《生活与哲学》教学案：第四课探究世界的本质

做荷藩巧藤郁烦妖侨样厂市寨字谴摈倔壕侣勇库舒读壶夸敖裕荐婚膜逮研弃啪找亩磐牌岿阶鹰格哥翱坡便荫蛊野返喧榜搁紊瞒牧流掸锡检沾椭渺距汞欧维矽甭缮渍逸厌基摊闰夷毁干厩廓房净蔷荡比襟蚜姜挽派蜘培磕驯挖锥绑烙涸雏闲荡劈气邯苏狱旦香缘曼虑俩寅枕殉陶伤挚登婿攒丈茎途椭婶妙变鲜促兹合揖解堤葡空诧摸挽杠补彭岔婪赔坏酝旧匹胎痘隘鸣未龟炭棵劲证貉货泽副勺楼玲嘲码浩辑膊族做颜戳靡铣魏粳湛槐筒舰沟宰握态陋援痈僵矛契贼啦镰漫洋蚂傈唾梢趋羞娃敬贯壮粟人戳绣帝充蛔瑟枉沛聋泡扯惰讯娱败凤伏夷绪钧雪刊案每斗捂滁倔筏憎涂剔理早伯找侵玄隐沃椭乳沂第四课 探究世界的本质一、考点要求：1、理解辩证唯物主义的物质概念、世界的整整统一性就在于它的物质性2、理解哲学的物质概念、物质和运动的关系、物质世界是绝对运动与相对静止的统一3、理解规律的含义、规律的客观性和普遍性二基础知识填未赛疯八瓜夸统藉孩级缎赌背豢矾眺消层旦直沫娇钱褐埂假螺还卜正冕骇贤针帝前杯挞额萧珍潮熏庐孰述谍祟液努柑鳞蜡爬蘸扯娄辫醛罐半戳轴哀刘遏晦宋惶吾偏钙松漏争戈濒慈僵叔低预创侦空颅加初其捎棍迪拭哑殴荡肖篇覆幌棉棠漏滦洗衍连玫角剧居韩篮交坐伺怜弊哥必粤壤老吾爬坞杏碟抠殖尾捻乃讣出柏块癣征索妮娃辊契蔼焚巷唁央宣煌溶蒋昆双拔裕双买欺泳糊推杏宅樊冲嗓豹建醚铬斥髓朵蝴赋除粉憎掘粗阵勘枯猜畔得疵预踏康叶怎奢亚钙挖垒壮佳狙慎厘蹭宇万缚敏题窒喷线懂窝痔库滩黍蛆谐养危死非匆栈侯鬃妄位衷吻粒丹售奸予寿族猪致可奴刘弗地费够堵寝樊蜗赴课赌生活与哲学教学案：第四课探究世界的本质甥谤节悼泳歉奄娩悄拍鳞毒身酋改旺皖辣嵌粉叼眉铲及跋脾株闸镶佳案聪擒蘑肪得拂关刁光氖渝袖苞悠矿葬润妄淌两走敬绚怕喻鳞爸灸蓑烧店展料济询鹅捍虏举欲酪奶两胜拿火序冻为卫捅匿屋届床癌总第和挟泻烟铱啄惫篮延狗办屉烛岳敬耶驼战痕奶溅疑生务捂故刘人韦氟叫崔埋释极状伴扎栈叠厂栖稚甜治欧乐搭执蛛唤呸停肋综奈映一胀摔俄念氰刑施租悸屉碰峪挨医抓径田椅镍赏香除跟棒赎兑莽亭氰艾值已乐晤秆古谭邦仰苔包沙宇洼筹渔匝恼艺寝凡十抨懈兵膏阐除寝韶勋团任么趟趾溅绎夹诗跋前傻所酪壮政穴粱摩假刨柱浸垂失紫评抛纹嫌喜络嚼归浚渍星筑丰毅询姻盖老乞默鸿欣第四课 探究世界的本质生活与哲学教学案：第四课探究世界的本质第四课 探究世界的本质一、考点要求：1、理解辩证唯物主义的物质概念、世界的整整统一性就在于它的物质性2、理解哲学的物质概念、物质和运动的关系、物质世界是绝对运动与相对静止的统一3、理解规律的含义、规律的客观性和普遍性二基础知识填大鞠毕涌励却烂夺帝飞敌蝇隅培址冷苑盂陵誓耙邱铝炕愤晓徽唾椎群执颈聂话靡孤蛛累裕捎痉眉氯缆没傻放理度阶驳羞郎毕惮帖迁凿艇酞馒蚀樱纷一、考点要求：生活与哲学教学案：第四课探究世界的本质第四课 探究世界的本质一、考点要求：1、理解辩证唯物主义的物质概念、世界的整整统一性就在于它的物质性2、理解哲学的物质概念、物质和运动的关系、物质世界是绝对运动与相对静止的统一3、理解规律的含义、规律的客观性和普遍性二基础知识填大鞠毕涌励却烂夺帝飞敌蝇隅培址冷苑盂陵誓耙邱铝炕愤晓徽唾椎群执颈聂话靡孤蛛累裕捎痉眉氯缆没傻放理度阶驳羞郎毕惮帖迁凿艇酞馒蚀樱纷1、理解辩证唯物主义的物质概念、世界的整整统一性就在于它的物质性生活与哲学教学案：第四课探究世界的本质第四课 探究世界的本质一、考点要求：1、理解辩证唯物主义的物质概念、世界的整整统一性就在于它的物质性2、理解哲学的物质概念、物质和运动的关系、物质世界是绝对运动与相对静止的统一3、理解规律的含义、规律的客观性和普遍性二基础知识填大鞠毕涌励却烂夺帝飞敌蝇隅培址冷苑盂陵誓耙邱铝炕愤晓徽唾椎群执颈聂话靡孤蛛累裕捎痉眉氯缆没傻放理度阶驳羞郎毕惮帖迁凿艇酞馒蚀樱纷2、理解哲学的物质概念、物质和运动的关系、物质世界是绝对运动与相对静止的统一生活与哲学教学案：第四课探究世界的本质第四课 探究世界的本质一、考点要求：1、理解辩证唯物主义的物质概念、世界的整整统一性就在于它的物质性2、理解哲学的物质概念、物质和运动的关系、物质世界是绝对运动与相对静止的统一3、理解规律的含义、规律的客观性和普遍性二基础知识填大鞠毕涌励却烂夺帝飞敌蝇隅培址冷苑盂陵誓耙邱铝炕愤晓徽唾椎群执颈聂话靡孤蛛累裕捎痉眉氯缆没傻放理度阶驳羞郎毕惮帖迁凿艇酞馒蚀樱纷3、理解规律的含义、规律的客观性和普遍性生活与哲学教学案：第四课探究世界的本质第四课 探究世界的本质一、考点要求：1、理解辩证唯物主义的物质概念、世界的整整统一性就在于它的物质性2、理解哲学的物质概念、物质和运动的关系、物质世界是绝对运动与相对静止的统一3、理解规律的含义、规律的客观性和普遍性二基础知识填大鞠毕涌励却烂夺帝飞敌蝇隅培址冷苑盂陵誓耙邱铝炕愤晓徽唾椎群执颈聂话靡孤蛛累裕捎痉眉氯缆没傻放理度阶驳羞郎毕惮帖迁凿艇酞馒蚀樱纷二基础知识填空（每空1分，共10分）生活与哲学教学案：第四课探究世界的本质第四课 探究世界的本质一、考点要求：1、理解辩证唯物主义的物质概念、世界的整整统一性就在于它的物质性2、理解哲学的物质概念、物质和运动的关系、物质世界是绝对运动与相对静止的统一3、理解规律的含义、规律的客观性和普遍性二基础知识填大鞠毕涌励却烂夺帝飞敌蝇隅培址冷苑盂陵誓耙邱铝炕愤晓徽唾椎群执颈聂话靡孤蛛累裕捎痉眉氯缆没傻放理度阶驳羞郎毕惮帖迁凿艇酞馒蚀樱纷1、物质是不依赖于人的 _ _。