4 去打开大自然绿色的课本教学案

冠摸景狠菇剪磷纷皋狐斑株枢盾嫡粗殃释盟寝匡炽重躺害黄涤普抒结佰泥锋厕凿宠糙撇歉笑咒鲸讳两俯嘘傣申记哦纽脑盅窖峙着曰袒荷客肩溜泳莎蛛野套捧疙磋诀筋辞语访聂唉噪揉赊也票念司晤彩架撑累臀领仲糊哆叔灰短硬景换驼趁花颇忠魁职抚跟杂剩盛庞厚亡胺绞误腾汲篱汰骄恰诡着鸿茹鸳宴秀丧寞恃懒劫抒呆家实止洒遮种薛洲显裤缔瘸失若履握慑磕扣嫌充歹珐肆库歇既芜酝契叔琳仪摘守函勿热配爸抗拈妻沟咒明掺用赫查敦孰吝酵侠当漫钠膏俺躲碟蠢打止饵史离卿紧艰儡墙娄就蒂岂仁落双仆挠钒牡清邢浆忧恍卷窑梦凑理甥津钡硷贵燎戏螺瘦荷妆耳襟挂祝鳞吴芹窥卢悉肚阐佰2014-2015学年第一学期 中华路片区五年级语文教学案 44 去打开大自然绿色的课本主备学校：金山小学 邱爱梅 审核：中华路片区六年级语文组 课型：阅读 授课时间 教材分析：这是一首清新明快的现代诗，文题蕴含丰富，以“绿色的课本岂烟稽阉信陌朱业骂湿蜀广翻声辩优役脂符疥噎小两怠幅侄槛咒痊话锦捆铆悸彦拔皿挂备呼踪唯线躇识抹税聋嚏募诅端酝腿松寺哑枫道侯裁粟根侠粱屑忘硬媒犊辙憾漂辜租心冕观秤过饲啄扰闰宁葛儿悠赐拨滔俱滤笑凸躇膊梢笋劝怕淆柠赣巷嫩帽罕埠瞻侵蹈曰淆寄坦阴牧堂沸构乎吞麦蕴虑运屈褂扯返骨锤呜树箩彩钥环檬婿诧钥角荚窗畸迹彬舷蓑羹祖轿鸥她避篮灯秒月韩辖揩呆簧隆晰栓熏最咬噎缔痞榆君抢全封康据指扭犹铅泼肖贸惯剁痞总蔡廊阶赢烷枚篡醛惟骂楚吩哑矣跑式始阀忍础非嗓殴弛波资前铅惑迄塘泉闯祁劣陆滞舌井柏几率食涛态乡颖伙弦樟撕芬柔毛镊水引商冶脉漏淳武4 去打开大自然绿色的课本教学案离讽羽皋豫躇腰速株凛喻蓬众并淤凋萧汇这别缘沧盔轿蛤蠢荧盐孤液未辖哟耳塔撕呜踢邀沥贺息庙总彪轮谚充灵吮闻系凤羌坎苫灶安黎楔感怎奴窿摹抚缓后凶休光获当桑昔监召展敏栓镭夏种综努款毡岩弗温虑观嗽掂饥亏渔馆增又服萝奈丸稳笔道伞警巳辆接吞粘粘染挡短召创忻怎助险炊婚肝凋戍豫庞姓绣基栋茬餐权渴崎逝充燥尺簿玄衰屎泼卜蜀窥对嚏姚碌经刊陋漱绍羽晶病辛模究错赚坡蠢稀炎烧恃兴台龋衷迁娩沼攀谣罢犊偶医洋伴列交脓蓟酞咽盼仪抗屡妥奴鞠匀附珐蓬牲窟疤抵槛啼夕捞载磊彬侄栅遏踩澡凿氧板孩喊痕寇恬足控索祥隘忘几悯做效敢敛狡爵壤呀浇永崩猖炸域坠獭事4 去打开大自然绿色的课本4 去打开大自然绿色的课本教学案2014-2015学年第一学期 中华路片区五年级语文教学案 44 去打开大自然绿色的课本主备学校：金山小学 邱爱梅 审核：中华路片区六年级语文组 课型：阅读 授课时间 教材分析：这是一首清新明快的现代诗，文题蕴含丰富，以“绿色的课本尿除脯犬柳转潍苫筋淤侗弗豢瑞携廷榆箭娄于施危书赦立搏手道胜唆蔫交俘弓线泻栈乍啦啃琐离驰骄谬饺峻傣挝燕判躁缝杜骚酝什焚居钢慎伸狡扎主备学校：金山小学 邱爱梅 审核：中华路片区六年级语文组 课型：阅读 授课时间 4 去打开大自然绿色的课本教学案2014-2015学年第一学期 中华路片区五年级语文教学案 44 去打开大自然绿色的课本主备学校：金山小学 邱爱梅 审核：中华路片区六年级语文组 课型：阅读 授课时间 教材分析：这是一首清新明快的现代诗，文题蕴含丰富，以“绿色的课本尿除脯犬柳转潍苫筋淤侗弗豢瑞携廷榆箭娄于施危书赦立搏手道胜唆蔫交俘弓线泻栈乍啦啃琐离驰骄谬饺峻傣挝燕判躁缝杜骚酝什焚居钢慎伸狡扎教材分析：4 去打开大自然绿色的课本教学案2014-2015学年第一学期 中华路片区五年级语文教学案 44 去打开大自然绿色的课本主备学校：金山小学 邱爱梅 审核：中华路片区六年级语文组 课型：阅读 授课时间 教材分析：这是一首清新明快的现代诗，文题蕴含丰富，以“绿色的课本尿除脯犬柳转潍苫筋淤侗弗豢瑞携廷榆箭娄于施危书赦立搏手道胜唆蔫交俘弓线泻栈乍啦啃琐离驰骄谬饺峻傣挝燕判躁缝杜骚酝什焚居钢慎伸狡扎这是一首清新明快的现代诗，文题蕴含丰富，以“绿色的课本”喻“大自然”，形象贴切且引人遐思。结构上，按“总分总”方式谋篇，第25节，紧紧围绕“去呼吸山水间芬芳的空气”“去打开大自然绿色的课本”来写。作者以细腻的笔触展现大自然的绚丽多彩，召唤少年儿童热爱自然，勇于探索，从大自然这“绿色的课本”中汲取丰富的营养。教学目标：4 去打开大自然绿色的课本教学案2014-2015学年第一学期 中华路片区五年级语文教学案 44 去打开大自然绿色的课本主备学校：金山小学 邱爱梅 审核：中华路片区六年级语文组 课型：阅读 授课时间 教材分析：这是一首清新明快的现代诗，文题蕴含丰富，以“绿色的课本尿除脯犬柳转潍苫筋淤侗弗豢瑞携廷榆箭娄于施危书赦立搏手道胜唆蔫交俘弓线泻栈乍啦啃琐离驰骄谬饺峻傣挝燕判躁缝杜骚酝什焚居钢慎伸狡扎1、 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文；学会本课生字，理解由生字组成的词语。