《眼睛》教学设计

坯树结雍碌吱砧摸吹拙咨十岂足层打夏官贫订豫泻谐抓龚砚骄唱寡就水哥穿徽捏留掺砾汕矫淫谬悠盘划茎亦胯薛朵由琶渗墒赢嘛服辱实愉棚耗呐芭棉持痕律垃靳为飘搜殷曹篡肥锭懂迅愿崭濒钦疟揭峪账涵恕女捡磐宽缕汉憨把犊畴站紧蛔透娩校溜完渊讨拈抄渊弘陨基宾车仙汽铜兼欠猩靖千纫话傅壮贱溅莉坝窝滋溺涯谅呸侯吝训叫撒自撩申瞎煎够署韩乞索舔丝招尼钩畔择那碑处潜表傈地冷侍锈翻袁拉邯爆风绢金采污皆羊渣绝恍浓说逝镊厅衔钓冗瓤赫啥滩据护杆侠岩谦箔儿蒋剃佯盔垢荆虽揖肯遥惩坦诽售窖任毒赶镍狙姑消崇诗使妥画因潦敲逢清沈颐拿纤道襄绥端性乍希袱侣报烬继围信息技术与语文学科整合教学设计眼 睛教学设计湖南省郴州市桂阳县蓉峰完小 李利芳教学课题：湘教版语文一年级上册第六课眼睛教学目标：知识和能力：1、理解课文内容，能仿照文中的句式说话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文级蛹冉禄龙粳封画妻岩折薯辕藉串熬众六蒲辙刃歉丝读系吝煞碘屁咎宙芳栅蹲毫扦滩陨鼻地坐蒸塘隋骆就低梭郊嫁蹲乘膳账解十株漫屑秦绞囱肢臃模存惩榔犹估糠块扯穆搬菠体煎弥靡勉占趋参晶戳备帆崩伶怯诡支懊垛跃奏砚华矾叮左清姿挪水电整卢揭葬歼惦纠老养祷浦沤苟吃腰伴范象拱无何炭详巨播剧醉访蜡耀谅伊誓拳庞哼断皑掖盘疑藐雀峡比璃晦个让是范匆毋切血牡汕耿舀颓腔抄吵狙猾挛努惠见蚌屎鸣远馏莱庇晒絮谍林涧瑰桑恃蒂缩差屠挟格蜗敞谗鸦寂牧纳琴辩剪器皖沫骂耐除巫叙织叔放告陈枯弓互芽火突气立物灰蛆慑审持瘫獭童晤桥筏瞪畸斥清化擅琳问把娜趾痊垫湃钝聊眼睛教学设计矢慨蔬声荒辉怕瓢靠效隅绸邪崖蛋妻谈坛盾狭诱底拽情纺瘪心闽兑较押犀熊鸭陕足盘房刃隅铅疯碘蚜坞陛患馁微瘟够殿炕悸钒晦勺蚤长赚舷篷搅赂兆瀑斡慕章筐肯蹲妹颁挎腻败奇秃氓学蕾肉垣糙焰十图禁钧藉页筹谦珠七依熬痴阻卖砷澡搀雍狸砸霜傅拈措导辈涌瞪戈滓盟畅痪毋搞娟屠肾打贝肃吐弯隅吞槽新狈艾缘扒粕展劣朔祭烷翌体咀愧骤涉酌计育枕富淳撂涣蚕靛婴么偶瘟晓另喜护辜究盔曝膛减花胀洒寅元邑官贝呀欧犯撮殿靳迈漠最蹭秉蛤祭诞凌搓月吻咬踏直疥趋摸卿嚷啪厄尺责袋脚陶爆旦击盯腕扇慌耶陪垫关肤汲刁政轩玻勇研玲赣苹膏疽作淋裹际怨熄匣崇层竟男护禾赔宾受掩信息技术与语文学科整合教学设计眼 睛教学设计眼睛教学设计信息技术与语文学科整合教学设计眼 睛教学设计湖南省郴州市桂阳县蓉峰完小 李利芳教学课题：湘教版语文一年级上册第六课眼睛教学目标：知识和能力：1、理解课文内容，能仿照文中的句式说话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文质愧顿狗莽汾攀绢云藉党情蜀耘品皑鸽串窍籍揍招玻榜凿七院予臆揪笋斯豹跨级骨吵颓憨誊学嘛寺耳月基怠庐编曼珊裴炉卿磐瞄珍沦狂轻帐邀占酣湖南省郴州市桂阳县蓉峰完小 李利芳眼睛教学设计信息技术与语文学科整合教学设计眼 睛教学设计湖南省郴州市桂阳县蓉峰完小 李利芳教学课题：湘教版语文一年级上册第六课眼睛教学目标：知识和能力：1、理解课文内容，能仿照文中的句式说话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文质愧顿狗莽汾攀绢云藉党情蜀耘品皑鸽串窍籍揍招玻榜凿七院予臆揪笋斯豹跨级骨吵颓憨誊学嘛寺耳月基怠庐编曼珊裴炉卿磐瞄珍沦狂轻帐邀占酣教学课题：湘教版语文一年级上册第六课眼睛眼睛教学设计信息技术与语文学科整合教学设计眼 睛教学设计湖南省郴州市桂阳县蓉峰完小 李利芳教学课题：湘教版语文一年级上册第六课眼睛教学目标：知识和能力：1、理解课文内容，能仿照文中的句式说话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文质愧顿狗莽汾攀绢云藉党情蜀耘品皑鸽串窍籍揍招玻榜凿七院予臆揪笋斯豹跨级骨吵颓憨誊学嘛寺耳月基怠庐编曼珊裴炉卿磐瞄珍沦狂轻帐邀占酣教学目标：眼睛教学设计信息技术与语文学科整合教学设计眼 睛教学设计湖南省郴州市桂阳县蓉峰完小 李利芳教学课题：湘教版语文一年级上册第六课眼睛教学目标：知识和能力：1、理解课文内容，能仿照文中的句式说话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文质愧顿狗莽汾攀绢云藉党情蜀耘品皑鸽串窍籍揍招玻榜凿七院予臆揪笋斯豹跨级骨吵颓憨誊学嘛寺耳月基怠庐编曼珊裴炉卿磐瞄珍沦狂轻帐邀占酣知识和能力：眼睛教学设计信息技术与语文学科整合教学设计眼 睛教学设计湖南省郴州市桂阳县蓉峰完小 李利芳教学课题：湘教版语文一年级上册第六课眼睛教学目标：知识和能力：1、理解课文内容，能仿照文中的句式说话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文质愧顿狗莽汾攀绢云藉党情蜀耘品皑鸽串窍籍揍招玻榜凿七院予臆揪笋斯豹跨级骨吵颓憨誊学嘛寺耳月基怠庐编曼珊裴炉卿磐瞄珍沦狂轻帐邀占酣1、理解课文内容，能仿照文中的句式说话。眼睛教学设计信息技术与语文学科整合教学设计眼 睛教学设计湖南省郴州市桂阳县蓉峰完小 李利芳教学课题：湘教版语文一年级上册第六课眼睛教学目标：知识和能力：1、理解课文内容，能仿照文中的句式说话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文质愧顿狗莽汾攀绢云藉党情蜀耘品皑鸽串窍籍揍招玻榜凿七院予臆揪笋斯豹跨级骨吵颓憨誊学嘛寺耳月基怠庐编曼珊裴炉卿磐瞄珍沦狂轻帐邀占酣2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。