九年级语文上册 24 出师表课件 新人教版.ppt

出师一表真名世 千载谁堪伯仲间 书愤 出师一表千载无 远比管乐盖有余 武侯书堂 出师一表通今古 夜半挑灯更细看 病起书怀 或为出师表 神鬼泣壮烈 正气歌 拳拳报恩意 殷殷老臣心 出师表 诸葛亮 第一课时 第一课时 自主学习 1 什么是 表 表 即奏表 古代的一种文体 是臣下给君王的上书 臣下上书奏事 陈述己见 提出建议 有所谏诤 2 初读课文 认识生字词 殂 陛 祎 以塞忠谏之路 臧否 陟 攸 以遗陛下 咨 裨 阙漏 闻达 颓 桓 猥 危难 夙 驽 攘 二十有一年 彰 咎 诹 涕 c b y s z ngp zh y u w i z b qu w n tu hu n w i n n s n r ng y u zh ng ji z u t 3 古今异义 1 未尝不叹息痛恨于桓 灵也 2 臣本布衣 3 先帝不以臣卑鄙 4 由是感激 古义 痛心遗憾今义 极为仇恨 古义 指平民今义 用布做的衣服 古义 身份低微 见识短浅今义 言行恶劣 古义 感慨激动今义 感谢 3 古今异义 5 开张圣听 6 临表涕零 7 遂许先帝以驱驰 古义 扩大今义 店铺开业 古义 眼泪今义 鼻涕 古义 奔走效劳今义 驱赶 奔跑 4 一词多义 1 遗 2 论 深追先帝遗诏是以先帝简拔以遗陛下 宜付有司论其刑赏 每与臣论此事 动词 指死去的人留下的 读 给予 动词 判定 评定 动词 谈论 4 一词多义 3 效 4 以 恐托付不效讨贼兴复之效 以昭陛下平明之理先帝不以臣卑鄙 猥自枉屈故临崩寄臣以大事也恐托付不效 以伤先帝之明 动词 奏效 实现 名词 效用 这里是 任务 的意思 表目的 用来 介词 因为 介词 把 连词 从而 5 词类活用 1 恢弘志士之气恢弘 形容词作动词 发扬扩大 2 亲贤臣 远小人亲 形容词作动词 亲近 远 形容词作动词 疏远 3 此皆良实良实 形容词作名词 贤良诚实的人 4 以光先帝遗德光 名词作动词 发扬光大 5 词类活用 5 深入不毛毛 名词作动词 长庄稼 6 优劣得所优劣 形容词作名词 指才能高的人和才能低的人 7 若有作奸犯科及为忠善者作奸犯科 动词作名词 做奸邪事情 犯科条法令 6 再读课文 对照注释 初步了解课文内容 口译全文 第二课时 合作探究 1 探究课文内容 2 探究文本结构3 探究文章写法 1 课文中 诸葛亮向后主刘禅提了哪些建议 1 探究课文内容 1 开张圣听 2 严明赏罚 3 亲贤远佞 2 诸葛亮为什么要向后主提这些建议 最重要的是哪一条 1 探究课文内容 后主昏庸无能 亲信小人 为了放心北伐 诸葛亮写了这篇表文 希望后主能广泛听取意见 能严明赏罚 最重要的一条是亲近贤臣 疏远小人 3 表文中 诸葛亮除向后主提建议外 还写了什么内容 为什么要写这些 1 探究课文内容 三顾茅庐 临终托孤 3 表文中 诸葛亮除向后主提建议外 还写了什么内容 为什么要写这些 1 探究课文内容 回忆先帝三顾茅庐 临终托孤两件事 写这两件事 突出先帝的知遇之恩 表达自己对先帝的感激之情 并决心兴复汉室报答先帝的知遇之恩 4 第8 9两段的主要内容是什么 1 探究课文内容 再一次明确各自的责任 激励后主善理政务 察纳雅言 5 从文中找一个短语概括诸葛亮对刘氏父子的感情 1 探究课文内容 6 文中多次提到 先帝 其目的是什么 1 探究课文内容 为了勉励刘禅 光先帝遗德 深追先帝遗诏 以完成先帝未完成的大业 2 探究本文结构 可将本文分为三个部分 第一部分 1 5 从当前形势出发劝说后主继承先帝遗志 提出广开言路 严明赏罚 亲贤远佞三条建议 第二部分 6 7 追述以往经历 表达 报先帝而忠陛下 的真挚感情和 北定中原 兴复汉室 的决心 第三部分 8 9 明确各方面的责任 向后主提出恳切的期望 总结全文 3 探究文章的写法 1 以议论为主 兼用抒情和记叙 第一部分寓情于议 第二部分寓情于事 最后一部分谈各方面的责任 也表达了完成先帝遗愿的决心 2 语言朴素无华 委婉恳切 字斟句酌 拓展迁移 如何看待文中诸葛亮对刘氏父子的 忠 请谈谈你的看法 忠 应该理解为诸葛亮知恩图报 忠心为国 还可以看出他有高度的责任感 使命感 他鞠躬尽瘁 死而后已 是胸怀抱负 有良知和正义感的知识分子心中一面高高飘扬的旗帜 拓展迁移 诸葛亮的 忠 是一种愚忠 是知遇之恩后的一种繁