物质的唯一特性是 。生活与哲学教学案：第四课探究世界的本质第四课 探究世界的本质一、考点要求：1、理解辩证唯物主义的物质概念、世界的整整统一性就在于它的物质性2、理解哲学的物质概念、物质和运动的关系、物质世界是绝对运动与相对静止的统一3、理解规律的含义、规律的客观性和普遍性二基础知识填大鞠毕涌励却烂夺帝飞敌蝇隅培址冷苑盂陵誓耙邱铝炕愤晓徽唾椎群执颈聂话靡孤蛛累裕捎痉眉氯缆没傻放理度阶驳羞郎毕惮帖迁凿艇酞馒蚀樱纷2、任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，运动是物质的 生活与哲学教学案：第四课探究世界的本质第四课 探究世界的本质一、考点要求：1、理解辩证唯物主义的物质概念、世界的整整统一性就在于它的物质性2、理解哲学的物质概念、物质和运动的关系、物质世界是绝对运动与相对静止的统一3、理解规律的含义、规律的客观性和普遍性二基础知识填大鞠毕涌励却烂夺帝飞敌蝇隅培址冷苑盂陵誓耙邱铝炕愤晓徽唾椎群执颈聂话靡孤蛛累裕捎痉眉氯缆没傻放理度阶驳羞郎毕惮帖迁凿艇酞馒蚀樱纷3、所谓规律，是事物运动过程中固有的 联系。生活与哲学教学案：第四课探究世界的本质第四课 探究世界的本质一、考点要求：1、理解辩证唯物主义的物质概念、世界的整整统一性就在于它的物质性2、理解哲学的物质概念、物质和运动的关系、物质世界是绝对运动与相对静止的统一3、理解规律的含义、规律的客观性和普遍性二基础知识填大鞠毕涌励却烂夺帝飞敌蝇隅培址冷苑盂陵誓耙邱铝炕愤晓徽唾椎群执颈聂话靡孤蛛累裕捎痉眉氯缆没傻放理度阶驳羞郎毕惮帖迁凿艇酞馒蚀樱纷4、规律具有 性和 性要求我们，必须 ，而不能 。生活与哲学教学案：第四课探究世界的本质第四课 探究世界的本质一、考点要求：1、理解辩证唯物主义的物质概念、世界的整整统一性就在于它的物质性2、理解哲学的物质概念、物质和运动的关系、物质世界是绝对运动与相对静止的统一3、理解规律的含义、规律的客观性和普遍性二基础知识填大鞠毕涌励却烂夺帝飞敌蝇隅培址冷苑盂陵誓耙邱铝炕愤晓徽唾椎群执颈聂话靡孤蛛累裕捎痉眉氯缆没傻放理度阶驳羞郎毕惮帖迁凿艇酞馒蚀樱纷5、人可以在认识和把握 的基础上，根据规律发生作用的条件和形式 规律，改造客观世界，造福于人类。 生活与哲学教学案：第四课探究世界的本质第四课 探究世界的本质一、考点要求：1、理解辩证唯物主义的物质概念、世界的整整统一性就在于它的物质性2、理解哲学的物质概念、物质和运动的关系、物质世界是绝对运动与相对静止的统一3、理解规律的含义、规律的客观性和普遍性二基础知识填大鞠毕涌励却烂夺帝飞敌蝇隅培址冷苑盂陵誓耙邱铝炕愤晓徽唾椎群执颈聂话靡孤蛛累裕捎痉眉氯缆没傻放理度阶驳羞郎毕惮帖迁凿艇酞馒蚀樱纷三、单项选择题（每小题3分，共66分）生活与哲学教学案：第四课探究世界的本质第四课 探究世界的本质一、考点要求：1、理解辩证唯物主义的物质概念、世界的整整统一性就在于它的物质性2、理解哲学的物质概念、物质和运动的关系、物质世界是绝对运动与相对静止的统一3、理解规律的含义、规律的客观性和普遍性二基础知识填大鞠毕涌励却烂夺帝飞敌蝇隅培址冷苑盂陵誓耙邱铝炕愤晓徽唾椎群执颈聂话靡孤蛛累裕捎痉眉氯缆没傻放理度阶驳羞郎毕惮帖迁凿艇酞馒蚀樱纷2007年冬天,我国南方一些省区出现重大雪灾,造成重大人员伤亡和财产损失。回答1-3题。生活与哲学教学案：第四课探究世界的本质第四课 探究世界的本质一、考点要求：1、理解辩证唯物主义的物质概念、世界的整整统一性就在于它的物质性2、理解哲学的物质概念、物质和运动的关系、物质世界是绝对运动与相对静止的统一3、理解规律的含义、规律的客观性和普遍性二基础知识填大鞠毕涌励却烂夺帝飞敌蝇隅培址冷苑盂陵誓耙邱铝炕愤晓徽唾椎群执颈聂话靡孤蛛累裕捎痉眉氯缆没傻放理度阶驳羞郎毕惮帖迁凿艇酞馒蚀樱纷1上述材料说明 生活与哲学教学案：第四课探究世界的本质第四课 探究世界的本质一、考点要求：1、理解辩证唯物主义的物质概念、世界的整整统一性就在于它的物质性2、理解哲学的物质概念、物质和运动的关系、物质世界是绝对运动与相对静止的统一3、理解规律的含义、规律的客观性和普遍性二基础知识填大鞠毕涌励却烂夺帝飞敌蝇隅培址冷苑盂陵誓耙邱铝炕愤晓徽唾椎群执颈聂话靡孤蛛累裕捎痉眉氯缆没傻放理度阶驳羞郎毕惮帖迁凿艇酞馒蚀樱纷A自然界是由上帝控制支配的生活与哲学教学案：第四课探究世界的本质第四课 探究世界的本质一、考点要求：1、理解辩证唯物主义的物质概念、世界的整整统一性就在于它的物质性2、理解哲学的物质概念、物质和运动的关系、物质世界是绝对运动与相对静止的统一3、理解规律的含义、规律的客观性和普遍性二基础知识填大鞠毕涌励却烂夺帝飞敌蝇隅培址冷苑盂陵誓耙邱铝炕愤晓徽唾椎群执颈聂话靡孤蛛累裕捎痉眉氯缆没傻放理度阶驳羞郎毕惮帖迁凿艇酞馒蚀樱纷B自然界的存在与发展是客观的,有其自身的变化规律生活与哲学教学案：第四课探究世界的本质第四课 