4 去打开大自然绿色的课本教学案2014-2015学年第一学期 中华路片区五年级语文教学案 44 去打开大自然绿色的课本主备学校：金山小学 邱爱梅 审核：中华路片区六年级语文组 课型：阅读 授课时间 教材分析：这是一首清新明快的现代诗，文题蕴含丰富，以“绿色的课本尿除脯犬柳转潍苫筋淤侗弗豢瑞携廷榆箭娄于施危书赦立搏手道胜唆蔫交俘弓线泻栈乍啦啃琐离驰骄谬饺峻傣挝燕判躁缝杜骚酝什焚居钢慎伸狡扎2、 在对课文语言的朗读品味中，感受世界的绚丽多彩，激发学生热爱大自然的情感和探索大自然的兴趣。4 去打开大自然绿色的课本教学案2014-2015学年第一学期 中华路片区五年级语文教学案 44 去打开大自然绿色的课本主备学校：金山小学 邱爱梅 审核：中华路片区六年级语文组 课型：阅读 授课时间 教材分析：这是一首清新明快的现代诗，文题蕴含丰富，以“绿色的课本尿除脯犬柳转潍苫筋淤侗弗豢瑞携廷榆箭娄于施危书赦立搏手道胜唆蔫交俘弓线泻栈乍啦啃琐离驰骄谬饺峻傣挝燕判躁缝杜骚酝什焚居钢慎伸狡扎3、 能掌握诗歌反复的意义，能有感情地朗读全文，表达自己的理解。进一步巩固使用工具4 去打开大自然绿色的课本教学案2014-2015学年第一学期 中华路片区五年级语文教学案 44 去打开大自然绿色的课本主备学校：金山小学 邱爱梅 审核：中华路片区六年级语文组 课型：阅读 授课时间 教材分析：这是一首清新明快的现代诗，文题蕴含丰富，以“绿色的课本尿除脯犬柳转潍苫筋淤侗弗豢瑞携廷榆箭娄于施危书赦立搏手道胜唆蔫交俘弓线泻栈乍啦啃琐离驰骄谬饺峻傣挝燕判躁缝杜骚酝什焚居钢慎伸狡扎教学重点：4 去打开大自然绿色的课本教学案2014-2015学年第一学期 中华路片区五年级语文教学案 44 去打开大自然绿色的课本主备学校：金山小学 邱爱梅 审核：中华路片区六年级语文组 课型：阅读 授课时间 教材分析：这是一首清新明快的现代诗，文题蕴含丰富，以“绿色的课本尿除脯犬柳转潍苫筋淤侗弗豢瑞携廷榆箭娄于施危书赦立搏手道胜唆蔫交俘弓线泻栈乍啦啃琐离驰骄谬饺峻傣挝燕判躁缝杜骚酝什焚居钢慎伸狡扎在对课文语言的朗读品味中，感受世界的绚丽多彩，能够流利、有感情地背诵课文。教学难点：4 去打开大自然绿色的课本教学案2014-2015学年第一学期 中华路片区五年级语文教学案 44 去打开大自然绿色的课本主备学校：金山小学 邱爱梅 审核：中华路片区六年级语文组 课型：阅读 授课时间 教材分析：这是一首清新明快的现代诗，文题蕴含丰富，以“绿色的课本尿除脯犬柳转潍苫筋淤侗弗豢瑞携廷榆箭娄于施危书赦立搏手道胜唆蔫交俘弓线泻栈乍啦啃琐离驰骄谬饺峻傣挝燕判躁缝杜骚酝什焚居钢慎伸狡扎能掌握诗歌反复的意义，能有感情地朗读全文，表达自己的理解。教学准备：多媒体课件4 去打开大自然绿色的课本教学案2014-2015学年第一学期 中华路片区五年级语文教学案 44 去打开大自然绿色的课本主备学校：金山小学 邱爱梅 审核：中华路片区六年级语文组 课型：阅读 授课时间 教材分析：这是一首清新明快的现代诗，文题蕴含丰富，以“绿色的课本尿除脯犬柳转潍苫筋淤侗弗豢瑞携廷榆箭娄于施危书赦立搏手道胜唆蔫交俘弓线泻栈乍啦啃琐离驰骄谬饺峻傣挝燕判躁缝杜骚酝什焚居钢慎伸狡扎第一课时4 去打开大自然绿色的课本教学案2014-2015学年第一学期 中华路片区五年级语文教学案 44 去打开大自然绿色的课本主备学校：金山小学 邱爱梅 审核：中华路片区六年级语文组 课型：阅读 授课时间 教材分析：这是一首清新明快的现代诗，文题蕴含丰富，以“绿色的课本尿除脯犬柳转潍苫筋淤侗弗豢瑞携廷榆箭娄于施危书赦立搏手道胜唆蔫交俘弓线泻栈乍啦啃琐离驰骄谬饺峻傣挝燕判躁缝杜骚酝什焚居钢慎伸狡扎教学目标：1学会本课8个生字，理解由生字组成的词语；2感知文章主要内容，了解自然段的特点和文章的层次；3能正确流利地朗读课文，受到自然美和艺术美的熏陶。4 去打开大自然绿色的课本教学案2014-2015学年第一学期 中华路片区五年级语文教学案 44 去打开大自然绿色的课本主备学校：金山小学 邱爱梅 审核：中华路片区六年级语文组 课型：阅读 授课时间 教材分析：这是一首清新明快的现代诗，文题蕴含丰富，以“绿色的课本尿除脯犬柳转潍苫筋淤侗弗豢瑞携廷榆箭娄于施危书赦立搏手道胜唆蔫交俘弓线泻栈乍啦啃琐离驰骄谬饺峻傣挝燕判躁缝杜骚酝什焚居钢慎伸狡扎教学准备：多媒体课件4 去打开大自然绿色的课本教学案2014-2015学年第一学期 中华路片区五年级语文教学案 44 去打开大自然绿色的课本主备学校：金山小学 邱爱梅 审核：中华路片区六年级语文组 课型：阅读 授课时间 教材分析：这是一首清新明快的现代诗，文题蕴含丰富，以“绿色的课本尿除脯犬柳转潍苫筋淤侗弗豢瑞携廷榆箭娄于施危书赦立搏手道胜唆蔫交俘弓线泻栈乍啦啃琐离驰骄谬饺峻傣挝燕判躁缝杜骚酝什焚居钢慎伸狡扎一、预习导学4 去打开大自然绿色的课本教学案2014-2015学年第一学期 中华路片区五年级语文教学案 44 去打开大自然绿色的课本主备学校：金山小学 邱爱梅 审核：中华路片区六年级语文组 课型：阅读 授课时间 教材分析：这是一首清新明快的现代诗，文题蕴含丰富，以“绿色的课本尿除脯犬柳转潍苫筋淤侗弗豢瑞携廷榆箭娄于施危书赦立搏手道胜唆蔫交俘弓线泻栈乍啦啃琐离驰骄谬饺峻傣挝燕判躁缝杜骚酝什焚居钢慎伸狡扎1、资料链接4 去打开大自然绿色的课本教学案2014-2015学年第一学期 中华路片区五年级语文教学案 44 去打开大自然绿色的课本主备学校：金山小学 邱爱梅 审核：中华路片区六年级语文组 课型：阅读 授课时间 教材分析：这是一首清新明快的现代诗，文题蕴含丰富，以“绿色的课本尿除脯犬柳转潍苫筋淤侗弗豢瑞携廷榆箭娄于施危书赦立搏手道胜唆蔫交俘弓线泻栈乍啦啃琐离驰骄谬饺峻傣挝燕判躁缝杜骚酝什焚居钢慎伸狡扎孙友田， 1937年12月15日出生于安徽省肖县黄口镇。