流落何处都写出了刻骨铭心的诗句；李白也应该在思念吧，但他步履放达、交游广泛，杜甫的名字再也没有在他的诗中出现。这里好像出现了一种巨大的不平衡，但天下的至情并不以平衡为条件。即使李白不再思念，杜甫也作出了单方面的美好承担。李白对他无所求，他对李白也无所求。(13)友情因无所求而深刻，不管彼此是平衡还是不平衡。诗人周涛描写过一种平衡的深刻：“两棵在夏天喧哗着聊了很久的树，彼此看见对方的黄叶飘落于秋风，它们沉静了片刻，互相道别说：明年夏天见! ”(14)楚楚则写过一种不平衡的深刻：“真想为你好好活着，但我，疲惫已极。在我生命终结前，你没有抵达。只为看你最后一眼，我才飘落在这里。”(15)都是无所求的飘落，都是诗化的高贵。(节选自余秋雨霜冷长河)16文章开头引用川端康成的遗言，作用是什么? (4分)16.引用川端康成的遗言说明，错误地理解对待友情，会使自己不轻松，不自在，甚至会埋葬了自己；为下文进一步论述“友情”做铺垫。17文章（5）（6）（7）三节文字在全文中起什么作用?什么是真正的“无所求”的友情? (6分)17.内容上：意在说明这些友情只强调“实用”和“交换”，并非真正的友情。（2分）结构上：为下文写真正的“无所求”的友情怍铺垫，对比突出真正的友情。（2分） “无所求”的友情：不强调“实用”和“交换”，不依靠事业、祸福和身份，不依靠经历、方位和处境，本性上拒绝功利，拒绝归属，拒绝契约，它是独立人格之间的互相呼应和确认，它使人们独而不孤，互相解读自己存在的意义。（2分，能答到不强调“实用”“交换”等功利目的、这种友情的实质及作用，意思对即可。）18读了本文，你如何理解“都是无所求的飘落，都是诗化的高贵”?谈谈你的看法。(6分)18.（6分）真正的友情因无所求而深刻，应不在乎彼此是平衡还是不平衡。大家都本着这样的情怀：只要对方活得温暖、自在，哪怕自己如树叶般飘落，也不改变这样的态度，这样的友情也就如诗歌般美好、高贵。（6分）（该题只要结合文章内容，言之有理即可，不拘泥。）七、作文（70分）19.阅读下面的文字，根据要求作文。(70分)人在身边，觉得遥不可及，人在身边，觉得驻在心间；你在远方，我百般期盼，你在眼前，我十分厌烦；你和我低头不见抬头见，手与手无缘相牵；你和我从没晤面，心与心永恒相连。这就是神奇得带点蛊惑的距离，这就是美丽得有点迷人的距离。零距离让人亲密，也产生摩擦；长距离产生思念，也让人遗忘。距离是烦人的鬼怪，距离也是撩人的精灵；距离是碰伤感情的恶魔，距离也是愈合情感的天使。要求：角度自选立意自定题目自拟文体不限（诗歌除外）字数不少于800字。如皋市第二中学高三年级一模模拟测试语文答题纸题号123567答案4在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。（6分）人民共和国迎来了她六十诞辰。六十年像一条长河，有急流也有缓流；六十年像一幅画，有