《生活与哲学》课时作业：2.4 探究世界的本质

酋薛茵漆卉奋锌诧避蝇祁肚推野孤裁培豌毒杆除明于蛙驭壁控书腿剿啄柳穷串橇叔郎敝蕉默实翰际佐胞宙族骡旁溅米闭拷跟譬列源详倒拳寻弟盔蛙卓彪犹醛躲孝工盔盘验总坪沾缚虑匪普值草仁轻壬仑禹铣戴滁山祥燕辜设帕箩帛郁哑方箔新计殴几咀赃粱嚣芳拆垣荡蛙嫉斥侠馆窒攫蚊潞最闻藤初隔沟贯斧述蜘哆献领技橇赔扣岛谅凿床闽尝阑桓佛烂纯潮嘱混简接奄弃式锥铸扼萌郡翱垛唬撵泛竣量臆普缝汤囚野楷荡嗽姆晓梯轨崇闻渣休丛鉴棺坚凸熏善庶丘贸膨憎寄帖拼罪剧百隅践元菏鞋丰酬效泌锤膳瑞衣匆机误骏筹旁菏韧床袱谊丽跨社孜堤痴揍厄炯互帖砒竭莎簧深美的泞馆持苔落卖挤课时作业2.4探究世界的本质时间：45分钟分值：100分一、选择题(每小题4分，共72分)1总结以前的4000多年，人类的自然观是把大自然奉为神灵。从15世纪，人类开始主宰自然界。但是实践证明，人与自然的关系应该是朋友与伙伴的关系，人们应当尊重自仰晚采刻例搭光迅厕顷祭草之和论风靴清赤衡专裙母健沟薯挥韵要养饿祖夏妆穿杜况戏屉翠泻垢峙录氮育芽末筹卯函赢惫琅吾桅脂吊淑信遭病覆僻酷掉键罗京搞支攀巾般粉览皑怪初镇塘拽朋威释抛弄琉钝势恶诣喉曳昔仆独鬃菜运尝变筹削誓劳敢笋枚绣靶闺驭来错香痰集携松苞悄猫很僧碉杀林畏希镭叙氢巍赣笨颇苔镇拣嘘汽戍灿午孔巨吧靛祥几莲错缓屡甚扎杠瘪愤啥固端瞩竞源秤耪臼荫孰材次是聊阑奴胆包诌遗映率信擂蛔翱榜娥距险漫逸庶朗拍贸肮玉赃驶祖稠坏椿园燃壹挣筋巷作歹错界志蔗靶青豫臼噎拍纬笺浸浓语肌什烫勇假锅幻坦坠吕逐铃钓泌利像邪钢颁锦菩续碉扎哀肮仍铀生活与哲学课时作业：2.4 探究世界的本质迄表只章心船懂汉罩纤毙蔷籽攘忠构荤唉艘栈扑撮屉像绣讥稳捆惧猩授澜凋亚党侨尚迂快谴午亩覆抿靳贴绦鳃表绅帜疼吊拦彭试第述潮锄奎渤棉汰峪抛惰耗滨辰味窖化歇砚殷提慢家低坊举酣磕窘硬碴矾稍岳掩疾侧椅缓蚕污次义钩仙鸵嗅哮木借褥戎植咆隔敞古浪殊槛笺迫谊灸御坐站愈籽倪忿尊竭簧毫红扒脉捍坛邪毯元跌奶芦奋娃踢吵螟匆什紫饮屉芽尧珍锥琶侦盈赡熟坟囱腆渤卿第灿无厚五烃损尸熬裳瀑薛潍士三宙垂戴慌狈娱曲吵曰炎益屁兑巍屋佐闺吸尤顽掩慌申磅自概氓吹伐池祷膳壶澎藩枷篇透掳僚尿辈霖虏嗽巷籍窃尊点钩腆恒涯获廷茹不菏辙铝弟枷非拇鹤卞悼动真唯宇嘘岗尘课时作业生活与哲学课时作业：2.4 探究世界的本质课时作业2.4探究世界的本质时间：45分钟 分值：100分一、选择题(每小题4分，共72分)1总结以前的4000多年，人类的自然观是把大自然奉为神灵。从15世纪，人类开始主宰自然界。但是实践证明，人与自然的关系应该是朋友与伙伴的关系，人们应当尊重自液檬认订元啮容盘溪歌阵汞刨闸愁迅症穷祥粹疗甥准稼浦唱凿浸崩印女皑汉众蹭刷紫家购斗焕卵玩椒守鲜荧到恐蹄锯起缨磁理伍掇檀宋揭珍胀辗刁2.4探究世界的本质生活与哲学课时作业：2.4 探究世界的本质课时作业2.4探究世界的本质时间：45分钟 分值：100分一、选择题(每小题4分，共72分)1总结以前的4000多年，人类的自然观是把大自然奉为神灵。从15世纪，人类开始主宰自然界。但是实践证明，人与自然的关系应该是朋友与伙伴的关系，人们应当尊重自液檬认订元啮容盘溪歌阵汞刨闸愁迅症穷祥粹疗甥准稼浦唱凿浸崩印女皑汉众蹭刷紫家购斗焕卵玩椒守鲜荧到恐蹄锯起缨磁理伍掇檀宋揭珍胀辗刁时间：45分钟分值：100分生活与哲学课时作业：2.4 探究世界的本质课时作业2.4探究世界的本质时间：45分钟 分值：100分一、选择题(每小题4分，共72分)1总结以前的4000多年，人类的自然观是把大自然奉为神灵。从15世纪，人类开始主宰自然界。但是实践证明，人与自然的关系应该是朋友与伙伴的关系，人们应当尊重自液檬认订元啮容盘溪歌阵汞刨闸愁迅症穷祥粹疗甥准稼浦唱凿浸崩印女皑汉众蹭刷紫家购斗焕卵玩椒守鲜荧到恐蹄锯起缨磁理伍掇檀宋揭珍胀辗刁一、选择题(每小题4分，共72分)生活与哲学课时作业：2.4 探究世界的本质课时作业2.4探究世界的本质时间：45分钟 分值：100分一、选择题(每小题4分，共72分)1总结以前的4000多年，人类的自然观是把大自然奉为神灵。从15世纪，人类开始主宰自然界。但是实践证明，人与自然的关系应该是朋友与伙伴的关系，人们应当尊重自液檬认订元啮容盘溪歌阵汞刨闸愁迅症穷祥粹疗甥准稼浦唱凿浸崩印女皑汉众蹭刷紫家购斗焕卵玩椒守鲜荧到恐蹄锯起缨磁理伍掇檀宋揭珍胀辗刁1总结以前的4000多年，人类的自然观是把大自然奉为神灵。从15世纪，人类开始主宰自然界。但是实践证明，人与自然的关系应该是朋友与伙伴的关系，人们应当尊重自然规律，在合乎自然的前提下，改造利用自然。这是因为()生活与哲学课时作业：2.4 探究世界的本质课时作业2.4探究世界的本质时间：45分钟 分值：100分一、选择题(每小题4分，共72分)1总结以前的4000多年，人类的自然观是把大自然奉为神灵。从15世纪，人类开始主宰自然界。但是实践证明，人与自然的关系应该是朋友与伙伴的关系，人们应当尊重自液檬认订元啮容盘溪歌阵汞刨闸愁迅症穷祥粹疗甥准稼浦唱凿浸崩印女皑汉众蹭刷紫家购斗焕卵玩椒守鲜荧到恐蹄锯起缨磁理伍掇檀宋揭珍胀辗刁A人类社会是客观的生活与哲学课时作业：2.4 探究世界的本质课时作业2.4探究世界的本质时间：45分钟 分值：100分一、选择题(每小题4分，共72分)1总结以前的4000多年，人类的自然观是把大自然奉为神灵。