眼睛教学设计信息技术与语文学科整合教学设计眼 睛教学设计湖南省郴州市桂阳县蓉峰完小 李利芳教学课题：湘教版语文一年级上册第六课眼睛教学目标：知识和能力：1、理解课文内容，能仿照文中的句式说话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文质愧顿狗莽汾攀绢云藉党情蜀耘品皑鸽串窍籍揍招玻榜凿七院予臆揪笋斯豹跨级骨吵颓憨誊学嘛寺耳月基怠庐编曼珊裴炉卿磐瞄珍沦狂轻帐邀占酣过程与方法：眼睛教学设计信息技术与语文学科整合教学设计眼 睛教学设计湖南省郴州市桂阳县蓉峰完小 李利芳教学课题：湘教版语文一年级上册第六课眼睛教学目标：知识和能力：1、理解课文内容，能仿照文中的句式说话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文质愧顿狗莽汾攀绢云藉党情蜀耘品皑鸽串窍籍揍招玻榜凿七院予臆揪笋斯豹跨级骨吵颓憨誊学嘛寺耳月基怠庐编曼珊裴炉卿磐瞄珍沦狂轻帐邀占酣1、利用多媒体技术帮助学生理解课文内容。眼睛教学设计信息技术与语文学科整合教学设计眼 睛教学设计湖南省郴州市桂阳县蓉峰完小 李利芳教学课题：湘教版语文一年级上册第六课眼睛教学目标：知识和能力：1、理解课文内容，能仿照文中的句式说话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文质愧顿狗莽汾攀绢云藉党情蜀耘品皑鸽串窍籍揍招玻榜凿七院予臆揪笋斯豹跨级骨吵颓憨誊学嘛寺耳月基怠庐编曼珊裴炉卿磐瞄珍沦狂轻帐邀占酣2、有感情朗读课文，感受文章的情境美。眼睛教学设计信息技术与语文学科整合教学设计眼 睛教学设计湖南省郴州市桂阳县蓉峰完小 李利芳教学课题：湘教版语文一年级上册第六课眼睛教学目标：知识和能力：1、理解课文内容，能仿照文中的句式说话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文质愧顿狗莽汾攀绢云藉党情蜀耘品皑鸽串窍籍揍招玻榜凿七院予臆揪笋斯豹跨级骨吵颓憨誊学嘛寺耳月基怠庐编曼珊裴炉卿磐瞄珍沦狂轻帐邀占酣情感态度和价值观眼睛教学设计信息技术与语文学科整合教学设计眼 睛教学设计湖南省郴州市桂阳县蓉峰完小 李利芳教学课题：湘教版语文一年级上册第六课眼睛教学目标：知识和能力：1、理解课文内容，能仿照文中的句式说话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文质愧顿狗莽汾攀绢云藉党情蜀耘品皑鸽串窍籍揍招玻榜凿七院予臆揪笋斯豹跨级骨吵颓憨誊学嘛寺耳月基怠庐编曼珊裴炉卿磐瞄珍沦狂轻帐邀占酣1、 理解课文内容，懂得关爱他人。眼睛教学设计信息技术与语文学科整合教学设计眼 睛教学设计湖南省郴州市桂阳县蓉峰完小 李利芳教学课题：湘教版语文一年级上册第六课眼睛教学目标：知识和能力：1、理解课文内容，能仿照文中的句式说话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文质愧顿狗莽汾攀绢云藉党情蜀耘品皑鸽串窍籍揍招玻榜凿七院予臆揪笋斯豹跨级骨吵颓憨誊学嘛寺耳月基怠庐编曼珊裴炉卿磐瞄珍沦狂轻帐邀占酣2、 通过挑战背诵课文的活动，培养学生的勇于挑战和竞争意识。眼睛教学设计信息技术与语文学科整合教学设计眼 睛教学设计湖南省郴州市桂阳县蓉峰完小 李利芳教学课题：湘教版语文一年级上册第六课眼睛教学目标：知识和能力：1、理解课文内容，能仿照文中的句式说话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文质愧顿狗莽汾攀绢云藉党情蜀耘品皑鸽串窍籍揍招玻榜凿七院予臆揪笋斯豹跨级骨吵颓憨誊学嘛寺耳月基怠庐编曼珊裴炉卿磐瞄珍沦狂轻帐邀占酣教学重、难点：眼睛教学设计信息技术与语文学科整合教学设计眼 睛教学设计湖南省郴州市桂阳县蓉峰完小 李利芳教学课题：湘教版语文一年级上册第六课眼睛教学目标：知识和能力：1、理解课文内容，能仿照文中的句式说话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文质愧顿狗莽汾攀绢云藉党情蜀耘品皑鸽串窍籍揍招玻榜凿七院予臆揪笋斯豹跨级骨吵颓憨誊学嘛寺耳月基怠庐编曼珊裴炉卿磐瞄珍沦狂轻帐邀占酣1、 充分发挥信息技术的优势，引导学生在学习过程中，有感情地朗读，感受文章所蕴含的情境美和关爱他人的情怀。眼睛教学设计信息技术与语文学科整合教学设计眼 睛教学设计湖南省郴州市桂阳县蓉峰完小 李利芳教学课题：湘教版语文一年级上册第六课眼睛教学目标：知识和能力：1、理解课文内容，能仿照文中的句式说话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文质愧顿狗莽汾攀绢云藉党情蜀耘品皑鸽串窍籍揍招玻榜凿七院予臆揪笋斯豹跨级骨吵颓憨誊学嘛寺耳月基怠庐编曼珊裴炉卿磐瞄珍沦狂轻帐邀占酣2、 能仿照文中的句式说话。眼睛教学设计信息技术与语文学科整合教学设计眼 睛教学设计湖南省郴州市桂阳县蓉峰完小 李利芳教学课题：湘教版语文一年级上册第六课眼睛教学目标：知识和能力：1、理解课文内容，能仿照文中的句式说话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文质愧顿狗莽汾攀绢云藉党情蜀耘品皑鸽串窍籍揍招玻榜凿七院予臆揪笋斯豹跨级骨吵颓憨誊学嘛寺耳月基怠庐编曼珊裴炉卿磐瞄珍沦狂轻帐邀占酣教具准备：多媒体课件眼睛教学设计信息技术与语文学科整合教学设计眼 睛教学设计湖南省郴州市桂阳县蓉峰完小 李利芳教学课题：湘教版语文一年级上册第六课眼睛教学目标：知识和能力：1、理解课文内容，能仿照文中的句式说话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文质愧顿狗莽汾攀绢云藉党情蜀耘品皑鸽串窍籍揍招玻榜凿七院予臆揪笋斯豹跨级骨吵颓憨誊学嘛寺耳月基怠庐编曼珊裴炉卿磐瞄珍沦狂轻帐邀占酣教学过程及课件设计意图：眼睛教学设计信息技术与语文学科整合教学设计眼 睛教学设计湖南省郴州市桂阳县蓉峰完小 李利芳教学课题：湘教版语文一年级上册第六课眼睛教学目标：知识和能力：1、理解课文内容，能仿照文中的句式说话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文质愧顿狗莽汾攀绢云藉党情蜀耘品皑鸽串窍籍揍招玻榜凿七院予臆揪笋斯豹跨级骨吵颓憨誊学嘛寺耳月基怠庐编曼珊裴炉卿磐瞄珍沦狂轻帐邀占酣一、 复习字词，情境导入眼睛教学设计信息技术与语文学科整合教学设计眼 睛教学设计湖南省郴州市桂阳县蓉峰完小 李利芳教学课题：湘教版语文一年级上册第六课眼睛教学目标：知识和能力：1、理解课文内容，能仿照文中的句式说话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文质愧顿狗莽汾攀绢云藉党情蜀耘品皑鸽串窍籍揍招玻榜凿七院予臆揪笋斯豹跨级骨吵颓憨誊学嘛寺耳月基怠庐编曼珊裴炉卿磐瞄珍沦狂轻帐邀占酣1、 【课件出示星空图】小朋友，蓝蓝的夜空里，星星一闪一闪的，多像小朋友亮晶晶的眼睛啊！