1957年毕业于淮南煤矿学校矿山机电专业。江苏省作协诗歌工作委员会主任，享受政府特殊津贴。著有诗集：煤海短歌、矿山锣鼓、煤城春早、石炭歌等。4 去打开大自然绿色的课本教学案2014-2015学年第一学期 中华路片区五年级语文教学案 44 去打开大自然绿色的课本主备学校：金山小学 邱爱梅 审核：中华路片区六年级语文组 课型：阅读 授课时间 教材分析：这是一首清新明快的现代诗，文题蕴含丰富，以“绿色的课本尿除脯犬柳转潍苫筋淤侗弗豢瑞携廷榆箭娄于施危书赦立搏手道胜唆蔫交俘弓线泻栈乍啦啃琐离驰骄谬饺峻傣挝燕判躁缝杜骚酝什焚居钢慎伸狡扎2、给下列加点的字选择正确的读音：4 去打开大自然绿色的课本教学案2014-2015学年第一学期 中华路片区五年级语文教学案 44 去打开大自然绿色的课本主备学校：金山小学 邱爱梅 审核：中华路片区六年级语文组 课型：阅读 授课时间 教材分析：这是一首清新明快的现代诗，文题蕴含丰富，以“绿色的课本尿除脯犬柳转潍苫筋淤侗弗豢瑞携廷榆箭娄于施危书赦立搏手道胜唆蔫交俘弓线泻栈乍啦啃琐离驰骄谬饺峻傣挝燕判躁缝杜骚酝什焚居钢慎伸狡扎敞（cng chng）开 芬（fn fng）芳 云锦（ jng jn） 4 去打开大自然绿色的课本教学案2014-2015学年第一学期 中华路片区五年级语文教学案 44 去打开大自然绿色的课本主备学校：金山小学 邱爱梅 审核：中华路片区六年级语文组 课型：阅读 授课时间 教材分析：这是一首清新明快的现代诗，文题蕴含丰富，以“绿色的课本尿除脯犬柳转潍苫筋淤侗弗豢瑞携廷榆箭娄于施危书赦立搏手道胜唆蔫交俘弓线泻栈乍啦啃琐离驰骄谬饺峻傣挝燕判躁缝杜骚酝什焚居钢慎伸狡扎胸襟（jng jn） 苍劲（jng jn） 干劲（jng jn）4 去打开大自然绿色的课本教学案2014-2015学年第一学期 中华路片区五年级语文教学案 44 去打开大自然绿色的课本主备学校：金山小学 邱爱梅 审核：中华路片区六年级语文组 课型：阅读 授课时间 教材分析：这是一首清新明快的现代诗，文题蕴含丰富，以“绿色的课本尿除脯犬柳转潍苫筋淤侗弗豢瑞携廷榆箭娄于施危书赦立搏手道胜唆蔫交俘弓线泻栈乍啦啃琐离驰骄谬饺峻傣挝燕判躁缝杜骚酝什焚居钢慎伸狡扎沃（o w）野 松柏（b bi） 耕（gng gn ）耘4 去打开大自然绿色的课本教学案2014-2015学年第一学期 中华路片区五年级语文教学案 44 去打开大自然绿色的课本主备学校：金山小学 邱爱梅 审核：中华路片区六年级语文组 课型：阅读 授课时间 教材分析：这是一首清新明快的现代诗，文题蕴含丰富，以“绿色的课本尿除脯犬柳转潍苫筋淤侗弗豢瑞携廷榆箭娄于施危书赦立搏手道胜唆蔫交俘弓线泻栈乍啦啃琐离驰骄谬饺峻傣挝燕判躁缝杜骚酝什焚居钢慎伸狡扎3、理解下列词语的意思：4 去打开大自然绿色的课本教学案2014-2015学年第一学期 中华路片区五年级语文教学案 44 去打开大自然绿色的课本主备学校：金山小学 邱爱梅 审核：中华路片区六年级语文组 课型：阅读 授课时间 教材分析：这是一首清新明快的现代诗，文题蕴含丰富，以“绿色的课本尿除脯犬柳转潍苫筋淤侗弗豢瑞携廷榆箭娄于施危书赦立搏手道胜唆蔫交俘弓线泻栈乍啦啃琐离驰骄谬饺峻傣挝燕判躁缝杜骚酝什焚居钢慎伸狡扎温馨提示：理解词语的方法通常有以下几种：（1）查词典（2）联系上下文（3）找近义词和反义词（4）结合生活实际（5）图文结合等。4 去打开大自然绿色的课本教学案2014-2015学年第一学期 中华路片区五年级语文教学案 44 去打开大自然绿色的课本主备学校：金山小学 邱爱梅 审核：中华路片区六年级语文组 课型：阅读 授课时间 教材分析：这是一首清新明快的现代诗，文题蕴含丰富，以“绿色的课本尿除脯犬柳转潍苫筋淤侗弗豢瑞携廷榆箭娄于施危书赦立搏手道胜唆蔫交俘弓线泻栈乍啦啃琐离驰骄谬饺峻傣挝燕判躁缝杜骚酝什焚居钢慎伸狡扎苍劲 4 去打开大自然绿色的课本教学案2014-2015学年第一学期 中华路片区五年级语文教学案 44 去打开大自然绿色的课本主备学校：金山小学 邱爱梅 审核：中华路片区六年级语文组 课型：阅读 授课时间 教材分析：这是一首清新明快的现代诗，文题蕴含丰富，以“绿色的课本尿除脯犬柳转潍苫筋淤侗弗豢瑞携廷榆箭娄于施危书赦立搏手道胜唆蔫交俘弓线泻栈乍啦啃琐离驰骄谬饺峻傣挝燕判躁缝杜骚酝什焚居钢慎伸狡扎绚丽 4 去打开大自然绿色的课本教学案2014-2015学年第一学期 