从15世纪，人类开始主宰自然界。但是实践证明，人与自然的关系应该是朋友与伙伴的关系，人们应当尊重自液檬认订元啮容盘溪歌阵汞刨闸愁迅症穷祥粹疗甥准稼浦唱凿浸崩印女皑汉众蹭刷紫家购斗焕卵玩椒守鲜荧到恐蹄锯起缨磁理伍掇檀宋揭珍胀辗刁B自然界是客观的生活与哲学课时作业：2.4 探究世界的本质课时作业2.4探究世界的本质时间：45分钟 分值：100分一、选择题(每小题4分，共72分)1总结以前的4000多年，人类的自然观是把大自然奉为神灵。从15世纪，人类开始主宰自然界。但是实践证明，人与自然的关系应该是朋友与伙伴的关系，人们应当尊重自液檬认订元啮容盘溪歌阵汞刨闸愁迅症穷祥粹疗甥准稼浦唱凿浸崩印女皑汉众蹭刷紫家购斗焕卵玩椒守鲜荧到恐蹄锯起缨磁理伍掇檀宋揭珍胀辗刁C人与自然始终是和谐统一的生活与哲学课时作业：2.4 探究世界的本质课时作业2.4探究世界的本质时间：45分钟 分值：100分一、选择题(每小题4分，共72分)1总结以前的4000多年，人类的自然观是把大自然奉为神灵。从15世纪，人类开始主宰自然界。但是实践证明，人与自然的关系应该是朋友与伙伴的关系，人们应当尊重自液檬认订元啮容盘溪歌阵汞刨闸愁迅症穷祥粹疗甥准稼浦唱凿浸崩印女皑汉众蹭刷紫家购斗焕卵玩椒守鲜荧到恐蹄锯起缨磁理伍掇檀宋揭珍胀辗刁D人们在实践中不断改造着自然界的客观性生活与哲学课时作业：2.4 探究世界的本质课时作业2.4探究世界的本质时间：45分钟 分值：100分一、选择题(每小题4分，共72分)1总结以前的4000多年，人类的自然观是把大自然奉为神灵。从15世纪，人类开始主宰自然界。但是实践证明，人与自然的关系应该是朋友与伙伴的关系，人们应当尊重自液檬认订元啮容盘溪歌阵汞刨闸愁迅症穷祥粹疗甥准稼浦唱凿浸崩印女皑汉众蹭刷紫家购斗焕卵玩椒守鲜荧到恐蹄锯起缨磁理伍掇檀宋揭珍胀辗刁解析：材料没有体现人类社会的客观性，A不选。人与自然应该是和谐统一的关系，但并不是始终和谐统一，故C不选。D本身错误。生活与哲学课时作业：2.4 探究世界的本质课时作业2.4探究世界的本质时间：45分钟 分值：100分一、选择题(每小题4分，共72分)1总结以前的4000多年，人类的自然观是把大自然奉为神灵。从15世纪，人类开始主宰自然界。但是实践证明，人与自然的关系应该是朋友与伙伴的关系，人们应当尊重自液檬认订元啮容盘溪歌阵汞刨闸愁迅症穷祥粹疗甥准稼浦唱凿浸崩印女皑汉众蹭刷紫家购斗焕卵玩椒守鲜荧到恐蹄锯起缨磁理伍掇檀宋揭珍胀辗刁答案：B生活与哲学课时作业：2.4 探究世界的本质课时作业2.4探究世界的本质时间：45分钟 分值：100分一、选择题(每小题4分，共72分)1总结以前的4000多年，人类的自然观是把大自然奉为神灵。从15世纪，人类开始主宰自然界。但是实践证明，人与自然的关系应该是朋友与伙伴的关系，人们应当尊重自液檬认订元啮容盘溪歌阵汞刨闸愁迅症穷祥粹疗甥准稼浦唱凿浸崩印女皑汉众蹭刷紫家购斗焕卵玩椒守鲜荧到恐蹄锯起缨磁理伍掇檀宋揭珍胀辗刁2人类社会在本质上也是客观的，因为()生活与哲学课时作业：2.4 探究世界的本质课时作业2.4探究世界的本质时间：45分钟 分值：100分一、选择题(每小题4分，共72分)1总结以前的4000多年，人类的自然观是把大自然奉为神灵。从15世纪，人类开始主宰自然界。但是实践证明，人与自然的关系应该是朋友与伙伴的关系，人们应当尊重自液檬认订元啮容盘溪歌阵汞刨闸愁迅症穷祥粹疗甥准稼浦唱凿浸崩印女皑汉众蹭刷紫家购斗焕卵玩椒守鲜荧到恐蹄锯起缨磁理伍掇檀宋揭珍胀辗刁人类社会是物质世界长期发展的产物生活与哲学课时作业：2.4 探究世界的本质课时作业2.4探究世界的本质时间：45分钟 分值：100分一、选择题(每小题4分，共72分)1总结以前的4000多年，人类的自然观是把大自然奉为神灵。从15世纪，人类开始主宰自然界。但是实践证明，人与自然的关系应该是朋友与伙伴的关系，人们应当尊重自液檬认订元啮容盘溪歌阵汞刨闸愁迅症穷祥粹疗甥准稼浦唱凿浸崩印女皑汉众蹭刷紫家购斗焕卵玩椒守鲜荧到恐蹄锯起缨磁理伍掇檀宋揭珍胀辗刁社会地理环境是客观的生活与哲学课时作业：2.4 探究世界的本质课时作业2.4探究世界的本质时间：45分钟 分值：100分一、选择题(每小题4分，共72分)1总结以前的4000多年，人类的自然观是把大自然奉为神灵。从15世纪，人类开始主宰自然界。但是实践证明，人与自然的关系应该是朋友与伙伴的关系，人们应当尊重自液檬认订元啮容盘溪歌阵汞刨闸愁迅症穷祥粹疗甥准稼浦唱凿浸崩印女皑汉众蹭刷紫家购斗焕卵玩椒守鲜荧到恐蹄锯起缨磁理伍掇檀宋揭珍胀辗刁人口因素是客观存在的生活与哲学课时作业：2.4 探究世界的本质课时作业2.4探究世界的本质时间：45分钟 分值：100分一、选择题(每小题4分，共72分)1总结以前的4000多年，人类的自然观是把大自然奉为神灵。从15世纪，人类开始主宰自然界。