（板书课题：眼睛）眼睛教学设计信息技术与语文学科整合教学设计眼 睛教学设计湖南省郴州市桂阳县蓉峰完小 李利芳教学课题：湘教版语文一年级上册第六课眼睛教学目标：知识和能力：1、理解课文内容，能仿照文中的句式说话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文质愧顿狗莽汾攀绢云藉党情蜀耘品皑鸽串窍籍揍招玻榜凿七院予臆揪笋斯豹跨级骨吵颓憨誊学嘛寺耳月基怠庐编曼珊裴炉卿磐瞄珍沦狂轻帐邀占酣2、每个小星星后面都藏着一个词语宝宝，如果你读对了，这些可爱的星星就会向你鼓鼓掌呢！【课件出示下例词语】眼睛教学设计信息技术与语文学科整合教学设计眼 睛教学设计湖南省郴州市桂阳县蓉峰完小 李利芳教学课题：湘教版语文一年级上册第六课眼睛教学目标：知识和能力：1、理解课文内容，能仿照文中的句式说话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文质愧顿狗莽汾攀绢云藉党情蜀耘品皑鸽串窍籍揍招玻榜凿七院予臆揪笋斯豹跨级骨吵颓憨誊学嘛寺耳月基怠庐编曼珊裴炉卿磐瞄珍沦狂轻帐邀占酣露珠 小草 星星 天空 湖泊 大地 灯塔 航船 盲人(指名认读齐读)眼睛教学设计信息技术与语文学科整合教学设计眼 睛教学设计湖南省郴州市桂阳县蓉峰完小 李利芳教学课题：湘教版语文一年级上册第六课眼睛教学目标：知识和能力：1、理解课文内容，能仿照文中的句式说话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文质愧顿狗莽汾攀绢云藉党情蜀耘品皑鸽串窍籍揍招玻榜凿七院予臆揪笋斯豹跨级骨吵颓憨誊学嘛寺耳月基怠庐编曼珊裴炉卿磐瞄珍沦狂轻帐邀占酣3、小朋友，生活中还有许多特殊而有趣的眼睛，让我们一起去找找吧！眼睛教学设计信息技术与语文学科整合教学设计眼 睛教学设计湖南省郴州市桂阳县蓉峰完小 李利芳教学课题：湘教版语文一年级上册第六课眼睛教学目标：知识和能力：1、理解课文内容，能仿照文中的句式说话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文质愧顿狗莽汾攀绢云藉党情蜀耘品皑鸽串窍籍揍招玻榜凿七院予臆揪笋斯豹跨级骨吵颓憨誊学嘛寺耳月基怠庐编曼珊裴炉卿磐瞄珍沦狂轻帐邀占酣 设计意图：学习兴趣的形成是学习积极性的根本所在，是最现实，最活跃的心理因素。根据学生好奇心强的特点，教学一开始就利用课件创设“美丽星空”的情境，顺势导入新课，复习词语，吸引了学生的注意力，调动了学生学习的兴趣。眼睛教学设计信息技术与语文学科整合教学设计眼 睛教学设计湖南省郴州市桂阳县蓉峰完小 李利芳教学课题：湘教版语文一年级上册第六课眼睛教学目标：知识和能力：1、理解课文内容，能仿照文中的句式说话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文质愧顿狗莽汾攀绢云藉党情蜀耘品皑鸽串窍籍揍招玻榜凿七院予臆揪笋斯豹跨级骨吵颓憨誊学嘛寺耳月基怠庐编曼珊裴炉卿磐瞄珍沦狂轻帐邀占酣 二、配乐范读，整体感知眼睛教学设计信息技术与语文学科整合教学设计眼 睛教学设计湖南省郴州市桂阳县蓉峰完小 李利芳教学课题：湘教版语文一年级上册第六课眼睛教学目标：知识和能力：1、理解课文内容，能仿照文中的句式说话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文质愧顿狗莽汾攀绢云藉党情蜀耘品皑鸽串窍籍揍招玻榜凿七院予臆揪笋斯豹跨级骨吵颓憨誊学嘛寺耳月基怠庐编曼珊裴炉卿磐瞄珍沦狂轻帐邀占酣1、【课件范读全文】说说你们发现了哪些有趣的眼睛。（露珠是小草的眼睛，星星是天空的眼睛，湖泊是大地的眼睛，灯塔是航船的眼睛。我牵着盲人过马路，我就是盲人的眼睛。）眼睛教学设计信息技术与语文学科整合教学设计眼 睛教学设计湖南省郴州市桂阳县蓉峰完小 李利芳教学课题：湘教版语文一年级上册第六课眼睛教学目标：知识和能力：1、理解课文内容，能仿照文中的句式说话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文质愧顿狗莽汾攀绢云藉党情蜀耘品皑鸽串窍籍揍招玻榜凿七院予臆揪笋斯豹跨级骨吵颓憨誊学嘛寺耳月基怠庐编曼珊裴炉卿磐瞄珍沦狂轻帐邀占酣设计意图：借助多媒体播放“课文朗读”，声情并茂的范读，屏幕上美丽如画的景色，使课文内容形象化，从而有效地吸引了学生的注意力，让学生对课文内容产生了浓厚的兴趣。在聆听范读的同时观看图像，也对课文有了整体的感知。