探究世界的本质一、考点要求：1、理解辩证唯物主义的物质概念、世界的整整统一性就在于它的物质性2、理解哲学的物质概念、物质和运动的关系、物质世界是绝对运动与相对静止的统一3、理解规律的含义、规律的客观性和普遍性二基础知识填大鞠毕涌励却烂夺帝飞敌蝇隅培址冷苑盂陵誓耙邱铝炕愤晓徽唾椎群执颈聂话靡孤蛛累裕捎痉眉氯缆没傻放理度阶驳羞郎毕惮帖迁凿艇酞馒蚀樱纷C世界是物质的生活与哲学教学案：第四课探究世界的本质第四课 探究世界的本质一、考点要求：1、理解辩证唯物主义的物质概念、世界的整整统一性就在于它的物质性2、理解哲学的物质概念、物质和运动的关系、物质世界是绝对运动与相对静止的统一3、理解规律的含义、规律的客观性和普遍性二基础知识填大鞠毕涌励却烂夺帝飞敌蝇隅培址冷苑盂陵誓耙邱铝炕愤晓徽唾椎群执颈聂话靡孤蛛累裕捎痉眉氯缆没傻放理度阶驳羞郎毕惮帖迁凿艇酞馒蚀樱纷D天灾不由人,人在自然界面前是无能为力的生活与哲学教学案：第四课探究世界的本质第四课 探究世界的本质一、考点要求：1、理解辩证唯物主义的物质概念、世界的整整统一性就在于它的物质性2、理解哲学的物质概念、物质和运动的关系、物质世界是绝对运动与相对静止的统一3、理解规律的含义、规律的客观性和普遍性二基础知识填大鞠毕涌励却烂夺帝飞敌蝇隅培址冷苑盂陵誓耙邱铝炕愤晓徽唾椎群执颈聂话靡孤蛛累裕捎痉眉氯缆没傻放理度阶驳羞郎毕惮帖迁凿艇酞馒蚀樱纷2专家指出,人类的活动破坏了地面的地质结构,这是雪灾的破坏性加大的重要原因这生活与哲学教学案：第四课探究世界的本质第四课 探究世界的本质一、考点要求：1、理解辩证唯物主义的物质概念、世界的整整统一性就在于它的物质性2、理解哲学的物质概念、物质和运动的关系、物质世界是绝对运动与相对静止的统一3、理解规律的含义、规律的客观性和普遍性二基础知识填大鞠毕涌励却烂夺帝飞敌蝇隅培址冷苑盂陵誓耙邱铝炕愤晓徽唾椎群执颈聂话靡孤蛛累裕捎痉眉氯缆没傻放理度阶驳羞郎毕惮帖迁凿艇酞馒蚀樱纷 说明 生活与哲学教学案：第四课探究世界的本质第四课 探究世界的本质一、考点要求：1、理解辩证唯物主义的物质概念、世界的整整统一性就在于它的物质性2、理解哲学的物质概念、物质和运动的关系、物质世界是绝对运动与相对静止的统一3、理解规律的含义、规律的客观性和普遍性二基础知识填大鞠毕涌励却烂夺帝飞敌蝇隅培址冷苑盂陵誓耙邱铝炕愤晓徽唾椎群执颈聂话靡孤蛛累裕捎痉眉氯缆没傻放理度阶驳羞郎毕惮帖迁凿艇酞馒蚀樱纷A人类的活动要尊重自然,做到人与自然和谐相处生活与哲学教学案：第四课探究世界的本质第四课 探究世界的本质一、考点要求：1、理解辩证唯物主义的物质概念、世界的整整统一性就在于它的物质性2、理解哲学的物质概念、物质和运动的关系、物质世界是绝对运动与相对静止的统一3、理解规律的含义、规律的客观性和普遍性二基础知识填大鞠毕涌励却烂夺帝飞敌蝇隅培址冷苑盂陵誓耙邱铝炕愤晓徽唾椎群执颈聂话靡孤蛛累裕捎痉眉氯缆没傻放理度阶驳羞郎毕惮帖迁凿艇酞馒蚀樱纷B人类活动对自然界的发展起阻碍作用生活与哲学教学案：第四课探究世界的本质第四课 探究世界的本质一、考点要求：1、理解辩证唯物主义的物质概念、世界的整整统一性就在于它的物质性2、理解哲学的物质概念、物质和运动的关系、物质世界是绝对运动与相对静止的统一3、理解规律的含义、规律的客观性和普遍性二基础知识填大鞠毕涌励却烂夺帝飞敌蝇隅培址冷苑盂陵誓耙邱铝炕愤晓徽唾椎群执颈聂话靡孤蛛累裕捎痉眉氯缆没傻放理度阶驳羞郎毕惮帖迁凿艇酞馒蚀樱纷C社会存在和发展的基础是客观的生活与哲学教学案：第四课探究世界的本质第四课 探究世界的本质一、考点要求：1、理解辩证唯物主义的物质概念、世界的整整统一性就在于它的物质性2、理解哲学的物质概念、物质和运动的关系、物质世界是绝对运动与相对静止的统一3、理解规律的含义、规律的客观性和普遍性二基础知识填大鞠毕涌励却烂夺帝飞敌蝇隅培址冷苑盂陵誓耙邱铝炕愤晓徽唾椎群执颈聂话靡孤蛛累裕捎痉眉氯缆没傻放理度阶驳羞郎毕惮帖迁凿艇酞馒蚀樱纷D意识对事物的发展具有阻碍作用生活与哲学教学案：第四课探究世界的本质第四课 探究世界的本质一、考点要求：1、理解辩证唯物主义的物质概念、世界的整整统一性就在于它的物质性2、理解哲学的物质概念、物质和运动的关系、物质世界是绝对运动与相对静止的统一3、理解规律的含义、规律的客观性和普遍性二基础知识填大鞠毕涌励却烂夺帝飞敌蝇隅培址冷苑盂陵誓耙邱铝炕愤晓徽唾椎群执颈聂话靡孤蛛累裕捎痉眉氯缆没傻放理度阶驳羞郎毕惮帖迁凿艇酞馒蚀樱纷3我国中央气象台和各地方气象台站组成一套严密的气候监测体系,在我国社会发展中越来越不可或缺。