九年级化学上册 第2单元 我们周围的空气 课题2 氧气教学课件 （新版）新人教版.ppt

第二单元我们周围的空气课题2氧气 思考 集气瓶里收集的是一种常见的气体 你知道它是空气 氧气还是氮气 新课引入 如果想验证它确实是氧气 就必须先了解氧气的性质 1 无色 无味的气体 2 密度比空气大 3 不易溶于水 一 氧气的性质 1 氧气的物理性质 改变条件 氧气 液氧 固态氧 无色 淡蓝色 淡蓝色 蓝色钢瓶 2 氧气的检验 1 氧气可使带火星的木条复燃 即氧气能支持燃烧 这一实验可以用来检验氧气的存在 将带有火星的木条伸入集气瓶内 如木条复燃 则证明瓶内装的是氧气 讨论 现桌上有四瓶无色气体 分别是氧气 空气 氮气 二氧化碳 如何区别 二 氧气的化学性质 1 氧气可使带火星的木条复燃 即氧气能支持燃烧 助燃性 说明 这一实验可以用来检验氧气的存在 将带有火星的木条伸入集气瓶内 如木条复燃 则证明瓶内装的是氧气 现象 1 淡蓝色火焰2 放热3 生成有刺激性气味气体 2 硫与氧气反应 硫在空气中燃烧 硫在氧气中燃烧 现象 1 蓝紫色火焰2 放热3 生成有刺激性气味气体 s o2 so2 注意事项 硫用量不要太多 防止生成物对空气造成污染 在瓶底部盛放少量水为了吸收二氧化硫 文字表达式 碳 氧气 二氧化碳 点燃 木炭燃烧现象 1 木炭在空气中发出红光木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺 发出白光 2 放出热量 3 生成一种使澄清石灰水变浑浊的无色气体 fe o2 fe3o4 思考 实验前为什么在瓶底放一些水或铺一层细沙 3 铁与氧气反应 实验现象 1 剧烈燃烧 火星四射2 放出大量热3 生成黑色固体 为了防止燃烧过程生成物溅落瓶底 使集气瓶破裂 氧气的化学性质 氧气是一种化学性质比较活泼的气体 具有氧化性 可以支持燃烧 可以跟很多物质发生反应 氧气含量越高 燃烧越剧烈 小结 讨论 物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象一样么 这说明了什么 物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应 反应的剧烈程度取决于氧气的含量 氧气含量越高 燃烧越剧烈 思考 上述几个变化中 有什么共同的特征 红磷 氧气 硫 氧气 铁 氧气 五氧化二磷 二氧化硫 四氧化三铁 3 化合反应与氧化反应 化合反应 由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应 氧化反应 物质跟氧发生的反应 缓慢氧化 进行得很慢 不容易被察觉的氧化叫缓慢氧化 判断下列反应是否为化合反应 还是氧化反应 讨论 在什么情况下 一个反应既是化合反应又是氧化反应 习题 1 下列有关氧气的 自述 错误的是 a 我不易溶于水b 我具有可燃性c 我的化学性质比较活泼d 我能供给呼吸 b 2 下列物质在空气或氧气中燃烧时 现象描述正确的是 a 镁条在空气中燃烧 冒出浓烈的黑烟 放出热量 生成黑色粉末b 铁丝在氧气中剧烈燃烧 火星四溅 放出热量 生成红色固体c 木炭在氧气中燃烧 发白光 放出热量 产生能使澄清石灰水变浑浊的气体d 硫在氧气中燃烧 发出微弱的淡蓝色火焰 放出热量 产生没有气味的气体 c 3 下列反应中属于化合反应 但不属于氧化反应的是 a 碳 氧气二氧化碳b 水氢气 氧气c 酒精 氧气二氧化碳 水d 二氧化碳 碳一氧化碳4 下列物质能在空气中燃烧 且产生大量白烟的是 a 木炭b 硫粉c 红磷d 铁丝 d c 5 区别氧气 空气 氮气三瓶气体最简单的方法