眼睛教学设计信息技术与语文学科整合教学设计眼 睛教学设计湖南省郴州市桂阳县蓉峰完小 李利芳教学课题：湘教版语文一年级上册第六课眼睛教学目标：知识和能力：1、理解课文内容，能仿照文中的句式说话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文质愧顿狗莽汾攀绢云藉党情蜀耘品皑鸽串窍籍揍招玻榜凿七院予臆揪笋斯豹跨级骨吵颓憨誊学嘛寺耳月基怠庐编曼珊裴炉卿磐瞄珍沦狂轻帐邀占酣三、 自由阅读，大胆想象眼睛教学设计信息技术与语文学科整合教学设计眼 睛教学设计湖南省郴州市桂阳县蓉峰完小 李利芳教学课题：湘教版语文一年级上册第六课眼睛教学目标：知识和能力：1、理解课文内容，能仿照文中的句式说话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文质愧顿狗莽汾攀绢云藉党情蜀耘品皑鸽串窍籍揍招玻榜凿七院予臆揪笋斯豹跨级骨吵颓憨誊学嘛寺耳月基怠庐编曼珊裴炉卿磐瞄珍沦狂轻帐邀占酣1、【课件出示诗歌】小朋友，你们最喜欢哪双眼睛呢?请你选择自己最喜欢的语句读一读吧！眼睛教学设计信息技术与语文学科整合教学设计眼 睛教学设计湖南省郴州市桂阳县蓉峰完小 李利芳教学课题：湘教版语文一年级上册第六课眼睛教学目标：知识和能力：1、理解课文内容，能仿照文中的句式说话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文质愧顿狗莽汾攀绢云藉党情蜀耘品皑鸽串窍籍揍招玻榜凿七院予臆揪笋斯豹跨级骨吵颓憨誊学嘛寺耳月基怠庐编曼珊裴炉卿磐瞄珍沦狂轻帐邀占酣2、指名读出自己最喜欢的语句。【课件出示相关画面，引导学生大胆想象，感受情境之美，指导学生感情朗读】眼睛教学设计信息技术与语文学科整合教学设计眼 睛教学设计湖南省郴州市桂阳县蓉峰完小 李利芳教学课题：湘教版语文一年级上册第六课眼睛教学目标：知识和能力：1、理解课文内容，能仿照文中的句式说话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文质愧顿狗莽汾攀绢云藉党情蜀耘品皑鸽串窍籍揍招玻榜凿七院予臆揪笋斯豹跨级骨吵颓憨誊学嘛寺耳月基怠庐编曼珊裴炉卿磐瞄珍沦狂轻帐邀占酣第一句：“露珠是小草的眼睛”【课件出示露珠画面】眼睛教学设计信息技术与语文学科整合教学设计眼 睛教学设计湖南省郴州市桂阳县蓉峰完小 李利芳教学课题：湘教版语文一年级上册第六课眼睛教学目标：知识和能力：1、理解课文内容，能仿照文中的句式说话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文质愧顿狗莽汾攀绢云藉党情蜀耘品皑鸽串窍籍揍招玻榜凿七院予臆揪笋斯豹跨级骨吵颓憨誊学嘛寺耳月基怠庐编曼珊裴炉卿磐瞄珍沦狂轻帐邀占酣师：清晨，青青的小草上沾满了一颗颗晶莹透亮的露珠，它们在阳光的照射下，放出夺目的光彩，多像一双双明亮的眼睛啊！小朋友，你们喜欢露珠吗？为什么？眼睛教学设计信息技术与语文学科整合教学设计眼 睛教学设计湖南省郴州市桂阳县蓉峰完小 李利芳教学课题：湘教版语文一年级上册第六课眼睛教学目标：知识和能力：1、理解课文内容，能仿照文中的句式说话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文质愧顿狗莽汾攀绢云藉党情蜀耘品皑鸽串窍籍揍招玻榜凿七院予臆揪笋斯豹跨级骨吵颓憨誊学嘛寺耳月基怠庐编曼珊裴炉卿磐瞄珍沦狂轻帐邀占酣生1：我喜欢露珠，因为露珠圆圆的、亮亮的，真可爱！眼睛教学设计信息技术与语文学科整合教学设计眼 睛教学设计湖南省郴州市桂阳县蓉峰完小 李利芳教学课题：湘教版语文一年级上册第六课眼睛教学目标：知识和能力：1、理解课文内容，能仿照文中的句式说话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文质愧顿狗莽汾攀绢云藉党情蜀耘品皑鸽串窍籍揍招玻榜凿七院予臆揪笋斯豹跨级骨吵颓憨誊学嘛寺耳月基怠庐编曼珊裴炉卿磐瞄珍沦狂轻帐邀占酣师：圆圆亮亮的露珠可爱极了！那就请你用可爱的语气读读这句吧！眼睛教学设计信息技术与语文学科整合教学设计眼 睛教学设计湖南省郴州市桂阳县蓉峰完小 李利芳教学课题：湘教版语文一年级上册第六课眼睛教学目标：知识和能力：1、理解课文内容，能仿照文中的句式说话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文质愧顿狗莽汾攀绢云藉党情蜀耘品皑鸽串窍籍揍招玻榜凿七院予臆揪笋斯豹跨级骨吵颓憨誊学嘛寺耳月基怠庐编曼珊裴炉卿磐瞄珍沦狂轻帐邀占酣生2：我也喜欢露珠，因为它很漂亮，就像美丽的珍珠一样。眼睛教学设计信息技术与语文学科整合教学设计眼 睛教学设计湖南省郴州市桂阳县蓉峰完小 李利芳教学课题：湘教版语文一年级上册第六课眼睛教学目标：知识和能力：1、理解课文内容，能仿照文中的句式说话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文质愧顿狗莽汾攀绢云藉党情蜀耘品皑鸽串窍籍揍招玻榜凿七院予臆揪笋斯豹跨级骨吵颓憨誊学嘛寺耳月基怠庐编曼珊裴炉卿磐瞄珍沦狂轻帐邀占酣师:你把露珠比作珍珠，真是太棒了！请你美美的读读这句，读出你对它的喜爱吧！眼睛教学设计信息技术与语文学科整合教学设计眼 睛教学设计湖南省郴州市桂阳县蓉峰完小 李利芳教学课题：湘教版语文一年级上册第六课眼睛教学目标：知识和能力：1、理解课文内容，能仿照文中的句式说话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文质愧顿狗莽汾攀绢云藉党情蜀耘品皑鸽串窍籍揍招玻榜凿七院予臆揪笋斯豹跨级骨吵颓憨誊学嘛寺耳月基怠庐编曼珊裴炉卿磐瞄珍沦狂轻帐邀占酣生3：有些露珠可真调皮，他们从小草上溜地下来，就像坐滑滑梯似的，我很喜欢它们。眼睛教学设计信息技术与语文学科整合教学设计眼 睛教学设计湖南省郴州市桂阳县蓉峰完小 李利芳教学课题：湘教版语文一年级上册第六课眼睛教学目标：知识和能力：1、理解课文内容，能仿照文中的句式说话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文质愧顿狗莽汾攀绢云藉党情蜀耘品皑鸽串窍籍揍招玻榜凿七院予臆揪笋斯豹跨级骨吵颓憨誊学嘛寺耳月基怠庐编曼珊裴炉卿磐瞄珍沦狂轻帐邀占酣师：其实，你跟它们一样调皮可爱，老师也很喜欢你。