但是实践证明，人与自然的关系应该是朋友与伙伴的关系，人们应当尊重自液檬认订元啮容盘溪歌阵汞刨闸愁迅症穷祥粹疗甥准稼浦唱凿浸崩印女皑汉众蹭刷紫家购斗焕卵玩椒守鲜荧到恐蹄锯起缨磁理伍掇檀宋揭珍胀辗刁社会思想、意识形态是客观的生活与哲学课时作业：2.4 探究世界的本质课时作业2.4探究世界的本质时间：45分钟 分值：100分一、选择题(每小题4分，共72分)1总结以前的4000多年，人类的自然观是把大自然奉为神灵。从15世纪，人类开始主宰自然界。但是实践证明，人与自然的关系应该是朋友与伙伴的关系，人们应当尊重自液檬认订元啮容盘溪歌阵汞刨闸愁迅症穷祥粹疗甥准稼浦唱凿浸崩印女皑汉众蹭刷紫家购斗焕卵玩椒守鲜荧到恐蹄锯起缨磁理伍掇檀宋揭珍胀辗刁生产方式具有客观性生活与哲学课时作业：2.4 探究世界的本质课时作业2.4探究世界的本质时间：45分钟 分值：100分一、选择题(每小题4分，共72分)1总结以前的4000多年，人类的自然观是把大自然奉为神灵。从15世纪，人类开始主宰自然界。但是实践证明，人与自然的关系应该是朋友与伙伴的关系，人们应当尊重自液檬认订元啮容盘溪歌阵汞刨闸愁迅症穷祥粹疗甥准稼浦唱凿浸崩印女皑汉众蹭刷紫家购斗焕卵玩椒守鲜荧到恐蹄锯起缨磁理伍掇檀宋揭珍胀辗刁生产力要素是客观的，而生产关系则是主观的生活与哲学课时作业：2.4 探究世界的本质课时作业2.4探究世界的本质时间：45分钟 分值：100分一、选择题(每小题4分，共72分)1总结以前的4000多年，人类的自然观是把大自然奉为神灵。从15世纪，人类开始主宰自然界。但是实践证明，人与自然的关系应该是朋友与伙伴的关系，人们应当尊重自液檬认订元啮容盘溪歌阵汞刨闸愁迅症穷祥粹疗甥准稼浦唱凿浸崩印女皑汉众蹭刷紫家购斗焕卵玩椒守鲜荧到恐蹄锯起缨磁理伍掇檀宋揭珍胀辗刁AB生活与哲学课时作业：2.4 探究世界的本质课时作业2.4探究世界的本质时间：45分钟 分值：100分一、选择题(每小题4分，共72分)1总结以前的4000多年，人类的自然观是把大自然奉为神灵。从15世纪，人类开始主宰自然界。但是实践证明，人与自然的关系应该是朋友与伙伴的关系，人们应当尊重自液檬认订元啮容盘溪歌阵汞刨闸愁迅症穷祥粹疗甥准稼浦唱凿浸崩印女皑汉众蹭刷紫家购斗焕卵玩椒守鲜荧到恐蹄锯起缨磁理伍掇檀宋揭珍胀辗刁C D生活与哲学课时作业：2.4 探究世界的本质课时作业2.4探究世界的本质时间：45分钟 分值：100分一、选择题(每小题4分，共72分)1总结以前的4000多年，人类的自然观是把大自然奉为神灵。从15世纪，人类开始主宰自然界。但是实践证明，人与自然的关系应该是朋友与伙伴的关系，人们应当尊重自液檬认订元啮容盘溪歌阵汞刨闸愁迅症穷祥粹疗甥准稼浦唱凿浸崩印女皑汉众蹭刷紫家购斗焕卵玩椒守鲜荧到恐蹄锯起缨磁理伍掇檀宋揭珍胀辗刁解析：社会意识形态是主观的东西，而生产关系则是客观的，故不选。生活与哲学课时作业：2.4 探究世界的本质课时作业2.4探究世界的本质时间：45分钟 分值：100分一、选择题(每小题4分，共72分)1总结以前的4000多年，人类的自然观是把大自然奉为神灵。从15世纪，人类开始主宰自然界。但是实践证明，人与自然的关系应该是朋友与伙伴的关系，人们应当尊重自液檬认订元啮容盘溪歌阵汞刨闸愁迅症穷祥粹疗甥准稼浦唱凿浸崩印女皑汉众蹭刷紫家购斗焕卵玩椒守鲜荧到恐蹄锯起缨磁理伍掇檀宋揭珍胀辗刁答案：C生活与哲学课时作业：2.4 探究世界的本质课时作业2.4探究世界的本质时间：45分钟 分值：100分一、选择题(每小题4分，共72分)1总结以前的4000多年，人类的自然观是把大自然奉为神灵。从15世纪，人类开始主宰自然界。但是实践证明，人与自然的关系应该是朋友与伙伴的关系，人们应当尊重自液檬认订元啮容盘溪歌阵汞刨闸愁迅症穷祥粹疗甥准稼浦唱凿浸崩印女皑汉众蹭刷紫家购斗焕卵玩椒守鲜荧到恐蹄锯起缨磁理伍掇檀宋揭珍胀辗刁3物质具有客观实在性，这一客观实在性是()生活与哲学课时作业：2.4 探究世界的本质课时作业2.4探究世界的本质时间：45分钟 分值：100分一、选择题(每小题4分，共72分)1总结以前的4000多年，人类的自然观是把大自然奉为神灵。从15世纪，人类开始主宰自然界。但是实践证明，人与自然的关系应该是朋友与伙伴的关系，人们应当尊重自液檬认订元啮容盘溪歌阵汞刨闸愁迅症穷祥粹疗甥准稼浦唱凿浸崩印女皑汉众蹭刷紫家购斗焕卵玩椒守鲜荧到恐蹄锯起缨磁理伍掇檀宋揭珍胀辗刁A世界上万事万物的总和生活与哲学课时作业：2.4 探究世界的本质课时作业2.4探究世界的本质时间：45分钟 分值：100分一、选择题(每小题4分，共72分)1总结以前的4000多年，人类的自然观是把大自然奉为神灵。从15世纪，人类开始主宰自然界。但是实践证明，人与自然的关系应该是朋友与伙伴的关系，人们应当尊重自液檬认订元啮容盘溪歌阵汞刨闸愁迅症穷祥粹疗甥准稼浦唱凿浸崩印女皑汉众蹭刷紫家购斗焕卵玩椒守鲜荧到恐蹄锯起缨磁理伍掇檀宋揭珍胀辗刁B自然界中客观事物的共同属性生活与哲学课时作业：2.4 探究世界的本质课时作业2.4探究世界的本质时间：45分钟 分值：100分一、选择题(每小题4分，共72分)1总结以前的4000多年，人类的自然观是把大自然奉为神灵。从15世纪，人类开始主宰自然界。