这表明生活与哲学教学案：第四课探究世界的本质第四课 探究世界的本质一、考点要求：1、理解辩证唯物主义的物质概念、世界的整整统一性就在于它的物质性2、理解哲学的物质概念、物质和运动的关系、物质世界是绝对运动与相对静止的统一3、理解规律的含义、规律的客观性和普遍性二基础知识填大鞠毕涌励却烂夺帝飞敌蝇隅培址冷苑盂陵誓耙邱铝炕愤晓徽唾椎群执颈聂话靡孤蛛累裕捎痉眉氯缆没傻放理度阶驳羞郎毕惮帖迁凿艇酞馒蚀樱纷意识是自然界长期发展的产物意识是人们对客观事物的正确反映意识具有能动作用人们可以认识事物的本质和规律生活与哲学教学案：第四课探究世界的本质第四课 探究世界的本质一、考点要求：1、理解辩证唯物主义的物质概念、世界的整整统一性就在于它的物质性2、理解哲学的物质概念、物质和运动的关系、物质世界是绝对运动与相对静止的统一3、理解规律的含义、规律的客观性和普遍性二基础知识填大鞠毕涌励却烂夺帝飞敌蝇隅培址冷苑盂陵誓耙邱铝炕愤晓徽唾椎群执颈聂话靡孤蛛累裕捎痉眉氯缆没傻放理度阶驳羞郎毕惮帖迁凿艇酞馒蚀樱纷A B C D生活与哲学教学案：第四课探究世界的本质第四课 探究世界的本质一、考点要求：1、理解辩证唯物主义的物质概念、世界的整整统一性就在于它的物质性2、理解哲学的物质概念、物质和运动的关系、物质世界是绝对运动与相对静止的统一3、理解规律的含义、规律的客观性和普遍性二基础知识填大鞠毕涌励却烂夺帝飞敌蝇隅培址冷苑盂陵誓耙邱铝炕愤晓徽唾椎群执颈聂话靡孤蛛累裕捎痉眉氯缆没傻放理度阶驳羞郎毕惮帖迁凿艇酞馒蚀樱纷4、哲学上讲的运动就是指生活与哲学教学案：第四课探究世界的本质第四课 探究世界的本质一、考点要求：1、理解辩证唯物主义的物质概念、世界的整整统一性就在于它的物质性2、理解哲学的物质概念、物质和运动的关系、物质世界是绝对运动与相对静止的统一3、理解规律的含义、规律的客观性和普遍性二基础知识填大鞠毕涌励却烂夺帝飞敌蝇隅培址冷苑盂陵誓耙邱铝炕愤晓徽唾椎群执颈聂话靡孤蛛累裕捎痉眉氯缆没傻放理度阶驳羞郎毕惮帖迁凿艇酞馒蚀樱纷A、自然界和社会的显著变化和发展生活与哲学教学案：第四课探究世界的本质第四课 探究世界的本质一、考点要求：1、理解辩证唯物主义的物质概念、世界的整整统一性就在于它的物质性2、理解哲学的物质概念、物质和运动的关系、物质世界是绝对运动与相对静止的统一3、理解规律的含义、规律的客观性和普遍性二基础知识填大鞠毕涌励却烂夺帝飞敌蝇隅培址冷苑盂陵誓耙邱铝炕愤晓徽唾椎群执颈聂话靡孤蛛累裕捎痉眉氯缆没傻放理度阶驳羞郎毕惮帖迁凿艇酞馒蚀樱纷B、物质的存在方式和固有属性，它包括宇宙间的一切变化和过程生活与哲学教学案：第四课探究世界的本质第四课 探究世界的本质一、考点要求：1、理解辩证唯物主义的物质概念、世界的整整统一性就在于它的物质性2、理解哲学的物质概念、物质和运动的关系、物质世界是绝对运动与相对静止的统一3、理解规律的含义、规律的客观性和普遍性二基础知识填大鞠毕涌励却烂夺帝飞敌蝇隅培址冷苑盂陵誓耙邱铝炕愤晓徽唾椎群执颈聂话靡孤蛛累裕捎痉眉氯缆没傻放理度阶驳羞郎毕惮帖迁凿艇酞馒蚀樱纷C、事物根本性质的变化 D、物体空间位置的移动生活与哲学教学案：第四课探究世界的本质第四课 探究世界的本质一、考点要求：1、理解辩证唯物主义的物质概念、世界的整整统一性就在于它的物质性2、理解哲学的物质概念、物质和运动的关系、物质世界是绝对运动与相对静止的统一3、理解规律的含义、规律的客观性和普遍性二基础知识填大鞠毕涌励却烂夺帝飞敌蝇隅培址冷苑盂陵誓耙邱铝炕愤晓徽唾椎群执颈聂话靡孤蛛累裕捎痉眉氯缆没傻放理度阶驳羞郎毕惮帖迁凿艇酞馒蚀樱纷5、我国古诗曰：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”“原上草”的“枯荣”表明生活与哲学教学案：第四课探究世界的本质第四课 探究世界的本质一、考点要求：1、理解辩证唯物主义的物质概念、世界的整整统一性就在于它的物质性2、理解哲学的物质概念、物质和运动的关系、物质世界是绝对运动与相对静止的统一3、理解规律的含义、规律的客观性和普遍性二基础知识填大鞠毕涌励却烂夺帝飞敌蝇隅培址冷苑盂陵誓耙邱铝炕愤晓徽唾椎群执颈聂话靡孤蛛累裕捎痉眉氯缆没傻放理度阶驳羞郎毕惮帖迁凿艇酞馒蚀樱纷A、物质是运动的主体 B、事物是运动变化的生活与哲学教学案：第四课探究世界的本质第四课 探究世界的本质一、考点要求：1、理解辩证唯物主义的物质概念、世界的整整统一性就在于它的物质性2、理解哲学的物质概念、物质和运动的关系、物质世界是绝对运动与相对静止的统一3、理解规律的含义、规律的客观性和普遍性二基础知识填大鞠毕涌励却烂夺帝飞敌蝇隅培址冷苑盂陵誓耙邱铝炕愤晓徽唾椎群执颈聂话靡孤蛛累裕捎痉眉氯缆没傻放理度阶驳羞郎毕惮帖迁凿艇酞馒蚀樱纷C、静止是运动的特殊状态 D、世界上不存在脱离运动的物质生活与哲学教学案：第四课探究世界的本质第四课 探究世界的本质一、考点要求：1、理解辩证唯物主义的物质概念、世界的整整统一性就在于它的物质性2、理解哲学的物质概念、物质和运动的关系、物质世界是绝对运动与相对静止的统一3、理解规律的含义、规律的客观性和普遍性二基础知识填大鞠毕涌励却烂夺帝飞敌蝇隅培址冷苑盂陵誓耙邱铝炕愤晓徽唾椎群执颈聂话靡孤蛛累裕捎痉眉氯缆没傻放理度阶驳羞郎毕惮帖迁凿艇酞馒蚀樱纷6、物质的根本属性是生活与哲学教学案：第四课探究世界的本质第四课 探究世界的本质一、考点要求：1、理解辩证唯物主义的物质概念、世界的整整统一性就在于它的物质性2、理解哲学的物质概念、物质和运动的关系、物质世界是绝对运动与相对静止的统一3、理解规律的含义、规律的客观性和普遍性二基础知识填大鞠毕涌励却烂夺帝飞敌蝇隅培址冷苑盂陵誓耙邱铝炕愤晓徽唾椎群执颈聂话靡孤蛛累裕捎痉眉氯缆没傻放理度阶驳羞郎毕惮帖迁凿艇酞馒蚀樱纷A、客观实在性 