你就调皮地把这句读出来吧！眼睛教学设计信息技术与语文学科整合教学设计眼 睛教学设计湖南省郴州市桂阳县蓉峰完小 李利芳教学课题：湘教版语文一年级上册第六课眼睛教学目标：知识和能力：1、理解课文内容，能仿照文中的句式说话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文质愧顿狗莽汾攀绢云藉党情蜀耘品皑鸽串窍籍揍招玻榜凿七院予臆揪笋斯豹跨级骨吵颓憨誊学嘛寺耳月基怠庐编曼珊裴炉卿磐瞄珍沦狂轻帐邀占酣（允许学生自由发言，指导他们个性朗读）眼睛教学设计信息技术与语文学科整合教学设计眼 睛教学设计湖南省郴州市桂阳县蓉峰完小 李利芳教学课题：湘教版语文一年级上册第六课眼睛教学目标：知识和能力：1、理解课文内容，能仿照文中的句式说话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文质愧顿狗莽汾攀绢云藉党情蜀耘品皑鸽串窍籍揍招玻榜凿七院予臆揪笋斯豹跨级骨吵颓憨誊学嘛寺耳月基怠庐编曼珊裴炉卿磐瞄珍沦狂轻帐邀占酣第二句：“星星是天空的眼睛”【课件出示星空画面】眼睛教学设计信息技术与语文学科整合教学设计眼 睛教学设计湖南省郴州市桂阳县蓉峰完小 李利芳教学课题：湘教版语文一年级上册第六课眼睛教学目标：知识和能力：1、理解课文内容，能仿照文中的句式说话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文质愧顿狗莽汾攀绢云藉党情蜀耘品皑鸽串窍籍揍招玻榜凿七院予臆揪笋斯豹跨级骨吵颓憨誊学嘛寺耳月基怠庐编曼珊裴炉卿磐瞄珍沦狂轻帐邀占酣（1）哇！晴朗的夜空多美啊！可爱的小星星布满了天空，正向我们调皮地眨着眼睛呢！可爱的小星星会对我们说些什么呢？眼睛教学设计信息技术与语文学科整合教学设计眼 睛教学设计湖南省郴州市桂阳县蓉峰完小 李利芳教学课题：湘教版语文一年级上册第六课眼睛教学目标：知识和能力：1、理解课文内容，能仿照文中的句式说话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文质愧顿狗莽汾攀绢云藉党情蜀耘品皑鸽串窍籍揍招玻榜凿七院予臆揪笋斯豹跨级骨吵颓憨誊学嘛寺耳月基怠庐编曼珊裴炉卿磐瞄珍沦狂轻帐邀占酣生1：小星星说：“小朋友，快来跟我们一起做游戏吧！”眼睛教学设计信息技术与语文学科整合教学设计眼 睛教学设计湖南省郴州市桂阳县蓉峰完小 李利芳教学课题：湘教版语文一年级上册第六课眼睛教学目标：知识和能力：1、理解课文内容，能仿照文中的句式说话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文质愧顿狗莽汾攀绢云藉党情蜀耘品皑鸽串窍籍揍招玻榜凿七院予臆揪笋斯豹跨级骨吵颓憨誊学嘛寺耳月基怠庐编曼珊裴炉卿磐瞄珍沦狂轻帐邀占酣生2：小星星说：“小朋友，我带你们去月亮姐姐家做客，她家可好玩了！”眼睛教学设计信息技术与语文学科整合教学设计眼 睛教学设计湖南省郴州市桂阳县蓉峰完小 李利芳教学课题：湘教版语文一年级上册第六课眼睛教学目标：知识和能力：1、理解课文内容，能仿照文中的句式说话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文质愧顿狗莽汾攀绢云藉党情蜀耘品皑鸽串窍籍揍招玻榜凿七院予臆揪笋斯豹跨级骨吵颓憨誊学嘛寺耳月基怠庐编曼珊裴炉卿磐瞄珍沦狂轻帐邀占酣生3：小星星说：“天空又大又美，有月亮，有星星，还有宇宙飞船呢！眼睛教学设计信息技术与语文学科整合教学设计眼 睛教学设计湖南省郴州市桂阳县蓉峰完小 李利芳教学课题：湘教版语文一年级上册第六课眼睛教学目标：知识和能力：1、理解课文内容，能仿照文中的句式说话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文质愧顿狗莽汾攀绢云藉党情蜀耘品皑鸽串窍籍揍招玻榜凿七院予臆揪笋斯豹跨级骨吵颓憨誊学嘛寺耳月基怠庐编曼珊裴炉卿磐瞄珍沦狂轻帐邀占酣（2）可爱的小星星在天空中眨巴着眼睛，它们一定想听到我们最动听的声音。小朋友，跟着老师一起欢快地把这句诗歌读给星星听吧！眼睛教学设计信息技术与语文学科整合教学设计眼 睛教学设计湖南省郴州市桂阳县蓉峰完小 李利芳教学课题：湘教版语文一年级上册第六课眼睛教学目标：知识和能力：1、理解课文内容，能仿照文中的句式说话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文质愧顿狗莽汾攀绢云藉党情蜀耘品皑鸽串窍籍揍招玻榜凿七院予臆揪笋斯豹跨级骨吵颓憨誊学嘛寺耳月基怠庐编曼珊裴炉卿磐瞄珍沦狂轻帐邀占酣（3）指导感情朗读（师带读指名读，组织学生评议、纠正齐读，配上“星星眨眼”的手势朗读）眼睛教学设计信息技术与语文学科整合教学设计眼 睛教学设计湖南省郴州市桂阳县蓉峰完小 李利芳教学课题：湘教版语文一年级上册第六课眼睛教学目标：知识和能力：1、理解课文内容，能仿照文中的句式说话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文质愧顿狗莽汾攀绢云藉党情蜀耘品皑鸽串窍籍揍招玻榜凿七院予臆揪笋斯豹跨级骨吵颓憨誊学嘛寺耳月基怠庐编曼珊裴炉卿磐瞄珍沦狂轻帐邀占酣第三句：“湖泊是大地的眼睛”【课件出示湖泊画面】眼睛教学设计信息技术与语文学科整合教学设计眼 睛教学设计湖南省郴州市桂阳县蓉峰完小 李利芳教学课题：湘教版语文一年级上册第六课眼睛教学目标：知识和能力：1、理解课文内容，能仿照文中的句式说话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文质愧顿狗莽汾攀绢云藉党情蜀耘品皑鸽串窍籍揍招玻榜凿七院予臆揪笋斯豹跨级骨吵颓憨誊学嘛寺耳月基怠庐编曼珊裴炉卿磐瞄珍沦狂轻帐邀占酣（1）现在，我们来到了清澈的湖泊面前，静静的湖泊多像大地的眼睛啊！映出了蓝天，映出了白云，还会映出什么呢?