但是实践证明，人与自然的关系应该是朋友与伙伴的关系，人们应当尊重自液檬认订元啮容盘溪歌阵汞刨闸愁迅症穷祥粹疗甥准稼浦唱凿浸崩印女皑汉众蹭刷紫家购斗焕卵玩椒守鲜荧到恐蹄锯起缨磁理伍掇檀宋揭珍胀辗刁C所有有形的物体生活与哲学课时作业：2.4 探究世界的本质课时作业2.4探究世界的本质时间：45分钟 分值：100分一、选择题(每小题4分，共72分)1总结以前的4000多年，人类的自然观是把大自然奉为神灵。从15世纪，人类开始主宰自然界。但是实践证明，人与自然的关系应该是朋友与伙伴的关系，人们应当尊重自液檬认订元啮容盘溪歌阵汞刨闸愁迅症穷祥粹疗甥准稼浦唱凿浸崩印女皑汉众蹭刷紫家购斗焕卵玩椒守鲜荧到恐蹄锯起缨磁理伍掇檀宋揭珍胀辗刁D万事万物共同的属性生活与哲学课时作业：2.4 探究世界的本质课时作业2.4探究世界的本质时间：45分钟 分值：100分一、选择题(每小题4分，共72分)1总结以前的4000多年，人类的自然观是把大自然奉为神灵。从15世纪，人类开始主宰自然界。但是实践证明，人与自然的关系应该是朋友与伙伴的关系，人们应当尊重自液檬认订元啮容盘溪歌阵汞刨闸愁迅症穷祥粹疗甥准稼浦唱凿浸崩印女皑汉众蹭刷紫家购斗焕卵玩椒守鲜荧到恐蹄锯起缨磁理伍掇檀宋揭珍胀辗刁解析：即万事万物唯一的共同的特点。生活与哲学课时作业：2.4 探究世界的本质课时作业2.4探究世界的本质时间：45分钟 分值：100分一、选择题(每小题4分，共72分)1总结以前的4000多年，人类的自然观是把大自然奉为神灵。从15世纪，人类开始主宰自然界。但是实践证明，人与自然的关系应该是朋友与伙伴的关系，人们应当尊重自液檬认订元啮容盘溪歌阵汞刨闸愁迅症穷祥粹疗甥准稼浦唱凿浸崩印女皑汉众蹭刷紫家购斗焕卵玩椒守鲜荧到恐蹄锯起缨磁理伍掇檀宋揭珍胀辗刁答案：D生活与哲学课时作业：2.4 探究世界的本质课时作业2.4探究世界的本质时间：45分钟 分值：100分一、选择题(每小题4分，共72分)1总结以前的4000多年，人类的自然观是把大自然奉为神灵。从15世纪，人类开始主宰自然界。但是实践证明，人与自然的关系应该是朋友与伙伴的关系，人们应当尊重自液檬认订元啮容盘溪歌阵汞刨闸愁迅症穷祥粹疗甥准稼浦唱凿浸崩印女皑汉众蹭刷紫家购斗焕卵玩椒守鲜荧到恐蹄锯起缨磁理伍掇檀宋揭珍胀辗刁4自然界与人类社会的共同性表现在()生活与哲学课时作业：2.4 探究世界的本质课时作业2.4探究世界的本质时间：45分钟 分值：100分一、选择题(每小题4分，共72分)1总结以前的4000多年，人类的自然观是把大自然奉为神灵。从15世纪，人类开始主宰自然界。但是实践证明，人与自然的关系应该是朋友与伙伴的关系，人们应当尊重自液檬认订元啮容盘溪歌阵汞刨闸愁迅症穷祥粹疗甥准稼浦唱凿浸崩印女皑汉众蹭刷紫家购斗焕卵玩椒守鲜荧到恐蹄锯起缨磁理伍掇檀宋揭珍胀辗刁A存在与发展的基础相同生活与哲学课时作业：2.4 探究世界的本质课时作业2.4探究世界的本质时间：45分钟 分值：100分一、选择题(每小题4分，共72分)1总结以前的4000多年，人类的自然观是把大自然奉为神灵。从15世纪，人类开始主宰自然界。但是实践证明，人与自然的关系应该是朋友与伙伴的关系，人们应当尊重自液檬认订元啮容盘溪歌阵汞刨闸愁迅症穷祥粹疗甥准稼浦唱凿浸崩印女皑汉众蹭刷紫家购斗焕卵玩椒守鲜荧到恐蹄锯起缨磁理伍掇檀宋揭珍胀辗刁B运动的规律相同生活与哲学课时作业：2.4 探究世界的本质课时作业2.4探究世界的本质时间：45分钟 分值：100分一、选择题(每小题4分，共72分)1总结以前的4000多年，人类的自然观是把大自然奉为神灵。从15世纪，人类开始主宰自然界。但是实践证明，人与自然的关系应该是朋友与伙伴的关系，人们应当尊重自液檬认订元啮容盘溪歌阵汞刨闸愁迅症穷祥粹疗甥准稼浦唱凿浸崩印女皑汉众蹭刷紫家购斗焕卵玩椒守鲜荧到恐蹄锯起缨磁理伍掇檀宋揭珍胀辗刁C都具有客观实在性生活与哲学课时作业：2.4 探究世界的本质课时作业2.4探究世界的本质时间：45分钟 分值：100分一、选择题(每小题4分，共72分)1总结以前的4000多年，人类的自然观是把大自然奉为神灵。从15世纪，人类开始主宰自然界。但是实践证明，人与自然的关系应该是朋友与伙伴的关系，人们应当尊重自液檬认订元啮容盘溪歌阵汞刨闸愁迅症穷祥粹疗甥准稼浦唱凿浸崩印女皑汉众蹭刷紫家购斗焕卵玩椒守鲜荧到恐蹄锯起缨磁理伍掇檀宋揭珍胀辗刁D构成因素相同生活与哲学课时作业：2.4 探究世界的本质课时作业2.4探究世界的本质时间：45分钟 分值：100分一、选择题(每小题4分，共72分)1总结以前的4000多年，人类的自然观是把大自然奉为神灵。从15世纪，人类开始主宰自然界。但是实践证明，人与自然的关系应该是朋友与伙伴的关系，人们应当尊重自液檬认订元啮容盘溪歌阵汞刨闸愁迅症穷祥粹疗甥准稼浦唱凿浸崩印女皑汉众蹭刷紫家购斗焕卵玩椒守鲜荧到恐蹄锯起缨磁理伍掇檀宋揭珍胀辗刁解析：此题重在考查对物质概念的理解。A、B、D的叙述均是错误的。生活与哲学课时作业：2.4 探究世界的本质课时作业2.4探究世界的本质时间：45分钟 分值：100分一、选择题(每小题4分，共72分)1总结以前的4000多年，人类的自然观是把大自然奉为神灵。从15世纪，人类开始主宰自然界。