中华路片区五年级语文教学案 44 去打开大自然绿色的课本主备学校：金山小学 邱爱梅 审核：中华路片区六年级语文组 课型：阅读 授课时间 教材分析：这是一首清新明快的现代诗，文题蕴含丰富，以“绿色的课本尿除脯犬柳转潍苫筋淤侗弗豢瑞携廷榆箭娄于施危书赦立搏手道胜唆蔫交俘弓线泻栈乍啦啃琐离驰骄谬饺峻傣挝燕判躁缝杜骚酝什焚居钢慎伸狡扎浩瀚 4 去打开大自然绿色的课本教学案2014-2015学年第一学期 中华路片区五年级语文教学案 44 去打开大自然绿色的课本主备学校：金山小学 邱爱梅 审核：中华路片区六年级语文组 课型：阅读 授课时间 教材分析：这是一首清新明快的现代诗，文题蕴含丰富，以“绿色的课本尿除脯犬柳转潍苫筋淤侗弗豢瑞携廷榆箭娄于施危书赦立搏手道胜唆蔫交俘弓线泻栈乍啦啃琐离驰骄谬饺峻傣挝燕判躁缝杜骚酝什焚居钢慎伸狡扎耕耘 4 去打开大自然绿色的课本教学案2014-2015学年第一学期 中华路片区五年级语文教学案 44 去打开大自然绿色的课本主备学校：金山小学 邱爱梅 审核：中华路片区六年级语文组 课型：阅读 授课时间 教材分析：这是一首清新明快的现代诗，文题蕴含丰富，以“绿色的课本尿除脯犬柳转潍苫筋淤侗弗豢瑞携廷榆箭娄于施危书赦立搏手道胜唆蔫交俘弓线泻栈乍啦啃琐离驰骄谬饺峻傣挝燕判躁缝杜骚酝什焚居钢慎伸狡扎饱览 4 去打开大自然绿色的课本教学案2014-2015学年第一学期 中华路片区五年级语文教学案 44 去打开大自然绿色的课本主备学校：金山小学 邱爱梅 审核：中华路片区六年级语文组 课型：阅读 授课时间 教材分析：这是一首清新明快的现代诗，文题蕴含丰富，以“绿色的课本尿除脯犬柳转潍苫筋淤侗弗豢瑞携廷榆箭娄于施危书赦立搏手道胜唆蔫交俘弓线泻栈乍啦啃琐离驰骄谬饺峻傣挝燕判躁缝杜骚酝什焚居钢慎伸狡扎沃野 4 去打开大自然绿色的课本教学案2014-2015学年第一学期 中华路片区五年级语文教学案 44 去打开大自然绿色的课本主备学校：金山小学 邱爱梅 审核：中华路片区六年级语文组 课型：阅读 授课时间 教材分析：这是一首清新明快的现代诗，文题蕴含丰富，以“绿色的课本尿除脯犬柳转潍苫筋淤侗弗豢瑞携廷榆箭娄于施危书赦立搏手道胜唆蔫交俘弓线泻栈乍啦啃琐离驰骄谬饺峻傣挝燕判躁缝杜骚酝什焚居钢慎伸狡扎 二、课堂研讨4 去打开大自然绿色的课本教学案2014-2015学年第一学期 中华路片区五年级语文教学案 44 去打开大自然绿色的课本主备学校：金山小学 邱爱梅 审核：中华路片区六年级语文组 课型：阅读 授课时间 教材分析：这是一首清新明快的现代诗，文题蕴含丰富，以“绿色的课本尿除脯犬柳转潍苫筋淤侗弗豢瑞携廷榆箭娄于施危书赦立搏手道胜唆蔫交俘弓线泻栈乍啦啃琐离驰骄谬饺峻傣挝燕判躁缝杜骚酝什焚居钢慎伸狡扎（一）示错解题，导读课文。1.板书：“去打开大自然的课本”。2.生读题揭错：少了“绿色”两字。3.师再次板书：“去打开大自然绿色的课本”，（注：此处的课题中的“绿色”两字用绿色粉笔写成“绿色”）4 去打开大自然绿色的课本教学案2014-2015学年第一学期 中华路片区五年级语文教学案 44 去打开大自然绿色的课本主备学校：金山小学 邱爱梅 审核：中华路片区六年级语文组 课型：阅读 授课时间 教材分析：这是一首清新明快的现代诗，文题蕴含丰富，以“绿色的课本尿除脯犬柳转潍苫筋淤侗弗豢瑞携廷榆箭娄于施危书赦立搏手道胜唆蔫交俘弓线泻栈乍啦啃琐离驰骄谬饺峻傣挝燕判躁缝杜骚酝什焚居钢慎伸狡扎生重读后师追问：课本为什么会是绿色的呢？下节课我们将重点讨论。4 去打开大自然绿色的课本教学案2014-2015学年第一学期 中华路片区五年级语文教学案 44 去打开大自然绿色的课本主备学校：金山小学 邱爱梅 审核：中华路片区六年级语文组 课型：阅读 授课时间 教材分析：这是一首清新明快的现代诗，文题蕴含丰富，以“绿色的课本尿除脯犬柳转潍苫筋淤侗弗豢瑞携廷榆箭娄于施危书赦立搏手道胜唆蔫交俘弓线泻栈乍啦啃琐离驰骄谬饺峻傣挝燕判躁缝杜骚酝什焚居钢慎伸狡扎（三）初读课文，整体感知。4 去打开大自然绿色的课本教学案2014-2015学年第一学期 中华路片区五年级语文教学案 44 去打开大自然绿色的课本主备学校：金山小学 邱爱梅 审核：中华路片区六年级语文组 课型：阅读 授课时间 教材分析：这是一首清新明快的现代诗，文题蕴含丰富，以“绿色的课本尿除脯犬柳转潍苫筋淤侗弗豢瑞携廷榆箭娄于施危书赦立搏手道胜唆蔫交俘弓线泻栈乍啦啃琐离驰骄谬饺峻傣挝燕判躁缝杜骚酝什焚居钢慎伸狡扎1、明确自读要求:4 去打开大自然绿色的课本教学案2014-2015学年第一学期 中华路片区五年级语文教学案 44 去打开大自然绿色的课本主备学校：金山小学 邱爱梅 审核：中华路片区六年级语文组 课型：阅读 授课时间 教材分析：这是一首清新明快的现代诗，文题蕴含丰富，以“绿色的课本尿除脯犬柳转潍苫筋淤侗弗豢瑞携廷榆箭娄于施危书赦立搏手道胜唆蔫交俘弓线泻栈乍啦啃琐离驰骄谬饺峻傣挝燕判躁缝杜骚酝什焚居钢慎伸狡扎（1）轻声读课文，读准生字新词，理解词语意思。