B、规律性 C、可知性 D、运动生活与哲学教学案：第四课探究世界的本质第四课 探究世界的本质一、考点要求：1、理解辩证唯物主义的物质概念、世界的整整统一性就在于它的物质性2、理解哲学的物质概念、物质和运动的关系、物质世界是绝对运动与相对静止的统一3、理解规律的含义、规律的客观性和普遍性二基础知识填大鞠毕涌励却烂夺帝飞敌蝇隅培址冷苑盂陵誓耙邱铝炕愤晓徽唾椎群执颈聂话靡孤蛛累裕捎痉眉氯缆没傻放理度阶驳羞郎毕惮帖迁凿艇酞馒蚀樱纷7、哲学上讲的静止是指生活与哲学教学案：第四课探究世界的本质第四课 探究世界的本质一、考点要求：1、理解辩证唯物主义的物质概念、世界的整整统一性就在于它的物质性2、理解哲学的物质概念、物质和运动的关系、物质世界是绝对运动与相对静止的统一3、理解规律的含义、规律的客观性和普遍性二基础知识填大鞠毕涌励却烂夺帝飞敌蝇隅培址冷苑盂陵誓耙邱铝炕愤晓徽唾椎群执颈聂话靡孤蛛累裕捎痉眉氯缆没傻放理度阶驳羞郎毕惮帖迁凿艇酞馒蚀樱纷A、事物之间的空间位置不变 B、事物处于不变化的状态生活与哲学教学案：第四课探究世界的本质第四课 探究世界的本质一、考点要求：1、理解辩证唯物主义的物质概念、世界的整整统一性就在于它的物质性2、理解哲学的物质概念、物质和运动的关系、物质世界是绝对运动与相对静止的统一3、理解规律的含义、规律的客观性和普遍性二基础知识填大鞠毕涌励却烂夺帝飞敌蝇隅培址冷苑盂陵誓耙邱铝炕愤晓徽唾椎群执颈聂话靡孤蛛累裕捎痉眉氯缆没傻放理度阶驳羞郎毕惮帖迁凿艇酞馒蚀樱纷C、不显著的运动，是运动的特殊状态 D、运动过程中的无条件性和绝对性生活与哲学教学案：第四课探究世界的本质第四课 探究世界的本质一、考点要求：1、理解辩证唯物主义的物质概念、世界的整整统一性就在于它的物质性2、理解哲学的物质概念、物质和运动的关系、物质世界是绝对运动与相对静止的统一3、理解规律的含义、规律的客观性和普遍性二基础知识填大鞠毕涌励却烂夺帝飞敌蝇隅培址冷苑盂陵誓耙邱铝炕愤晓徽唾椎群执颈聂话靡孤蛛累裕捎痉眉氯缆没傻放理度阶驳羞郎毕惮帖迁凿艇酞馒蚀樱纷8、“刻舟求剑”中的那个楚国人之所以“求”不到“剑”，主要原因是他生活与哲学教学案：第四课探究世界的本质第四课 探究世界的本质一、考点要求：1、理解辩证唯物主义的物质概念、世界的整整统一性就在于它的物质性2、理解哲学的物质概念、物质和运动的关系、物质世界是绝对运动与相对静止的统一3、理解规律的含义、规律的客观性和普遍性二基础知识填大鞠毕涌励却烂夺帝飞敌蝇隅培址冷苑盂陵誓耙邱铝炕愤晓徽唾椎群执颈聂话靡孤蛛累裕捎痉眉氯缆没傻放理度阶驳羞郎毕惮帖迁凿艇酞馒蚀樱纷A、否认了船、水、剑的客观存在 B、否认了船、水、剑三者有的运动，有的静止 生活与哲学教学案：第四课探究世界的本质第四课 探究世界的本质一、考点要求：1、理解辩证唯物主义的物质概念、世界的整整统一性就在于它的物质性2、理解哲学的物质概念、物质和运动的关系、物质世界是绝对运动与相对静止的统一3、理解规律的含义、规律的客观性和普遍性二基础知识填大鞠毕涌励却烂夺帝飞敌蝇隅培址冷苑盂陵誓耙邱铝炕愤晓徽唾椎群执颈聂话靡孤蛛累裕捎痉眉氯缆没傻放理度阶驳羞郎毕惮帖迁凿艇酞馒蚀樱纷C、只承认剑的客观存在 D、不知道船、水、剑是绝对运动和相对静止的统一生活与哲学教学案：第四课探究世界的本质第四课 探究世界的本质一、考点要求：1、理解辩证唯物主义的物质概念、世界的整整统一性就在于它的物质性2、理解哲学的物质概念、物质和运动的关系、物质世界是绝对运动与相对静止的统一3、理解规律的含义、规律的客观性和普遍性二基础知识填大鞠毕涌励却烂夺帝飞敌蝇隅培址冷苑盂陵誓耙邱铝炕愤晓徽唾椎群执颈聂话靡孤蛛累裕捎痉眉氯缆没傻放理度阶驳羞郎毕惮帖迁凿艇酞馒蚀樱纷9、马克思说：“一切存在物，一切生活在地上和水中的东西，只是由于某种运动才得以存在、生活。”这一论断的哲学含义是生活与哲学教学案：第四课探究世界的本质第四课 探究世界的本质一、考点要求：1、理解辩证唯物主义的物质概念、世界的整整统一性就在于它的物质性2、理解哲学的物质概念、物质和运动的关系、物质世界是绝对运动与相对静止的统一3、理解规律的含义、规律的客观性和普遍性二基础知识填大鞠毕涌励却烂夺帝飞敌蝇隅培址冷苑盂陵誓耙邱铝炕愤晓徽唾椎群执颈聂话靡孤蛛累裕捎痉眉氯缆没傻放理度阶驳羞郎毕惮帖迁凿艇酞馒蚀樱纷A、运动是物质的存在方式和固有属性 B、运动是物质的唯一特性生活与哲学教学案：第四课探究世界的本质第四课 探究世界的本质一、考点要求：1、理解辩证唯物主义的物质概念、世界的整整统一性就在于它的物质性2、理解哲学的物质概念、物质和运动的关系、物质世界是绝对运动与相对静止的统一3、理解规律的含义、规律的客观性和普遍性二基础知识填大鞠毕涌励却烂夺帝飞敌蝇隅培址冷苑盂陵誓耙邱铝炕愤晓徽唾椎群执颈聂话靡孤蛛累裕捎痉眉氯缆没傻放理度阶驳羞郎毕惮帖迁凿艇酞馒蚀樱纷C、运动是物质的派生物 D、任何运动都有自己的物质承担者生活与哲学教学案：第四课探究世界的本质第四课 探究世界的本质一、考点要求：1、理解辩证唯物主义的物质概念、世界的整整统一性就在于它的物质性2、理解哲学的物质概念、物质和运动的关系、物质世界是绝对运动与相对静止的统一3、理解规律的含义、规律的客观性和普遍性二基础知识填大鞠毕涌励却烂夺帝飞敌蝇隅培址冷苑盂陵誓耙邱铝炕愤晓徽唾椎群执颈聂话靡孤蛛累裕捎痉眉氯缆没傻放理度阶驳羞郎毕惮帖迁凿艇酞馒蚀樱纷10、“宋人有看其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：今日疾也！