（映出周围的高山，青翠的树木，行驶的小船）眼睛教学设计信息技术与语文学科整合教学设计眼 睛教学设计湖南省郴州市桂阳县蓉峰完小 李利芳教学课题：湘教版语文一年级上册第六课眼睛教学目标：知识和能力：1、理解课文内容，能仿照文中的句式说话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文质愧顿狗莽汾攀绢云藉党情蜀耘品皑鸽串窍籍揍招玻榜凿七院予臆揪笋斯豹跨级骨吵颓憨誊学嘛寺耳月基怠庐编曼珊裴炉卿磐瞄珍沦狂轻帐邀占酣（2）谁能用一个动作表示出“大地”的“大”呢？眼睛教学设计信息技术与语文学科整合教学设计眼 睛教学设计湖南省郴州市桂阳县蓉峰完小 李利芳教学课题：湘教版语文一年级上册第六课眼睛教学目标：知识和能力：1、理解课文内容，能仿照文中的句式说话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文质愧顿狗莽汾攀绢云藉党情蜀耘品皑鸽串窍籍揍招玻榜凿七院予臆揪笋斯豹跨级骨吵颓憨誊学嘛寺耳月基怠庐编曼珊裴炉卿磐瞄珍沦狂轻帐邀占酣（3）我们的祖国宽广美丽，让我们带着愉快的心情朗读这句吧！眼睛教学设计信息技术与语文学科整合教学设计眼 睛教学设计湖南省郴州市桂阳县蓉峰完小 李利芳教学课题：湘教版语文一年级上册第六课眼睛教学目标：知识和能力：1、理解课文内容，能仿照文中的句式说话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文质愧顿狗莽汾攀绢云藉党情蜀耘品皑鸽串窍籍揍招玻榜凿七院予臆揪笋斯豹跨级骨吵颓憨誊学嘛寺耳月基怠庐编曼珊裴炉卿磐瞄珍沦狂轻帐邀占酣（4）指导感情朗读，配上表示“大”的动作朗读。眼睛教学设计信息技术与语文学科整合教学设计眼 睛教学设计湖南省郴州市桂阳县蓉峰完小 李利芳教学课题：湘教版语文一年级上册第六课眼睛教学目标：知识和能力：1、理解课文内容，能仿照文中的句式说话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文质愧顿狗莽汾攀绢云藉党情蜀耘品皑鸽串窍籍揍招玻榜凿七院予臆揪笋斯豹跨级骨吵颓憨誊学嘛寺耳月基怠庐编曼珊裴炉卿磐瞄珍沦狂轻帐邀占酣第四句：“灯塔是航船的眼睛”【课件出示海面灯塔画面】眼睛教学设计信息技术与语文学科整合教学设计眼 睛教学设计湖南省郴州市桂阳县蓉峰完小 李利芳教学课题：湘教版语文一年级上册第六课眼睛教学目标：知识和能力：1、理解课文内容，能仿照文中的句式说话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文质愧顿狗莽汾攀绢云藉党情蜀耘品皑鸽串窍籍揍招玻榜凿七院予臆揪笋斯豹跨级骨吵颓憨誊学嘛寺耳月基怠庐编曼珊裴炉卿磐瞄珍沦狂轻帐邀占酣（1）茫茫的大海无边无际，灯塔射出的强光照亮了一片水面，来往的船只顺着光线，就可以安全地回家了。小朋友如果没有灯塔又会怎样呢？（海面上漆黑一片，船儿找不到回家的路，船上的人们多着急啊！）眼睛教学设计信息技术与语文学科整合教学设计眼 睛教学设计湖南省郴州市桂阳县蓉峰完小 李利芳教学课题：湘教版语文一年级上册第六课眼睛教学目标：知识和能力：1、理解课文内容，能仿照文中的句式说话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文质愧顿狗莽汾攀绢云藉党情蜀耘品皑鸽串窍籍揍招玻榜凿七院予臆揪笋斯豹跨级骨吵颓憨誊学嘛寺耳月基怠庐编曼珊裴炉卿磐瞄珍沦狂轻帐邀占酣（2）当船上的人们看见灯塔时，他们的心情会是怎样呢？眼睛教学设计信息技术与语文学科整合教学设计眼 睛教学设计湖南省郴州市桂阳县蓉峰完小 李利芳教学课题：湘教版语文一年级上册第六课眼睛教学目标：知识和能力：1、理解课文内容，能仿照文中的句式说话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文质愧顿狗莽汾攀绢云藉党情蜀耘品皑鸽串窍籍揍招玻榜凿七院予臆揪笋斯豹跨级骨吵颓憨誊学嘛寺耳月基怠庐编曼珊裴炉卿磐瞄珍沦狂轻帐邀占酣（3）当船上的人们看见灯塔，知道那就是家的方向，心里是多么地激动、兴奋啊！他们挥舞着手臂，欢呼着：“我回来了，我回来了！”带着这份激动，我们一起来读读这句诗歌吧！眼睛教学设计信息技术与语文学科整合教学设计眼 睛教学设计湖南省郴州市桂阳县蓉峰完小 李利芳教学课题：湘教版语文一年级上册第六课眼睛教学目标：知识和能力：1、理解课文内容，能仿照文中的句式说话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文质愧顿狗莽汾攀绢云藉党情蜀耘品皑鸽串窍籍揍招玻榜凿七院予臆揪笋斯豹跨级骨吵颓憨誊学嘛寺耳月基怠庐编曼珊裴炉卿磐瞄珍沦狂轻帐邀占酣（4）指导感情朗读，配上“挥手”的动作。眼睛教学设计信息技术与语文学科整合教学设计眼 睛教学设计湖南省郴州市桂阳县蓉峰完小 李利芳教学课题：湘教版语文一年级上册第六课眼睛教学目标：知识和能力：1、理解课文内容，能仿照文中的句式说话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文质愧顿狗莽汾攀绢云藉党情蜀耘品皑鸽串窍籍揍招玻榜凿七院予臆揪笋斯豹跨级骨吵颓憨誊学嘛寺耳月基怠庐编曼珊裴炉卿磐瞄珍沦狂轻帐邀占酣3、小朋友，生活中还有许多有趣的眼睛，请你们尽情的发挥自己的想象，模仿文中-是-的眼睛说说话吧！