但是实践证明，人与自然的关系应该是朋友与伙伴的关系，人们应当尊重自液檬认订元啮容盘溪歌阵汞刨闸愁迅症穷祥粹疗甥准稼浦唱凿浸崩印女皑汉众蹭刷紫家购斗焕卵玩椒守鲜荧到恐蹄锯起缨磁理伍掇檀宋揭珍胀辗刁答案：C生活与哲学课时作业：2.4 探究世界的本质课时作业2.4探究世界的本质时间：45分钟 分值：100分一、选择题(每小题4分，共72分)1总结以前的4000多年，人类的自然观是把大自然奉为神灵。从15世纪，人类开始主宰自然界。但是实践证明，人与自然的关系应该是朋友与伙伴的关系，人们应当尊重自液檬认订元啮容盘溪歌阵汞刨闸愁迅症穷祥粹疗甥准稼浦唱凿浸崩印女皑汉众蹭刷紫家购斗焕卵玩椒守鲜荧到恐蹄锯起缨磁理伍掇檀宋揭珍胀辗刁5世界的真正统一性就在于()生活与哲学课时作业：2.4 探究世界的本质课时作业2.4探究世界的本质时间：45分钟 分值：100分一、选择题(每小题4分，共72分)1总结以前的4000多年，人类的自然观是把大自然奉为神灵。从15世纪，人类开始主宰自然界。但是实践证明，人与自然的关系应该是朋友与伙伴的关系，人们应当尊重自液檬认订元啮容盘溪歌阵汞刨闸愁迅症穷祥粹疗甥准稼浦唱凿浸崩印女皑汉众蹭刷紫家购斗焕卵玩椒守鲜荧到恐蹄锯起缨磁理伍掇檀宋揭珍胀辗刁A物质运动的绝对性 B世界的物质性生活与哲学课时作业：2.4 探究世界的本质课时作业2.4探究世界的本质时间：45分钟 分值：100分一、选择题(每小题4分，共72分)1总结以前的4000多年，人类的自然观是把大自然奉为神灵。从15世纪，人类开始主宰自然界。但是实践证明，人与自然的关系应该是朋友与伙伴的关系，人们应当尊重自液檬认订元啮容盘溪歌阵汞刨闸愁迅症穷祥粹疗甥准稼浦唱凿浸崩印女皑汉众蹭刷紫家购斗焕卵玩椒守鲜荧到恐蹄锯起缨磁理伍掇檀宋揭珍胀辗刁C自然界的物质性 D人类社会的物质性生活与哲学课时作业：2.4 探究世界的本质课时作业2.4探究世界的本质时间：45分钟 分值：100分一、选择题(每小题4分，共72分)1总结以前的4000多年，人类的自然观是把大自然奉为神灵。从15世纪，人类开始主宰自然界。但是实践证明，人与自然的关系应该是朋友与伙伴的关系，人们应当尊重自液檬认订元啮容盘溪歌阵汞刨闸愁迅症穷祥粹疗甥准稼浦唱凿浸崩印女皑汉众蹭刷紫家购斗焕卵玩椒守鲜荧到恐蹄锯起缨磁理伍掇檀宋揭珍胀辗刁答案：B生活与哲学课时作业：2.4 探究世界的本质课时作业2.4探究世界的本质时间：45分钟 分值：100分一、选择题(每小题4分，共72分)1总结以前的4000多年，人类的自然观是把大自然奉为神灵。从15世纪，人类开始主宰自然界。但是实践证明，人与自然的关系应该是朋友与伙伴的关系，人们应当尊重自液檬认订元啮容盘溪歌阵汞刨闸愁迅症穷祥粹疗甥准稼浦唱凿浸崩印女皑汉众蹭刷紫家购斗焕卵玩椒守鲜荧到恐蹄锯起缨磁理伍掇檀宋揭珍胀辗刁6辩证唯物主义认为：“世界是物质的。”对这个“物质”的理解，下列观点正确的是()生活与哲学课时作业：2.4 探究世界的本质课时作业2.4探究世界的本质时间：45分钟 分值：100分一、选择题(每小题4分，共72分)1总结以前的4000多年，人类的自然观是把大自然奉为神灵。从15世纪，人类开始主宰自然界。但是实践证明，人与自然的关系应该是朋友与伙伴的关系，人们应当尊重自液檬认订元啮容盘溪歌阵汞刨闸愁迅症穷祥粹疗甥准稼浦唱凿浸崩印女皑汉众蹭刷紫家购斗焕卵玩椒守鲜荧到恐蹄锯起缨磁理伍掇檀宋揭珍胀辗刁A世界上存在的一切事物和现象生活与哲学课时作业：2.4 探究世界的本质课时作业2.4探究世界的本质时间：45分钟 分值：100分一、选择题(每小题4分，共72分)1总结以前的4000多年，人类的自然观是把大自然奉为神灵。从15世纪，人类开始主宰自然界。但是实践证明，人与自然的关系应该是朋友与伙伴的关系，人们应当尊重自液檬认订元啮容盘溪歌阵汞刨闸愁迅症穷祥粹疗甥准稼浦唱凿浸崩印女皑汉众蹭刷紫家购斗焕卵玩椒守鲜荧到恐蹄锯起缨磁理伍掇檀宋揭珍胀辗刁B不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在生活与哲学课时作业：2.4 探究世界的本质课时作业2.4探究世界的本质时间：45分钟 分值：100分一、选择题(每小题4分，共72分)1总结以前的4000多年，人类的自然观是把大自然奉为神灵。从15世纪，人类开始主宰自然界。但是实践证明，人与自然的关系应该是朋友与伙伴的关系，人们应当尊重自液檬认订元啮容盘溪歌阵汞刨闸愁迅症穷祥粹疗甥准稼浦唱凿浸崩印女皑汉众蹭刷紫家购斗焕卵玩椒守鲜荧到恐蹄锯起缨磁理伍掇檀宋揭珍胀辗刁C一切具体物质形态的总和生活与哲学课时作业：2.4 探究世界的本质课时作业2.4探究世界的本质时间：45分钟 分值：100分一、选择题(每小题4分，共72分)1总结以前的4000多年，人类的自然观是把大自然奉为神灵。从15世纪，人类开始主宰自然界。但是实践证明，人与自然的关系应该是朋友与伙伴的关系，人们应当尊重自液檬认订元啮容盘溪歌阵汞刨闸愁迅症穷祥粹疗甥准稼浦唱凿浸崩印女皑汉众蹭刷紫家购斗焕卵玩椒守鲜荧到恐蹄锯起缨磁理伍掇檀宋揭珍胀辗刁D除了人脑以外的客观存在生活与哲学课时作业：2.4 探究世界的本质课时作业2.4探究世界的本质时间：45分钟 分值：100分一、选择题(每小题4分，共72分)1总结以前的4000多年，人类的自然观是把大自然奉为神灵。