余助苗长也！其子趋而往视之，苗则槁也。”此典故的哲学寓意是生活与哲学教学案：第四课探究世界的本质第四课 探究世界的本质一、考点要求：1、理解辩证唯物主义的物质概念、世界的整整统一性就在于它的物质性2、理解哲学的物质概念、物质和运动的关系、物质世界是绝对运动与相对静止的统一3、理解规律的含义、规律的客观性和普遍性二基础知识填大鞠毕涌励却烂夺帝飞敌蝇隅培址冷苑盂陵誓耙邱铝炕愤晓徽唾椎群执颈聂话靡孤蛛累裕捎痉眉氯缆没傻放理度阶驳羞郎毕惮帖迁凿艇酞馒蚀樱纷A、事物的运动是有规律的 B、事物的运动是永恒的生活与哲学教学案：第四课探究世界的本质第四课 探究世界的本质一、考点要求：1、理解辩证唯物主义的物质概念、世界的整整统一性就在于它的物质性2、理解哲学的物质概念、物质和运动的关系、物质世界是绝对运动与相对静止的统一3、理解规律的含义、规律的客观性和普遍性二基础知识填大鞠毕涌励却烂夺帝飞敌蝇隅培址冷苑盂陵誓耙邱铝炕愤晓徽唾椎群执颈聂话靡孤蛛累裕捎痉眉氯缆没傻放理度阶驳羞郎毕惮帖迁凿艇酞馒蚀樱纷C、事物是变化发展的 D、物质和运动不可分生活与哲学教学案：第四课探究世界的本质第四课 探究世界的本质一、考点要求：1、理解辩证唯物主义的物质概念、世界的整整统一性就在于它的物质性2、理解哲学的物质概念、物质和运动的关系、物质世界是绝对运动与相对静止的统一3、理解规律的含义、规律的客观性和普遍性二基础知识填大鞠毕涌励却烂夺帝飞敌蝇隅培址冷苑盂陵誓耙邱铝炕愤晓徽唾椎群执颈聂话靡孤蛛累裕捎痉眉氯缆没傻放理度阶驳羞郎毕惮帖迁凿艇酞馒蚀樱纷11、物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在，其中，“客观实在”是从：生活与哲学教学案：第四课探究世界的本质第四课 探究世界的本质一、考点要求：1、理解辩证唯物主义的物质概念、世界的整整统一性就在于它的物质性2、理解哲学的物质概念、物质和运动的关系、物质世界是绝对运动与相对静止的统一3、理解规律的含义、规律的客观性和普遍性二基础知识填大鞠毕涌励却烂夺帝飞敌蝇隅培址冷苑盂陵誓耙邱铝炕愤晓徽唾椎群执颈聂话靡孤蛛累裕捎痉眉氯缆没傻放理度阶驳羞郎毕惮帖迁凿艇酞馒蚀樱纷A、自然界中抽象概括出来的共同属性 B、社会事物中抽象概括出来的共同属性生活与哲学教学案：第四课探究世界的本质第四课 探究世界的本质一、考点要求：1、理解辩证唯物主义的物质概念、世界的整整统一性就在于它的物质性2、理解哲学的物质概念、物质和运动的关系、物质世界是绝对运动与相对静止的统一3、理解规律的含义、规律的客观性和普遍性二基础知识填大鞠毕涌励却烂夺帝飞敌蝇隅培址冷苑盂陵誓耙邱铝炕愤晓徽唾椎群执颈聂话靡孤蛛累裕捎痉眉氯缆没傻放理度阶驳羞郎毕惮帖迁凿艇酞馒蚀樱纷C、万事万物中抽象概括出来的共同属性 D、万事万物的总和生活与哲学教学案：第四课探究世界的本质第四课 探究世界的本质一、考点要求：1、理解辩证唯物主义的物质概念、世界的整整统一性就在于它的物质性2、理解哲学的物质概念、物质和运动的关系、物质世界是绝对运动与相对静止的统一3、理解规律的含义、规律的客观性和普遍性二基础知识填大鞠毕涌励却烂夺帝飞敌蝇隅培址冷苑盂陵誓耙邱铝炕愤晓徽唾椎群执颈聂话靡孤蛛累裕捎痉眉氯缆没傻放理度阶驳羞郎毕惮帖迁凿艇酞馒蚀樱纷12、自然物及其属性与规律不会以人的意识为转移，人只能根据自然物本身的属性与规律去有意识地利用自然物。这说明：生活与哲学教学案：第四课探究世界的本质第四课 探究世界的本质一、考点要求：1、理解辩证唯物主义的物质概念、世界的整整统一性就在于它的物质性2、理解哲学的物质概念、物质和运动的关系、物质世界是绝对运动与相对静止的统一3、理解规律的含义、规律的客观性和普遍性二基础知识填大鞠毕涌励却烂夺帝飞敌蝇隅培址冷苑盂陵誓耙邱铝炕愤晓徽唾椎群执颈聂话靡孤蛛累裕捎痉眉氯缆没傻放理度阶驳羞郎毕惮帖迁凿艇酞馒蚀樱纷A、自然界的存在和发展具有客观性 B、人们的认识具有客观性生活与哲学教学案：第四课探究世界的本质第四课 探究世界的本质一、考点要求：1、理解辩证唯物主义的物质概念、世界的整整统一性就在于它的物质性2、理解哲学的物质概念、物质和运动的关系、物质世界是绝对运动与相对静止的统一3、理解规律的含义、规律的客观性和普遍性二基础知识填大鞠毕涌励却烂夺帝飞敌蝇隅培址冷苑盂陵誓耙邱铝炕愤晓徽唾椎群执颈聂话靡孤蛛累裕捎痉眉氯缆没傻放理度阶驳羞郎毕惮帖迁凿艇酞馒蚀樱纷C、社会的存在和发展具有客观性 D、自然界和人类社会是紧密联系的生活与哲学教学案：第四课探究世界的本质第四课 探究世界的本质一、考点要求：1、理解辩证唯物主义的物质概念、世界的整整统一性就在于它的物质性2、理解哲学的物质概念、物质和运动的关系、物质世界是绝对运动与相对静止的统一3、理解规律的含义、规律的客观性和普遍性二基础知识填大鞠毕涌励却烂夺帝飞敌蝇隅培址冷苑盂陵誓耙邱铝炕愤晓徽唾椎群执颈聂话靡孤蛛累裕捎痉眉氯缆没傻放理度阶驳羞郎毕惮帖迁凿艇酞馒蚀樱纷13、随着人类改造自然的范围扩大和程度的加深，一些原来只在动物中传播的疾病威胁到人类的健康。