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二氧化碳制取的探究一 教学目标： 知识与技能:(1)探究实验室制取二氧化碳的理想原料。(2)探究实验室制取二氧化碳的装置。(3)能准确制备并检验二氧化碳。过程与方法:通过本节课教学，让学生认识探究的过程,掌握探究事物规律的方法。 情感态度与价值观:培养学生善于合作、勤于思考、勇于创新、大胆实践的科学精神、。让学生在探究过程中享受成功的快乐。二、教学重点和难点:教学重点: 探究实验室制取二氧化碳的理想原料和装置并制取二氧化碳。教学难点: 探究实验室制取二氧化碳的装置。三、教学方法:以学生合作探究为主教学。四、实验器材:器材: 铁架台 试管 带导管的橡皮塞 集气瓶 玻璃片 镊子 酒精灯 火柴 试管架 烧杯 锥形瓶 长颈漏斗 双孔橡皮塞药品: 块状石灰石 饱和碳酸钠粉末 稀盐酸 稀硫酸 饱和石灰水 五、教学设计思路：本节课是对初中制取气体实验的思路和方法的归纳总结和提升，它是探究实验中制取气体装置创新的最佳素材。所以在本节课中探究二氧化碳的装置成为重中之重。六、教学过程：（一）导入新课：大家都知道许多含碳化合物的燃烧都有二氧化碳生成，但这样产生的二氧化碳既不纯净也难以收集，工业上用高温煅烧石灰石来制取二氧化碳，在实验室内怎样安全方便地制取二氧化碳呢？下面我们就来探究实验室制二氧化碳的理想原料和装置。（二）活动与探究1、探究实验室制二氧化碳的理想原料。稀盐酸 碳酸钠粉末稀盐酸 块状石灰石稀硫酸 块状石灰石2、探究实验室制取二氧化碳的装置。、铁架台 试管 单孔橡皮塞 集气瓶 玻璃片、锥形瓶 长颈漏斗 双孔橡皮塞 集气瓶 玻璃片、锥形瓶 双孔橡皮塞 分液漏斗 集气瓶 玻璃片、锥形瓶 单孔橡皮塞 集气瓶 玻璃片3、实验室制取二氧化碳的实践操作：制备并收集一瓶二氧化碳。4、验满并验证气体是二氧化碳。发生装置：固体液体不加热型收集装置：向上排空气法验满：用燃着的木条放在集气瓶口，熄灭则满。验证：倒入澄清的石灰水中，变浑浊则是二氧化碳。七、教师小结本节课的内容：通过本节课的学习，我们初步认识了实验室制备二氧化碳的思路和方法，并可以选择适当的反应和装置来收集气体，为以后气体的制备打下坚实的基础。【交流与展示】同学交流展示本组实验装置，讨论实验成败原因，并总结归纳实验最佳装置。【比较与归纳】比较实验制取氧气和制备二氧化碳的方法，归纳实验室制取气体的思路与方法。【联想与反思】同学与小组评价自己所设计和开展实验的情况，与同学
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