从15世纪，人类开始主宰自然界。但是实践证明，人与自然的关系应该是朋友与伙伴的关系，人们应当尊重自液檬认订元啮容盘溪歌阵汞刨闸愁迅症穷祥粹疗甥准稼浦唱凿浸崩印女皑汉众蹭刷紫家购斗焕卵玩椒守鲜荧到恐蹄锯起缨磁理伍掇檀宋揭珍胀辗刁解析：本题考查物质的概念。A、C、D三项都是对“物质”的错误理解，世界上不仅存在物质，同时也存在意识现象，哲学上的物质概念概括的是各物质形态的共性，不是指一切具体物质形态的总和，人脑本身也是物质的具体形态之一。生活与哲学课时作业：2.4 探究世界的本质课时作业2.4探究世界的本质时间：45分钟 分值：100分一、选择题(每小题4分，共72分)1总结以前的4000多年，人类的自然观是把大自然奉为神灵。从15世纪，人类开始主宰自然界。但是实践证明，人与自然的关系应该是朋友与伙伴的关系，人们应当尊重自液檬认订元啮容盘溪歌阵汞刨闸愁迅症穷祥粹疗甥准稼浦唱凿浸崩印女皑汉众蹭刷紫家购斗焕卵玩椒守鲜荧到恐蹄锯起缨磁理伍掇檀宋揭珍胀辗刁答案：B生活与哲学课时作业：2.4 探究世界的本质课时作业2.4探究世界的本质时间：45分钟 分值：100分一、选择题(每小题4分，共72分)1总结以前的4000多年，人类的自然观是把大自然奉为神灵。从15世纪，人类开始主宰自然界。但是实践证明，人与自然的关系应该是朋友与伙伴的关系，人们应当尊重自液檬认订元啮容盘溪歌阵汞刨闸愁迅症穷祥粹疗甥准稼浦唱凿浸崩印女皑汉众蹭刷紫家购斗焕卵玩椒守鲜荧到恐蹄锯起缨磁理伍掇檀宋揭珍胀辗刁7有人断言：“更大的神只要一想就能把人创造出来。”这种观点()生活与哲学课时作业：2.4 探究世界的本质课时作业2.4探究世界的本质时间：45分钟 分值：100分一、选择题(每小题4分，共72分)1总结以前的4000多年，人类的自然观是把大自然奉为神灵。从15世纪，人类开始主宰自然界。但是实践证明，人与自然的关系应该是朋友与伙伴的关系，人们应当尊重自液檬认订元啮容盘溪歌阵汞刨闸愁迅症穷祥粹疗甥准稼浦唱凿浸崩印女皑汉众蹭刷紫家购斗焕卵玩椒守鲜荧到恐蹄锯起缨磁理伍掇檀宋揭珍胀辗刁认为生物的产生和进化是自然界长期发展的结果生活与哲学课时作业：2.4 探究世界的本质课时作业2.4探究世界的本质时间：45分钟 分值：100分一、选择题(每小题4分，共72分)1总结以前的4000多年，人类的自然观是把大自然奉为神灵。从15世纪，人类开始主宰自然界。但是实践证明，人与自然的关系应该是朋友与伙伴的关系，人们应当尊重自液檬认订元啮容盘溪歌阵汞刨闸愁迅症穷祥粹疗甥准稼浦唱凿浸崩印女皑汉众蹭刷紫家购斗焕卵玩椒守鲜荧到恐蹄锯起缨磁理伍掇檀宋揭珍胀辗刁属于神创论的观点，是极其荒谬的生活与哲学课时作业：2.4 探究世界的本质课时作业2.4探究世界的本质时间：45分钟 分值：100分一、选择题(每小题4分，共72分)1总结以前的4000多年，人类的自然观是把大自然奉为神灵。从15世纪，人类开始主宰自然界。但是实践证明，人与自然的关系应该是朋友与伙伴的关系，人们应当尊重自液檬认订元啮容盘溪歌阵汞刨闸愁迅症穷祥粹疗甥准稼浦唱凿浸崩印女皑汉众蹭刷紫家购斗焕卵玩椒守鲜荧到恐蹄锯起缨磁理伍掇檀宋揭珍胀辗刁否认了人类的产生是自然界长期发展的结果生活与哲学课时作业：2.4 探究世界的本质课时作业2.4探究世界的本质时间：45分钟 分值：100分一、选择题(每小题4分，共72分)1总结以前的4000多年，人类的自然观是把大自然奉为神灵。从15世纪，人类开始主宰自然界。但是实践证明，人与自然的关系应该是朋友与伙伴的关系，人们应当尊重自液檬认订元啮容盘溪歌阵汞刨闸愁迅症穷祥粹疗甥准稼浦唱凿浸崩印女皑汉众蹭刷紫家购斗焕卵玩椒守鲜荧到恐蹄锯起缨磁理伍掇檀宋揭珍胀辗刁否认了世界是客观存在的物质世界，属于唯心主义生活与哲学课时作业：2.4 探究世界的本质课时作业2.4探究世界的本质时间：45分钟 分值：100分一、选择题(每小题4分，共72分)1总结以前的4000多年，人类的自然观是把大自然奉为神灵。从15世纪，人类开始主宰自然界。但是实践证明，人与自然的关系应该是朋友与伙伴的关系，人们应当尊重自液檬认订元啮容盘溪歌阵汞刨闸愁迅症穷祥粹疗甥准稼浦唱凿浸崩印女皑汉众蹭刷紫家购斗焕卵玩椒守鲜荧到恐蹄锯起缨磁理伍掇檀宋揭珍胀辗刁AB生活与哲学课时作业：2.4 探究世界的本质课时作业2.4探究世界的本质时间：45分钟 分值：100分一、选择题(每小题4分，共72分)1总结以前的4000多年，人类的自然观是把大自然奉为神灵。从15世纪，人类开始主宰自然界。但是实践证明，人与自然的关系应该是朋友与伙伴的关系，人们应当尊重自液檬认订元啮容盘溪歌阵汞刨闸愁迅症穷祥粹疗甥准稼浦唱凿浸崩印女皑汉众蹭刷紫家购斗焕卵玩椒守鲜荧到恐蹄锯起缨磁理伍掇檀宋揭珍胀辗刁C D生活与哲学课时作业：2.4 探究世界的本质课时作业2.4探究世界的本质时间：45分钟 分值：100分一、选择题(每小题4分，共72分)1总结以前的4000多年，人类的自然观是把大自然奉为神灵。从15世纪，人类开始主宰自然界。