“弘扬和培育民族精神活动和开展安全教育活动”工作总结

1/4“弘扬和培育民族精神活动和开展安全教育活动”工作总结我校为了全面贯彻落实中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，适应学生实际及成长发展需求，树立学生的爱国意识，培养自身完善的人格修养，全面推进素质教育，准备在9月开展“弘扬和培育民族精神活动月”和开展安区教育活动。本次活动月目的是以弘扬民族精神、养成高尚的思想品质、良好的道德情操和文明行为为基础，促进我校学生的全面发展，使他们的思想道德素质、科学文化素质不断得到提高，同时也丰富了“二中人”的精神内涵。该项工作要以爱国主义为核心，以主题德育活动为载体，在学校全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育等系列活动。学校通过升旗仪式、班会课、黑板报、墙报、校园广播等形式对本次活动的内容、意义进行了广泛的宣传。通过各种主题活动形式，让学生们在交流中、在实践中启发“民族精神”“居安思危”等问题的进一步主动的思考，将热爱祖国、珍惜生命真正地贯彻到对平时的日常生活中，并作为自身行为的规范和约束。在此期间，全校教师和各班学生以高涨的爱国热情和高昂的精神状态组织和参加了形式多样丰富多彩的活动，准确、到位地落实了初定的活2/4动方案。1、由罗峻峰校长在开学典礼上作“元元传承，厚德格物”的动员讲话，发出号召；引导学生集思广益，充分利用身边的资源，了解和体会作为一个中国人应该具备的自豪感。2、我校充分认识开展“安全教育”的重要意义，结合学校的实际，切实加强对“安全教育”活动的组织领导，组织学生家长收看中央开学第一课，学会用知识守护生命。3、通过学军、学农、风纪教育，培养学生不怕困难、锐意进取、奋发向上的精神。并在升旗礼上发表“少年强则中国强”的演讲，激发全体学生积极向上的潜力，以班为单位出一期以“少年强则中国强”、“安全教育”为主题的墙报，并开展评比，使课堂上的演讲得到了进一步深化，并有效的落实此项活动。4、德育工作是学校教育工作的灵魂，而班主任则是德育工作的主体，所以提高班主任的危机意识和责任感是非常重要的，为此我校组织班主任和各任课老师学习中小学危机应对方法与实践，增强老师们的临场应变能力，以便及时解决学生在学习、生活中遇到的实际问题。5、各班组织爱国主义教育主题班课“我喜爱的奥运英雄”、“抗震救灾英雄传”，以讲故事的形式抒发学生的3/4爱国情怀，培养学生爱国情操。引导学生自己动手查找心目中最了不起的中国人的人物资料，了解他们的故事、寻找在他们身上体现的民族精神，使他们从奥运会的民族英雄、抗震救灾的革命先烈的高尚品格和英雄事迹中汲取了力量，陶冶了情操，激发了民族自信心和自豪感，更提高青年学生传承民族精神的自觉性。6、结合XX市创建文明城市工作，对学生开展以“创建和谐文明城市，我参与”的文明礼貌教育，鼓励学生发扬中华民族文明有礼的优良传统，为XX市争光。我校在创建全国文明城市中，举办了“文明黑板报评比”，“交通安全学习”，“仪容仪表评比”，“校园文明警示语”征集，广州二中校规学习等主题活动，深入贯彻“文明城市、和谐校园”的主题思想，强化文明常识、健康知识、礼仪规范的教育，强化大局观念和集体荣誉感的引导，激发广大师生理解创建、支持创建、参与创建的热情。学校充分利用宣传橱窗、墙报、电子屏幕等多种形式开展创建宣传，让广大师生熟知创建目标、任务，感受强烈的创建氛围，更加积极主动地投身到创建全国文明城市的行列中。7、开展以“做一个有道德的人”为主题的征文活动，用社会主义道德观影响、熏陶广大学生，推动社会主义核心价值体系进一步走近学生，引导学生学会思考深层次的4/4问题。使学生明白从小事做起，一件一件具体的事情做起，把民族精神贯彻到日常的学习和生活中去，落实到一点一滴的贡献中、一生一世的奋斗中。8、邀请专职老师开设“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”专题讲座，提高学生的民族自豪感和归属感。9、举办“教职工消防安全运动会”，“学生安全应急预案”演练等活动，各年级组制定大型集会或活动的应急预案，落实意外事故发生时各位老师的责任和学生脱离危险地带的路线、方式。青少年是祖国未来事业的