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始于现在 驶向未来 From now to future 江西省江西省 2011 2013 小作文总汇小作文总汇 江西省历年高考真题江西省历年高考真题 一 2011 年 高考小作文 15 分 参照下面鲁迅先生的画像 结合你对鲁迅的了解 刻画你心目中鲁迅的形象 15 分 要求 1 使用第二人称 侧重肖像描写 2 运用比喻 排比两种修辞手法 3 结构相对完整 语言简明 连贯 得体 4 不少于 200 字 二 2012 年 高考小作文 15 分 一曲旋律或几句诗歌 拨动过你的心弦 引起过你的共鸣 请你用动情的笔墨把它抒写出来 要求 1 侧重在描写中抒情 并结合使用议论 2 运用排比修辞和疑问句式 3 结构相对完整 语言简明 准确 生动 4 不少于 200 字 三 2013 年 高考小作文 15 分 请按以下要求写一段说明性文字 介绍你所学过的高中语文课本 先秦诸子选读 1 用一个统领全段内容的句子开头 2 用一处用 不仅 而且 或 一方面 另一方面 的句式过度 3 使用打比方 拟人两种手法 4 结构相对完整 语言简明 连贯 得体 5 不少于200字 江西省历年高考模拟试题江西省历年高考模拟试题 一 2011 年 模拟考试试题 20112011 年年 南昌市一模南昌市一模 请以散文的形式 扩写下面一首诗 要求 正确理解诗意 运用叙述和描写的表达方式 比喻 拟 人的修辞手法 表现诗歌的意境 不少于 200 字 15 分 次石湖书扇韵 始于现在 驶向未来 From now to future 姜夔 桥西一曲水通村 岸阁浮萍绿有痕 家住石湖人不到 藕花多处别开门 注 石湖 南宋诗人范成大 1126 1193 晚年去职归隐石湖 在今江苏苏州 自号石湖居 士 姜夔 1155 1221 字尧章 号白石道人 饶州鄱阳 今江西波阳 人 浪迹江湖 终 生不仕 淳熙十四年 1187 夏 曾去拜见范成大 这首诗约作于此时 20112011 年年 南昌市二模南昌市二模 阅读下面文字 完成后面的题目 15 分 故都的秋 一文中 作者郁达夫调动了多种感官来描写故都的秋 展示了秋天 清静悲凉 的意境 请以 晨雾 为描写对象 写一段文字 要求 调动听觉 视觉和触觉 写景状物动静结合 有声有色 融入个人的感受和情思 不少于 200 字 20112011 年年 南昌市三模南昌市三模 阅读下面一段材料 把它扩写成一个 200 字以上的故事 要求有动作 语言和景物描写 程门立雪 杨时 又见程颐于洛 时盖年四十矣 一日见颐 颐偶瞑坐 时与游酢侍立不去 颐既觉 则门 外雪深一尺矣 注 杨时 北宋时进士 曾就学于洛阳著名学者程颢门下 程颢死前 又将杨时推荐到其弟程颐门 下 在洛阳伊川所建的伊川书院中求学 游酢 是杨时的朋友 二 2012 年 南昌市模拟考试试题 2012 年年 南昌市一模南昌市一模 有人把三角形想象成沙漠上的金字塔 三角形还可以想象成其他许多物体 请展开想象与联想 描 写一种关于三角形的想象物 要求 1 不能写金字塔 2 想象与联想合理 重点描写想象物 3 运用衬托的表现手法及比喻 拟人的修辞手法 4 结构相对完整 语言简明 连贯 得体 5 不少于 200 字 2012 年年 南昌市二模南昌市二模 始于现在 驶向未来 From now to future 请为微型小说 河豚子 续写一个结尾 要求 1 符合作品的主题 2 想象合理 出人意料 3 运用心理描写 语言 描写 动作描写和神态描写的手法 4 与原文的语言风格基本一致 5 不少于 200 字 河豚子 他从别人口中得来了这一种常识 使决心走这一着算盘 他不知从什么地方讨来了一篮 的河河豚子 悄悄地拿向家中走来 一连三年的灾荒 所得的谷只够交租 凭他独手支撑的一家五口 从去冬支撑到今岁二 三月间 已算是困难极了 现在也只好挨饥了 但是 怎样挨得下去呢 这好似天使送礼物一般的喜悦 当一家人见到他拿来了一篮东西的时候 孩子们都手舞 足蹈地向前进去 爸爸 爸爸 什么东西啊 让我们吃哟 这么样的情景 真使他心伤泪落的了 吃 他低低地答一声后 无限的恐怖 为孩子生命的恐怖 一齐怒潮般压上心头 喘不过气来 他嘱咐妻子把河豚子煮熟来吃 自己托故外去一趟 他并不是自己不愿吃 不吃河豚子 不过他不忍见到一家人临死的惨状 所以暂时且为避开 待回来再在预备好的刀下舍生 他归来了 注 河豚 腹中有剧毒 一般烧煮 食后会中毒 反复烧煮 方可食用 2012 年年 南昌市三模南昌市三模 江南的春夏之交 是一个多雨的时节 请结合人们的感受 描写一个春夏之交下雨的场 景 要求 1 重点写下雨的场景 符合时令特征 2 运用正面描写与侧面描写相结合的手法和排比 引用的修辞方法 3 语段相对完整 语言连贯 得体 三 2013 年 南昌市模拟考试试题 2013 年年 南昌市一模南昌市一模 人世间 有一种情感 她无形 无偿 无价 无尽 她是爱的起点 是生命永恒的动力 这 就是亲情 在我们的人生经历中 谁没有关于亲情的刻骨铭心的记忆 始于现在 驶向未来 From now to future 不出现 爱 字 描写你生活中体现亲情的一个难忘的情景 场景 抒发自己最深切 的感受 要求 1 主要运用描写 抒情的表达方式 2 要有细节描写 并动用比喻 反问的修辞手法 3 结构相对完整 语言简明 准确 生动 4 不少于 200 字 2013 年年 南昌市二模南昌市二模 以下文字是一篇写滕王阁散文的结尾段 请你为作者续完 瑰伟绝特的滕王阁啊 你那 落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色 的美景不仅让我陶醉 更 引发我对你丰富而厚重的人文内涵的遐想 要求 1 内容必须紧扣主题 由滕王阁引发联想 2 运用第二人称 3 运用设问 排比两种修辞手法 4 不少于200字 2 2013 年年 南昌市三模南昌市三模 阅读下面的文字 按要求写一段文字 15分 帆是我们生活中常见的物体 但在诗人的笔下 却成为一个有着丰富内涵的意象 北岛劝 姑娘 等着那只运载风的红帆船 郑愁予的心中 每一片帆 都会驶向思培西阿海 湾 而莱蒙托夫的笔下的帆 仿佛是在风暴中才有安详 那么你心中的 帆 是怎样 的 请以 帆 为意象写一段文字 要求 1 具有独特的内涵并能体现 帆 的特色 2 主要运用描写抒情的表达方式 3 运用比喻 拟人的修辞手法 4
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