生物人教版七年级上册学案—生物圈是最大的生态系统.doc

第一单元生物和生物圈 第二章 了解生物圈第三节生物圈是最大的生态系统 导学案班级： 学号： 姓名： 【学习目标】1说出生物圈的范围；2列举不同的生态系统；3阐明生物圈是最大的生态系统；4确立保护生物圈的意识。【重点难点】重点：生物圈是一个统一的整体难点：不同生态系统的相互关联【合作探究】阅读课文P2631页，小组讨论并完成下列问题1生物圈的范围：以海平面来划分，向上可达约 千米，向下可深入 千米左右。（1）大气圈的 ：组成：氮气、 、二氧化碳等生活的生物：飞翔的 、细菌等微小生物（2）水圈的 ：组成：全部 和 生活的生物：大多数生物生活在距海平面 米以内的水层中（3）岩石圈的 ：组成：地球 的固体部分生活的生物：表面大多覆盖着 ，是一切 生物的“立足点”2多种多样的生态系统（1）草原生态系统特点：分布在_地区，年降雨量很少，缺乏 植物。作用：能 和 。（2）湿地生态系统特点：多水、过湿的环境，_是典型的湿地生态系统。作用：能净化_、 抗旱，被称为“_”。（3）海洋生态系统特点：植物绝大部分是微小的 植物； 种类很多。作用：能吸收大量 ，海洋中植物每年制造的 占地球年产量的70%。（4）森林生态系统特点：分布在较 地区，动植物种类 。作用：能涵养 、保持 、防风固沙、调节 ，净化 ，有“ ”和“ ”之称。（5）淡水生态系统：特点：包括 生态系统、 生态系统、池塘生态系统，由 水体和其中的生物组成。作用：为 提供水源，调节 。（6）农田生态系统：以_为主体,动植物种类相对 。抵抗旱涝或病虫害的能力 ，一旦人的作用消失,农田生态系统就会很快退化。（7）城市生态系统：_起重要支配作用， 的种类和数量少，消费者主要是 。由于人口密集，排放的污水、和固体废弃物多，容易产生 问题。3生物圈是一个统一的整体：是地球上 的生态系统，是所有生物共同的家园。（1）从非生物因素来说：地球上所有的生态系统都受到 、 和 等的影响。（2）从地域关系来说，各类生态系统是 的。（3）从生态系统中的生物来说，生物能通过不同的途径到达不同的 。【达标检测】1. 地球上最大的生态系统是-（ ） A水圈 B生物圈 C草原生态系统 D森林生态系统2施用农药“DDT”的地区，虽然只占陆地面积的一小部分，可是远在南极的动物体内也发现了DDT这种现象说明-（ ） ADDT挥发性极强 B这些南极动物可能是从施药地区迁去的C人类活动对环境的影响有许多是全球性的 D考察队把DDT带到南极3下列生态系统中，动植物种类最为丰富的是-（ ）A草原生态系统 B农田生态系统 C热带雨林生态系统D湖泊生态系统4. 下列环境中，没有生物生存的是-（ ）A深海的火山口 B大气圈的上层 C水圈的大部分 D岩石圈的表面5. 下列哪种生态系统有“绿色水库”之称-（ ） A海洋生态系统 B农田生态系统 C森林生态系统 D淡水生态系统6. 近年来我国东海多次发生赤潮给东海的渔场、海水养殖业带来重大损失。从生态学角度分析产生赤潮的原因是-（ ）A大气中的二氧化碳增多 B工业和生活废水大量排入海洋 C树木的大量砍伐 D海洋石油开采7“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，描述的生态系统是-（ ）A城市生态系统 B森林生态系统 C农田生态系统 D草原生态系统8当年红军在“翻雪山、过草地”时，常常会有人、马陷入沼泽之中，这里所指的“草地”属于-（ ）A草原生态系统 B森林生态系统 C湿地生态系统 D水域生态系统9具有净化水体的功能、被誉为自然界“肾脏”的生态系统是-（ ）A荒漠生态系统 B湿地生态系统 C草原生态系统 D森林生态系统10生物圈是一个统一的整体，对此说法不正确-（