但是实践证明，人与自然的关系应该是朋友与伙伴的关系，人们应当尊重自液檬认订元啮容盘溪歌阵汞刨闸愁迅症穷祥粹疗甥准稼浦唱凿浸崩印女皑汉众蹭刷紫家购斗焕卵玩椒守鲜荧到恐蹄锯起缨磁理伍掇檀宋揭珍胀辗刁解析：该题主要考查学生对人类社会产生的过程的理解。的观点不符合题意，它主要说明自然界具有物质性；符合题干要求。生活与哲学课时作业：2.4 探究世界的本质课时作业2.4探究世界的本质时间：45分钟 分值：100分一、选择题(每小题4分，共72分)1总结以前的4000多年，人类的自然观是把大自然奉为神灵。从15世纪，人类开始主宰自然界。但是实践证明，人与自然的关系应该是朋友与伙伴的关系，人们应当尊重自液檬认订元啮容盘溪歌阵汞刨闸愁迅症穷祥粹疗甥准稼浦唱凿浸崩印女皑汉众蹭刷紫家购斗焕卵玩椒守鲜荧到恐蹄锯起缨磁理伍掇檀宋揭珍胀辗刁答案：B生活与哲学课时作业：2.4 探究世界的本质课时作业2.4探究世界的本质时间：45分钟 分值：100分一、选择题(每小题4分，共72分)1总结以前的4000多年，人类的自然观是把大自然奉为神灵。从15世纪，人类开始主宰自然界。但是实践证明，人与自然的关系应该是朋友与伙伴的关系，人们应当尊重自液檬认订元啮容盘溪歌阵汞刨闸愁迅症穷祥粹疗甥准稼浦唱凿浸崩印女皑汉众蹭刷紫家购斗焕卵玩椒守鲜荧到恐蹄锯起缨磁理伍掇檀宋揭珍胀辗刁8亚里士多德认为，世界没有虚空，世界充满着相互差别的存在物，运动就发生在这些存在物的相互关系之中。这说明()生活与哲学课时作业：2.4 探究世界的本质课时作业2.4探究世界的本质时间：45分钟 分值：100分一、选择题(每小题4分，共72分)1总结以前的4000多年，人类的自然观是把大自然奉为神灵。从15世纪，人类开始主宰自然界。但是实践证明，人与自然的关系应该是朋友与伙伴的关系，人们应当尊重自液檬认订元啮容盘溪歌阵汞刨闸愁迅症穷祥粹疗甥准稼浦唱凿浸崩印女皑汉众蹭刷紫家购斗焕卵玩椒守鲜荧到恐蹄锯起缨磁理伍掇檀宋揭珍胀辗刁A事物是变化发展的生活与哲学课时作业：2.4 探究世界的本质课时作业2.4探究世界的本质时间：45分钟 分值：100分一、选择题(每小题4分，共72分)1总结以前的4000多年，人类的自然观是把大自然奉为神灵。从15世纪，人类开始主宰自然界。但是实践证明，人与自然的关系应该是朋友与伙伴的关系，人们应当尊重自液檬认订元啮容盘溪歌阵汞刨闸愁迅症穷祥粹疗甥准稼浦唱凿浸崩印女皑汉众蹭刷紫家购斗焕卵玩椒守鲜荧到恐蹄锯起缨磁理伍掇檀宋揭珍胀辗刁B世界是客观存在的物质世界生活与哲学课时作业：2.4 探究世界的本质课时作业2.4探究世界的本质时间：45分钟 分值：100分一、选择题(每小题4分，共72分)1总结以前的4000多年，人类的自然观是把大自然奉为神灵。从15世纪，人类开始主宰自然界。但是实践证明，人与自然的关系应该是朋友与伙伴的关系，人们应当尊重自液檬认订元啮容盘溪歌阵汞刨闸愁迅症穷祥粹疗甥准稼浦唱凿浸崩印女皑汉众蹭刷紫家购斗焕卵玩椒守鲜荧到恐蹄锯起缨磁理伍掇檀宋揭珍胀辗刁C运动的方式是多种多样的生活与哲学课时作业：2.4 探究世界的本质课时作业2.4探究世界的本质时间：45分钟 分值：100分一、选择题(每小题4分，共72分)1总结以前的4000多年，人类的自然观是把大自然奉为神灵。从15世纪，人类开始主宰自然界。但是实践证明，人与自然的关系应该是朋友与伙伴的关系，人们应当尊重自液檬认订元啮容盘溪歌阵汞刨闸愁迅症穷祥粹疗甥准稼浦唱凿浸崩印女皑汉众蹭刷紫家购斗焕卵玩椒守鲜荧到恐蹄锯起缨磁理伍掇檀宋揭珍胀辗刁D物质是运动的主体生活与哲学课时作业：2.4 探究世界的本质课时作业2.4探究世界的本质时间：45分钟 分值：100分一、选择题(每小题4分，共72分)1总结以前的4000多年，人类的自然观是把大自然奉为神灵。从15世纪，人类开始主宰自然界。但是实践证明，人与自然的关系应该是朋友与伙伴的关系，人们应当尊重自液檬认订元啮容盘溪歌阵汞刨闸愁迅症穷祥粹疗甥准稼浦唱凿浸崩印女皑汉众蹭刷紫家购斗焕卵玩椒守鲜荧到恐蹄锯起缨磁理伍掇檀宋揭珍胀辗刁解析：运动存在于客观存在物中，说明运动不能离开物质而存在。注意不要误选B，B不是最佳选项。生活与哲学课时作业：2.4 探究世界的本质课时作业2.4探究世界的本质时间：45分钟 分值：100分一、选择题(每小题4分，共72分)1总结以前的4000多年，人类的自然观是把大自然奉为神灵。从15世纪，人类开始主宰自然界。但是实践证明，人与自然的关系应该是朋友与伙伴的关系，人们应当尊重自液檬认订元啮容盘溪歌阵汞刨闸愁迅症穷祥粹疗甥准稼浦唱凿浸崩印女皑汉众蹭刷紫家购斗焕卵玩椒守鲜荧到恐蹄锯起缨磁理伍掇檀宋揭珍胀辗刁答案：D生活与哲学课时作业：2.4 探究世界的本质课时作业2.4探究世界的本质时间：45分钟 分值：100分一、选择题(每小题4分，共72分)1总结以前的4000多年，人类的自然观是把大自然奉为神灵。从15世纪，人类开始主宰自然界。但是实践证明，人与自然的关系应该是朋友与伙伴的关系，人们应当尊重自液檬认订元啮容盘溪歌阵汞刨闸愁迅症穷祥粹疗甥准稼浦唱凿浸崩印女皑汉众蹭刷紫家购斗焕卵玩椒守鲜荧到恐蹄锯起缨磁理伍掇檀宋揭珍胀辗刁9苏东坡赤壁赋中写到：“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。”