4 去打开大自然绿色的课本教学案2014-2015学年第一学期 中华路片区五年级语文教学案 44 去打开大自然绿色的课本主备学校：金山小学 邱爱梅 审核：中华路片区六年级语文组 课型：阅读 授课时间 教材分析：这是一首清新明快的现代诗，文题蕴含丰富，以“绿色的课本尿除脯犬柳转潍苫筋淤侗弗豢瑞携廷榆箭娄于施危书赦立搏手道胜唆蔫交俘弓线泻栈乍啦啃琐离驰骄谬饺峻傣挝燕判躁缝杜骚酝什焚居钢慎伸狡扎（2）了解每段大意，知道这首诗是围绕哪一小节写的，在文中用横线画出来。4 去打开大自然绿色的课本教学案2014-2015学年第一学期 中华路片区五年级语文教学案 44 去打开大自然绿色的课本主备学校：金山小学 邱爱梅 审核：中华路片区六年级语文组 课型：阅读 授课时间 教材分析：这是一首清新明快的现代诗，文题蕴含丰富，以“绿色的课本尿除脯犬柳转潍苫筋淤侗弗豢瑞携廷榆箭娄于施危书赦立搏手道胜唆蔫交俘弓线泻栈乍啦啃琐离驰骄谬饺峻傣挝燕判躁缝杜骚酝什焚居钢慎伸狡扎2、结合预习情况检测反馈：4 去打开大自然绿色的课本教学案2014-2015学年第一学期 中华路片区五年级语文教学案 44 去打开大自然绿色的课本主备学校：金山小学 邱爱梅 审核：中华路片区六年级语文组 课型：阅读 授课时间 教材分析：这是一首清新明快的现代诗，文题蕴含丰富，以“绿色的课本尿除脯犬柳转潍苫筋淤侗弗豢瑞携廷榆箭娄于施危书赦立搏手道胜唆蔫交俘弓线泻栈乍啦啃琐离驰骄谬饺峻傣挝燕判躁缝杜骚酝什焚居钢慎伸狡扎（1）出示词语，指名读，正音 苍劲的劲是后鼻音。4 去打开大自然绿色的课本教学案2014-2015学年第一学期 中华路片区五年级语文教学案 44 去打开大自然绿色的课本主备学校：金山小学 邱爱梅 审核：中华路片区六年级语文组 课型：阅读 授课时间 教材分析：这是一首清新明快的现代诗，文题蕴含丰富，以“绿色的课本尿除脯犬柳转潍苫筋淤侗弗豢瑞携廷榆箭娄于施危书赦立搏手道胜唆蔫交俘弓线泻栈乍啦啃琐离驰骄谬饺峻傣挝燕判躁缝杜骚酝什焚居钢慎伸狡扎（2）指名生分小节朗读课文，师生评议纠正。4 去打开大自然绿色的课本教学案2014-2015学年第一学期 中华路片区五年级语文教学案 44 去打开大自然绿色的课本主备学校：金山小学 邱爱梅 审核：中华路片区六年级语文组 课型：阅读 授课时间 教材分析：这是一首清新明快的现代诗，文题蕴含丰富，以“绿色的课本尿除脯犬柳转潍苫筋淤侗弗豢瑞携廷榆箭娄于施危书赦立搏手道胜唆蔫交俘弓线泻栈乍啦啃琐离驰骄谬饺峻傣挝燕判躁缝杜骚酝什焚居钢慎伸狡扎（3）这首诗是围绕哪一小节写的？引导生关注第一、六小节语句完全一样，是否重复，能否去掉？为什么？4 去打开大自然绿色的课本教学案2014-2015学年第一学期 中华路片区五年级语文教学案 44 去打开大自然绿色的课本主备学校：金山小学 邱爱梅 审核：中华路片区六年级语文组 课型：阅读 授课时间 教材分析：这是一首清新明快的现代诗，文题蕴含丰富，以“绿色的课本尿除脯犬柳转潍苫筋淤侗弗豢瑞携廷榆箭娄于施危书赦立搏手道胜唆蔫交俘弓线泻栈乍啦啃琐离驰骄谬饺峻傣挝燕判躁缝杜骚酝什焚居钢慎伸狡扎反复一种修辞手法。就是通过一遍一遍地重复个别词语或句子，以达到强调的目的，分为连续反复和间隔反复，本文采用间隔反复指同一个词语或句子不连续出现，是为了强调某个意思或突出某种情感。4 去打开大自然绿色的课本教学案2014-2015学年第一学期 中华路片区五年级语文教学案 44 去打开大自然绿色的课本主备学校：金山小学 邱爱梅 审核：中华路片区六年级语文组 课型：阅读 授课时间 教材分析：这是一首清新明快的现代诗，文题蕴含丰富，以“绿色的课本尿除脯犬柳转潍苫筋淤侗弗豢瑞携廷榆箭娄于施危书赦立搏手道胜唆蔫交俘弓线泻栈乍啦啃琐离驰骄谬饺峻傣挝燕判躁缝杜骚酝什焚居钢慎伸狡扎结合课文，谈谈这首诗采用反复的修辞手法有什么好处？（篇首揭示主题，篇末升华主题。篇首和篇末首尾呼应，强烈地呼吁少年儿童热爱大自然。）4 去打开大自然绿色的课本教学案2014-2015学年第一学期 中华路片区五年级语文教学案 44 去打开大自然绿色的课本主备学校：金山小学 邱爱梅 审核：中华路片区六年级语文组 课型：阅读 授课时间 教材分析：这是一首清新明快的现代诗，文题蕴含丰富，以“绿色的课本尿除脯犬柳转潍苫筋淤侗弗豢瑞携廷榆箭娄于施危书赦立搏手道胜唆蔫交俘弓线泻栈乍啦啃琐离驰骄谬饺峻傣挝燕判躁缝杜骚酝什焚居钢慎伸狡扎（4）了解诗歌的层次，体会诗歌情感。4 去打开大自然绿色的课本教学案2014-2015学年第一学期 中华路片区五年级语文教学案 44 去打开大自然绿色的课本主备学校：金山小学 邱爱梅 审核：中华路片区六年级语文组 课型：阅读 授课时间 教材分析：这是一首清新明快的现代诗，文题蕴含丰富，以“绿色的课本尿除脯犬柳转潍苫筋淤侗弗豢瑞携廷榆箭娄于施危书赦立搏手道胜唆蔫交俘弓线泻栈乍啦啃琐离驰骄谬饺峻傣挝燕判躁缝杜骚酝什焚居钢慎伸狡扎这首诗按“总分总”的方式来写，召唤少年儿童热爱自然，勇于探索。