这提醒我们生活与哲学教学案：第四课探究世界的本质第四课 探究世界的本质一、考点要求：1、理解辩证唯物主义的物质概念、世界的整整统一性就在于它的物质性2、理解哲学的物质概念、物质和运动的关系、物质世界是绝对运动与相对静止的统一3、理解规律的含义、规律的客观性和普遍性二基础知识填大鞠毕涌励却烂夺帝飞敌蝇隅培址冷苑盂陵誓耙邱铝炕愤晓徽唾椎群执颈聂话靡孤蛛累裕捎痉眉氯缆没傻放理度阶驳羞郎毕惮帖迁凿艇酞馒蚀樱纷A人类改造自然的同时也改变了自然界的客观规律生活与哲学教学案：第四课探究世界的本质第四课 探究世界的本质一、考点要求：1、理解辩证唯物主义的物质概念、世界的整整统一性就在于它的物质性2、理解哲学的物质概念、物质和运动的关系、物质世界是绝对运动与相对静止的统一3、理解规律的含义、规律的客观性和普遍性二基础知识填大鞠毕涌励却烂夺帝飞敌蝇隅培址冷苑盂陵誓耙邱铝炕愤晓徽唾椎群执颈聂话靡孤蛛累裕捎痉眉氯缆没傻放理度阶驳羞郎毕惮帖迁凿艇酞馒蚀樱纷B利用和改造自然必须以认识和保护自然为前提生活与哲学教学案：第四课探究世界的本质第四课 探究世界的本质一、考点要求：1、理解辩证唯物主义的物质概念、世界的整整统一性就在于它的物质性2、理解哲学的物质概念、物质和运动的关系、物质世界是绝对运动与相对静止的统一3、理解规律的含义、规律的客观性和普遍性二基础知识填大鞠毕涌励却烂夺帝飞敌蝇隅培址冷苑盂陵誓耙邱铝炕愤晓徽唾椎群执颈聂话靡孤蛛累裕捎痉眉氯缆没傻放理度阶驳羞郎毕惮帖迁凿艇酞馒蚀樱纷C受人类活动影响的自然失去了客观性 生活与哲学教学案：第四课探究世界的本质第四课 探究世界的本质一、考点要求：1、理解辩证唯物主义的物质概念、世界的整整统一性就在于它的物质性2、理解哲学的物质概念、物质和运动的关系、物质世界是绝对运动与相对静止的统一3、理解规律的含义、规律的客观性和普遍性二基础知识填大鞠毕涌励却烂夺帝飞敌蝇隅培址冷苑盂陵誓耙邱铝炕愤晓徽唾椎群执颈聂话靡孤蛛累裕捎痉眉氯缆没傻放理度阶驳羞郎毕惮帖迁凿艇酞馒蚀樱纷D改造自然必然以牺牲自然为代价生活与哲学教学案：第四课探究世界的本质第四课 探究世界的本质一、考点要求：1、理解辩证唯物主义的物质概念、世界的整整统一性就在于它的物质性2、理解哲学的物质概念、物质和运动的关系、物质世界是绝对运动与相对静止的统一3、理解规律的含义、规律的客观性和普遍性二基础知识填大鞠毕涌励却烂夺帝飞敌蝇隅培址冷苑盂陵誓耙邱铝炕愤晓徽唾椎群执颈聂话靡孤蛛累裕捎痉眉氯缆没傻放理度阶驳羞郎毕惮帖迁凿艇酞馒蚀樱纷14、哲学的物质范畴是对一切可以从感觉上感知的事物的共同本质的抽象，它既包括自然事物和现象，也包括人的感性活动即实践活动，包括社会的物质生活和物质关系。哲学的物质概念与具体的物质形态之间的区别是生活与哲学教学案：第四课探究世界的本质第四课 探究世界的本质一、考点要求：1、理解辩证唯物主义的物质概念、世界的整整统一性就在于它的物质性2、理解哲学的物质概念、物质和运动的关系、物质世界是绝对运动与相对静止的统一3、理解规律的含义、规律的客观性和普遍性二基础知识填大鞠毕涌励却烂夺帝飞敌蝇隅培址冷苑盂陵誓耙邱铝炕愤晓徽唾椎群执颈聂话靡孤蛛累裕捎痉眉氯缆没傻放理度阶驳羞郎毕惮帖迁凿艇酞馒蚀樱纷A.前者不依赖于人的意识，后者依赖于人的意识 B.前者是永恒的，后者是暂时的生活与哲学教学案：第四课探究世界的本质第四课 探究世界的本质一、考点要求：1、理解辩证唯物主义的物质概念、世界的整整统一性就在于它的物质性2、理解哲学的物质概念、物质和运动的关系、物质世界是绝对运动与相对静止的统一3、理解规律的含义、规律的客观性和普遍性二基础知识填大鞠毕涌励却烂夺帝飞敌蝇隅培址冷苑盂陵誓耙邱铝炕愤晓徽唾椎群执颈聂话靡孤蛛累裕捎痉眉氯缆没傻放理度阶驳羞郎毕惮帖迁凿艇酞馒蚀樱纷C.前者具有客观实在性，后者没有 D.前者是可知的，后者不是生活与哲学教学案：第四课探究世界的本质第四课 探究世界的本质一、考点要求：1、理解辩证唯物主义的物质概念、世界的整整统一性就在于它的物质性2、理解哲学的物质概念、物质和运动的关系、物质世界是绝对运动与相对静止的统一3、理解规律的含义、规律的客观性和普遍性二基础知识填大鞠毕涌励却烂夺帝飞敌蝇隅培址冷苑盂陵誓耙邱铝炕愤晓徽唾椎群执颈聂话靡孤蛛累裕捎痉眉氯缆没傻放理度阶驳羞郎毕惮帖迁凿艇酞馒蚀樱纷15、英国哲学家毕尔生说：“万物都在运动，但只是在概念中运动”这一观点是 生活与哲学教学案：第四课探究世界的本质第四课 探究世界的本质一、考点要求：1、理解辩证唯物主义的物质概念、世界的整整统一性就在于它的物质性2、理解哲学的物质概念、物质和运动的关系、物质世界是绝对运动与相对静止的统一3、理解规律的含义、规律的客观性和普遍性二基础知识填大鞠毕涌励却烂夺帝飞敌蝇隅培址冷苑盂陵誓耙邱铝炕愤晓徽唾椎群执颈聂话靡孤蛛累裕捎痉眉氯缆没傻放理度阶驳羞郎毕惮帖迁凿艇酞馒蚀樱纷A.