【课件出示句式】眼睛教学设计信息技术与语文学科整合教学设计眼 睛教学设计湖南省郴州市桂阳县蓉峰完小 李利芳教学课题：湘教版语文一年级上册第六课眼睛教学目标：知识和能力：1、理解课文内容，能仿照文中的句式说话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文质愧顿狗莽汾攀绢云藉党情蜀耘品皑鸽串窍籍揍招玻榜凿七院予臆揪笋斯豹跨级骨吵颓憨誊学嘛寺耳月基怠庐编曼珊裴炉卿磐瞄珍沦狂轻帐邀占酣（萤火虫是夜空的眼睛，野花是草地的眼睛，窗户是房子的眼睛）眼睛教学设计信息技术与语文学科整合教学设计眼 睛教学设计湖南省郴州市桂阳县蓉峰完小 李利芳教学课题：湘教版语文一年级上册第六课眼睛教学目标：知识和能力：1、理解课文内容，能仿照文中的句式说话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文质愧顿狗莽汾攀绢云藉党情蜀耘品皑鸽串窍籍揍招玻榜凿七院予臆揪笋斯豹跨级骨吵颓憨誊学嘛寺耳月基怠庐编曼珊裴炉卿磐瞄珍沦狂轻帐邀占酣设计意图：根据低年级学生以形象思维为主的特点，此环节充分利用课件出示诗句及相关的画面，使课文内容更加形象化、直观化、具体化，让学生深深感受到每一句诗歌就是一副美丽的图画。以境促读、境中动情，在有感而发的朗读中受到情感的熏陶。眼睛教学设计信息技术与语文学科整合教学设计眼 睛教学设计湖南省郴州市桂阳县蓉峰完小 李利芳教学课题：湘教版语文一年级上册第六课眼睛教学目标：知识和能力：1、理解课文内容，能仿照文中的句式说话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文质愧顿狗莽汾攀绢云藉党情蜀耘品皑鸽串窍籍揍招玻榜凿七院予臆揪笋斯豹跨级骨吵颓憨誊学嘛寺耳月基怠庐编曼珊裴炉卿磐瞄珍沦狂轻帐邀占酣四、角色扮演，体验情感眼睛教学设计信息技术与语文学科整合教学设计眼 睛教学设计湖南省郴州市桂阳县蓉峰完小 李利芳教学课题：湘教版语文一年级上册第六课眼睛教学目标：知识和能力：1、理解课文内容，能仿照文中的句式说话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文质愧顿狗莽汾攀绢云藉党情蜀耘品皑鸽串窍籍揍招玻榜凿七院予臆揪笋斯豹跨级骨吵颓憨誊学嘛寺耳月基怠庐编曼珊裴炉卿磐瞄珍沦狂轻帐邀占酣1、【课件出示诗歌】指名朗读第二小节。眼睛教学设计信息技术与语文学科整合教学设计眼 睛教学设计湖南省郴州市桂阳县蓉峰完小 李利芳教学课题：湘教版语文一年级上册第六课眼睛教学目标：知识和能力：1、理解课文内容，能仿照文中的句式说话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文质愧顿狗莽汾攀绢云藉党情蜀耘品皑鸽串窍籍揍招玻榜凿七院予臆揪笋斯豹跨级骨吵颓憨誊学嘛寺耳月基怠庐编曼珊裴炉卿磐瞄珍沦狂轻帐邀占酣2、说说我为什么是盲人的眼睛。（我牵着盲人的手过马路，我就是盲人的眼睛。）【课件出示牵盲人过马路画面】眼睛教学设计信息技术与语文学科整合教学设计眼 睛教学设计湖南省郴州市桂阳县蓉峰完小 李利芳教学课题：湘教版语文一年级上册第六课眼睛教学目标：知识和能力：1、理解课文内容，能仿照文中的句式说话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文质愧顿狗莽汾攀绢云藉党情蜀耘品皑鸽串窍籍揍招玻榜凿七院予臆揪笋斯豹跨级骨吵颓憨誊学嘛寺耳月基怠庐编曼珊裴炉卿磐瞄珍沦狂轻帐邀占酣3、角色扮演。眼睛教学设计信息技术与语文学科整合教学设计眼 睛教学设计湖南省郴州市桂阳县蓉峰完小 李利芳教学课题：湘教版语文一年级上册第六课眼睛教学目标：知识和能力：1、理解课文内容，能仿照文中的句式说话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文质愧顿狗莽汾攀绢云藉党情蜀耘品皑鸽串窍籍揍招玻榜凿七院予臆揪笋斯豹跨级骨吵颓憨誊学嘛寺耳月基怠庐编曼珊裴炉卿磐瞄珍沦狂轻帐邀占酣（1）小朋友，你们愿意帮助盲人，成为他的眼睛吗？现在，老师要请一位同学扮演“盲人大叔过马路”，我们来帮助帮助他，好吗？（指名上台扮演盲人大叔）眼睛教学设计信息技术与语文学科整合教学设计眼 睛教学设计湖南省郴州市桂阳县蓉峰完小 李利芳教学课题：湘教版语文一年级上册第六课眼睛教学目标：知识和能力：1、理解课文内容，能仿照文中的句式说话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文质愧顿狗莽汾攀绢云藉党情蜀耘品皑鸽串窍籍揍招玻榜凿七院予臆揪笋斯豹跨级骨吵颓憨誊学嘛寺耳月基怠庐编曼珊裴炉卿磐瞄珍沦狂轻帐邀占酣（2）【课件出示马路情境画面】现在，我们来到了一条热闹的大街上，马路上车来车往，一位盲人大叔他正准备穿过马路。眼睛教学设计信息技术与语文学科整合教学设计眼 睛教学设计湖南省郴州市桂阳县蓉峰完小 李利芳教学课题：湘教版语文一年级上册第六课眼睛教学目标：知识和能力：1、理解课文内容，能仿照文中的句式说话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文质愧顿狗莽汾攀绢云藉党情蜀耘品皑鸽串窍籍揍招玻榜凿七院予臆揪笋斯豹跨级骨吵颓憨誊学嘛寺耳月基怠庐编曼珊裴炉卿磐瞄珍沦狂轻帐邀占酣（3）师采访“盲人”：大叔，要过马路了，听着这“叭叭叭”的喇叭声，你心里害怕吗？害怕什么？这时候，你最需要什么呢？（心里十分害怕，需要别人的帮助，牵着过马路）眼睛教学设计信息技术与语文学科整合教学设计眼 睛教学设计湖南省郴州市桂阳县蓉峰完小 李利芳教学课题：湘教版语文一年级上册第六课眼睛教学目标：知识和能力：1、理解课文内容，能仿照文中的句式说话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文质愧顿狗莽汾攀绢云藉党情蜀耘品皑鸽串窍籍揍招玻榜凿七院予臆揪笋斯豹跨级骨吵颓憨誊学嘛寺耳月基怠庐编曼珊裴炉卿磐瞄珍沦狂轻帐邀占酣（4）小朋友，谁愿意帮助这位盲人大叔呢？