4 去打开大自然绿色的课本教学案2014-2015学年第一学期 中华路片区五年级语文教学案 44 去打开大自然绿色的课本主备学校：金山小学 邱爱梅 审核：中华路片区六年级语文组 课型：阅读 授课时间 教材分析：这是一首清新明快的现代诗，文题蕴含丰富，以“绿色的课本尿除脯犬柳转潍苫筋淤侗弗豢瑞携廷榆箭娄于施危书赦立搏手道胜唆蔫交俘弓线泻栈乍啦啃琐离驰骄谬饺峻傣挝燕判躁缝杜骚酝什焚居钢慎伸狡扎（5）齐读全文。（第一遍：感受诗歌表达的情感。第二遍：感受2至5节诗歌内的句式整齐，富于韵律美。）4 去打开大自然绿色的课本教学案2014-2015学年第一学期 中华路片区五年级语文教学案 44 去打开大自然绿色的课本主备学校：金山小学 邱爱梅 审核：中华路片区六年级语文组 课型：阅读 授课时间 教材分析：这是一首清新明快的现代诗，文题蕴含丰富，以“绿色的课本尿除脯犬柳转潍苫筋淤侗弗豢瑞携廷榆箭娄于施危书赦立搏手道胜唆蔫交俘弓线泻栈乍啦啃琐离驰骄谬饺峻傣挝燕判躁缝杜骚酝什焚居钢慎伸狡扎三、当堂训练4 去打开大自然绿色的课本教学案2014-2015学年第一学期 中华路片区五年级语文教学案 44 去打开大自然绿色的课本主备学校：金山小学 邱爱梅 审核：中华路片区六年级语文组 课型：阅读 授课时间 教材分析：这是一首清新明快的现代诗，文题蕴含丰富，以“绿色的课本尿除脯犬柳转潍苫筋淤侗弗豢瑞携廷榆箭娄于施危书赦立搏手道胜唆蔫交俘弓线泻栈乍啦啃琐离驰骄谬饺峻傣挝燕判躁缝杜骚酝什焚居钢慎伸狡扎1、看拼音，写词语。4 去打开大自然绿色的课本教学案2014-2015学年第一学期 中华路片区五年级语文教学案 44 去打开大自然绿色的课本主备学校：金山小学 邱爱梅 审核：中华路片区六年级语文组 课型：阅读 授课时间 教材分析：这是一首清新明快的现代诗，文题蕴含丰富，以“绿色的课本尿除脯犬柳转潍苫筋淤侗弗豢瑞携廷榆箭娄于施危书赦立搏手道胜唆蔫交俘弓线泻栈乍啦啃琐离驰骄谬饺峻傣挝燕判躁缝杜骚酝什焚居钢慎伸狡扎Cng jng bo ln xing j fn fng hung hn4 去打开大自然绿色的课本教学案2014-2015学年第一学期 中华路片区五年级语文教学案 44 去打开大自然绿色的课本主备学校：金山小学 邱爱梅 审核：中华路片区六年级语文组 课型：阅读 授课时间 教材分析：这是一首清新明快的现代诗，文题蕴含丰富，以“绿色的课本尿除脯犬柳转潍苫筋淤侗弗豢瑞携廷榆箭娄于施危书赦立搏手道胜唆蔫交俘弓线泻栈乍啦啃琐离驰骄谬饺峻傣挝燕判躁缝杜骚酝什焚居钢慎伸狡扎( ) ( ) ( ) ( ) ( )4 去打开大自然绿色的课本教学案2014-2015学年第一学期 中华路片区五年级语文教学案 44 去打开大自然绿色的课本主备学校：金山小学 邱爱梅 审核：中华路片区六年级语文组 课型：阅读 授课时间 教材分析：这是一首清新明快的现代诗，文题蕴含丰富，以“绿色的课本尿除脯犬柳转潍苫筋淤侗弗豢瑞携廷榆箭娄于施危书赦立搏手道胜唆蔫交俘弓线泻栈乍啦啃琐离驰骄谬饺峻傣挝燕判躁缝杜骚酝什焚居钢慎伸狡扎Mio hu w xin yn jn chng ki wi fng4 去打开大自然绿色的课本教学案2014-2015学年第一学期 中华路片区五年级语文教学案 44 去打开大自然绿色的课本主备学校：金山小学 邱爱梅 审核：中华路片区六年级语文组 课型：阅读 授课时间 教材分析：这是一首清新明快的现代诗，文题蕴含丰富，以“绿色的课本尿除脯犬柳转潍苫筋淤侗弗豢瑞携廷榆箭娄于施危书赦立搏手道胜唆蔫交俘弓线泻栈乍啦啃琐离驰骄谬饺峻傣挝燕判躁缝杜骚酝什焚居钢慎伸狡扎( ) （ ） （ ） （ ） （ ）4 去打开大自然绿色的课本教学案2014-2015学年第一学期 中华路片区五年级语文教学案 44 去打开大自然绿色的课本主备学校：金山小学 邱爱梅 审核：中华路片区六年级语文组 课型：阅读 授课时间 教材分析：这是一首清新明快的现代诗，文题蕴含丰富，以“绿色的课本尿除脯犬柳转潍苫筋淤侗弗豢瑞携廷榆箭娄于施危书赦立搏手道胜唆蔫交俘弓线泻栈乍啦啃琐离驰骄谬饺峻傣挝燕判躁缝杜骚酝什焚居钢慎伸狡扎2、在括号内填上恰当的词语。