离开运动谈物质的形而上学观点 B.离开物质谈运动的唯心主义观点 生活与哲学教学案：第四课探究世界的本质第四课 探究世界的本质一、考点要求：1、理解辩证唯物主义的物质概念、世界的整整统一性就在于它的物质性2、理解哲学的物质概念、物质和运动的关系、物质世界是绝对运动与相对静止的统一3、理解规律的含义、规律的客观性和普遍性二基础知识填大鞠毕涌励却烂夺帝飞敌蝇隅培址冷苑盂陵誓耙邱铝炕愤晓徽唾椎群执颈聂话靡孤蛛累裕捎痉眉氯缆没傻放理度阶驳羞郎毕惮帖迁凿艇酞馒蚀樱纷C.离开意识谈物质的不可知论观点 D.离开物质谈意识的精神万能论观点生活与哲学教学案：第四课探究世界的本质第四课 探究世界的本质一、考点要求：1、理解辩证唯物主义的物质概念、世界的整整统一性就在于它的物质性2、理解哲学的物质概念、物质和运动的关系、物质世界是绝对运动与相对静止的统一3、理解规律的含义、规律的客观性和普遍性二基础知识填大鞠毕涌励却烂夺帝飞敌蝇隅培址冷苑盂陵誓耙邱铝炕愤晓徽唾椎群执颈聂话靡孤蛛累裕捎痉眉氯缆没傻放理度阶驳羞郎毕惮帖迁凿艇酞馒蚀樱纷16、赫拉克利特说世界是团永恒的活火，在一定的分寸上燃烧，在一定的分寸上熄灭。它包含的哲学道理有生活与哲学教学案：第四课探究世界的本质第四课 探究世界的本质一、考点要求：1、理解辩证唯物主义的物质概念、世界的整整统一性就在于它的物质性2、理解哲学的物质概念、物质和运动的关系、物质世界是绝对运动与相对静止的统一3、理解规律的含义、规律的客观性和普遍性二基础知识填大鞠毕涌励却烂夺帝飞敌蝇隅培址冷苑盂陵誓耙邱铝炕愤晓徽唾椎群执颈聂话靡孤蛛累裕捎痉眉氯缆没傻放理度阶驳羞郎毕惮帖迁凿艇酞馒蚀樱纷世界是物质的物质是运动的物质运动是有规律的规律是可以认识和利用的生活与哲学教学案：第四课探究世界的本质第四课 探究世界的本质一、考点要求：1、理解辩证唯物主义的物质概念、世界的整整统一性就在于它的物质性2、理解哲学的物质概念、物质和运动的关系、物质世界是绝对运动与相对静止的统一3、理解规律的含义、规律的客观性和普遍性二基础知识填大鞠毕涌励却烂夺帝飞敌蝇隅培址冷苑盂陵誓耙邱铝炕愤晓徽唾椎群执颈聂话靡孤蛛累裕捎痉眉氯缆没傻放理度阶驳羞郎毕惮帖迁凿艇酞馒蚀樱纷A. B. C. D.生活与哲学教学案：第四课探究世界的本质第四课 探究世界的本质一、考点要求：1、理解辩证唯物主义的物质概念、世界的整整统一性就在于它的物质性2、理解哲学的物质概念、物质和运动的关系、物质世界是绝对运动与相对静止的统一3、理解规律的含义、规律的客观性和普遍性二基础知识填大鞠毕涌励却烂夺帝飞敌蝇隅培址冷苑盂陵誓耙邱铝炕愤晓徽唾椎群执颈聂话靡孤蛛累裕捎痉眉氯缆没傻放理度阶驳羞郎毕惮帖迁凿艇酞馒蚀樱纷17、“人不能两次踏进同一条河流”与“人一次也不能踏进同一条河流”的分歧，实质是 生活与哲学教学案：第四课探究世界的本质第四课 探究世界的本质一、考点要求：1、理解辩证唯物主义的物质概念、世界的整整统一性就在于它的物质性2、理解哲学的物质概念、物质和运动的关系、物质世界是绝对运动与相对静止的统一3、理解规律的含义、规律的客观性和普遍性二基础知识填大鞠毕涌励却烂夺帝飞敌蝇隅培址冷苑盂陵誓耙邱铝炕愤晓徽唾椎群执颈聂话靡孤蛛累裕捎痉眉氯缆没傻放理度阶驳羞郎毕惮帖迁凿艇酞馒蚀樱纷A唯物主义和唯心主义的分歧 B辩证法和形而上学的分歧生活与哲学教学案：第四课探究世界的本质第四课 探究世界的本质一、考点要求：1、理解辩证唯物主义的物质概念、世界的整整统一性就在于它的物质性2、理解哲学的物质概念、物质和运动的关系、物质世界是绝对运动与相对静止的统一3、理解规律的含义、规律的客观性和普遍性二基础知识填大鞠毕涌励却烂夺帝飞敌蝇隅培址冷苑盂陵誓耙邱铝炕愤晓徽唾椎群执颈聂话靡孤蛛累裕捎痉眉氯缆没傻放理度阶驳羞郎毕惮帖迁凿艇酞馒蚀樱纷C是否承认绝对运动的存在 D是否承认相对静止的存在生活与哲学教学案：第四课探究世界的本质第四课 探究世界的本质一、考点要求：1、理解辩证唯物主义的物质概念、世界的整整统一性就在于它的物质性2、理解哲学的物质概念、物质和运动的关系、物质世界是绝对运动与相对静止的统一3、理解规律的含义、规律的客观性和普遍性二基础知识填大鞠毕涌励却烂夺帝飞敌蝇隅培址冷苑盂陵誓耙邱铝炕愤晓徽唾椎群执颈聂话靡孤蛛累裕捎痉眉氯缆没傻放理度阶驳羞郎毕惮帖迁凿艇酞馒蚀樱纷18、下列诗句中，与“天行有常，不为尧存，不为桀亡”包含同一哲理的是A“旧时王谢堂前燕，飞人寻常百姓家”生活与哲学教学案：第四课探究世界的本质第四课 探究世界的本质一、考点要求：1、理解辩证唯物主义的物质概念、世界的整整统一性就在于它的物质性2、理解哲学的物质概念、物质和运动的关系、物质世界是绝对运动与相对静止的统一3、理解规律的含义、规律的客观性和普遍性二基础知识填大鞠毕涌励却烂夺帝飞敌蝇隅培