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北师大版六年级语文下册第四单元 生命奏鸣曲 1 能有感情朗读课文 掌握生字新词 2 了解人体各器官的作用 从而掌握人体机能 3 明确本文主要的说明方法 4 体会学习文章语言生动形象的特点 及总分总的写作顺序 学习目标 蠕黏痉挛痹鼾梗 用自己喜欢的方式阅读课文 看看如何划分段落 第一部分 1自然段 总写活着的人各个内脏器官都要发出声音 汇成一支 生命奏鸣曲 第二部分 2 6自然段 分别从三个方面说明组成 生命奏鸣曲 的乐章 这部分分三层第一层 第二自然段 说明心脏发出的声音与人体健康的关系 第二层 3 4自然段 说明肺脏发出的声音与人体健康的关系 第三层 5 6自然段 说明胃肠道发出的声音与人体健康的关系 第三部分 7自然段 说明人体各种音响组成的 生命奏鸣曲 成为人的生命的重要标志 勤劳的鼓手 它以每分钟60 100次的节律发出声音 同 特同 特 特 管乐队 肺里有树枝一样分叉的气管 支气管 小支气管 毛细支气管 末端连着一个个小泡 肺泡 当气体出入时 就会吹奏出各种声音 在大的气管 支气管里发出的是音调较高 声音较响的 哈 声 肺泡里发出的是柔软的 呼 声 胃肠道在蠕动时也会发出声音 称为蠕动音 当饥饿或腹泻时 肠胃蠕动加快 蠕动音也增强 增多 有时自己也可以听到 咕噜噜 的叫声 咣啷 咣啷 你还知道人体的哪些声音 能根据自
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