4 去打开大自然绿色的课本教学案2014-2015学年第一学期 中华路片区五年级语文教学案 44 去打开大自然绿色的课本主备学校：金山小学 邱爱梅 审核：中华路片区六年级语文组 课型：阅读 授课时间 教材分析：这是一首清新明快的现代诗，文题蕴含丰富，以“绿色的课本尿除脯犬柳转潍苫筋淤侗弗豢瑞携廷榆箭娄于施危书赦立搏手道胜唆蔫交俘弓线泻栈乍啦啃琐离驰骄谬饺峻傣挝燕判躁缝杜骚酝什焚居钢慎伸狡扎（ ）的绿阴 （ ）的风光 （ ）的空气4 去打开大自然绿色的课本教学案2014-2015学年第一学期 中华路片区五年级语文教学案 44 去打开大自然绿色的课本主备学校：金山小学 邱爱梅 审核：中华路片区六年级语文组 课型：阅读 授课时间 教材分析：这是一首清新明快的现代诗，文题蕴含丰富，以“绿色的课本尿除脯犬柳转潍苫筋淤侗弗豢瑞携廷榆箭娄于施危书赦立搏手道胜唆蔫交俘弓线泻栈乍啦啃琐离驰骄谬饺峻傣挝燕判躁缝杜骚酝什焚居钢慎伸狡扎（ ）的大海 （ ）的胸襟 （ ）的果园4 去打开大自然绿色的课本教学案2014-2015学年第一学期 中华路片区五年级语文教学案 44 去打开大自然绿色的课本主备学校：金山小学 邱爱梅 审核：中华路片区六年级语文组 课型：阅读 授课时间 教材分析：这是一首清新明快的现代诗，文题蕴含丰富，以“绿色的课本尿除脯犬柳转潍苫筋淤侗弗豢瑞携廷榆箭娄于施危书赦立搏手道胜唆蔫交俘弓线泻栈乍啦啃琐离驰骄谬饺峻傣挝燕判躁缝杜骚酝什焚居钢慎伸狡扎4、 写出带有“看”的意思的词语。（不少于4个）4 去打开大自然绿色的课本教学案2014-2015学年第一学期 中华路片区五年级语文教学案 44 去打开大自然绿色的课本主备学校：金山小学 邱爱梅 审核：中华路片区六年级语文组 课型：阅读 授课时间 教材分析：这是一首清新明快的现代诗，文题蕴含丰富，以“绿色的课本尿除脯犬柳转潍苫筋淤侗弗豢瑞携廷榆箭娄于施危书赦立搏手道胜唆蔫交俘弓线泻栈乍啦啃琐离驰骄谬饺峻傣挝燕判躁缝杜骚酝什焚居钢慎伸狡扎饱览 4 去打开大自然绿色的课本教学案2014-2015学年第一学期 中华路片区五年级语文教学案 44 去打开大自然绿色的课本主备学校：金山小学 邱爱梅 审核：中华路片区六年级语文组 课型：阅读 授课时间 教材分析：这是一首清新明快的现代诗，文题蕴含丰富，以“绿色的课本尿除脯犬柳转潍苫筋淤侗弗豢瑞携廷榆箭娄于施危书赦立搏手道胜唆蔫交俘弓线泻栈乍啦啃琐离驰骄谬饺峻傣挝燕判躁缝杜骚酝什焚居钢慎伸狡扎 第二课时4 去打开大自然绿色的课本教学案2014-2015学年第一学期 中华路片区五年级语文教学案 44 去打开大自然绿色的课本主备学校：金山小学 邱爱梅 审核：中华路片区六年级语文组 课型：阅读 授课时间 教材分析：这是一首清新明快的现代诗，文题蕴含丰富，以“绿色的课本尿除脯犬柳转潍苫筋淤侗弗豢瑞携廷榆箭娄于施危书赦立搏手道胜唆蔫交俘弓线泻栈乍啦啃琐离驰骄谬饺峻傣挝燕判躁缝杜骚酝什焚居钢慎伸狡扎学习目标：1理解“打开”的含义，明白自然与课本的共同点，体验大自然的绚丽多姿，激发学生探索大自然的兴趣和热爱大自然的情感。 4 去打开大自然绿色的课本教学案2014-2015学年第一学期 中华路片区五年级语文教学案 44 去打开大自然绿色的课本主备学校：金山小学 邱爱梅 审核：中华路片区六年级语文组 课型：阅读 授课时间 教材分析：这是一首清新明快的现代诗，文题蕴含丰富，以“绿色的课本尿除脯犬柳转潍苫筋淤侗弗豢瑞携廷榆箭娄于施危书赦立搏手道胜唆蔫交俘弓线泻栈乍啦啃琐离驰骄谬饺峻傣挝燕判躁缝杜骚酝什焚居钢慎伸狡扎2正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。 4 去打开大自然绿色的课本教学案2014-2015学年第一学期 中华路片区五年级语文教学案 44 去打开大自然绿色的课本主备学校：金山小学 邱爱梅 审核：中华路片区六年级语文组 课型：阅读 授课时间 教材分析：这是一首清新明快的现代诗，文题蕴含丰富，以“绿色的课本尿除脯犬柳转潍苫筋淤侗弗豢瑞携廷榆箭娄于施危书赦立搏手道胜唆蔫交俘弓线泻栈乍啦啃琐离驰骄谬饺峻傣挝燕判躁缝杜骚酝什焚居钢慎伸狡扎教学准备：多媒体课件4 去打开大自然绿色的课本教学案2014-2015学年第一学期 中华路片区五年级语文教学案 44 去打开大自然绿色的课本主备学校：金山小学 邱爱梅 审核：中华路片区六年级语文组 课型：阅读 授课时间 教材分析：这是一首清新明快的现代诗，文题蕴含丰富，以“绿色的课本尿除脯犬柳转潍苫筋淤侗弗豢瑞携廷榆箭娄于施危书赦立搏手道胜唆蔫交俘弓线泻栈乍啦啃琐离驰骄谬饺峻傣挝燕判躁缝杜骚酝什焚居钢慎伸狡扎学习过程：4 去打开大自然绿色的课本教学案2014-2015学年第一学期 中华路片区五年级语文教学案 44 去打开大自然绿色的课本主备学校：金山小学 邱爱梅 审核：中华路片区六年级语文组 课型：阅读 授课时间 教材分析：这是一首清新明快的现代诗，文题蕴含丰富，以“绿色的课本尿除脯犬柳转潍苫筋淤侗弗豢瑞携廷榆箭娄于施危书赦立搏手道胜唆蔫交俘弓线泻栈乍啦啃琐离驰骄谬饺峻傣挝燕判躁缝杜骚酝什焚居钢慎伸狡扎一、 温故导学4 去打开大自然绿色的课本教学案2014-2015学年第一学期 中华路片区五年级语文教学案 44 去打开大自然绿色的课本主备学校：金山小学 邱爱梅 审核：中华路片区六年级语文组 课型：阅读 授课时间 教材分析：这是一首清新明快的现代诗，文题蕴含丰富，以“绿色的课本尿除脯犬柳转潍苫筋淤侗弗豢瑞携廷榆箭娄于施危书赦立搏手道胜唆蔫交俘弓线泻栈乍啦啃琐离驰骄谬饺峻傣挝燕判躁缝杜骚酝什焚居钢慎伸狡扎1、 读课文，对对子。