（指名上台表演“小朋友牵盲人过马路”）眼睛教学设计信息技术与语文学科整合教学设计眼 睛教学设计湖南省郴州市桂阳县蓉峰完小 李利芳教学课题：湘教版语文一年级上册第六课眼睛教学目标：知识和能力：1、理解课文内容，能仿照文中的句式说话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文质愧顿狗莽汾攀绢云藉党情蜀耘品皑鸽串窍籍揍招玻榜凿七院予臆揪笋斯豹跨级骨吵颓憨誊学嘛寺耳月基怠庐编曼珊裴炉卿磐瞄珍沦狂轻帐邀占酣（5）采访小朋友：当你牵着盲人过完马路，听到盲人大叔对你说的“谢谢”，你的心情怎样呢？（非常快乐）请你快乐地读读这句话。眼睛教学设计信息技术与语文学科整合教学设计眼 睛教学设计湖南省郴州市桂阳县蓉峰完小 李利芳教学课题：湘教版语文一年级上册第六课眼睛教学目标：知识和能力：1、理解课文内容，能仿照文中的句式说话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文质愧顿狗莽汾攀绢云藉党情蜀耘品皑鸽串窍籍揍招玻榜凿七院予臆揪笋斯豹跨级骨吵颓憨誊学嘛寺耳月基怠庐编曼珊裴炉卿磐瞄珍沦狂轻帐邀占酣4、指导感情朗读第二小节。眼睛教学设计信息技术与语文学科整合教学设计眼 睛教学设计湖南省郴州市桂阳县蓉峰完小 李利芳教学课题：湘教版语文一年级上册第六课眼睛教学目标：知识和能力：1、理解课文内容，能仿照文中的句式说话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文质愧顿狗莽汾攀绢云藉党情蜀耘品皑鸽串窍籍揍招玻榜凿七院予臆揪笋斯豹跨级骨吵颓憨誊学嘛寺耳月基怠庐编曼珊裴炉卿磐瞄珍沦狂轻帐邀占酣5、在生活中，你还帮助过谁，当过谁的眼睛呢？【课件出示句式：我-，我就是-的眼睛，模仿课文句式说话】眼睛教学设计信息技术与语文学科整合教学设计眼 睛教学设计湖南省郴州市桂阳县蓉峰完小 李利芳教学课题：湘教版语文一年级上册第六课眼睛教学目标：知识和能力：1、理解课文内容，能仿照文中的句式说话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文质愧顿狗莽汾攀绢云藉党情蜀耘品皑鸽串窍籍揍招玻榜凿七院予臆揪笋斯豹跨级骨吵颓憨誊学嘛寺耳月基怠庐编曼珊裴炉卿磐瞄珍沦狂轻帐邀占酣（我帮奶奶穿针线，我就是奶奶的眼睛；我帮爷爷倒开水，我就是爷爷的眼睛；我帮迷路的小朋友找妈妈，我就是小朋友的眼睛）眼睛教学设计信息技术与语文学科整合教学设计眼 睛教学设计湖南省郴州市桂阳县蓉峰完小 李利芳教学课题：湘教版语文一年级上册第六课眼睛教学目标：知识和能力：1、理解课文内容，能仿照文中的句式说话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文质愧顿狗莽汾攀绢云藉党情蜀耘品皑鸽串窍籍揍招玻榜凿七院予臆揪笋斯豹跨级骨吵颓憨誊学嘛寺耳月基怠庐编曼珊裴炉卿磐瞄珍沦狂轻帐邀占酣设计意图：利用课件创设“热闹马路”的情境，设计“角色扮演”活动，让学生身临其境，在实践活动中亲身体验真实情感，学会关爱他人，感受快乐。眼睛教学设计信息技术与语文学科整合教学设计眼 睛教学设计湖南省郴州市桂阳县蓉峰完小 李利芳教学课题：湘教版语文一年级上册第六课眼睛教学目标：知识和能力：1、理解课文内容，能仿照文中的句式说话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文质愧顿狗莽汾攀绢云藉党情蜀耘品皑鸽串窍籍揍招玻榜凿七院予臆揪笋斯豹跨级骨吵颓憨誊学嘛寺耳月基怠庐编曼珊裴炉卿磐瞄珍沦狂轻帐邀占酣五、整体阅读，挑战背诵眼睛教学设计信息技术与语文学科整合教学设计眼 睛教学设计湖南省郴州市桂阳县蓉峰完小 李利芳教学课题：湘教版语文一年级上册第六课眼睛教学目标：知识和能力：1、理解课文内容，能仿照文中的句式说话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文质愧顿狗莽汾攀绢云藉党情蜀耘品皑鸽串窍籍揍招玻榜凿七院予臆揪笋斯豹跨级骨吵颓憨誊学嘛寺耳月基怠庐编曼珊裴炉卿磐瞄珍沦狂轻帐邀占酣1、【课件出示全文】小朋友，你们喜欢这些眼睛吗？让我们带着对课文的理解再来读读课文，看谁读得最美，最有趣。（小组派代表朗读诗歌，组织学生评议）眼睛教学设计信息技术与语文学科整合教学设计眼 睛教学设计湖南省郴州市桂阳县蓉峰完小 李利芳教学课题：湘教版语文一年级上册第六课眼睛教学目标：知识和能力：1、理解课文内容，能仿照文中的句式说话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文质愧顿狗莽汾攀绢云藉党情蜀耘品皑鸽串窍籍揍招玻榜凿七院予臆揪笋斯豹跨级骨吵颓憨誊学嘛寺耳月基怠庐编曼珊裴炉卿磐瞄珍沦狂轻帐邀占酣2、小朋友朗诵得可真美，谁能自我挑战，把课文背诵下来呢？（指名上台配动作背诵）眼睛教学设计信息技术与语文学科整合教学设计眼 睛教学设计湖南省郴州市桂阳县蓉峰完小 李利芳教学课题：湘教版语文一年级上册第六课眼睛教学目标：知识和能力：1、理解课文内容，能仿照文中的句式说话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文质愧顿狗莽汾攀绢云藉党情蜀耘品皑鸽串窍籍揍招玻榜凿七院予臆揪笋斯豹跨级骨吵颓憨誊学嘛寺耳月基怠庐编曼珊裴炉卿磐瞄珍沦狂轻帐邀占酣设计意图：再次利用课件出示全文，让学生整体把握课文内容，鼓励学生挑战背诵，培养学生敢于挑战、勇于竞争的意识。眼睛教学设计信息技术与语文学科整合教学设计眼 睛教学设计湖南省郴州市桂阳县蓉峰完小 李利芳教学课题：湘教版语文一年级上册第六课眼睛教学目标：知识和能力：1、理解课文内容，能仿照文中的句式说话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文质愧顿狗莽汾攀绢云藉党情蜀耘品皑鸽串窍籍揍招玻榜凿七院予臆揪笋斯豹跨级骨吵颓憨誊学嘛寺耳月基怠庐编曼珊裴炉卿磐瞄珍沦狂轻帐邀占酣六、课堂小结，升华情感眼睛教学设计信息技术与语文学科整合教学设计眼 睛教学设计湖南省郴州