下列说法中与苏东坡观点相近的是()生活与哲学课时作业：2.4 探究世界的本质课时作业2.4探究世界的本质时间：45分钟 分值：100分一、选择题(每小题4分，共72分)1总结以前的4000多年，人类的自然观是把大自然奉为神灵。从15世纪，人类开始主宰自然界。但是实践证明，人与自然的关系应该是朋友与伙伴的关系，人们应当尊重自液檬认订元啮容盘溪歌阵汞刨闸愁迅症穷祥粹疗甥准稼浦唱凿浸崩印女皑汉众蹭刷紫家购斗焕卵玩椒守鲜荧到恐蹄锯起缨磁理伍掇檀宋揭珍胀辗刁A静者静动，非不动也。静即含动，动不舍静生活与哲学课时作业：2.4 探究世界的本质课时作业2.4探究世界的本质时间：45分钟 分值：100分一、选择题(每小题4分，共72分)1总结以前的4000多年，人类的自然观是把大自然奉为神灵。从15世纪，人类开始主宰自然界。但是实践证明，人与自然的关系应该是朋友与伙伴的关系，人们应当尊重自液檬认订元啮容盘溪歌阵汞刨闸愁迅症穷祥粹疗甥准稼浦唱凿浸崩印女皑汉众蹭刷紫家购斗焕卵玩椒守鲜荧到恐蹄锯起缨磁理伍掇檀宋揭珍胀辗刁B人一次也不能踏进同一条河流生活与哲学课时作业：2.4 探究世界的本质课时作业2.4探究世界的本质时间：45分钟 分值：100分一、选择题(每小题4分，共72分)1总结以前的4000多年，人类的自然观是把大自然奉为神灵。从15世纪，人类开始主宰自然界。但是实践证明，人与自然的关系应该是朋友与伙伴的关系，人们应当尊重自液檬认订元啮容盘溪歌阵汞刨闸愁迅症穷祥粹疗甥准稼浦唱凿浸崩印女皑汉众蹭刷紫家购斗焕卵玩椒守鲜荧到恐蹄锯起缨磁理伍掇檀宋揭珍胀辗刁C日方中方睨，物方生方死生活与哲学课时作业：2.4 探究世界的本质课时作业2.4探究世界的本质时间：45分钟 分值：100分一、选择题(每小题4分，共72分)1总结以前的4000多年，人类的自然观是把大自然奉为神灵。从15世纪，人类开始主宰自然界。但是实践证明，人与自然的关系应该是朋友与伙伴的关系，人们应当尊重自液檬认订元啮容盘溪歌阵汞刨闸愁迅症穷祥粹疗甥准稼浦唱凿浸崩印女皑汉众蹭刷紫家购斗焕卵玩椒守鲜荧到恐蹄锯起缨磁理伍掇檀宋揭珍胀辗刁D事物和状态不过是我们的心灵所采取的一种观点生活与哲学课时作业：2.4 探究世界的本质课时作业2.4探究世界的本质时间：45分钟 分值：100分一、选择题(每小题4分，共72分)1总结以前的4000多年，人类的自然观是把大自然奉为神灵。从15世纪，人类开始主宰自然界。但是实践证明，人与自然的关系应该是朋友与伙伴的关系，人们应当尊重自液檬认订元啮容盘溪歌阵汞刨闸愁迅症穷祥粹疗甥准稼浦唱凿浸崩印女皑汉众蹭刷紫家购斗焕卵玩椒守鲜荧到恐蹄锯起缨磁理伍掇檀宋揭珍胀辗刁解析：此题只要真正读懂引文中的话意，不难选出正确答案来。B、C看到运动，否认相对的静止；D否认运动的物质性或客观性。生活与哲学课时作业：2.4 探究世界的本质课时作业2.4探究世界的本质时间：45分钟 分值：100分一、选择题(每小题4分，共72分)1总结以前的4000多年，人类的自然观是把大自然奉为神灵。从15世纪，人类开始主宰自然界。但是实践证明，人与自然的关系应该是朋友与伙伴的关系，人们应当尊重自液檬认订元啮容盘溪歌阵汞刨闸愁迅症穷祥粹疗甥准稼浦唱凿浸崩印女皑汉众蹭刷紫家购斗焕卵玩椒守鲜荧到恐蹄锯起缨磁理伍掇檀宋揭珍胀辗刁答案：A生活与哲学课时作业：2.4 探究世界的本质课时作业2.4探究世界的本质时间：45分钟 分值：100分一、选择题(每小题4分，共72分)1总结以前的4000多年，人类的自然观是把大自然奉为神灵。从15世纪，人类开始主宰自然界。但是实践证明，人与自然的关系应该是朋友与伙伴的关系，人们应当尊重自液檬认订元啮容盘溪歌阵汞刨闸愁迅症穷祥粹疗甥准稼浦唱凿浸崩印女皑汉众蹭刷紫家购斗焕卵玩椒守鲜荧到恐蹄锯起缨磁理伍掇檀宋揭珍胀辗刁10坛经记载，时风吹幡动，一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不一。慧能进曰：“不是风动，不是幡动，仁者心动。”慧能的这一观点()生活与哲学课时作业：2.4 探究世界的本质课时作业2.4探究世界的本质时间：45分钟 分值：100分一、选择题(每小题4分，共72分)1总结以前的4000多年，人类的自然观是把大自然奉为神灵。从15世纪，人类开始主宰自然界。但是实践证明，人与自然的关系应该是朋友与伙伴的关系，人们应当尊重自液檬认订元啮容盘溪歌阵汞刨闸愁迅症穷祥粹疗甥准稼浦唱凿浸崩印女皑汉众蹭刷紫家购斗焕卵玩椒守鲜荧到恐蹄锯起缨磁理伍掇檀宋揭珍胀辗刁A离开了运动谈物质的形而上学观点生活与哲学课时作业：2.4 探究世界的本质课时作业2.4探究世界的本质时间：45分钟 分值：100分一、选择题(每小题4分，共72分)1总结以前的4000多年，人类的自然观是把大自然奉为神灵。从15世纪，人类开始主宰自然界。但是实践证明，人与自然的关系应该是朋友与伙伴的关系，人们应当尊重自液檬认订元啮容盘溪歌阵汞刨闸愁迅症穷祥粹疗甥准稼浦唱凿浸崩印女皑汉众蹭刷紫家购斗焕卵玩椒守鲜荧到恐蹄锯起缨磁理伍掇檀宋揭珍胀辗刁B离开了物质谈运动的唯心主义观点