4 去打开大自然绿色的课本教学案2014-2015学年第一学期 中华路片区五年级语文教学案 44 去打开大自然绿色的课本主备学校：金山小学 邱爱梅 审核：中华路片区六年级语文组 课型：阅读 授课时间 教材分析：这是一首清新明快的现代诗，文题蕴含丰富，以“绿色的课本尿除脯犬柳转潍苫筋淤侗弗豢瑞携廷榆箭娄于施危书赦立搏手道胜唆蔫交俘弓线泻栈乍啦啃琐离驰骄谬饺峻傣挝燕判躁缝杜骚酝什焚居钢慎伸狡扎片片云锦对（ ） 翠竹的挺拔对（ ）4 去打开大自然绿色的课本教学案2014-2015学年第一学期 中华路片区五年级语文教学案 44 去打开大自然绿色的课本主备学校：金山小学 邱爱梅 审核：中华路片区六年级语文组 课型：阅读 授课时间 教材分析：这是一首清新明快的现代诗，文题蕴含丰富，以“绿色的课本尿除脯犬柳转潍苫筋淤侗弗豢瑞携廷榆箭娄于施危书赦立搏手道胜唆蔫交俘弓线泻栈乍啦啃琐离驰骄谬饺峻傣挝燕判躁缝杜骚酝什焚居钢慎伸狡扎明媚的早晨对（ ） 果园的丰收对（ ）4 去打开大自然绿色的课本教学案2014-2015学年第一学期 中华路片区五年级语文教学案 44 去打开大自然绿色的课本主备学校：金山小学 邱爱梅 审核：中华路片区六年级语文组 课型：阅读 授课时间 教材分析：这是一首清新明快的现代诗，文题蕴含丰富，以“绿色的课本尿除脯犬柳转潍苫筋淤侗弗豢瑞携廷榆箭娄于施危书赦立搏手道胜唆蔫交俘弓线泻栈乍啦啃琐离驰骄谬饺峻傣挝燕判躁缝杜骚酝什焚居钢慎伸狡扎2、发挥想象，完成填空。4 去打开大自然绿色的课本教学案2014-2015学年第一学期 中华路片区五年级语文教学案 44 去打开大自然绿色的课本主备学校：金山小学 邱爱梅 审核：中华路片区六年级语文组 课型：阅读 授课时间 教材分析：这是一首清新明快的现代诗，文题蕴含丰富，以“绿色的课本尿除脯犬柳转潍苫筋淤侗弗豢瑞携廷榆箭娄于施危书赦立搏手道胜唆蔫交俘弓线泻栈乍啦啃琐离驰骄谬饺峻傣挝燕判躁缝杜骚酝什焚居钢慎伸狡扎大自然是一幅多美的画面啊！你看，（ ）的天空，（ ）的草地；你听，黄鹂（ ），小溪（ ）；你闻，空气中弥漫着（ ）；还有那（ ）。大自然就像是（ ）。4 去打开大自然绿色的课本教学案2014-2015学年第一学期 中华路片区五年级语文教学案 44 去打开大自然绿色的课本主备学校：金山小学 邱爱梅 审核：中华路片区六年级语文组 课型：阅读 授课时间 教材分析：这是一首清新明快的现代诗，文题蕴含丰富，以“绿色的课本尿除脯犬柳转潍苫筋淤侗弗豢瑞携廷榆箭娄于施危书赦立搏手道胜唆蔫交俘弓线泻栈乍啦啃琐离驰骄谬饺峻傣挝燕判躁缝杜骚酝什焚居钢慎伸狡扎二、 课堂研讨4 去打开大自然绿色的课本教学案2014-2015学年第一学期 中华路片区五年级语文教学案 44 去打开大自然绿色的课本主备学校：金山小学 邱爱梅 审核：中华路片区六年级语文组 课型：阅读 授课时间 教材分析：这是一首清新明快的现代诗，文题蕴含丰富，以“绿色的课本尿除脯犬柳转潍苫筋淤侗弗豢瑞携廷榆箭娄于施危书赦立搏手道胜唆蔫交俘弓线泻栈乍啦啃琐离驰骄谬饺峻傣挝燕判躁缝杜骚酝什焚居钢慎伸狡扎1、复习旧知，把握整体。4 去打开大自然绿色的课本教学案2014-2015学年第一学期 中华路片区五年级语文教学案 44 去打开大自然绿色的课本主备学校：金山小学 邱爱梅 审核：中华路片区六年级语文组 课型：阅读 授课时间 教材分析：这是一首清新明快的现代诗，文题蕴含丰富，以“绿色的课本尿除脯犬柳转潍苫筋淤侗弗豢瑞携廷榆箭娄于施危书赦立搏手道胜唆蔫交俘弓线泻栈乍啦啃琐离驰骄谬饺峻傣挝燕判躁缝杜骚酝什焚居钢慎伸狡扎细读文章，说说这绿色的课本中有些什么？用笔在文中划出来。4 去打开大自然绿色的课本教学案2014-2015学年第一学期 中华路片区五年级语文教学案 44 去打开大自然绿色的课本主备学校：金山小学 邱爱梅 审核：中华路片区六年级语文组 课型：阅读 授课时间 教材分析：这是一首清新明快的现代诗，文题蕴含丰富，以“绿色的课本尿除脯犬柳转潍苫筋淤侗弗豢瑞携廷榆箭娄于施危书赦立搏手道胜唆蔫交俘弓线泻栈乍啦啃琐离驰骄谬饺峻傣挝燕判躁缝杜骚酝什焚居钢慎伸狡扎2、自学探究，理解课文。出示自学题：1) “打开”大自然的方法有哪些？圈画出文中的相关词语，归纳总结2) 为什么可以把大自然比作“绿色的课本”，大自然与课本到底有什么共同点呢？4 去打开大自然绿色的课本教学案2014-2015学年第一学期 中华路片区五年级语文教学案 44 去打开大自然绿色的课本主备学校：金山小学 邱爱梅 审核：中华路片区六年级语文组 课型：阅读 授课时间 教材分析：这是一首清新明快的现代诗，文题蕴含丰富，以“绿色的课本尿除脯犬柳转潍苫筋淤侗弗豢瑞携廷榆箭娄于施危书赦立搏手道胜唆蔫交俘弓线泻栈乍啦啃琐离驰骄谬饺峻傣挝燕判躁缝杜骚酝什焚居钢慎伸狡扎3）你喜欢这“绿色的课本”吗？为什么？ 指名生读题； 分小组轮流读课文25节，边读边找边圈划答案；四人小组交流讨论，由小组长担任中心发言人组织交流讨论； 师生交流，指导朗读：a. 交流第一题答案：4 去打开大自然绿色的课本教学案